Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undangBahasa dan SastraIndonesiaUntuk SMA/MA Kelas XPenulis:Sri UtamiSugiartiSurotoAlexander SosaIlustrasi, Tata Letak:Herman Sriwijaya, Pito WardoyoPerancang Kulit:Oric Nugroho JatiUkuran Buku:21 x 29,7 cm 410 BAH Bahasa dan sastra Indonesia 1: untuk SMA/MA Kelas XI/ oleh Sri Utami...[et.al]: editor Marina, Ari Benawa, -- Jakarta :Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008 X, 174 hlm.: 30 cm Bibliografi : hlm. 171-172Indeks ISBN 979-7462-874-31. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. UtamiII. Marina III. Benawa, AriDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008Diperbanyak oleh ...Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dariPenerbit PT. Galaxy Puspa MegaiiiKata PengantarPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini daripenulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situsinternet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yangmemenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaranmelalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepadapara penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanyakepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luasoleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannyaharus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkanbahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswadan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada diluar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku inisebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkanmutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.Jakarta, Juli 2008Kepala Pusat PerbukuanivBahasa dan Sastra Indonesia Kelas X SMA/MA“Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, danemosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajarisemua bidang studi.Buku Bahasa dan Sastra Indonesia untuk Kelas X SMA/MA ini dibuat berdasarkanKurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Buku ini diarahkan untuk meningkatkan kemampuanpeserta didik untuk berkomunikasi dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar.Seluruh strandar kompetensi dalam kurikulum tertuang dalam buku ini. Standarkompetensi tersebut akan menjadi kualifikasi kemampuan minimal peserta didik yangmenggambarkan penguasaan pengetahuan, keterampilan berbahasa, dan sikap positifterhadap bahasa dan sastra Indonesia.Pembelajaran Bahasa Indonesia ini bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuansebagai berikut.1.Berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang berlaku, baiksecara lisan maupun tulis.2.Menghargai dan bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuandan bahasa negara.3.Memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan kreatif untukberbagai tujuan.4.Menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan intelektual, sertakematangan emosional dan sosial.5.Menikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan, memper-halus budi pekerti, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa.6.Menghargai dan membanggakan sastra Indonesia sebagai khazanah budaya danintelektual manusia Indonesia.Buku Bahasa dan Sastra Indonesia untuk Kelas X SMA/MA dapat menjadi sarana untukmemenuhi tujuan-tujuan tersebut.Materi-materi dalam buku ini terbagi dalam 12 tema. Kedua belas tema tersebutdibagi ke dalam dua semester. Pembagian 12 bab ke dalam dua semester ini dimaksudkansebagai acuan bagi peserta didik. Lebih dari itu, kreativitas guru maupun peserta didikjustru lebih menentukan isi dan jalannya proses belajar. Materi yang tersaji lebih bersifatsebagai pemandu, dan maka tetap diperlukan seorang fasilitator maupun motivator. Olehkarena itu, sangatlah diharapkan guru berperan sebagai fasilitator dan motivator. Prosespembelajaran tetap berada pada aktivitas peserta didik sebagai subjek.Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung danmembantu penyusunan buku ini dari awal hingga akhir. Khususnya terima kasih kepadaPT Galaxy Puspa Mega yang telah berkenan menerbitkan buku ini. Terima kasih!Jakarta, Mei 2008vDaftar IsiSEMESTER 1Kata Sambutan......................................................................................................................iiiKata Pengantar......................................................................................................................ivDaftar Isi..............................................................................................................................vPetunjuk Penggunaan Buku.....................................................................................................ixBAB 1PERISTIWAPendahuluan..................................................................................................................11.1Teks Nonberita..............................................................................................................11.2Teks Berita...................................................................................................................31.3Unsur-unsur Sastra dalam Teks.......................................................................................41.4Paragraf.......................................................................................................................81.5Menulis Deskripsi...........................................................................................................91.6Unsur Serapan Asing.....................................................................................................101.7Mendengarkan Puisi.......................................................................................................111.7.1Lapis Struktur Puisi...........................................................................................111.7.2Lapis Makna Puisi.............................................................................................13Rangkuman....................................................................................................................14Evaluasi..........................................................................................................................14BAB 2LINGKUNGANPendahuluan..................................................................................................................172.1Membaca Puisi..............................................................................................................172.2Macam-macamMajas....................................................................................................192.3Diskusi.........................................................................................................................222.3.1Memperkenalkan Diri dalam Diskusi....................................................................222.3.2Memberi Tanggapan.........................................................................................222.3.3Bahan Diskusi...................................................................................................242.4Kalimat Tunggal............................................................................................................25Rangkuman....................................................................................................................26Evaluasi..........................................................................................................................27BAB 3KESENIANPendahuluan..................................................................................................................29 Diunduh dari BSE.Mahoni.comviBahasa dan Sastra Indonesia Kelas X SMA/MA3.1Menulis Kreatif..............................................................................................................293.1.1Rekaan...........................................................................................................293.1.2Kejadian yang Sesungguhnya.............................................................................313.2Jenis dan Pola Pengembangan Paragraf..........................................................................323.2.1Jenis Paragraf..................................................................................................323.2.2Pola Pengembangan.........................................................................................343.3Perluasan Kalimat Tunggal..............................................................................................353.4Pengalaman Lucu..........................................................................................................363.5Menulis Puisi Lama........................................................................................................373.6Membaca Cepat............................................................................................................38Rangkuman....................................................................................................................41Evaluasi..........................................................................................................................42BAB 4PENDIDIKAANPendahuluan..................................................................................................................454.1Membaca Ekstensif........................................................................................................454.2 Mencatat Sumber Tertulis..............................................................................................474.1.1Kutipan...........................................................................................................474.1.2Membuat Daftar Pustaka (Bibliografi)..................................................................484.3Imbuhan Asing..............................................................................................................504.4Hal yang Menarik dalam Cerpen......................................................................................514.5Pola Pengembangan Paragraf Deskripsi............................................................................56Rangkuman....................................................................................................................58Evaluasi..........................................................................................................................59BAB 