PUSAT PERBUKUANPUSAT PERBUKUANDepartemen Pendidikan NasionalDepartemen Pendidikan NasionaliiHak Cipta Pada Departemen Pendidikan Nasionaldilindungi oleh Undang-UndangHak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit : PT. Setia Purna InvesDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional Tahun 2009Diperbanyak oleh : ...910.7BAM BAMBANG Utoyo g Geografi 3 Membuka Cakrawala Dunia : untuk Kelas XII Sekolah Menengah Atas / Madrasah Aliyah Program Ilmu Pengetahuan Sosial / penulis, Bambang Utoyo ; penyunting, Paula Susanti . -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vi, 202 hlm, : ilus. ; 30 cm Bibliografi : hlm. 201-202 Indeks ISBN 978-979-068-776-9 (No. Jld Lengkap) ISBN 978-979-068-779-0 1. Geografi-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Paula SusantiiiiKata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2007 tanggal 25 Juni 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat PerbukuanivKata PengantarSelamat, Anda telah berhasil masuk di Kelas XII Sekolah Menengah Atas. Buku yang sedang Anda baca ini adalah buku Geografi: Membuka Cakrawala Dunia untuk Kelas XII Program Ilmu Pengetahuan Sosial.Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, Geografi lahir sebagai disiplin ilmu yang senantiasa mengalami perkembangan dari waktu ke waktu. Geografi merupakan ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer ditinjau dari sudut pandang kelingkungan dan kewilayahan dalam konteks keruangan.Seiring dengan diberlakukannya otonomi daerah, Geografi diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan dan perkembangan suatu wilayah.Melalui kajian ilmu geografi siswa diharapkan dapat mempelajari bentang alam yang meliputi fenomena atmosfer, litosfer, hidrosfer, dan biosfer. Adapun kajian mengenai manusia yang meliputi aspek sosial dan budaya dipelajari secara khusus dalam antroposfer.Disiplin ilmu Geografi senantiasa memandang setiap fenomena di alam dari sudut pandang kelingkungan dan kewilayahan dalam konteks keruangan. Sesuai dengan konsep pembelajaran kontekstual, Anda diharapkan dapat melakukan proses pembelajaran Geografi secara dinamis, aktif, dan kreatif.Untuk memudahkan Anda dalam melakukan proses pembelajaran materi Geografi, Anda dapat menggunakan buku Geografi: Membuka Cakrawala Dunia untuk Kelas XII. Dalam buku ini disajikan berbagai langkah kegiatan belajar mengenai materi-materi Geografi yang dapat Anda ikuti secara bertahap sesuai dengan tingkat perkembangan kognisi siswa. Melalui buku ini, diharapkan dapat membangkitkan motivasi belajar dan kesiapan membuka diri untuk menerima segala informasi yang berkaitan dengan pembelajaran ini. Pada akhirnya Anda harus dapat memahami manfaat belajar yang telah dilakukan.Akhirnya, semoga buku ini dapat menjadi bagian penting dalam proses belajar. Kembangkanlah daya, wawasan, dan imajinasi Anda untuk meningkatkan pemahaman Anda mengenai konsep dan kajian dalam disiplin ilmu Geografi.Bandung, Mei 2007 Penerbit vPanduan untuk Pembaca1345Materi-materi pembelajaran pada buku ini disajikan secara sistematis, komunikatif, dan integratif. Di setiap awal bab, dilengkapi gambar pembuka pelajaran, bertujuan memberikan gambaran materi pembelajaran yang akan dibahas, dan mengajarkan siswa konsep berpikir kontekstual sekaligus merangsang cara berpikir kontekstual. Selain itu, buku ini juga ditata dengan format yang menarik dan didukung dengan foto dan ilustrasi yang representatif. Penggunaan bahasa yang sederhana, sesuai dengan tingkatan kognitif siswa membuat pembaca lebih mudah me mahaminya.Buku Geografi: Membuka Cakrawala Dunia untuk SMA/MA Kelas XII Program Ilmu Pengetahuan Sosial terdiri atas empat bab, yaitu Keterampilan Dasar