< PreviousixB.Faktor-Faktor Penyebab Gangguan KeseimbanganLingkungan.........................................................................237C.Pencemaran Lingkungan...................................................239D.Daur Ulang Limbah............................................................244E.Etika Lingkungan................................................................246F.Hidup Selaras dengan Lingkungan....................................247Pelatihan Semester 2.............................257Glosarium....................................................................................................261Daftar Pustaka.............................................................................................264Indeks...........................................................................................................266Setelah mempelajari bab ini kalian diharapkan dapat menggunakankemampuan berpikir kalian untuk menganalisis, mengidentifikasi danmengamalkan cabang-cabang ilmu biologi yang bermanfaat bagi kesejahteraanmanusia dan lingkungan.Pepatah bijak mengatakan, "Jika kalian (manusia) mampumenembus penjuru langit dan bumi maka tembuslah,kalian (manusia) takkan bisa menembusnya kecualidengan ilmu".Mengenal BiologiSebagai IlmuBab1Biologi Kelas X untuk Siswa SMA - MA2Inti pembahasan pada materi bab ini, tercakup pada kata-kata berikut.biologi, sistematis, universal, objektif, metode, analitis, verifikatif,hirarki struktur biosainsCabang-cabangBiologiBiologi sebagaiIlmuBIOLOGIObjek danPersoalanBiologiStruktur biosainssManfaat danBahaya BiologissssMemiliki objekMemiliki metodeBersifat sistematisVerifikatifUniversalObjektifAnalitissssssssata KunciKUntuk membantu kalian memahami materi pada bab ini disajikan peta konsepsebagai berikut.eta KonsepPMengenal Biologi Sebagai Ilmu3Manusia dengan akalnya telah menunjukkan kelebihannyadibandingkan dengan makhluk lainnya, yaitu ia mampu belajar danmengembangkan berbagai ilmu pengetahuan. Sebagai seorang calonilmuwan tentu kamu dapat membayangkan bagaimana kondisiorangtuamu ketika masih kecil. Bukan dari fisik mereka, tetapi ilmudan teknologi yang pernah digunakan di masa mereka. Apalagi jikamembayangkan kondisi bagaimana kehidupan manusia purba! Inimembuktikan bahwa manusia dengan akalnya telah berhasilmengangkat peradabannya dari zaman ke zaman berkatpengetahuan yang ditemukan dan dikembangkan itu.Berbagai disiplin ilmu pengetahuan telah berkembang danmemberikan sumbangan terhadap peningkatan kualitas hidup bagimanusia. Demikian juga dengan biologi, sebagai salah satu cabangilmu pengetahuan alam yang mengkaji tentang segala sesuatu yangberkaitan dengan makhluk hidup dan kehidupannya. Melalui biologi,manusia belajar memahami dan mengenali dirinya, agar menyadaridiciptakan sebagai makhluk Tuhan yang paling sempurna. Dalambab ini kamu akan mengetahui lebih jauh, apa sajakah objek yangdikaji dalam biologi? Bagaimana biologi dikembangkan? Apa manfaatdan bahayanya?Ilmu pengetahuan lahir dari suatu rangkaian aktivitas akalmanusia yang disusun secara sistematis. Semua yang dinamakanilmu pengetahuan selalu memiliki syarat-syarat atau ciri-ciri tertentu.Sifat dan ciri ilmu tersebut adalah memiliki objekmemiliki objekmemiliki objekmemiliki objekmemiliki objek, menggunakanmenggunakanmenggunakanmenggunakanmenggunakanmetodemetodemetodemetodemetode, sistematissistematissistematissistematissistematis, universal