5TEKNOLOGIPendahuluan..................................................................................................................615.1Membaca Ekstensif........................................................................................................615.1.1Sumber Tertulis 1.............................................................................................625.1.2Sumber Tertulis 2.............................................................................................625.1.3Sumber Tertulis 3.............................................................................................635.2Catatan Kaki.................................................................................................................655.3Eksposisi......................................................................................................................675.3.1Wacana Eksposisi.............................................................................................675.3.2Pola Pengembangan Proses...............................................................................685.4Membaca Cerpen..........................................................................................................705.5Imbuhanmeng-............................................................................................................735.5.1Bentuk dan Fungsi Imbuhan meng-.....................................................................735.5.2Makna Imbuhan meng-.....................................................................................73Rangkuman....................................................................................................................75Evaluasi..........................................................................................................................76viiDaftar IsiSEMESTER 2BAB 6KETENAGAKERJAANPendahuluan..................................................................................................................796.1Membaca Cepat............................................................................................................796.2Imbuhanmeng-kan dan meng-i.......................................................................................826.2.1Bentuk dan Fungsi Imbuhan meng-kandanmeng-i...............................................826.2.2Makna Imbuhan meng-kan................................................................................826.2.3Makna Imbuhan meng-i.....................................................................................836.3Membaca Puisi..............................................................................................................856.4Menulis Puisi.................................................................................................................89Rangkuman....................................................................................................................91Evaluasi..........................................................................................................................91BAB 7PERTANIANPendahuluan..................................................................................................................937.1Indeks..........................................................................................................................937.2Membaca Sastra...........................................................................................................957.3Wawancara..................................................................................................................987.3.1Membaca Hasil Laporan Wawancara...................................................................987.3.2Hal-hal yang Harus Diperhatikan dalam Wawancara.............................................1007.3.3Membuat Laporan Wawancara...........................................................................1017.4Imbuhanmemper-kan dan memper-i...............................................................................1027.4.1Imbuhanmemper-kan.......................................................................................1027.4.2Imbuhanmemper-i...........................................................................................103Rangkuman....................................................................................................................104Evaluasi..........................................................................................................................104BAB 8KEPENDUDUKANPendahuluan..................................................................................................................1078.1Fakta dan Opini.............................................................................................................1078.2Mencari Sumber Kutipan................................................................................................1108.3Memberikan Kritik..........................................................................................................1128.4Puisi............................................................................................................................116Rangkuman...........................................................................................................................118Evaluasi................................................................................................................................118BAB 9SUMBER DAYA MANUSIAPendahuluan..................................................................................................................1219.1Mendengarkan Informasi................................................................................................1219.2Paragraf Persuasif.........................................................................................................123viiiBahasa dan Sastra Indonesia Kelas X SMA/MA9.3Menulis Resensi Nonsastra.............................................................................................125Rangkuman...........................................................................................................................128Evaluasi................................................................................................................................129BAB 10KESEHATANPendahuluan..................................................................................................................13110.1Menyampaikan Informasi dari Berbagai Sumber................................................................13110.2Membaca Sastra...........................................................................................................13310.3Paragraf Argumentatif....................................................................................................13610.4Sufiks-an dan -kan, Konfiks ke-an...................................................................................13810.4.1Sufiks-kan......................................................................................................13810.4.2Sufiks-an........................................................................................................13910.4.3Konfikske-an...................................................................................................140Rangkuman...........................................................................................................................141Evaluasi................................................................................................................................142BAB 11KESENJANGAN SOSIALPendahuluan..................................................................................................................14511.1Cerpen.........................................................................................................................14511.1.1Membaca Cerpen.............................................................................................14611.1.2Menulis Cerpen................................................................................................15111.1.2ResensiFiksi....................................................................................................15111.2Membaca Sastra...........................................................................................................153Rangkuman...........................................................................................................................155Evaluasi................................................................................................................................155BAB 12KEREMAJAANPendahuluan..................................................................................................................15712.1Membaca Tabel dan Grafik.............................................................................................15712.2Pidato..........................................................................................................................16012.2.1Teks Pidato......................................................................................................16012.2.2Peranan Pidato.................................................................................................16112.2.3Langkah-langkah Pidato.....................................................................................16112.2.4Metode Pidato..................................................................................................16212.2.5Tujuan Pidato...................................................................................................16212.3Kalimat Efektif...............................................................................................................163Rangkuman...........................................................................................................................164Evaluasi................................................................................................................................166Glosarium.............................................................................................................................167Daftar Pustaka.......................................................................................................................171Indeks..................................................................................................................................173Next >