iiiiKatalog Dalam Terbitan (KDT)410.7ERW ERWAN Juhara b Berbahasa Indonesia dengan Efektif 1 : untuk Kelas X Sekolah Menengah Atas / Madrasah Aliyah Program Bahasa / penulis, Erwan Juhara, Eriyandi Budiman, Rita Rochayati ; penyunting, Imam Condro Pamungkas, Nisri Nurhasanah A. ; ilustrasi, Antoni Yuwono. -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vii, 218 hlm. : ilus. ; 25 cm. Bibliograł : hlm. 213-214 Indeks ISBN : 978-979-068-912-1 ( no. jilid lengkap ) 978-979-068-913-8 1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Eriyandi Budiman III. Rita Rochayati IV. Imam Condro Pamungkas V. Nisri Nurhasanah A. VI. Antoni YuwonoBerbahasa Indonesia dengan Efektif untuk Kelas X Penulis : Erwan Juhara Eriyandi Budiman Rita RochayatiPenyunting : Imam Condro Pamungkas Nisri Nurhasanah A.Pewajah Isi : Miftah Sya'baniPewajah Ilustrasi : Antoni YuwonoPewajah Sampul : Ginanjar Rizki PerdanaSumber Sampul DepanDokumentasi PenerbitHak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-UndangHak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit PT. Setia Purna Inves Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional tahun 2009 Diperbanyak oleh .....iiiiiiPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 81 Tahun 2008 tanggal 11 Desember 2008.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat PerbukuanKata SambutanKata SambutanivivSesuai amanat dan semangat Sumpah Pemuda, bahasa Indonesia menjadi bahasa pemersatu dan alat komunikasi penting masyarakat Indonesia. Oleh karena itu, sudah menjadi suatu keharusan bagi kita untuk mempelajari dan menguasai keterampilan berbahasa dan ber sastra Indonesia. Belajar berbahasa berarti belajar berkomunikasi, baik secara lisan maupun tertulis. Belajar bersastra adalah belajar menghargai manusia dan nilai-nilai kemanusiaannya.Pada prosesnya, pembelajaran berbahasa dan bersastra Indonesia akan diarahkan pada penguasaan keterampilan berbahasa (men dengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) dan keterampilan mengapresiasi dan mengekspresikan berbagai bentuk karya sastra.Sesuai dengan konsep pembelajaran kontekstual, diharapkan Anda dapat melakukan proses pembelajaran secara dinamis, aktif, dan kreatif. Anda pun dapat memperoleh pengetahuan bahasa dan sastra dengan mengakses berbagai sumber, baik dari media cetak maupun elektronik.Untuk memudahkan Anda melakukan proses pembelajaran keterampilan berbahasa dan bersastra ini, Anda dapat menggunakan buku Berbahasa Indonesia dengan Efektif untuk Kelas X SMA/MA.Berbagai langkah kegiatan belajar mendengarkan, berbicara, mem baca, dan menulis serta apresiasi sastra dapat Anda ikuti secara gradual (bertahap sesuai tingkat kesulitannya). Melalui buku ini, diharapkan Anda mampu membangkitkan motivasi belajar dan siap membuka diri untuk menerima segala informasi yang berkaitan dengan pembelajaran ini. Pada akhirnya, Anda pun harus mampu memahami manfaat belajar yang telah dilakukan. Oleh karena itu, awalilah setiap akan mulai belajar dengan mengajukan pertanyaan "Apa Manfaatnya Bagiku?". Penerbit ingin menghaturkan ucapan terima kasih banyak. Kepada pihak yang telah membantu terwujudnya buku ini. Sumber tulisan atau gambar mereka, baik dari koran, majalah, tabloid, buku, hingga situs internet, dimuat dalam buku ini. Semoga buku ini dapat menjadi bagian penting dalam proses belajar dan berlatih Anda. Kembangkanlah daya wawasan dan daya imajinasi Anda untuk meningkatkan keterampilan berbahasa dan bersastra Indonesia. PenerbitKata PengantarvvInilah Bagian Buku IniInilah Bagian Buku Ini12346710111314155812161. Gambar Awal Pelajaran merupakan bagian penjelas visual yang berhubungan dengan materi suatu bab. 2. Judul Pelajaran merupakan tema pelajaran yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari.3. Pengantar merupakan tulisan singkat yang akan memancing pengalaman dan pengetahuan Anda dengan materi yang akan dipelajari.4. Peta Konsep dan Alokasi Waktu merupakan peta pembelajaran dan jumlah jam yang diperlukan dalam mempelajari materi di setiap pelajaran. Satu jam pelajaran lamanya 45 menit.5. Judul Sub pelajaran merupakan tema yang digunakan pada setiap subpelajaran terkait dengan materi pelajaran.6. Tujuan Belajar disajikan supaya Anda memahami arah pembelajaran.7. Isi atau Materi pelajaran disajikan