universal universal universal universal, objektif objektif objektif objektif objektif, analitis analitis analitis analitis analitis, dan verifikatif. verifikatif. verifikatif. verifikatif. verifikatif.Berikut ini identifikasi dari sifat dan ciri dari ilmu pengetahuanatau ilmu yang dihasilkan oleh manusia.1.Memiliki objekSetiap ilmu umumnya membatasi diri pada segi kajiantertentu. Misalnya matematika mengkaji pada objek angka-angka, fisika pada objek benda-benda fisik, kimia berupazat-zat penyusun dan reaksi yang terjadi, dan biologimemfokuskan pada objek makhluk hidup yang ada maupunyang pernah ada di dunia ini.Mengapa setiap ilmu membatasi diri pada objek kajiantertentu? Coba diskusikan bersama kelompokmu!A.Biologi sebagai IlmuKebenaran ilmumerupakankebenaran ilmiah,yang berlaku sampaiada bukti baru yangmenentang ataumenggugurkannya.Info BiologiBiologi Kelas X untuk Siswa SMA - MA42.Memiliki metodeBerkembangnya ilmu pengetahuan tidak dapat terjadisecara kebetulan ataupun asal-asalan, melainkanmengikuti metode tertentu. Dalam mempelajari obyekkajian biologi digunakan metode ilmiah untuk menemukankebenaran. Metode ini telah dibakukan agar dapatdigunakan dan dilakukan oleh siapa saja. Ilmu yangdikembangkan dengan menggunakan metode inikebenarannya diakui secara ilmiah.3.Bersifat sistematisAgar mudah dikaji, ilmu pengetahuan harus tersusunmulai yang sederhana menuju yang lebih kompleks. Konsepyang mendasari harus mengandung hubungan sedemikianrupa yang saling mendukung dan bukan saling bertentangan.Contohnya, dalam biologi disajikan konsep sel, jaringan organ, sistem organ dan individu yang menunjukkan adanyahierarki hubungan yang saling memperkuat objek kajian.Inilah yang dinamakan tersusun secara sistematis.4.UniversalKebenaran yang disajikan dalam ilmu pengetahuan harus berlakusecara umum. Dalam biologi, hukum-hukum atau kaidah ilmu yangada juga berlaku secara umum. Misalnya, kaidah tentang reproduksireproduksireproduksireproduksireproduksigeneratifgeneratifgeneratifgeneratifgeneratif merupakan cara reproduksi organisme yang harusdidahului dengan peleburan dua sel (gamet jantan dan betina). Iniberlaku pada semua jenis organisme.Gambar 1.1Reproduksi generatif pada satu organisme tertentu (misal: fertilisasi)Dahulu pernah adakepercayaan bahwabenda hidup berasaldari benda mati.Ilmuwan dahulumengajarkan bahwabelatung dari dagingbusuk. Namun, ilmupengetahuanberkembang, sekarangkita tahu bahwabelatung berasal daritelur hewan betina.Info BiologiStamenStamenStamenStamenStamenAntheraFilamenStigmaStilusPistilumPistilumPistilumPistilumPistilumOvarySerbuk sariPelepasanserbuk sariStamenStamenStamenStamenStamenOvariumOvariumOvariumOvariumOvariumKantungembrioOvulaOvariumSaluran ovariumsel spermaKutub inti selTelurOvulaOvulaOvulaOvulaOvulaAAAAABBBBBCCCCCDDDDDEEEEESumber: Microsoft Encarta 2006Mengenal Biologi Sebagai Ilmu55.ObjektifPernyataan dalam suatu ilmu pengetahuan harus bersifatjujur, yaitu menggambarkan kondisi apa adanya, mengandungdata atau informasi yang sebenarnya, bebas dari prasangka,kesenjangan, atau kepentingan pribadi. Bila ilmu tidak bersifatobjektif maka akan sulit berkembang, apalagi untukdimanfaatkan bagi kesejahteraan umat manusia.6.AnalitisKajian dari sebuah ilmu akan menuju hal-hal yang lebihkhusus seperti bagian, sifat, peranan dan berbagai hubungan.Untuk memahami hal yang bersifat