Katalog Dalam Terbitan (KDT)410.7ERW ERWAN Juhara b Berbahasa Indonesia dengan Efektif 2 : untuk Kelas XI Sekolah Menengah Atas / Madrasah Aliyah Program Bahasa / penulis, Erwan Juhara, Eriyandi Budiman, Rita Rochayati ; penyunting, Imam Condro Pamungkas, Nisri Nurhasanah A. ; ilustrasi, Antoni Yuwono. -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.x, 248 hlm. : ilus. ; 25 cm.Bibliograſ : hlm. 239-242IndeksISBN: 978-979-068-912-1 ( no. jilid lengkap )ISBN: 978-979-068-914-51. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Eriyandi Budiman III. Rita Rochayati IV. Imam Condro Pamungkas V. Nisri Nurhasanah A. VI. Antoni YuwonoBerbahasa Indonesia dengan Efektif untuk Kelas XI Program Bahasa Penulis : Erwan Juhara Eriyandi Budiman Rita RochayatiPenyunting : Imam Condro Pamungkas Nisri Nurhasanah A.Pewajah Isi : Budi PermanaPewajah Ilustrasi : Antoni YuwonoPewajah Sampul : Ginanjar Rizki PerdanaSumber Sampul DepanDokumentasi PenerbitHak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-UndangHak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit PT. Setia Purna Inves Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional tahun 2009 Diperbanyak oleh .....iiiiiiPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 81 Tahun 2008 tanggal 11 Desember 2008.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat PerbukuanKata SambutanKata SambutanivivSesuai amanat dan semangat Sumpah Pemuda, bahasa Indonesia menjadi bahasa pemersatu dan alat komunikasi penting masyarakat Indonesia. Oleh karena itu, sudah menjadi suatu keharusan bagi kita untuk mempelajari dan menguasai keterampilan berbahasa dan ber sastra Indonesia. Belajar berbahasa berarti belajar berkomunikasi, baik secara lisan maupun tertulis. Belajar bersastra adalah belajar menghargai manusia dan nilai-nilai kemanusiaannya.Pada prosesnya, Pelajaran berbahasa dan bersastra Indonesia akan diarahkan pada penguasaan keterampilan berbahasa (men dengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) dan keterampilan mengapresiasi dan mengekspresikan berbagai bentuk karya sastra.Sesuai dengan konsep Pelajaran kontekstual, diharapkan Anda dapat melakukan proses Pelajaran secara dinamis, aktif, dan kreatif. Anda pun dapat memperoleh pengetahuan bahasa dan sastra dengan mengakses berbagai sumber, baik dari media cetak maupun elektronik.Untuk memudahkan Anda melakukan proses Pelajaran keterampilan berbahasa dan bersastra ini, Anda dapat menggunakan buku Berbahasa Indonesia dengan Efektif untukKelas XI Program Bahasa ini.Berbagai langkah kegiatan belajar mendengarkan, berbicara, mem baca, dan menulis serta apresiasi sastra dapat Anda ikuti secara gradual (bertahap sesuai tingkat kesulitannya). Melalui buku ini, diharapkan Anda mampu membangkitkan motivasi belajar dan siap membuka diri untuk menerima segala informasi yang berkaitan dengan Pelajaran ini. Pada akhirnya, Anda pun harus mampu memahami manfaat belajar yang telah dilakukan. Oleh karena itu, awalilah setiap akan mulai belajar dengan mengajukan pertanyaan "Apa Manfaatnya Bagiku?"Penerbit ingin menghaturkan terima kasih. Banyak pihak yang telah membantu terwujudnya buku ini. Sumber tulisan atau gambar mereka, baik dari koran, majalah, tabloid, buku hingga situs internet, dimuat dalam buku ini. Semoga buku ini dapat menjadi bagian penting dalam proses belajar dan berlatih Anda. Kembangkanlah daya wawasan dan daya imajinasi Anda untuk meningkatkan keterampilan berbahasa dan bersastra Indonesia. PenerbitKata Pengantarvv1. Gambar Awal Pelajaran merupakan bagian penjelas visual yang berhubungan dengan materi suatu bab. 2. Judul Pelajaran merupakan tema pelajaran yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari.3. Pengantar