ii Kelas VIII SMP/MTs Hak Cipta © 2014 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-UndangDisklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordi nasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.Katalog Dalam Terbitan (KDT)Kontributor Naskah : Salikun dan Lukman Surya SaputraPenelaah : Muhammad Halimi dan NasiwanPenyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, KemdikbudCetakan Ke-1, 2014 Disusun dengan huruf Minion Pro, 11 pt MILIK NEGARATIDAK DIPERDAGANGKANIndonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : buku guru / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014. x, 170 hlm. : ilus. ; 25 cm. Untuk SMP/MTs Kelas VIIIISBN 978-602-1530-70-2 (jilid lengkap) ISBN 978-602-1530-72-6 (jilid 1) 1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan — Studi dan Pengajaran I. Judul Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Buku PPKniiiKata PengantarKurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Proses pencapaiannya melalui pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut. Apabila pada jenjang SD/MI semua mata pelajaran digabung menjadi satu dan disajikan dalam bentuk tema-tema, pada jenjang SMP/MTs pembelajaran sudah mulai dipisah-pisah menjadi mata pelajaran.Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah salah satu mata pelajaran yang diajarkan untuk jenjang SMP/MTs, yang dirancang untuk menghasilkan siswa yang memiliki keimanan dan akhlak mulia sebagaimana diarahkan oleh falsafah hidup bangsa Indonesia yaitu Pancasila sehingga dapat berperan sebagai warga negara yang efektif dan bertanggung jawab. Pembahasannya secara utuh mencakup empat pilar kebangsaan yang terkait satu sama lain, yaitu Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan Bhinneka Tunggal Ika.Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dirancang berbasis aktivitas terkait dengan sejumlah tema kewarganegaraan yang diharapkan dapat mendorong siswa menjadi warga negara yang baik melalui kepeduliannya terhadap permasalahan dan tantangan yang dihadapi masyarakat sekitarnya. Kepedulian tersebut ditunjukkan dalam bentuk partisipasi aktif dalam pengembangan komunitas yang terkait dengan dirinya. Kompetensi yang dihasilkan bukan lagi terbatas pada kajian pengetahuan dan keterampilan penyajian hasil kajiannya dalam bentuk karya tulis, tetapi lebih ditekankan kepada pembentukan sikap dan tindakan nyata yang harus mampu dilakukan oleh tiap siswa. Dengan demikian akan terbentuk sikap yang cinta dan bangga sebagai bangsa Indonesia.Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam berbagai bentuk kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan alam dan sosial.Implementasi terbatas pada tahunajaran 2013/2014 telah mendapat tanggapan yang sangat berharga. pengalaman tersebut di pergunakan semaksimal mungkin dalam menyiapkan buku untuk implementasi menyeluruh pada tahun ajaran 2014/2015 dan anatominya. Walaupun demikian,Sebagai edisi pertama buku ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan untuk penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan iv Kelas VIII SMP/MTs terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).Jakarta, Januari 2014Menteri Pendidikan dan KebudayaanMohammad NuhBuku PPKnvDaftar IsiKata Pengantar ................................................................................................. iiiDaftar Isi ......................................................................................................... vDaftar Gambar ................................................................................................ viiDaftar Tabel .................................................................................................. xSEMESTER 1Bab I Merajut Manusia dan Masyarakat Berdasarkan Pancasila.......................................................................................... 1 A. Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa...................................................................................... 2 B. Nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa........................................................ 14 C. Membiasakan Perilaku sesuai Nilai-nilai Pancasila dalam Berbagai Kehidupan............................................................. 21Bab II Menyemai Kesadaran Konstitusional dalam Kehidupan Bernegara................................................................... 25 A. Lembaga Negara sesuai dengan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ...................................... 26 B. Memahami Hubungan Antarlembaga Negara sesuai dengan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945............................ 48 C. Sikap Positif terhadap Sistem Pemerintahan Indonesia............. 52Bab III Disiplin itu Indah............................................................................... 57 A. Makna Tata Urutan Peraturan Perundang-Undangan di Indonesia ...................................................................................... 58 B. Proses Pembuatan Peraturan Perundang-Undangan Indonesia........................................................................................... 65 C. Ketaatan Terhadap Peraturan Perundang-Undangan.................. 73Bab IV Menjelajah Masyarakat Indonesia..................................................... 79 A. Norma dan Kebiasaan Antardaerah di Indonesia........................ 70 B. Arti Penting Keberagaman Konteks Norma dan Kebiasaan Antardaerah di Indonesia................................................................ 90 C. Menghargai Norma dan Kebiasaan Antardaerah di Indonesia....................................................................................... 93vi Kelas VIII SMP/MTs SEMESTER 2Bab V Kita Semua Sederajat dan Bersaudara........................................... 98 A. Hakikat Hak Asasi Manusia.............................................................. 99 B. Memahami Jaminan Perlindungan Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.. 