Bahasa dan Sastra IndonesiaBahasa dan Sastra IndonesiaDemas Marsudi Endang Padmini Suwarni22Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah AliyahKelas XI Program Studi IPA-IPSIUntuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Kelas XI Program Studi IPA-IPSAliyahBahasa dan Sastra Indonesia 2Bahasa dan Sastra Indonesia 2Demas MarsudiEndang PadminiSuwarniPUSAT PERBUKUANDepartemen Pendidikan NasionaliBahasa dan SastraIndonesia 2Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah AliyahKelas XI Program Studi IPA-IPSDemas MarsudiEndang PadminiSuwarniBahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XI Prodi IPA-IPSiiPenulis:Demas MarsudiEndang PadminiSuwarniEditor:Eryana TriharyaniSetting/Lay-out:Tim SettingDesain Cover:RomiyantoIlustrator:Romiyanto410.7DEMDEMAS MarsudibBahasa dan Sastra Indonesia 2 : Untuk Sekolah Menengah Atasdan Madrasah Aliyah Kelas XII Program Studi IPA-IPS / penulis, Demas Marsudi, Endang Padmini, Suwarni ; editor, Eryana Triharyani ; illustrator, Romiyanto. . — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vii, 222 hlm. : ilus. ; 25 cm.Bibliografi : hlm. 213IndeksISBN 978-979-068-892-6 (No. Jil Lengkap)ISBN 978-979-068-895-71. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. JudulII. Endang PadminiIII. Suwarni IV. Eryana Triharyani V. RomiyantoDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional Tahun 2009Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit : CV. HaKa MJDiperbanyak oleh : ...Hak Cipta Pada Departemen Pendidikan Nasionaldilindungi oleh Undang-UndangBahasa dan Sastra Indonesia 2Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Kelas XIProgram Studi IPA-IPS iiiPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009,telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untukdisebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) JaringanPendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikandan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakanuntuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri PendidikanNasional Nomor 81 Tahun 2008 tanggal 11 Desember 2008.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada DepartemenPendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yangbersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkanoleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diaksessehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang beradadi luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswakami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kamimenyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, sa-ran dan kritik sangat kami harapkan.Jakarta, Juni 2009Kepala Pusat PerbukuanKata Sambutan Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh IndonesiaBahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XI Prodi IPA-IPSivPuji syukur kami panjatkan kepada Allah, Tuhan Yang Maha Esa.Berkat limpahan karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan buku materiBahasa dan Sastra Indonesia untuk Kelas XI ini.Para siswa yang berbahagia, banyak hal baru yang harus Andapahami. Oleh sebab itu, kami sepakat untuk mengatur buku ini. Kamiberharap buku ini dapat Anda gunakan sebagai petunjuk untuk memahamimateri kurikulum sekaligus petunjuk langkah-langkah yang harus Andalakukan.Buku ini dirancang untuk memberikan arahan dan tuntunan kepadasiswa agar mampu berkomunikasi dengan baik. Komunikasi yangdikembangkan dalam buku ini sesuai dengan standar kompetensi dan standarkompetensi dasar.Model pembelajaran buku ini didesain secara alamiah denganmemposisikan siswa sebagai subjek. Siswa akan mempelajari sendiri apayang dipelajari sehingga pembelajaran akan lebih bermakna.Buku bahasa dan Sastra Indonesia ini menekankan pada prosespembentukan siswa untuk mahir berbahasa dan bersastra secara kreatif,baik secara lisan maupun tertulis.Terakhir, ucapkan terima kasih kami sampaikan pada semua pihakyang telah membantu terbitnya buku ini. Selain itu, kami pun mengucapkanterima kasih kepada para penulis yang tulisannya kami kutip sebagai bahanrujukan.Demikian kata pengantar kami, tidak lupa kami selalu berharap ataskritikan dan saran Anda agar penulisan kami yang selanjutnya dapat lebihsempurna.Yogyakarta, Maret2008Tim PenulisKata Pengantarv1.Sebaiknya kita tidak lupa, sebelum belajar kita awali dengan berdoa dan setelahbelajar kita akhiri dengan berdoa menurut agama atau pun kepercayaanmasing-masing.2.Sebelum masuk dalam materi pembelajaran, pada setiap awal bab disajikanpeta konsep. Hal ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran secara garisbesar pada siswa mengenai hal-hal yang akan dipelajari pada bab yangbersangkutan.3.Pada setiap bab atau setiap subbab buku ini disajikan wacana yang sesuaidengan tema yang sudah ditentukan. Dalam hal ini, kita diharapkan untukmampu membaca dengan baik.4.Setelah membaca wacana, diberikan pertanyaan yang sesuai dengan bacaantersebut. Hal ini dimaksudkan untuk menguji keberhasilan pembacaan kita.Kita dapat dikatakan berhasil membaca dengan baik apabila kita dapatmenjawab pertanyaan tersebut paling tidak mencapai 75% dari pertanyaanyang ada.5.Teori secara lengkap dan tips pelaksanaan teori disajikan pada setiap subbab.Sebaiknya pembaca (siswa) memahami benar teori tersebut. Bila belum jelasdan bila perlu, jangan sungkan-sungkan siswa menanyakannya kepada guruyang mengampunya. Sebaiknya, sebelum berganti materi pembelajaran, siswabenar-benar memahami semua teori yang disajikan karena wawasan tersebutakan menjadi dasar