SMA/MAXXRuswantoiiHak Cipta Pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi oleh Undang-undangSOSIOLOGI untuk SMA/MA Kelas XPenyusun : Ruswanto Editor : Ayang Susatya Sugeng RaharjoIlustrator : Nashirudin Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan NasionalDari Penerbit MEFI CARAKADiterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan NasionalTahun 2009Diperbanyak oleh .... 301.07RUSRUSWANTO s Sosiologi : SMA / MA Kelas X / penyusun, Ruswanto ; editor, Ayang Susatya Sugeng Raharjo ; illustrator, Nashirudin. -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.vi, 161 hlm, ilus. ; 25 cm.Bibliografi : hlm. 156-157IndeksISBN 978-979-068-742-4 (no jilid lengkap)ISBN 978-979-068-746-21. Sosiologi-Studi dan Pengajaran I. JudulII. Ayang Susatya III. Sugeng Raharjo IV. NashirudinUkuran : 17,6 x 25 cm.Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penu-lis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2007 tang-gal 25 Juni 2007.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), diganda-kan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat PerbukuaniiiKATA SAMBUTANivAdanya perubahan sosial ekonomi dan politik yang terjadi di masyarakat, telah menimbulkan dampak yang kompleks bagi kehidupan seluruh lapisan masyarakat. Para siswa tentu juga mengalami kompleksitas tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, hadirnya mata pelajaran Sosiologi sebagai ilmu yang mempelajari hubungan sosial dalam masyarakat dan aspek-aspeknya, merupakan peluang bagi siswa untuk lebih arif memahami setiap perubahan di masyarakat.Di dalam kurikulum Sosiologi SMA/MA berfungsi untuk meningkatkan kemampuan berpikir, berperilaku, dan berinteraksi dalam keragaman realitas sosial dan budaya berdasarkan etika.Secara garis besar materi Sosiologi yang dibahas pada kelas X SMA/MA meliputi fungsi-fungsi Sosiologi, nilai-nilai dan norma, interaksi sosial, sosialisasi, pembentukan kepribadian, perilaku menyimpang, penerapan pengetahuan Sosiologi, dan aturan-aturan sosial dalam kehidupan.Buku Sosiologi ini terbagi atas tiga jilid:- Jilid 1 untuk Kelas X- Jilid 2 untuk Kelas XI Program Studi Ilmu Sosial- Jilid 3 untuk Kelas XII Program Studi Ilmu SosialKepada semua pihak yang telah membantu penyusunan buku ini, kami ucapkan terima kasih. Kritik dan saran membangun kami harapkan untuk penyempurnaan buku ini. Surakarta, Desember 2006 Penulis KATA SAMBUTAN .......................................................................................... iiiKATA PENGANTAR ......................................................................................... ivDAFTAR ISI ........................................................................................................ vSEMESTER IBAB 1 FUNGSI SOSIOLOGI SEBAGAI ILMU YANG MENGKAJI MASYARAKAT DAN LINGKUNGAN A. Pengertian dan Ruang Lingkup Sosiologi ................................. 2B. Pendekatan, Fungsi, Tujuan, Metode Penelitian, dan Persepektif Sosiologi ..................................................................... 6C. Lahirnya Sosiologi ......................................................................... 11D. Masyarakat Sebagai Sistem Sosial yang Dinamis .................... 16 RANGKUMAN .................................................................................... 27 PELATIHAN BAB 1 ............................................................................. 28 LEMBAR KERJA SISWA (LKS) ........................................................ 30 LEMBAR PORTOFOLIO ................................................................... 30BAB 2 NILAI DAN NORMA YANG BERLAKU DALAM MASYARAKATA. Nilai .................................................................................................. 32B. Norma .............................................................................................. 38 RANGKUMAN .................................................................................... 45 PELATIHAN BAB 2 ............................................................................. 46 LEMBAR KERJA SISWA (LKS) ........................................................ 48 LEMBAR PORTOFOLIO ................................................................... 48BAB 3 PROSES INTERAKSI SOSIAL SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN POLA KETERATURAN DAN DINAMIKA KEHIDUPANA. Interaksi Sosial ................................................................................ 52B. Bentuk-bentuk Interaksi Sosial .................................................... 60C. Berkembangnya Keteraturan Sosial ............................................ 66D. Terjadinya Konflik dan Kerja Sama Dalam Proses Interaksi Sosial ................................................................................................. 69 RANGKUMAN .................................................................................... 76 PELATIHAN BAB 3 ............................................................................. 77 LEMBAR KERJA SISWA (LKS) ........................................................ 79 LEMBAR PORTOFOLIO ................................................................... 