merupakan tulisan singkat yang akan memancing pengalaman dan pengetahuan Anda dengan materi yang akan dipelajari4. Peta Konsep dan Alokasi Waktu merupakan peta Pelajaran, sementara alokasi waktu merupakan jumlah jam dalam mempelajari materi di setiap pelajaran.Inilah Bagian Buku IniInilah Bagian Buku Ini5. Judul Subbab merupakan tema yang digunakan pada setiap sub pelajaran terkait dengan materi pelajaran.6. Tujuan Belajar disajikan supaya Anda memahami arah Pelajaran.7. Isi atau Materi pelajaran disajikan dengan konsep materi dan aplikasi dalam bentuk contoh serta disesuaikan dengan sumber terkini.8. Foto dan Ilustrasi disajikan sebagai penunjang Anda dalam membaca teks materi.12346578vivi9. Latihan Pemahaman merupakan aplikasi langsung dalam menguji pemahaman dan kemampuan Anda dalam menyerap materi secara praktik ataupun pengetahuan.10. Latihan Semester 1 dan 2 digunakan untuk mengingat kembali materi-materi di setiap pelajaran yang telah Anda pahami.11. Tugas Kelompok merupakan kegiatan lanjutan.12. Intisari disajikan di setiap pelajaran untuk mempermudah Anda dalam memahami Pelajaran.13. Pengayaan disajikan dalam tiga bagian, yaitu "Mengenal Ahli Sastra", "Mengenal Ahli Bahasa", dan "Mengenal Lebih Dekat". Bagian ini dapat memperkaya pengetahuan Anda mengenai kebahasaan dan kesastraan.14. Reƀ eksi Pelajaran merupakan bagian tidak lanjut dari materi yang telah Anda dapatkan dalam pelajaran.15. Glosarium merupakan bagian yang berisi kata atau istilah penting yang disertai penjelasan arti dan nomor halaman.16. Indeks merupakan halaman yang berisi daftar kata, istilah, dan nama tokoh. Bagian ini dapat mempermudah Anda menemukan letak daftar kata tersebut di suatu halaman.910111213141516Latihan Semester 1viiviiDaftar IsiDaftar IsiKata Sambutan ............................... iiiKata Pengantar ............................... ivInilah Bagian Buku Ini .................... vDaftar Isi .......................................... viiDaftar Gambar ............................... ixBagian 1 : Pelajaran Bahasa IndonesiaPelajaran 1 Pendidikan .................. 1A. Menanggapi Isi Sambutan ................. 2B. Menceritakan Pengalaman ............... 5C. Membaca Intensif Teks Esai ............ 7D. Membedakan dan Melafalkan Fonem ................................................... 10Latihan Pemahaman Pelajaran 1 .............. 14Pelajaran 2 Kegemaran................... 15A. Menilai Isi Ceramah .......................... 16B. Mengidentiſ kasi Isi Biograſ ............. 18C. Mencatat Hasil Diskusi ..................... 21D. Morfofonemik...................................... 24Latihan Pemahaman Pelajaran 2 ............ 28Pelajaran 3 Teknologi ..................... 29A. Mendengarkan Wawancara Televisi 30B. Membaca Intensif ............................. 32C. Menulis Paragraf Deskriptif ............. 34D. Mengenal Frasa .................................. 36Latihan Pemahaman Pelajaran 3 ............ 40Pelajaran 4 Hiburan ........................ 41A. Merangkum Informasi dalam Diskusi ..................................... 42B. Berwawancara .................................... 45C. Menulis Paragraf Naratif .................. 48D. Mengidentiſ kasi Klausa ..................... 50Latihan Pemahaman Pelajaran 4 ............ 54Latihan Semester 1 .................................... 55Pelajaran 5 Moral ........................... 61A. Mengidentiſ kasi Argumen dalam Berdebat .................................. 62B. Membaca Cepat ................................. 63C. Menulis Paragraf Eksposisi ............... 67D. Mengidentiſ kasi dan Membedakan Jenis Kalimat ....................................... 69Latihan Pemahaman Pelajaran 5 ............ 