Ilmu Pengetahuan SosialSEJARAHSekolah Menengah Atas dan Madrasah AliyahJilid 1 Kelas XPenyusun:HendrayanaPenyunting:Wawan DarmawanSEJARAHSekolah Menengah Atas dan MadrasahJilid 1 Kelas XPenyusun:HendrayanaPenyunting ahli:Wawan DarmawanPerancang sampul oleh I Gusti Putu OkaPenyunting oleh Yusandi, Imanda, dan Tedi RuhiyatTata-letak oleh Sari Hairunnufus Ukuran Buku : 17,6 x 25 959.800 7HEN HENDRAYANA s Sejarah 1 : Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Jilid 1 Kelas / Penyusun Hendrayana ; Penyunting Wawan Darmawan. -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan N asional, 2009. vi, 208 hlm. : ilus. ; 28 cm. Bibliografi : hlm. 202 Indeks : hlm. 203 ISBN 978-979-068-061-6 (nomor jilid lengkap) ISBN 978-979-068-064-7 1. Indonesia-Sejarah-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Wawan Darmawan Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi oleh Undang-UndangDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit PT. Titian IlmuDiperbanyak oleh ......iiiKata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.Jakarta, Februari 2009Kepala Pusat PerbukuanivKata Pengantar Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas bimbingan dan rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan buku ini. Buku ini diperuntukkan bagi siswa-siswi Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA) Jilid 1 Kelas X.Secara garis besar, buku ini membahas batasan dan pengertian sejarah sebagai ilmu, seni, kisah, dan historiografi; metode-metode ilmiah dalam penelitian sejarah; tradisi kesejarahan masyarakat Indonesia sebelum dan setelah mengenal sistem aksara; kehidupan awal masyarakat Indonesia. Di samping itu, disisipkan pula ma-teri suplemen, yakni peradaban kuno Asia, Afrika, Eropa, dan Mesoamerika. Pada setiap bab dalam buku ini, disisipkan kotak Info Sejarah guna menunjang materi yang tengah dibahas. Untuk menguji pemahaman siswa akan materi yang telah dikupas, pada akhir setiap subbab disajikan kolom Kegiatan yang dapat dilakukan secara per seorangan maupun kelompok. Ada pula pada akhir setiap bab disajikan Soal-Soal Evalusi, terdiri atas 20 soal pilihan ganda dan 10 soal esai.Kami berharap buku ini dapat bermanfaat bagi guru dan siswa, dan bersama-sama ikut serta meningkatkan mutu pendidikan dan menyukseskan cita-cita mencerdaskan kehidupan bangsa. Kritik dan saran merupakan hal yang ditunggu oleh kami untuk memperbaiki isi buku ini.PenyusunvDaftar IsiKata Sambutan ..................................................................... iiiKata Pengantar ..................................................................... ivDaftar Isi ............................................................................ vBab 1 Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah .............. 1 A. Pengertian Sejarah ............................................ 2 B. Ruang Lingkup Sejarah .................................... 6 C. Periodesasi dan Kronologi dalam Sejarah ..... 11 D. Fungsi dan Kegunaan Sejarah ......................... 14 Rangkuman ............................................................. 18 Soal-soal Evaluasi .................................................... 19Bab 2 Tradisi Sejarah Masyarakat Indonesia Sebelum dan Sesudah Mangenal Aksara ..................................... 23 A. Tradisi Masyarakat Indonesia Sebelum Mengenal Aksara ............................................... 24 B. Jejak Sejarah dalam Mitologi, Legenda, Folklor, Upacara dan Lagu di Berabgai Daerah ........... 28 C. Tradisi Sejarah Masyarakat Indonesia Setelah Mengenal Aksara ................................ 44 D. Perkembangan Historiografi di Indonesia .... 54 Rangkuman ............................................................. 58 Soal-soal Evaluasi ................................................... 59Bab 3 Metode-metode Penelitian Sejarah ...................... 63 A. Dasar-dasar Penelitian Sejarah ........................ 64 B. Sumber, Bukti, dan Fakta Sejarah ................... 70 C. Jenis-jenis Sejarah ............................................ 75 D. Prinsip-prinsip Dasar dalam Penelitian Sejarah Lisan ..................................................... 79 E. Menemukan dan Menulis Kembali Jejak Masa Lampau .................................................... 86 Rangkuman ............................................................. 87 Soal-soal Evaluasi ................................................... 88Bab 4 Kehidupan Awal Masyarakat Purba di Indonesia 91 A. Pembabakan Prasejarah Indonesia ................. 92 B. Kehidupan Manusia Purba di Indonesia ........ 103 Diunduh dari BSE.Mahoni.comvi C. Kehidupan Sosial, Ekonomi, Religi, dan Budaya Masyarakat Purba di Indonesia ........ 107 D. Nilai-nilai Peninggalan Budaya Masa Prasejarah Indonesia ........................................ 119 Rangkuman ............................................................. 121 Soal-soal Evaluasi ................................................... 122Bab 5 Asal-Usul dan Persebaran Manusia di Kepulauan Indonesia ................................................................. 127 A. Teori-teori Mengenai Asal-Usul Masyarakat Indonesia ............................................................ 128 B. Proto Melayu dan Deutro Melayu ................... 