79ULANGAN AKHIR SEMESTER 1SEMESTER IIBAB 4 SOSIALISASI SEBAGAI PROSES DALAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIANA. Sosialisasi dan Pembentukan Kepribadian ................................ 84B. Jenis-jenis Media Sosialisasi dan Peranan Masing-masing ..... 90C. Kebudayaan dan Pengaruhnya Terhadap Kepribadian .......... 94v 151318183 Diunduh dari BSE.Mahoni.com RANGKUMAN .................................................................................... 98 PELATIHAN BAB 4 ............................................................................. 99 LEMBAR KERJA SISWA (LKS) ........................................................ 101 LEMBAR PORTOFOLIO ................................................................... 101BAB 5 TERJADINYA PERILAKU MENYIMPANG DAN SIKAP-SIKAP ANTISOSIALA. Perilaku Menyimpang .................................................................. 104B. Jenis dan Bentuk Perilaku Menyimpang dan Sikap Antisosial ....................................................................................... 110C. Proses Pembentukan Perilaku Menyimpang dan Sikap Antisosial Sebagai Akibat Proses Sosialisasi yang Tidak Sempurna ............................................................................ 116 RANGKUMAN .................................................................................... 121 PELATIHAN BAB 5 ............................................................................. 122 LEMBAR KERJA SISWA (LKS) ........................................................ 124 LEMBAR PORTOFOLIO ................................................................... 124BAB 6 PENERAPAN PENGETAHUAN SOSIOLOGI DAN ATURAN- ATURAN SOSIAL DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKATA. Menerapkan Pengetahuan Sosiologi, Aturan Sosial, dan Pengendalian Sosial ...................................................................... 126B. Peran Pranata-pranata Sosial Dalam Menerapkan Aturan Sosial dan Mengendalikan Perilaku Menyimpang ................. 130C. Proses Pertumbuhan Pranata Sosial dan Fungsi Pranata Sosial ............................................................................................... 134 RANGKUMAN .................................................................................... 136 PELATIHAN BAB 4 ............................................................................. 138 LEMBAR KERJA SISWA (LKS) ........................................................ 140 LEMBAR PORTOFOLIO ................................................................... 140ULANGAN AKHIR SEMESTER 2PELATIHAN UJIANGLOSARIUMINDEKSDAFTAR PUSTAKALAMPIRAN KUNCIvi141145150153156158125103FUNGSI SOSIOLOGI SEBAGAI ILMUYANG MENGKAJI MASYARAKATDAN LINGKUNGANTujuan Pembelajaran:Setelah mempelajari materi bab ini, siswa diharapkan mampu menjelaskan pengertianSosiologi dan ruang lingkupnya; menjelaskan pendekatan, fungsi, tujuan, metode penelitianSosiologi, dan perspektif Sosiologi; mendeskripsikan lahirnya Sosiologi; dan mendeskripsikanmasyarakat sebagai sistem sosial yang dinamis.1Peta KonsepPengertian Sosiologi danRuang Lingkupnya•Objek•Orientasi•Ciri-ciri dan hakikat•Cabang-cabang SosiologiPendekatan, fungsi, tujuan,metode penelitian, danperspektif Sosiologi.Masyarakat sebagai sistemsosial yang dinamis.Fungsi Sosiologisebagai ilmu yangmengkaji masyarakatdan lingkungan•Ciri-ciri masyarakat•Sistem sosial dan struktur sosial•Organisasi sosial•Dinamika sosialLahirnya Sosiologi•Teori•Ahli SosiologiKemajuan danManfaatSosiologi berasal dari bahasa Latin sociusyang artinya kawan dan logosyang artinya ilmu pengetahuan. Jadi, sosiologiialah ilmu pengetahuan yangmempelajari hubungan antara teman dan teman, yaitu hubungan antaraseorang dengan seorang, seorang dengan golongan maupun golongan dengangolongan. Dalam perumusan ini terdapat perkataan hubungan antara temandengan teman. Pengertian teman di sini berbeda dengan pengertian sehari-hari yang biasa kita pakai. Pengertian temandi sini ialah bahwa di dalamnyatermasuk pengertian kawan dan lawan.1.Definisi SosiologiDefinisi-definisi sosiologi itu, antara lain sebagai berikut.a.Roucekdan WarrenSosiologiadalah ilmu yang mempelajari hubungan antara manusiadengan kelompok-kelompok.b.William F. Orgburndan Meyer F. NimkoffSosiologiadalah penelitian secara ilmiah terhadap interaksi sosialdan hasilnya, yaitu organisasi sosial.c.J.A.A. Van Doorndan C.J. LammersSosiologiadalah ilmu pengetahuan tentang struktur-struktur danproses-proses kemasyarakatan yang bersifat stabil.d.Pitirim A. SorokinSosiologiadalah suatu ilmu yang mempelajari hal-hal sebagaiberikut.Hubungan dan pengaruh timbal balik antara aneka macam gejalasosial. Misalnya antara gejala ekonomi dengan agama, keluarga denganmoral, hukum dengan ekonomi, dan gerak masyarakat dengan politik.Hubungan dan pengaruh timbal balik antara gejala sosial dengangejala-gejala nonsosial. Misalnya gejala geografis dan gejala biologis.Ciri-ciri umum daripada semua jenis gejala-gejala sosial.e.Selo Soemardjandan Soelaeman SoemardiSosiologiatau ilmu masyarakatialah ilmu yang mempelajari struktursosial dan proses-proses sosial, termasuk perubahan-perubahan sosial.Sosiologi SMAKelas X2A.PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP SOSIOLOGINext >