dengan konsep materi dan aplikasi dalam bentuk contoh serta disesuaikan dengan sumber terkini.8. Foto dan Ilustrasi disajikan sebagai penunjang Anda dalam membaca teks materi.9. Latihan Pemahaman merupakan aplikasi langsung dalam menguji pemahaman dan kemampuan Anda dalam menyerap materi secara praktik ataupun pengetahuan.10. Latihan Semester 1 dan 2 digunakan untuk mengingat kembali materi-materi di setiap pelajaran yang telah Anda pahami.11. Tugas Kelompok merupakan kegiatan lanjutan.12. Intisari disajikan di setiap pelajaran untuk mempermudah Anda dalam memahami pembelajaran.13. Pengayaan disajikan dalam tiga bagian, yaitu "Mengenal Sastrawan", "Mengenal Ahli Bahasa", dan "Mengenal Lebih Dekat". Bagian ini dapat memperkaya pengetahuan Anda mengenai keba 14. Refleksi Pelajaran merupakan bagian tidak lanjut dari materi yang telah Anda dapatkan dalam pelajaran.15. Glosarium merupakan bagian yang berisi kata atau istilah penting yang disertai penjelasan arti dan nomor halaman16. Indeks merupakan halaman yang berisi daftar kata, istilah, dan nama tokoh. Bagian ini dapat mempermudah Anda menemukan letak daftar kata tersebut di suatu halaman.9Latihan Semester IviviKata Sambutan ............................... iiiKata Pengantar ............................... ivInilah Bagian Buku Ini .................... vDaftar Isi .......................................... viPelajaran 1 Kesusastraan ............... 1A. Memperkenalkan Diri dan Orang Lain .................................... 2B. Mengungkapkan Isi Puisi yang Didengarkan ............................... 4C. Menulis Paragraf Narasi .................... 7Latihan Pemahaman Pelajaran 1 .............. 14Pelajaran 2 Lingkungan ................... 17A. Membaca Ekstensif Teks Nonsastra 18B. Menulis Paragraf Deskripsi .............. 26C. Mengidentił kasi Unsur-Unsur Bentuk Suatu Puisi ... 30D. Mendiskusikan Cerita Pendek ......... 33Latihan Pemahaman Pelajaran 2 ............ 40Pelajaran 3 Hiburan ........................ 41A. Mendengarkan Berita di Televisi ..... 42B. Menulis Paragraf Eksposisi ............... 46C. Menemukan Nilai-Nilai Cerpen ..... 50D. Membacakan Puisi ............................. 57Latihan Pemahaman Pelajaran 3 ............ 63Pelajaran 4 Peristiwa ...................... 65A. Mendengarkan Cerita ....................... 66B. Menceritakan Pengalaman Menarik 74C. Menganalisis Keterkaitan Unsur Intrinsik Cerpen dengan Kehidupan 77D. Menulis Puisi Lama ............................ 81Latihan Pemahaman Pelajaran 4 ............ 85Pelajaran 5 Pertanian ..................... 87A. Mendiskusikan Masalah .................... 88B. Membaca Cepat Teks Nonsastra .. 94C. Menulis Puisi Baru ............................. 102Latihan Pemahaman Pelajaran 5 ............ 106Latihan Semester 1 ........................ 107Pelajaran 6 Keanekaragaman ........ 115A. Merangkum Seluruh Isi Teks Buku . 116B. Menulis Paragraf Argumentasi ........ 123C. Menceritakan Cerita Rakyat ........... 126D. Menulis Karangan Berdasarkan Pengalaman Orang Lain dalam Cerpen .................................... 130Latihan Pemahaman Pelajaran 6 ............ 134Pelajaran 7 Kehidupan Masyarakat 135A. Menulis Hasil Wawancara ................ 136B. Membaca Sastra Melayu Klasik ...... 140C. Mendiskusikan Puisi ......................... 144Latihan Pemahaman Pelajaran 7 ............ 149Pelajaran 8 Kependudukan ............ 151A. Memberikan Dukungan atau Persetujuan .......................................... 152B. Membaca Tabel atau Grał k ............ 156C. Menulis Naskah Pidato ..................... 161D. Menjelaskan Hal Menarik dari Latar Cerita Rakyat .................. 165Latihan Pemahaman Pelajaran 8 ............ 170Pelajaran 9 Kelautan ...................... 173A. Mendengarkan Informasi ................. 174B. Menyampaikan Kritik ......................... 180C. Menulis Paragraf Persuasif ............... 183D. Mengidentił kasi Sastra Melayu Klasik ......................... 185Latihan Pemahaman Pelajaran 9 ............ 191Pelajaran 10 Memahami Cerpen .. 193A. Menyimpulkan Isi Informasi ............. 194B. Menghubungkan Isi Puisi dengan Realitas Alam, Sosial Budaya, dan Masyarakat ................................. 197C. Menulis Cerpen ................................. 200Latihan Pemahaman Pelajaran 10 .......... 