Peta dan Pemetaan, Penginderaan Jauh, Sistem Informasi Geografis (SIG), Kondisi Spasial serta Interaksi Desa dan Kota, Konsep Wilayah dan Pewilayahan, serta Regionalisasi Negara Maju dan Negara Berkembang. Buku ini dilengkapi juga dengan materi dan soal peng ayaan.Berikut ini panduan membaca yang kami susun agar mempermudah Anda membaca dan memahami isi buku ini. Apa Manfaat Bagiku? (1), tujuan umum yang harus Anda capai pada bab yang Anda pelajari. Kata Kunci (2) merupakan kata-kata penting yang berkaitan dan akan dijelaskan dalam materi pembelajaran setiap bab. Barometer (3), disajikan sebagai bentuk analisis singkat terhadap konsep dalam materi. Bertujuan menumbuhkan rasa ingin tahu dan kemampuan berpikir kritis dalam diri siswa. Geografia (4), berupa informasi mengenai fakta dan data yang akurat. Bertujuan untuk menyajikan contoh dari lingkungan lokal, regional, nasional dan internasional. Zoom (5), yaitu catatan atau hal-hal penting yang perlu diketahui siswa. Geografika (6), yaitu berupa definisi atau uraian mengenai suatu konsep dalam materi yang dikaji pada bab yang bersangkut an. Bertujuan mengembangkan kecakapan akademik. Jelajah Internet (7), merupakan pengayaan yang disajikan untuk menumbuhkan tantangan belajar lebih jauh melalui pencarian pada situs internet mengenai konsep tertentu. Biography (8), pengayaan berupa keterangan dan data tokoh geografi yang memberikan sumbangan pemikiran bagi kemajuan ilmu geografi. Bertujuan me ngembangkan etos kerja dan kemampuan merespons pesan dalam diri Anda dengan pengetahuan yang Anda miliki mengenai tokoh geografi tersebut. Interpretasi (9), pengayaan berupa tugas individu. Bertujuan mengembang kan kecakapan personal, sosial, dan akademik. Melalui kegiatan interpretasi melatih siswa menyajikan contoh dari lingkungan lokal, nasional, regional dan internasional. Eksplorasi (10), pengayaan yang bertujuan untuk me ngembang kan kreativitas dan semangat inovatif Anda dalam mengaplikasikan konsep yang dipelajari dalam materi dan dikerjakan secara berkelompok. Peta Konsep (11), merupakan pemetaan hubungan antargagasan dalam tiap bab. Uji Kemampuan Bab (12), berisi soal-soal yang disesuaikan dengan pembahasan materi sebagai bentuk penilaian terhadap pemahaman siswa. 67108111229Daftar IsiKata Sambutan iii Kata Pengantar iv Panduan untuk Pembaca vBab 1Keterampilan Dasar Peta dan Pemetaan 1A. Prinsip-Prinsip Dasar Peta dan Pemetaan 2B. Teknik Dasar Pembuatan Peta dan Pemetaan 14C. Klasifikasi Data, Tabulasi Data, dan Pembuatan Grafik untuk Sebuah Peta 27D. Analisis Lokasi Industri dan Pertanian 29Rangkuman 32Peta Konsep 33Uji Kemampuan Bab 1 34Kajian Geografi 36Bab 2Penginderaan Jauh 37A. Konsep Dasar Penginderaan Jauh 38B. Pola Dan Ciri Kenampakan Alam dari Hasil Pemetaan dan Interpretasi Foto Udara 52Rangkuman 68Peta Konsep 69Uji Kemampuan Bab 2 70Kajian Geografi 72Bab 3Sistem Informasi Geografis (SIG) 73A. Perkembangan dan Pengertian SIG 74B. Komponen SIG 77C. Pengelolaan SIG 79D. Aplikasi SIG 84E. Keuntungan SIG 87 Rangkuman 88 Peta Konsep 89Uji Kemampuan Bab 3 90Kajian Geografi 92Uji Kemampuan Semester 1 93 Diunduh dari BSE.Mahoni.comUji Kemampuan Akhir Tahun 193Senarai 197Bab 4Kondisi Spasial serta Interaksi Desa dan Kota 95A. Pola Keruangan Desa 96B. Pola Keruangan Kota 107C. Interaksi Desa dan Kota 117Rangkuman 121Peta Konsep 122Uji Kemampuan Bab 4 123Kajian Geografi 124Bab 5Konsep Wilayah dan Pewilayahan 125A. Konsep Wilayah (Region) dan Pewilayahan (Regionalisasi) 126B. Kaitan Teori Interaksi dan Perencanaan Pembangunan Wilayah 128C. Pusat-Pusat Pertumbuhan dan Perencanaan Pembangunan Wilayah 134Rangkuman 142Peta Konsep 143Uji Kemampuan Bab 5 144Kajian Geografi 146viiiNext >