78Pelajaran 6 Lingkungan ................. 79A. Menyampaikan Hasil Penelitian ....... 80B. Membedakan Informasi dan Pendapat ...................................... 83C. Menulis Notula Rapat ....................... 84D. Mengidentiſ kasi Kata Berimbuhan . 87Latihan Pemahaman Pelajaran 6 ............ 90Pelajaran 7 Komunikasi Massa ....... 91A. Membaca Ekstensif ............................. 92B. Menyampaikan Pertanyaan atau Tanggapan .......................................... 93C. Menulis Karya Ilmiah ........................ 95D. Menganalisis Kata Berkonſ ks ........ 100Latihan Pemahaman Pelajaran 7 ............ 102Pelajaran 8 Pariwisata ................... 103A. Menyampaikan Topik dari Hasil Membaca .................................... 104B. Membaca Teks Kemasyarakatan .... 107C. Menulis Ringkasan Isi Artikel .......... 109D. Mengelompokkan Kata Majemuk .. 111Latihan Pemahaman Pelajaran 8 ............ 112Latihan Semester 2 ..................................... 113Bagian 2 : Pelajaran Sastra IndonesiaPelajaran 9 Menelaah Cerpen ....... 117A. Mengidentiſ kasi Unsur-Unsur Pementasan Drama .......................... 118B. Menceritakan Isi Cerpen atau Novel ............................................ 121C. Menganalisis Nilai-Nilai dalam Cerpen ...................................... 123D. Menelaah Komponen Kesastraan Teks Prosa Naratif ........................... 126Latihan Pemahaman Pelajaran 9 ............ 128 Diunduh dari BSE.Mahoni.comviiiviiiPelajaran 10 Menelaah Teks Drama 129A. Mengekspresikan Karakter Tokoh dalam Teks Drama ........................... 130B. Mendiskusikan Prosa Narasi .......... 133C. Menulis Puisi dengan Tema Tertentu 139D. Menelaah Komponen Kesastraan dalam Teks Drama ............................ 141Latihan Pemahaman Pelajaran 10 .......... 145Pelajaran 11 Menelaah Puisi .......... 147A. Mendeklamasikan Puisi ..................... 148B. Menulis Cerpen ................................... 150C. Menelaah Komponen Kesastraan Teks Puisi ............................................. 152Latihan Pemahaman Pelajaran 11 ........... 158Pelajaran 12 Apresiasi Karya Sastra 159A. Menganalisis Kesesuaian Unsur-Unsur Pementasan Drama ........................... 160B. Membandingkan Penggalan Hikayat dengan Penggalan Novel ................. 162C. Menulis Drama Berdasarkan Cerpen .......................... 164Latihan Pemahaman Pelajaran 12 .......... 167Latihan Semester 1 .................................... 171Pelajaran 13 Memahami KaryaProsa ................................................. 175A. Memahami Pementasan Drama ....... 176B. Menganalisis Penggalan Hikayat ........ 178C. Mengarang Cerpen ........................... 182Latihan Pemahaman Pelajaran 13 .......... 184Pelajaran 14 Membahas Karya Sastra Lama ................................................ 185A. Menceritakan Cerita Lama dengan Bahasa Masa Kini ................................ 186B. Menganalisis Penggalan Hikayat dan Cerpen ................................................. 188C. Menelaah Komponen Kesastraan Teks Drama ................................................... 193Latihan Pemahaman Pelajaran 14 .......... 196Pelajaran 15 Apresiasi Sastra ......... 199A. Membuat Resensi Drama ................ 200B. Memerankan Tokoh dalam Drama . 202C. Mentransformasikan Penggalan Hikayat ke Dalam Cerpen ............................... 208Latihan Pemahaman Pelajaran 15 .......... 213Pelajaran 16 Memahami Drama .. 215A. Mendiskusikan Isi Drama .................. 216B. Menyadur Cerpen ke Dalam Bentuk Drama .................................... 220C. Menganalisis Perkembangan Berbagai Bentuk Sastra Indonesia .................... 223Latihan Pemahaman Pelajaran 16 .......... 234Next >