132 C. Hubungan Kebudayaan Purbakala di Vietnam dan India dengan Perkembangan Masyarakat Purbakala Indonesia ........................................ 135 D. Perkembangan Budaya Logam di Indonesia ... 142 Rangkuman ............................................................. 145 Soal-soal Evaluasi ................................................... 146Bab 6 Peradaban Kuno di Asia dan Afrika ..................... 149 A. Peradaban India Kuno ...................................... 150 B. Peradaban Sungai Hwang Ho .......................... 158 C. Peradaban Lembah Sungai Eufrat dan Tigris 163 D. Peradaban di Lembah Sungai Nil .................. 167 Rangkuman ............................................................. 171 Soal-soal Evaluasi ................................................... 172Bab 7 Peradaban Kuno di Eropa ..................................... 175 A. Peradaban Yunani Kuno .................................. 176 B. Peradaban Romawi Kuno ................................. 185 Rangkuman ............................................................. 193 Soal-soal Evaluasi ................................................... 194 Glosarium ............................................................... 197 Daftar Pustaka ....................................................................... 202Indeks ................................................................................. 2031Bab 1 Pengertian dan Ruang Lingkup SejarahBab 1Bab 1Bab 1Bab 1Bab 1PPPPPengertian dan Ruang Lingkup Sejarahengertian dan Ruang Lingkup Sejarahengertian dan Ruang Lingkup Sejarahengertian dan Ruang Lingkup Sejarahengertian dan Ruang Lingkup SejarahDalam kehidupan sehari-hari adakalanya kita seringmengungkapkan suatu cerita di masa lalu, baik yang dianggappenting maupun dianggap berkesan. Hal tersebut merupakan halkecil dari sebuah sejarah. Sejarah memang bukanlah hal yang barubagi kita namun merupakan suatu hal sering didengar dandiucapkan baik disadari maupun tidak. Namun demikian, adabanyak hal yang belum diketahui dan dimengerti tentang sejarahsebagai ilmu, dalam benak kita pasti akan terlintas sebuahpertanyaan ”Apakah sejarah itu?” Pertanyaan ini tampaksederhana, cenderung mudah, walaupun kita belum tentumemahami intisari dari pertanyaan itu karena pada hakikatnyapertanyaan tersebut akan mengandung makna yang dalam danluas. Pasti sebagian besar kalian membayangkan peristiwa-peristiwa masa lalu, yang sudah terjadi masa lampau. Mungkinpula kalian akan menganggapnya kuno atau ketinggalan zaman.Gambar 1.1Sejarah selalu membicarakan kehidupan masa lalu, relief pada Candi Borobudurini memperlihatkan kehidupan masyarakat Jawa pada abad ke-7 dan 8.SumberIndonesian Heritage: Sejarah AwalTujuan PembelajaranDalam bab ini siswa akan mem-pelajari pengertian dan ruanglingkup ilmu sejarah.2Sejarah SMA/MA Jilid 1 Kelas XMemang benar, sejarah pasti membicarakan kejadian-kejadian di masa lalu. Ia tidak membicarakan masa sekarang, yangsedang berlangsung, juga tidak mungkin membincangkan masayang belum terjadi atau masa depan. Benar pula sejarah selaluberurusan dengan masa-masa kuno dan klasik serta zaman yangtelah tertinggal. Namun, dengan membaca dan mempelajarisejarah tidak membuat kita menjadi ketinggalan zaman.Bukankah setiap orang, termasuk kalian, sendiri memiliki sejarahsendiri? Begitu pula dengan orang tuamu, kakek-nenekmu,temanmu, tetanggamu, gurumu, desa dan kota tempat tinggalmu,dan negara kita pun memiliki perkembangan sejarah sendiri yangberbeda dengan negara lain, meski yang terdekat sekalipun.Justru dengan membaca sejarah, kita akan mampu menyikapiperubahan-perubahan yang terjadi di dunia. Melalui ilmu sejarah,manusia bukannya harus terus mengenang kejadian-kejadiantempo lalu dan merindukannya, melainkan harus mampu belajardari kesalahan-kesalahan yang dilakukan manusia-manusiazaman dulu agar hidup lebih baik.Pada bab ini kalian akan mempelajari definisi serta ruanglingkup sejarah. Kita akan belajar mengenai pengertianperiodesasi, kronik, kronologi, dan historiografi. Dengan begitu,kita dapat mengambil arti serta manfaat di balik setiap peristiwasejarah yang telah berlangsung.A.PENGERTIAN SEJARAH1.Batasan SejarahSejak duduk di Sekolah Dasar kita telah sering mendengar istilah“sejarah”. Kita pun pasti telah maklum bahwa sejarah itu berkaitandengan masa lalu. Namun, bila kita bertanya apa batasan ataudefinisi sejarah, pasti kita tak langsung dapat menjawabnya secaralugas dan tepat. Kita membutuhkan waktu untuk menjawabnya,dan masing-masing akan mengemukakan batasan yang berbeda,bergantung dari sudut mana ia memandang sejarah itu.Sebelum menginjak pada definisi para ahli, mari kita lihatarti sejarah dari segi etimologis, dari akar katanya sendiri. Kata“sejarah” berasal dari bahasa Arab yaitu syajaratun, yang berarti“pohon”. Pohon di sini melukiskan pertumbuhan yang terusmenerus dari tanah (bumi) ke udara, dengan berbagai macamorgannya, yaitu akar, batang, cabang, daun, bunga (kembang),serta buahnya. Bagian dari pohon menunjukkan adanya aspek-aspek kehidupan yang satu sama lain saling berhubungan. Jikadikaitkan dengan sejarah dapat disimpulkan bahwa manusia ituhidup, terus bergerak dan tumbuh seiring perjalanan waktu danKata KunciSejarah, syajaratun, masalampu, historis, cerita kejadian.Next >