SOSIOLOGIUNTUK SMA/MAKELAS XIIProgram StudiIlmu Sosial• RuswantoHak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasionaldilindungi Undang-undangSOSIOLOGIuntuk SMA/MAKelas XIIProgram Studi Ilmu SosialPenyusun :RuswantoEditor : Ayang Susatya Sugeng RaharjoIlustrator : NashirudinUkuran Buku : 17,6 x 25 cmii 301.07RUS RUSWANTO s Sosiologi : untuk SMA / MA Kelas XII Program Studi Ilmu Sosial / penyusun Ruswanto ; editor, Ayang Susatya, Sugeng Raharjo ; illustrator, Nashirudin. -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vi, 209 hlm. : ilus. ; 25 cm Bibliografi : hlm. 204-205 Indeks ISBN 978-979-068-742-4 (no.jilid lengkap) 1. Sosiologi-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Ayang Susatya III. Sugeng Raharjo IV. NashirudinHak Cipta Buku ini dibeli Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit CV. Mefi CarakaDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional Tahun 2009Diperbanyak oleh ....ISBN 978-979-068-753-0PiiiKATASAMBUTANPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2007.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat PerbukuanAdanya perubahan sosial ekonomi dan politik yang terjadi di masyarakat,telah menimbulkan dampak yang kompleks bagi kehidupan seluruhlapisan masyarakat. Para siswa tentu juga mengalami kompleksitas tersebutdalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, hadirnya mata pelajaranSosiologi sebagai ilmu yang mempelajari hubungan sosial dalam masyarakatdan aspek-aspeknya, merupakan peluang bagi siswa untuk lebih arifmemahami setiap perubahan di masyarakat.Di dalam kurikulum pengajaran Sosiologi SMA/MAberfungsi untukmeningkatkan kemampuan berpikir, berperilaku, dan berinteraksi dalamkeragaman realitas sosial dan budaya berdasarkan etika.Secara garis besar materi Sosiologi yang dibahas pada kelas XII SMA/MAmeliputi perubahan sosial, lembaga sosial, merancang metode penelitiansosial, penelitian sosial secara sederhana, dan menyusun laporan sertamengkomunikasikan hasil penelitian.Buku Sosiologi ini terbagi atas tiga jilid:-Jilid 1 untuk Kelas X-Jilid 2 untuk Kelas XI Program Studi Ilmu Sosial-Jilid 3 untuk Kelas XII Program Studi Ilmu SosialKepada semua pihak yang telah membantu penyusunan buku ini, kamiucapkan terima kasih. Kritik dan saran membangun kami harapkan untukpenyempurnaan buku ini.Surakarta, Desember 2006 PenulisivKATAPENGANTARKATA SAMBUTAN .......................................................................................... iiiKATAPENGANTAR.......................................................................................... iv DAFTAR ISI.......................................................................................................... vSEMESTER IBAB 1PERUBAHAN SOSIALDI MASYARAKATA.Proses Perubahan Sosial ................................................................2B.Dampak Perubahan Sosial Terhadap Kehidupan ....................9C.Pembangunan Sebagai Proses Perubahan DalamKesinambungan Masyarakat Indonesia ....................................15RANGKUMAN....................................................................................42PELATIHAN BAB 1..............................................................................43LEMBAR KERJASISWA(LKS)........................................................46LEMBAR PORTOFOLIO....................................................................47BAB 2HAKIKAT LEMBAGASOSIALDAN TIPE-TIPE LEMBAGASOSIALA.Hakikat Lembaga Sosial ................................................................50B.Tipe-tipe Lembaga Sosial ..............................................................54C.Macam-macam Lembaga Sosial ..................................................61D.Norma Dibentuk Agar Terjadi Hubungan Manusia/Masyarakat/Lembaga Sosial Dapat Baik ..................................69RANGKUMAN....................................................................................73PELATIHAN BAB 