khusus perlu pengkajiansecara khusus pula, sehingga terdapat antar hubungan bagianyang dikaji sebagai hasil analisa. Oleh karena itu, sebuah ilmuakan terbagi menjadi berbagai cabang ilmu dengan kajian yanglebih khusus. Contohnya biologi mempunyai cabang zoologi,botani, fisiologi, anatomi, genetika, dan embriologi.7.VerifikatifKebenaran dalam sebuah ilmu bukanlah bersifat mutlak tetapibersifat terbuka atau verifikatif yang juga dikenal dengan kebenarankebenarankebenarankebenarankebenaranilmiahilmiahilmiahilmiahilmiah. Artinya, sesuatu yang semula dianggap benar suatu saatmungkin menjadi salah bila ditemukan bukti-bukti baru yangmenentang kebenaran sebelumnya. Masih ingat dengan teoriGeneratio Spontanea yang menyatakan bahwa makhluk hidupberasal dari benda mati? Louis Pasteur berhasil menemukan buktibaru melalui percobaannya, sehingga tumbanglah teori tersebut danberlakulah teori Biogenesis sampai saat ini.Gambar 1.2Hirarki struktural biosains (mulai dari atom, molekul, sel, jaringan, organ, organisme, populasi, ekosistem, bioma,dan biosfer)B.Objek dan Persoalan BiologiSumber: Microsoft Encarta 2006Manusia denganakalnya mampubelajar danmengembangkanberbagai ilmupengetahuansehingga dapatmemberikansumbangan terhadappeningkatan kualitashidupnya.Info BiologiatommolekulseljaringanorganorganismepopulasiekosistembiomabiosferBiologi Kelas X untuk Siswa SMA - MA6Ruang lingkup biologi yang makin meluas, menuntut para ahlibiologi untuk membuat pengkhususan kajian sesuai pada objeknyayang lebih mendalam sehingga memberikan manfaat yang semakinbesar bagi kehidupan pada umumnya. Pengkhususan kajian yangmendalam ini menghasilkan berbagai cabang ilmu biologi yangsemakin hari semakin banyak. Ibarat pohon, biologi merupakanpohon ilmu yang sangat besar memiliki cabang-cabang ilmu dantiap cabang menghasilkan anak cabang ilmu baru yang berkembangsemakin pesat. Beberapa cabang biologi yang tengah berkembangitu antara lain, seperti pada tabel berikut ini.Sejak abad 19 permasalahan yang melingkupi kehidupanmanusia semakin kompleks. Hal ini mendorong banyak manusiatertarik mempelajari objek biologi. Namun objek biologi tidak hanyaberkisar pada manusia saja, melainkan mencakup tentang segalasegi kehidupan makhluk hidup. Apa sajakah yang menjadi objekbiologi? Bagaimanakah cara mengkaji objek tersebut? Pertanyaan-pertanyaan ini sangat penting sebagai jembatan untuk memahamikehidupan sebagai karunia Tuhan Yang Maha Kuasa.Berikut ini gambaran mengenai ruang lingkup yang dikaji dalambiologi.C.Cabang-Cabang BiologiSumber: Microsoft Encarta 2006VirusJaringan kulitStruktur bungaJamurSel tumbuhanBurungGambar 1.3Ruang lingkup yang dikaji dalam biologiMengenal Biologi Sebagai Ilmu7Berkembangnya suatu ilmu diharapkan memberikankontribusi kepada kesejahteraan bagi kehidupan. Denganberkembangnya berbagai cabang biologi akan semakinbertambah besar peluang manfaat yang disumbangkan olehbiologi, antara lain.1.Memberikan pemahaman lebih mendalam kepada diriseseorang yang dapat diterapkan sebagai dasar untukmeningkatkan taraf hidupnya.2.Memberikan pengetahuan akan berbagai sumber dayahayati yang bermanfaat bagi pemenuhan kebutuhanhidup manusia.3.Memberikan rangsangan pada manusia untukmelakukan diversifikasi pemanfaatan sumber dayahayati sehingga diperoleh sumber baru yang berbeda.4.Memberikan pengetahuan untuk melakukankonservasi terhadap sumber daya hayati agar