iSUHARDISRI SUNARTISOSIOLOGI 1UNTUK SMA/MA KELUNTUK SMA/MA KELUNTUK SMA/MA KELUNTUK SMA/MA KELUNTUK SMA/MA KELAS XAS XAS XAS XAS XiiHak Cipta Buku ini telah di beli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari penerbit Graha Multi GrafikaEditor materi:Ahmad MuttaqinTata letak:Tim Setting/LayoutTata grafis:Cahyo MuryonoIlustrator:Haryana HumardaniSampul:Tim DesainSosiologiUntuk SMA/MA Kelas XSuhardiSri Sunarti 301.07 SUHSUHARDI s Sosiologi 1 : Untuk SMA/MA Kelas X Program IPS / Suhardi, Sri Sunarti ; editor, Ahmad Muttaqin ; ilustrator, Haryana Humardani. : Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vi, 210 hlm. : ilus. ; 25 cm. Bibliografi : hlm. 201-203 Indeks ISBN 978-979-068-207-8 (No.Jil.lengkap) ISBN 978-979-068-208-5 1. Sosiologi-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Sri Sunarti. III. Ahmad Muttaqin IV. Haryana HumardaniDiterbitkan Oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan NasionalTahun 2009Diperbanyak Oleh ......Hak cipta pada Departemen Pendidikan Nasionaldilindungi Undang-undang iiiKATA SAMBUTANPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membelihak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakatmelalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telahditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakandalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun2007 tanggal 25 Juni 2007.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbityang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasionaluntuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada DepartemenPendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan,atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial hargapenjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwabuku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesiamaupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajarini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kamiucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwabuku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kamiharapkan.Jakarta, Februari 2009Kepala Pusat PerbukuanivKATA PENGANTARPenulis bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena dapat mempersembah-kan Buku Teks Pelajaran Sosiologi 1 kepada Anda, para peserta didik kelas XSMA/MA di Tanah Air tercinta.Buku ini disusun dengan tujuan membantu Anda mendalami dan memahamimata pelajaran Sosiologi. Dalam mempelajari Sosiologi, Anda dituntut untukmemperoleh pengalaman belajar, sehingga Anda memperoleh pengetahuan danketerampilan. Untuk memperoleh pengalaman belajar tersebut, Anda perlu memilikibekal yang cukup. Bekal itu berupa pengetahuan, konsep, dan contoh-contoh.Semua itu disajikan dalam buku ini dengan gaya bahasa yang menarik dan mudahuntuk Anda baca dan pahami. Buku ini disusun dengan urutan tiap bab sebagaiberikut, tujuan pembelajaran, kata kunci, peta konsep, uraian materi, aktivitas siswa,pelatihan, tes skala sikap, rangkuman, pengayaan, dan uji kompetensi.Untuk mempelajari buku Sosiologi ini, Anda harus memahami tujuan pem-belajaran dan kata kunci yang ada di setiap bab terlebih dahulu. Peta konsep disaji-kan untuk memudahkan Anda mengerti materi yang kompleks secara tepat. Setelahitu, pelajarilah uraian materi termasuk informasi sisipan (infososio) dan pengayaan.Setelah mempelajari dan memahami uraian materi, kerjakanlah aktivitas siswa,pelatihan dan tes skala sikap. Di situlah Anda dapat menunjukan kemampuan denganmengerjakan tugas, menjawab pertanyaan, dan mengekspresikan sikap terhadappersoalan tertentu. Rangkuman disajikan untuk mempemudah Anda untuk mengkajiulang materi yang sudah Anda pelajari. Setiap bab juga diakhiri dengan uji kompetensiyang bertujuan menguji kemampuan Anda setelah mempelajari satu bab. Setiapakhir tahun juga disediakan soal-soal pelatihan ulangan umum yang mengujikeberhasilan Anda dalam mempelajari pokok bahasan yang diajarkan dalam satutahun.Akhirnya, penulis berharap Anda dapat memanfaatkan buku ini, sehinggaStandar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata pelajaran Sosiologi dapat Andacapai. Selamat belajar. Surakarta, Juli 2007Penulis vKata Sambutan.................................................................................iiiKata Pengantar...............................................................................ivDaftar Isi...............................................vBab I Kajian Sosiologi............................................................1A.Sejarah dan Perkembangan Konsep Dasar PemikiranSosiologi sebagai Ilmu..........................................................31.Sejarah Perkembangan Sosiologi....................................12.Objek Kajian Sosiologi sebagai Suatu Ilmu.......................7B.Sosiologi Berfungsi Mengkaji Realitas Sosial...........................131.Berbagai Realitas Sosial di Masyarakat.............................142.Hubungan Antarrealitas Sosial........................................16C.Fenomena di Masyarakat sebagai Sumber Data PenelitianSosiologi............................................................................21D.Metode Pengkajian Sosiologi................................................271.Metode Survei...............................................................282.Metode Eksperimen Terkontrol.......................................293.Metode Pengamatan Lapangan......................................29Rangkuman..............................................................................33Uji Kompetensi.........................................................................36BAB II Nilai dan Norma Sosial........................................................42A.Nilai-nilai yang Berlaku di Masyarakat....................................431.Nilai Rohani..................................................................452.Nilai Material................................................................463.Nilai Vital.....................................................................474.Nilai Perserikatan..........................................................47B.Norma-norma yang Berlaku di Masyarakat............................501.Norma Tata Cara (Usage)...............................................502.Norma Kebiasaan atau Kelaziman (Folkways)...................513.Norma Kesusilaan atau Tata Kelakuan (Mores).................514.Norma Adat Istiadat (Custom).........................................515.Norma Hukum (Laws)..................................................526.Norma Agama...............................................................52DAFTAR ISI Diunduh dari BSE.Mahoni.comvi7.Norma Mode (Fashion)...............................................52C.Nilai dan Norma Sosial sebagai Bagian dari Kebudayaan551.Kebudayaan dan Unsur-unsurnya..............................552.Perubahan Kebudayaan dan Pergeseran Nilai.........57Rangkuman...............................................................................61Uji Kompetensi......................................................................63BAB III Interaksi Sosial..........................................................67A.Pengertian, Syarat, Faktor yang Mendasari, dan TingkatHubungan Interaksi Sosial....................................................691.Pengertian Interaksi Sosial..............................................692.Syarat Terjadinya Interaksi Sosial....................................693.Faktor-Faktor yang Mendasari Terjadinya Interaksi Sosial...714.Tingkat Hubungan dalam Interaksi Sosial.........................75B.Bentuk-bentuk Interaksi Sosial..............................................761.Interaksi Asosiatif..........................................................772.Interaksi Disosiatif.........................................................853.Pengaruh Prasangka dan Stereotip dalam InteraksiSosial...........................................................................88Rangkuman..............................................................................91Uji Kompetensi.........................................................................94BAB IV Proses Sosialisasi dan Pembentukan Kepribadian.............99A.Pengertian, Fungsi, dan Media Sosialisasi...............................1011.Pengertian Proses Sosialisasi..........................................1012.Fungsi dan Tujuan Sosialisasi..........................................1033.Media Sosialisasi...........................................................104B.Faktor-faktor Pembentuk Kepribadian...................................1121.Pengertian Kepribadian..................................................1122.Faktor-faktor Pembentuk Kepribadian.............................1133.Tahap-tahap Pembentukan Kepribadian..........................119Rangkuman..............................................................................123Uji Kompetensi.........................................................................126BAB V Perilaku Menyimpang dan Pengendalian Sosial.................131A.Perilaku Menyimpang sebagai Hasil SosialisasiTidak Sempurna.................................................................1331.Pengertian Perilaku Menyimpang....................................1332.Faktor Penyebab Perilaku Menyimpang...........................1353.Berbagai Bentuk Perilaku Menyimpang...........................137B.Pengendalian Sosial.............................................................144 vii1.Pengertian Pengendalian Sosial.............................1442.Berbagai Cara Pengendalian Sosial.......................1453.Lembaga Pengendalian Sosial..................................148Rangkuman...............................................................................152Uji Kompetensi......................................................................156BAB VI Penerapan Sosiologi dalam Kehidupan Masyarakat161A.Sosiologi dalam Kehidupan Sehari-hari......................163B.Berbagai Bentuk Penerapan Sosiologi..........................1661.Penerapan Pengetahuan Sosiologi bagi PembuatKeputusan....................................................................1662.Penerapan Pengetahuan Sosiologi dalam MengatasiMasalah Sosial..............................................................1673.Penerapan Pengetahuan Sosiologi dalam PerencanaanSosial dan Pembangunan...............................................173Rangkuman..............................................................................181Uji Kompetensi.........................................................................185Pelatihan Ulangan Umum..................................................................191Daftar Pustaka...................................................................................201Glosarium..........................................................................................204Daftar Gambar...................................................................................206Indeks Subjek dan Pengarang..........................................................209Manusia selalu hidup dalammasyarakat dan berhubungan de-ngan manusia lain. Hubungantersebut terjadi secara individualmaupun kelompok. Hubunganmanusia dengan lingkungannyamenghasilkan suatu sistem kehi-dupan bersama yang disebut de-ngan masyarakat. Selain memben-tuk masyarakat sebagai suatusistem sosial, hubungan antaramanusia dengan lingkungannyajuga menghasilkan berbagai pro-duk yang disebut kebudayaan.Kajian mengenai masyarakatsangat penting dilakukan, karena untuk menangani berbagai persoalan sosialharus berdasar pada informasi akurat yang hanya didapatkan lewat hasil studisosiologi. Untuk itu, Anda akan diajak mempelajari sosiologi sebagai ilmu yangmengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan agar memiliki kompetensi mi-nimal dalam memahami problematika sosial di lingkungan sekitar.KAJIAN SOSIOLOGIBAB ITujuan PembelajaranSetelah mempelajari isi bab ini, diharapkan Anda dapat:1.menjelaskan sejarah perkembangan dan objek kajian sosiologi sebagai ilmu,2.menjelaskan fungsi sosiologi, serta3.menjelaskan metode dan teknik kajian sosiologi dalam penelitian terhadapfenomena di masyarakat dan lingkungan.Gambar 1.1 Kehidupan bertetangga adalah salah satucontoh bahwa manusia adalah makhluk sosial.Gambar: Suasana pergaulandi masyarakatSumber: HaryanaKata Kunci : Perkembangan sosiologi, Teori determinisme ekonomi, Sosiologiklasik, Sosiologi modern, Tujuh realitas sosial, Data kualitatif, Data kuantitatif, Metodesurvei, Eksperimen terkontrol, Pengamatan lapangan, Analisis isi.Next >