UNTUK SMA/MAXDibyo SoegimoRuswantoGEOGRAFI Untuk SMA/MA Kelas XDibyo SoegimoRuswantoISBN 978-979-068-790-5 (no.jilid lengkap)ISBN 978-979-068-792-9Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp 11.379,-Buku ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan telahdinyatakan layak sebagai buku teks pelajaran berdasarkan Peraturan MenteriPendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2007 tanggal 25 Juli 2007 Tentang PenetapanBuku Teks Pelajaran Yang Memenuhi Syarat Kelayakan Untuk Digunakan DalamProses Pembelajaran.GEOGRAFIGEOGRAFIGEOGRAFIUNTUK SMA/MAKELAS X• Ruswanto • Dibyo Soegimobab depan GEO X.qxd 10/10/07 11:37 Page iGEOGRAFIuntuk SMA/MAKelas X Penyusun: D ibyo SoegimoRuswantoEditor: Ayang SusatyaSugeng RaharjoIlustrator: Nashirudiniibab depan GEO X.qxd 10/10/07 11:37 Page iiUkuran : 17,6 x 25 cmHak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasionaldilindungi Undang-undang910.7DIBDIBYO Soegimog Geografi : untuk SMA/ MA Kelas X / penyusun, Dibyo Soegimo, Ruswanto; editor, Ayang Susatya, Sugeng Raharjo ; illustrator, Nashirudin . -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.vii, 210 hlm, : ilus. ; 25 cm Bibliografi : hlm.208 Indeks ISBN 978-979-068-790-5 (no jilid lengkap) ISBN 978-979-068-792-9 1. Geografi-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Ruswanto III. Ayang Susatya IV. Sugeng Raharjo V. NashirudinHak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit CV Mefi CarakaDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional Tahun 2009Diperbanyak oleh ….iii Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penu-lis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidi-kan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepa-da Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada De-partemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat me-manfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat PerbukuanAMBUTANKSDalam menghadapi tantangan dan permasalahan di era persainganglobal, diperlukan sumber daya wilayah dan manusia yang tangguhdan berkualitas. Untuk itu pembaruan dalam sistem pendidikannasional termasuk penyempurnaan kurikulum yang menggunakan paradigmabaru, kiranya sangat diperlukan dalam rangka memberikan bekal kemampuanyang dapat mengantarkan peserta didik untuk bersaing secara sehat dalamhidup dan kehidupannya.Fungsi mata pelajaran Geografi sebagai berikut.1.Mengembangkan pengetahuan tentang pola-pola keruangan dan prosesyang berkaitan.2.Mengembangkan keterampilan dasar dalam memperoleh data informasi,mengkomunikasikan, dan menerapkan pengetahuan Geografi.3.Menumbuhkan sikap, kesadaran, kependudukan terhadap lingkunganhidup, sumber daya, dan toleransi terhadap keragaman sosial-budayamasyarakat.Buku ini kami susun berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)tahun 2006, tingkat SMA/MAyang penyajiannya menggunakan pendekatankontekstual (Contextual Teaching and Learning). Siswa sebagai sentral utamabagi kemajuan pendidikan sangat menentukan