iMEMAHAMISEJARAHSMA DAN MAUntuk Kelas XSemester 1 dan 2Tarunasena M.Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionaliiiKATA SAMBUTANPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telahmembeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskankepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dantelah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untukdigunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan NasionalNomor 48 Tahun 2007 tanggal 5 Desember 2007.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada DepartemenPendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruhIndonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada DepartemenPendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yangbersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkanoleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diaksessehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang beradadi luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswakami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kamimenyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, sarandan kritik sangat kami harapkan.Jakarta, Pebruari 2009Kepala Pusat PerbukuanivKATA PENGANTARBuku teks pelajaran adalah buku yang wajib digunakan dalam prosespembelajaran. Proses pembelajaran yang berlangsung didasarkan pada StandarIsi yang ditetapkan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Buku Sejarahyang disusun untuk tingkat SMA/MA ini telah berdasarkan Standar Isi yangdidalamnya terdapat Kompetensi Dasar (KD). KD ini menjadi acuan bagipenulis dalam mengembangkan buku teks pelajaran.Mengingat begitu strategisnya kedudukan buku teks pelajaran dalam pendidikananak bangsa, pemerintah melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor11 Tahun 2005, telah menerbitkan peraturan khusus mengenai buku teks pelajaran.Buku teks pelajaran menurut Permendiknas ini ialah buku acuan wajib untukdigunakan di sekolah yang memuat materi pembelajaran dalam rangka peningkatankeimanan dan ketakwaan, budi pekerti dan kepribadian, kemampuan penguasaanilmu pengetahuan dan teknologi, kepekaan dan kemampuan estetis, potensifisik dan kesehatan yang disusun berdasarkan standar nasional pendidikan. Buku teks pelajaran Sejarah SMA/MA Kelas X ini mengkaji mengenai:Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah; Tradisi Sejarah Dalam MasyarakatIndonesia Masa Pra-Aksara dan Masa Aksara; Prinsip-Prinsip Dasar PenelitianSejarah; Kehidupan Awal Masyarakat Indonesia; Peradaban Awal Masyarakatdi Dunia yang Berpengaruh terhadap Peradaban Indonesia; serta Asal-Usuldan Persebaran Manusia di Kepulauan Indonesia.Materi-materi itu disusun dengan bahasa, keterbacaan, dan kegrafikaandiharapkan mudah untuk dipahami oleh pemakainya, Setiap bab dilengkapidengan tugas mandiri dan kelompok dalam rangka memupuk pengetahuan(kognitif), nilai-nilai (afektif), dan keterampilan berpikir pribadi siswa sertakerjasamanya dalam kelompok. Sedangkan untuk mengukur keberhasilanbelajar siswa, akan dievaluasi melalui latihan soal dan refleksi. Meskipunbuku yang disajikan ini telah diupayakan ideal dan bermutu sesuai denganketentuan yang berlaku, tidak menutup kemungkinan masih terdapat kekurangan.Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun dari semua pihak yangkompeten di bidangnya, sangat kami harapkan. Semoga buku ini akan membantudunia pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan Indonesia.Desember 2007 PenulisvDAFTAR ISIKATA SAMBUTAN.............................................................................. iiiKATA PENGANTAR .................................................................................... ivDAFTAR ISI...........................................................................................vSEMESTER KESATUBAB 1PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP SEJARAH..............1A.Asal Usul Kata Sejarah........................................................2B.Definisi dan Pengertian Sejarah.............................................4C.Sejarah Sebagai Peristiwa....................................................7D.Sejarah Sebagai Kisah.........................................................14E.Periodisasi, Kronologi, dan Historiografi...............................21F.Kegunaan Sejarah................................................................26Ringkasan..................................................................................36Glosarium...................................................................................36Soal-soal Latihan........................................................................37BAB 2TRADISI SEJARAH DALAM MASYARAKAT INDONESIAMASA PRA-AKSARA DAN MASA AKSARA.......................41A.Tradisi Sejarah Masyarakat Masa Pra-Aksara......................42B.Melacak Jejak Sejarah Melalui Folktor, Mitologi, Legenda,dan Upacara........................................................................46C.Tradisi Sejarah Pada Masa Aksara.......................................58D.Perkembangan Penulisan Sejarah di Indonesia......................64Ringkasan..................................................................................70Glosarium...................................................................................71Soal-soal Latihan........................................................................72BAB 3PRINSIP-PRINSIP DASAR PENELITIAN SEJARAH............75A.Langkah-langkah Penelitian Sejarah......................................76B.Sumber Sejarah...................................................................89C.Jenis-jenis Sejarah...............................................................97D.Prinsip-prinsip Dasar Penelitian Sejarah