2..............................................................................74LEMBAR KERJASISWA(LKS)........................................................76LEMBAR PORTOFOLIO....................................................................77BAB 3PERAN DAN FUNGSI LEMBAGASOSIALA.Peran dan Fungsi Lembaga/Pranata Keluarga ........................80B.Peran dan Fungsi Lembaga/Pranata Ekonomi ........................93C.Peran dan Fungsi Lembaga/Pranata Politik ............................96D.Peran dan Fungsi Lembaga/Pranata Pendidikan ....................101E.Peran dan Fungsi Lembaga/Pranata Agama ............................106F.Hubungan Antarpranata Sosial ..................................................108G.Pranata Total dan Pranata Dominan ..........................................109RANGKUMAN....................................................................................111PELATIHAN BAB 3..............................................................................113LEMBAR KERJASISWA(LKS)........................................................115LEMBAR PORTOFOLIO....................................................................116ULANGAN AKHIR SEMESTER 1vDAFTARISI14979117 Diunduh dari BSE.Mahoni.comSEMESTER IIBAB 4MERANCANG METODE PENELITIAN SOSIALA.Pengertian Penelitian, Ciri-ciri Penelitian, dan Objek Penelitian ............................................................................120B.Susunan Rancangan Penelitian Sosial ........................................122RANGKUMAN....................................................................................137PELATIHAN BAB 4..............................................................................138LEMBAR KERJASISWA(LKS)........................................................140LEMBAR PORTOFOLIO....................................................................141BAB 5PENELITIAN SOSIALSECARASEDERHANAA.Jenis-jenis Penelitian ......................................................................144B.Pengumpulan Data ........................................................................150C.Pengolahan Data ............................................................................152RANGKUMAN....................................................................................162PELATIHAN BAB 5..............................................................................163LEMBAR KERJASISWA(LKS) ........................................................165LEMBAR PORTOFOLIO....................................................................166BAB 6MENYUSUN LAPORAN DAN MENGKOMUNIKASIKAN HASILPENELITIAN A.Susunan Laporan Secara Garis Besar ..........................................168B.Penyusunan Laporan Hasil Penelitian ......................................172C.Rumusan Simpulan dan Saran ....................................................175D.Diskusi Kelas (Menyajikan Laporan) ..........................................177E.Pelaksanaan Diskusi Panel ..........................................................181RANGKUMAN....................................................................................183PELATIHAN BAB 6..............................................................................184LEMBAR KERJASISWA(LKS)........................................................186LEMBAR PORTOFOLIO....................................................................188ULANGAN AKHIR SEMESTER 2PELATIHAN UJIANGLOSARIUMINDEKDAFTAR PUSTAKALAMPIRAN KUNCIvi119143167189193198202204206PERUBAHAN SOSIALDI MASYARAKATTujuan Pembelajaran:Setelah mempelajari materi bab ini, siswa diharapkan mampu menjelaskan perubahan sosialbudaya dalam masyarakat yang berjalan terus-menerus; menganalisis dampak perubahansosial terhadap kehidupan; mendeskripsikan pembangunan sebagai proses perubahandalam kesinambungan masyarakat Indonesia; dan membandingkan perbedaan antaramodernisasi dan westernisasi.1Peta KonsepBentuk-bentukperubahanPerubahansosialBentukdisintegrasi•Pergolakan