tercapainya tujuan pendidikannasional. Oleh karena itu, siswa diharapkan aktif secara langsung dalamkegiatan belajar mengajar yang intensif, menantang, menyenangkan, danprofesional dengan memanfaatkan buku ini.Buku ini terbagi atas tiga jilid.Jilid 1 untuk kelas XJilid 2 untuk kelas XI Program Studi Ilmu SosialJilid 3 untuk kelas XII Program Studi Ilmu SosialHarapan kami sumbangan buku ini dapat bermanfaat bagi pemakainya.Saran dan kritik dari pembaca demi kesempurnaan kami ucapkan terimakasih.Surakarta, November 2006PenulisivKPbab depan GEO X.qxd 10/10/07 11:37 Page iiiKATA SAMBUTANKATAPENGANTARDAFTAR ISISEMESTER IBAB 1KONSEP, PENDEKATAN, PRINSIP, DAN ASPEK GEOGRAFIA.PendahuluanB.Konsep Geografi dan Jenis-jenisnyaC.Metode Pendekatan GeografiD.Prinsip-prinsip Geografi dan Pengkajian Lebih LanjutE.Aspek-aspek Geografi dari KependudukanRANGKUMANPELATIHAN SOALBAB 1LEMBAR KERJASISWAPORTOFOLIOBAB 2SEJARAH PEMBENTUKAN BUMI DAN PERKEMBANGANNYAA.Zaman Sejarah Pembentukan BumiB.Persebaran Lempeng TektonikRANGKUMANPELATIHAN SOALBAB 2LEMBAR KERJASISWAPORTOFOLIOBAB 3JAGAT RAYADAN TATASURYAA.Susunan Jagat Raya dan Tata SuryaB.Karakteristik Batu-batuan Perlapisan BumiRANGKUMANPELATIHAN SOALBAB 3LEMBAR KERJASISWAPORTOFOLIOLATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1vDI1315169bab depan GEO X.qxd 10/10/07 11:37 Page iv Diunduh dari BSE.Mahoni.comSEMESTER IIBAB 4PERUBAHAN LITOSFER DAN PEDOSFER SERTADAMPAKNYATERHADAP KEHIDUPAN DI BUMIA.Struktur Lapisan Kulit Bumi (Litosfer) dan PemanfaatannyaB.Macam-macam Bentuk Muka Bumi Sebagai Akibat Proses Vulkanisme, Seisme, dan DiatropismeC.Ciri Bentang Alam Sebagai Akibat Proses Pengikisan dan PengendapanD.Degradasi Lahan dan Dampaknya Terhadap KehidupanE.Proses Pembentukan TanahF.Peran Tanah dan Dampaknya Terhadap KehidupanG.Usaha Mengurangi Erosi TanahH.Kelas Kemampuan LahanRANGKUMANPELATIHAN SOALBAB 4LEMBAR KERJASISWAPORTOFOLIOBAB 5ATMOSFER DAN DAMPAKNYATERHADAP KEHIDUPANDI BUMIA.Identifikasi Ciri-ciri Lapisan Atmosfer dan PemanfaatannyaB.Unsur-unsur Cuaca dan IklimC.Klasifikasi IklimD.Persebaran Curah Hujan di IndonesiaE.Faktor-faktor Penyebab Perubahan Iklim Global (El Nino, La Nina) dan Dampaknya Terhadap KehidupanRANGKUMANPELATIHAN SOALBAB 5LEMBAR KERJASISWAPORTOFOLIOBAB 6JENIS-JENIS VEGETASI ALAM DAN EKOSISTEM PANTAI/PESISIRA.Jenis-jenis Vegetasi Alam Menurut Iklim dan Bentang Alam sertaPersebarannyaB.Ekosistem Pantai/PesisirRANGKUMANPELATIHAN SOALBAB 6LEMBAR KERJASISWAPORTOFOLIOvi71111149bab depan GEO X.qxd 10/10/07 11:37 Page vBAB 7HIDROSFER DAN DAMPAKNYATERHADAP KEHIDUPAN DI BUMIA.Identifikasi Unsur-unsur Utama Siklus HidrologiB.Identifikasi Berbagai Jenis PerairanC.Daerah Aliran Sungai (DAS)D.Potensi Air Permukaan dan Air TanahE.Pantai dan Pesisir LautF.Pembagian LautG.Relief Laut dan Gerak Air LautH.Suhu, Kecerahan, dan Kadar Garam Air LautRANGKUMANPELATIHAN SOALBAB 7LEMBAR KERJASISWAPORTOFOLIOULANGAN KENAIKAN KELASGLOSARIUMINDEKSDAFTAR PUSTAKAvii163201203206208bab depan GEO X.qxd 10/10/07 11:37 Page viNext >