204Latihan Semester 2 ......................... 205Daftar Pustaka ................................ 213Glosarium ....................................... 215 Indeks .............................................. 217Kunci Jawaban ................................. 218Daftar IsiDaftar Isi Diunduh dari BSE.Mahoni.comviiviiTabel 5.1 Daftar Kata-Kata Sulit dan Maknanya .................................................................... 91 Tabel 8.1 Tabel Data Absensi Karyawan PT Mega Mendung .................................... 156Tabel 8.4 Perolehan Medali ............................................................................................. 172Tabel 9.1 Fakta dan Pendapat .......................................................................................... 176Grał k 8.1 Grał k Batang Data Absensi Karyawan PT Mega Mendung ...................... 157Grał k 8.2 Grał k Garis Data Absensi Karyawan PT Mega Mendung ........................... 157Grał k 8.3 Grał k Lingkaran Data Absensi Karyawan PT Mega Mendung ........................ 158Grał k 8.4 Grał k Penjualan Mobil Tahun 2005....................................................................... 160Gambar 1.1 Salah satu contoh memperkenalkan diri kepada orang lain ..................................................................................................... 3Gambar 1.2 Kegiatan mendengarkan pembacaan puisi ............................................................ 5Gambar 1.3 Kegiatan belajar di kelas .......................................................................................... 6Gambar 1.4 Salah satu kegiatan menulis ..................................................................................... 8Gambar 2.1 Kegiatan dua orang siswa membicarakan isi buku ............................................. 18Gambar 2.2 Pemandangan matahari terbenam di Pantai Pangandaran ................................ 27Gambar 2.3 Angsa ........................................................................................................................... 32Gambar 2.4 Contoh buku cara menulis cerpen dan salah satu kumpulan cerpen ...................................................................................................... 34Gambar 3.1 Salah satu kegiatan menggunakan teknologi terkini .......................................... 48Gambar 3.2 Salah seorang sastrawan sedang membaca sebuah puisi ............................................................................... 58Gambar 4.1 Salah satu kegiatan mendengarkan cerita ............................................................ 68Gambar 4.2 Contoh kegiatan menceritakan pengalaman kepada orang lain ...................................................................................................... 76 Gambar 5.1 Sampul Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi ketiga, 2002 ................................. 91Gambar 5.2 Fira Basuki, salah seorang novelis berbakat saat ini .......................................... 95Gambar 5.3 Seorang ibu sedang melatih anaknya membaca .................................................. 96Gambar 6.1 Contoh buku cerita rakyat ..................................................................................... 126Gambar 7.1 Kamus Ungkapan dan Peribahasa Indonesia, 2003 memuat berbagai ungkapan dan peribahasa yang ada di Indonesia ............... 142Gambar 8.1 Salah satu kegiatan membaca memindai .............................................................. 157Gambar 8.2 Kegiatan menulis naskah pidato .............................................................................. 162Gambar 8.3 Kegiatan berpidato ................................................................................................... 163Gambar 8.4 Pantai Air Manis ......................................................................................................... 166Gambar 9.1 Kegiatan mendengarkan informasi dari acara seminar ..................................... 176Gambar 9.2 Saat berbincang-bincang, kritik dapat dilakukan dengan santai ..................................................................... 180Gambar 10.1 Salah satu contoh buku Antologi cerpen ............................................................ 201Daftar Tabel dan Grał kDaftar GambarviiiviiiNext >