untuk pembelajaran selanjutnya.6.Rangkuman disajikan pada akhir setiap bab. Hal ini dimaksudkan agarpembaca (siswa) lebih mudah untuk mengingat kembali secara garis besarmengenai materi pembalajaran pada bab tersebut.7.Setelah rangkuman, disajikan refleksi diri, yaitu bagaimana sikap yangsebaiknya siswa lakukan setelah mempelajari materi bab tersebut. Sikap untukmengaplikasikan teori yang ada sebaiknya ditanggapi secara positif karenadengan demikian pembelajaran tidak sia-sia.8.Untuk menguji kemampuan siswa dalam mempelajari materi pembelajaran,pada bagian terakhir setiap bab disajikan evaluasi yang berupa soal-soalmengenai materi setiap bab tersebut.Petunjuk Penggunaan BukuBahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XI Prodi IPA-IPSviKata Sambutan...........................................iiiKata Pengantar..........................................ivPetunjuk Penggunaan Buku.....................vDaftar Isi....................................................viBAB ITEMPAT UMUM..........................1Tujuan Pembelajaran....................1Peta Konsep.................................1A.Memahami Isi Sambutan/Khotbah..................................2B.Menjelaskan Topik Artikel.....4C.Membaca Paragraf Induktifdan Paragraf Deduktif.............9D.Menulis Proposal...................17Rangkuman..................................22Refleksi.........................................23Evaluasi........................................24BAB IITRANSPORTASI........................27Tujuan Pembelajaran....................27Peta Konsep.................................27A.Menonton dan MenanggapiPementasan Drama.................28B.Membawakan Dialog DisertaiGerak-Gerik dan Mimik...........30C.Mamahami Hikayat.................37D.Menulis Resensi.....................43Rangkuman..................................47Refleksi.........................................48Evaluasi........................................49BAB IIIPERISTIWA................................51Tujuan Pembelajaran....................51Peta Konsep.................................51A.Merangkum Isi Wawancara....52B.Menjelaskan Hasil Wawancaradengan Narasumber...............54C.Membacakan Berita................57D.Menulis Surat Dagang danSurat Kuasa............................62Rangkuman..................................68Refleksi.........................................69Evaluasi........................................70BAB IVKEGEMARAN.............................73Tujuan Pembelajaran....................73Peta Konsep.................................73A.Melengkapi Karya Tulis denganDaftar Pustaka dan CatatanKaki........................................74B.Menganalisis PementasanDrama.....................................84C.Membawakan Tokoh Protagonisdan Antagonis........................87D.Menganalisis Novel Indonesia/Terjemahan..............................93Rangkuman..................................99Refleksi.........................................101Evaluasi........................................102BAB VKEPENDUDUKAN.......................105Tujuan Pembelajaran....................105Peta Konsep.................................105A.Mendengarkan Diskusi atauSeminar...................................106B.Menyampaikan HasilPenelitian................................116C.Membaca Cepat......................119D.Menulis Ringkasan Isi Buku..124Rangkuman..................................126Refleksi.........................................127Daftar Isi Diunduh dari BSE.Mahoni.comviiEvaluasi........................................128BAB VIEKONOMI...................................131Tujuan Pembelajaran....................131Peta Konsep.................................131A.Mendengarkan PembacaanCerpen....................................132B.Mengekspresikan Dialog ParaTokoh dalam PementasanDrama.....................................138C.Membaca Biografi Tokoh.......139D.Mendeskripsikan PerilakuManusia melalui Dialog Drama143Rangkuman..................................146Refleksi.........................................147Evaluasi........................................148BAB VII KETERTIBAN............................151Tujuan Pembelajaran....................151Peta Konsep.................................151A.Mendengarkan Diskusi atauSeminar...................................152B.Mengomentari Pendapat OrangLain.........................................155C.Membaca Intensif...................159D.Menulis Notulen Rapat..........162Rangkuman..................................165Refleksi.........................................167Evaluasi........................................168BAB VIII HIBURAN..................................171Tujuan Pembelajaran....................171Peta Konsep.................................171A.Menulis Karya Tulis Ilmiah....172B.Mendengarkan PembacaanCerpen....................................179C.Memerankan Drama................182D.Membandingkan NovelIndonesia/Terjemahan denganHikayat...................................183E.Menarasikan Pengalaman Manusiadalam Naskah Drama..............188Rangkuman..................................193Refleksi.........................................194Evaluasi........................................195Latihan Ulangan Akhir Tahun...................199Daftar Pustaka...........................................213Glosarium..................................................217Indeks.........................................................219Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XI Prodi IPA-IPSviiiNext >