tidakpunah.Seseorang yang memahami biologi akan bersikap danbertindak lain dalam menghadapi permasalahan kehidupandibandingkan dengan orang yang tidak memiliki1.Perhatikan gambar 1.3! Tentukan nama cabang biologi dan hal-hal yang dikajidi dalamnya!2.Carilah cabang-cabang biologi yang lain dan lengkapi dengan hal-hal yang dikaji!Aktivitas SainsSebagai ilmupengetahuan biologiberkembang seiringdengan tuntutanobjek kajian yangmakin meluas, objekkajian biologi yangmenuntutpengkhususanmenghasilkanperkembangancabang dan anakcabang biologi.Berkembangnyabiologi memberikanmanfaatmeningkatnya tarafhidup manusiadengan pemanfaatansumber daya hayati,mengoptimalkan,diversifikasi, dankonservasinya.Info BiologiD.Manfaat Mempelajari Biologi danBahayanyaNoNoNoNoNo Cabang Biologi Cabang Biologi Cabang Biologi Cabang Biologi Cabang Biologi Objek yang dikaji Objek yang dikaji Objek yang dikaji Objek yang dikaji Objek yang dikaji1 Zoologi Mempelajari tentang seluk beluk kehidupan hewan.2 Botani Mempelajari tentang berbagai ciri dan kehidupan tumbuhan.3 Mikrobiologi Mengkaji berbagai sifat, ciri, dan fisiologi kehidupan mikroba.4 Histologi Mengkaji tentang jaringan penyusun organisme.5 Sitologi Mengkaji tentang segala sesuatu tentang kehidupan sel.Tugas individuTujuan: mengidentifikasi cabang-cabang biologi menurut objek yang dikajiBiologi Kelas X untuk Siswa SMA - MA8pemahaman biologi. Contohnya, ketika munculnya wabah SARS,anggota masyarakat disarankan menggunakan masker. Orangawam mungkin beranggapan dengan menggunakan masker merekatidak akan terkena SARS. Sementara itu bagi yang memahami akanvirus, mereka menyadari hanya untuk mencegah meluasnya virusSARS saja, dan mereka selalu waspada dengan menjaga kebersihanserta mempersiapkan tindakan yang tepat bila menjumpai gejalaSARS di masyarakat.Selain manfaat, kemajuan ilmu penge-tahuan terkadang mengandung sisi negatifyang tidak diharapkan. Perkem-banganbiologi dalam teknik rekayasa genetika tidakdiragukan lagi dapat menghasilkan bibit-bibitunggul yang bermanfaat bagi pemenuhankebutuhan manusia. Jika teknik ini disalah-gunakan oleh orang yang tidak bertanggungjawab, mungkin dapat menghasilkan bibit-bibit yang malah membahayakan bagikehidupan. Bila ini terjadi, kesejahteraanhidup yang seharusnya disumbangkan ilmupengetahuan tidak tercapai, tetapi justrumenyengsarakan kehidupan.Untuk menghindari penyelewengan dan penyalahgunaanteknologi, khususnya dibidang biologi, baru-baru ini dikembangkanaturan-aturan baku atau etika yang harus diperhatikan oleh para ahliyang tertarik pada objek kajian biologi yang disebut bioetika. bioetika. bioetika. bioetika. bioetika. Dalambioetika memuat norma-norma atau kesepakatan tentang apa sajayang boleh dan tidak boleh dilakukan oleh seseorang yang berkaitandengan penelitian di bidang biologi.Gambar 1.4Virus SarsSumber: blackcircle.comAktivitas SainsTugas diskusiBuatlah kelompok maksimal 5 orang.1.Carilah 5 artikel dari berbagai sumber tentang permasalahan yang berkaitandengan biologi!2.Diskusikan dengan anggota kelompokmu, kemudian tentukan:a.Tentukan tindakan apakah untuk dapat mengenali permasalahan itu?b.Tindakan apa yang perlu dilakukan bila menjumpai hal itu?c.Identifikasikan manfaat mempelajari biologi pada masalah bagi hidup kita!3.Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas!Tujuan: menganalisis manfaat perkembangan biologi bagi kehidupan manusia.Next >