Lisan.......................104Ringkasan..................................................................................107Glosarium...................................................................................107Soal-soal Latihan........................................................................108Evaluasi Akhir Semester Kesatu..................................................111 Diunduh dari BSE.Mahoni.comviBAB 4KEHIDUPAN AWAL MASYARAKAT INDONESIA...............121A.Keberadaan Awal Manusia di Bumi......................................122B.Awal Kehidupan Sosial, Ekonomi, dan Budaya di Indonesia.125C.Kebudayaan Dongson, Sahuyinh, dan India..........................146Ringkasan..................................................................................148Glosarium...................................................................................148Soal-soal Latihan........................................................................150SEMESTER KEDUABAB 5PERADABANAWAL MASYARAKAT DI DUNIA YANGBERPENGARUH TERHADAP PERADABAN INDONESIA..155A.Peradaban Lembah Sungai Nil.............................................156B.Peradaban Lembah Sungai Indus..........................................166C.Peradaban Lembah Sungai Kuning.......................................172D.Peradaban Lembah Sungai Eufrat dan Tigris.........................179E.Peradaban Yunani................................................................182F.Peradaban Romawi..............................................................185G.Pengaruh Peradaban Kuno Pada Masyarakat Indonesia.......187Ringkasan..................................................................................190Glosarium...................................................................................191Soal-soal Latihan........................................................................192BAB 6ASAL USUL DAN PERSEBARAN MANUSIA DI KEPULAU-AN INDONESIA......................................................................197A.Teori Evolusi Manusia..........................................................198B.Asal Usul Manusia Indonesia................................................204C.Persebaran Manusia di Kepulauan Indonesia........................211Ringkasan..................................................................................217Glosarium...................................................................................217Soal-soal Latihan........................................................................218Evaluasi Akhir Semester Kedua..................................................222DAFTAR PUSTAKA...............................................................................227INDEKS...........................................................................................2311Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan mampu:•menjelaskan asal usul kata sejarah;•menjelaskan definisi dan pengertian sejarah;•menjelaskan dan memberi contoh sejarah sebagai peristiwa;•menjelaskan dan memberi contoh sejarah sebagai kisah;•menjelaskan pegertian periodisasi, kronologi, dan historiografi;•menjelaskan dan memberi contoh kegunaan sejarah.1PENGERTIANDAN RUANG LINGKUPSEJARAH1(Sumber: Sejarah Nasional Indonesia Jilid 2, halaman 519)2Dalam Bab I ini kamu akan mempelajari pengertian dan ruang lingkupsejarah. Untuk memahami bahasan tersebut kamu harus memahami asal-usulkata sejarah, definisi dan pengertian sejarah, sejarah sebagai peristiwa, sejarahsebagai kisah, pengertian periodisasi, kronologi, historiografi, dan kegunaansejarah. Bagian-bagian pemahaman tersebut akan dibahas pada bagian-bagianbab I ini.A.ASAL-USUL KATA SEJARAHDalam kehidupan sehari-hari kita seringmengenal kata sejarah. Kata sejarah seringdipahami oleh masyarakat secara umumsebagai sesuatu hal yang berkaitan denganmasa lampau. Apabila orang ingin mengetahuibagaimana kehidupan masa lalunya, makaorang akan membicarakan sejarah kehidupannya, misalnya, dalam ruang lingkupyang lebih kecil, terdapat sekelompok masyarakat dalam perayaan-perayaantertentu selalu mengungkap sejarah keluarganya. Di Jawa Barat misalnya,ada tradisi “silaturahmi” hari Raya Idul Fitri dengan cara seluruh keluargaitu berkumpul dan dalam perkumpulan itu diungkapkan bagaimana asal usulkeluarga tersebut terbentuk. Tradisi ini sering disebut dengan “khaul” keluarga.Ada pula sejarah itu diungkapkan pada setiap hari ulang tahun, misalkanulang tahun lembaga pendidikan pesantren. Dalam perayaan lembaga pendidikanini akan diungkapkan bagaimana sejarah berdirinya pesantren itu, siapa pendirinya,bagaimana proses berdirinya pesantren tersebut, bagaimana perjuangan yangdilakukan oleh para pendiri dalam membangun pesantren, dan cerita-ceritalainnya. Berdasarkan contoh-contoh tersebut, apakah sejarah itu hanya bicaramasa lalu?Kata sejarah berasal dari bahasa Arab, yaitu Syajaratun,yang berartipohon kayu. Pohon dalam pengertian ini merupakan suatu simbol, yaitu simbolkehidupan. Di dalam pohon terdapat bagian-bagian seperti batang, ranting,daun, akar, dan buah. Bagian-bagian dari pohon itu memiliki hubungan yangsaling terkait dan membentuk pohon tersebut menjadi hidup. Ada dinamikayang bersifat aktif, tidak pasif. Dinamika ini terus-menerus terjadi beriringandengan waktu dan ruang di mana kehidupan itu ada. Dengan adanya lambangpohon itu, dapat menunjukkan adanya suatu pertumbuhan dan perkembangan.Kalau kita kaitkan pengertian syajaratundengan kehidupan manusia,dapatlah mengandung arti bahwa manusia itu hidup akan terus bergerak tumbuhseiring perjalanan waktu dan tempat atau ruang di mana dia berada. Kehidupanbukanlah sesuatu yang diam atau statis, tetapi sesuatu yang terus-menerustumbuh dan berkembang. Sebagai contoh, manusia dalam kehidupannya mengalamifase-fase tertentu, yaitu fase di dalam kandungan, lahir, bayi dan anak-anak,Kata-kata kunci•sejarah•konsep waktu dan ruangNext >