daerah•Demonstrasi•Aksi protesModernisasiPerubahansosial budayaFaktor penyebabperubahanIndustrialisasiUrbanisasiPembangunanKebijakanpemerintahDampak positifDampak negatifSosiologi SMAKelas XII2Masyarakat memiliki unsur-unsur sosial seperti kelompok-kelompoksosial, lembaga-lembaga sosial, kebudayaan, kekuasaan, dan stratifikasi.Unsur-unsur sosial dalam masyarakat senantiasa berkembang dan berubah.Masing-masing unsur tersebut sifat dan perkembangannya berbeda-bedakarena mengalami perubahan akibat pengaruh lingkungan. Dinamika initerjadi karena manusia sebagai makhluk sosial saling berinteraksi antaraindividu satu dengan individu yang lain. Interaksi tersebut akan menimbulkanperubahan sosial budaya.Perubahan sosial budaya dalam masyarakat berjalan terus-menerus.Perubahan dan perkembangan sosial budaya antarkelompok masyarakatberbeda-beda. Ada kelompok masyarakat, keadaan sosial dan budayanyaberkembang sangat cepat, sementara kelompok lain berkembang lebih lambat.Perubahan sosial budaya masyarakat terbelakang di daerah pedalaman yangmengalami perubahan budaya lambat disebut statis. Masyarakat modern yangbiasanya disebut masyarakat perkotaan, mengalami perubahan budaya cepatdisebut dinamis. Faktor-faktor penyebab terjadinya perubahan sosial budayameliputi faktor dari luar dan faktor dari dalam.1.Pengertian Perubahan SosialBeberapa definisi perubahan sosial sebagai berikut.a.Menurut Kingsley DavisPerubahan sosial sebagai perubahan-perubahan yang terjadi dalamstruktur dan fungsi masyarakat.b.Menurut Gillinand GillinPerubahan sosial sebagai suatu variasi dari cara-cara hidup yangtelah diterima, baik karena perubahan kondisi geografis, kebudayaanmaterial, komposisi penduduk, ideologi maupun karena adanya difusiataupun penemuan-penemuan baru dalam masyarakat.c.Menurut Mac IverPerubahan sosial sebagai perubahan-perubahan dalam hubungansosial atau sebagai perubahan terhadap keseimbangan hubungan sosial.d.Menurut Selo SoemardjanPerubahan sosialadalah segala perubahan-perubahan pada lembaga-lembaga kemasyarakatan di dalam suatu masyarakat, yang mempengaruhisistem sosialnya, termasuk di dalamnya nilai-nilai, sikap, dan polaperilaku di antara kelompok-kelompok dalam masyarakat. A.PROSES PERUBAHAN SOSIALDari pengertian-pengertian tersebut, bahwa dalam perubahan sosialyang berubah adalah struktur dan fungsi sosialnya.Contoh:Perubahan dalam struktur adalah perubahan jumlah penduduk,perubahan status sosial, perubahan pelapisan sosial, sedangkanperubahan dalam fungsi sosial antara lain ayah di rumah danibu bekerja. Di sini terjadi perubahan fungsi ayah dengan fungsiibu.2.Teori Perubahan SosialAda dua teori utama mengenai perubahan sosial, yaitu teori siklus danteori perkembangan. Kedua teori perubahan sosial itu akan dijelaskandalam uraian berikut.a.Teori Siklus Teori siklus menjelaskan bahwa perubahan sosial bersifat siklusartinya berputar melingkar. Menurut teori siklus, perubahan sosialmerupakan sesuatu yang tidak bisa direncanakan atau diarahkan kesuatu titik tertentu, tetapi berputar-putar menurut pola melingkar.Pandangan teori siklus ini, yaitu perubahan sosial sebagai suatu halyang berulang-ulang. Apa yang terjadi sekarang akan memilikikesamaan atau kemiripan dengan apa yang ada di zaman dahulu. Didalam pola perubahan ini tidak ada proses perubahan masyarakat secarabertahap sehingga batas-batas antara pola hidup primitif, tradisional,dan modern tidak jelas. Perubahan siklus merupakan pola perubahanyang menyerupai spiral seperti gambar berikut.Gambar 1.1Arah perubahan dalam pola siklus dan spiral. Di dalam perubahanini tidak ada batas yang jelas antara pola hidup tradisional dan modern.(Sumber:Kuswanto)Pandangan teori siklus sebenarnya telah dianut oleh bangsa Yunani,Romawi, dan Cina Kuno jauh sebelum ilmu sosial modern lahir.Mereka membayangkan perjalanan hidup manusia pada dasarnyaterperangkap dalam lingkaran sejarah yang tidak menentu.moderntradisionalprimitifSosiologi SMAKelas XII3Next >