106 C. Menghargai dan Melaksanakan Hak dan Kewajiban Asasi Manusia sesuai UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.. 111Bab VI Pemuda Penentu Masa Depan Indonesia.......................................... 115 A. Semangat dan Komitmen Sumpah Pemuda bagi Bangsa Indonesia..................................................................... 116 B. Semangat Kekeluargaan dan Gotong Royong sebagai Bentuk Kerjasama dalam Masyarakat yang Beragam dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika........................................................................ 125 C. Membiasakan Kerjasama dan Kehidupan Bermasyarakat sebagai Perwujudan Semangat dan Komitmen Sumpah Pemuda.............................................................................. 131Bab VII Bersatu Kita Teguh........................................................................... 138 A. Unsur-Unsur Negara Kesatuan Republik Indonesia................... 139 B. Arti Penting Semangat Persatuan dan Kesatuan untuk Memperkuat dan Memperkokoh NKRI........................................ 154 C. Memperkuat Semangat Persatuan dan Kesatuan yang Mencerminkan Komitmen terhadap Keutuhan Nasional.......... 159Daftar Pustaka ................................................................................................. 164Glosarium ..................................................................................................... 166Daftar Indeks ................................................................................................. 168Buku PPKnviiDaftar GambarGambar 1.1 Bekerja keras untuk masa depan bangsa merupakan salah satu bentuk hidup ber-Pancasila................................................................. 1Gambar 1.2 Mr.Soepomo............................................................................................. 4Gambar 1.3 Mr. M. Yamin. ......................................................................................... 5Gambar 1.4 Ir. Soekarno............................................................................................... 5Gambar 1.5 Keharmonisan keluarga......................................................................... 8Gambar 1.6 Candi Borobudur merupakan bukti peradaban Bangsa Indonesia yang sangat tinggi................................................... 8Gambar 1.7 Pancasila dasar negara dan pandangan hidup.................................. 11Gambar 1.8 Perilaku saling menghormati dalam perbedaan agama ............... 16Gambar 1.9 Menolong sesama merupakan wujud melaksanakan Nilai-nilai Kemanusiaan......................................................................................... 17Gambar 1.10 Sekelompok siswa bangga melestarikan dan menggunakan produksi dalam negeri sebagai wujud pelaksanaan sila ketiga Pancasila ................................................................................................. 17Gambar 1.11 Musyawarah wujud pelaksanaan sila keempat Pancasila.............. 18Gambar 1.12 Kerjabakti merupakan salahsatu pelaksanaan Pancasila sila kelima...................................................................................................... 19Gambar 2.1 Kesadaran konstitusional perlu ditampilkan dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara............................................................. 25Gambar 2.2 Pelaksanaan pemilihan umum .......................................................... 26Gambar 2.3 Hubungan luar negeri merupakan perwujudan kedaulatan keluar ................................................................................. 28Gambar 2.4 Memilih dan dipilih dalam pemilu merupakan hak bagi warga negara yang telah memenuhi syarat ............................................... 35Gambar 2.5 Gedung Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR).......................... 38Gambar 2.6 Sidang DPR............................................................................................. 39Gambar 2.7 DPD merupakan perwakilan rakyat di daerah.Keanggotaan DPD dipilih melalui Pemilu ......................................................................... 41Gambar 2.8 Photo-photo Presiden.......................................................................... 43Gambar 2.9 Gedung Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) .................................. 44Gambar 2.10 Mahkamah Agung merupakan lembaga kehakiman tertinggi di Indonesia ............................................................................................... 45Gambar 2.11 Mahkamah Konstitusi merupakan lembaga penjaga dan penegak konstitusi .............................................................................. 46Gambar 2.12 Gedung Komisi Yudisial (KY)............................................................ 47Gambar 2.13 Bagan lembaga negara.......................................................................... 48Gambar 2.14 Hubungan antar lembaga negara diatur dalam UUD.................... 49viii Kelas VIII SMP/MTs Gambar 3.1 Contoh peraturan perundangan yang berlaku di Indonesia......... 57Gambar 3.2 Upacara Bendera.................................................................................... 58Gambar 3.3 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai Hukum Dasar......................................................................................................... 65Gambar 3.4 Ketetapan MPR sebagai produk hukum yang mengikat................ 66Gambar 3.5 UU Tentang Sistem Pendidikan Nasional......................................... 68Gambar 3.6 Peraturan Daerah kota kabupaten mengatur kehidupan masyarakat kota dan kabupaten.......................................................... 72Gambar 3.7 Mengantri merupakan salahsatu bentuk kesadaran terhadap peraturan bermasyarakat dan bernegara.......................... 74Gambar 3.8 Mengendarai kendaraan bermotor tanpa mengindahkan peraturan berbahaya untuk diri sendiri dan orang lain................. 76Gambar 4.1 Kebersamaan antar masyarakat memperkokoh Negara Kesatuan Republik Indonesia................................................ 79Gambar 4.2 Senyum Ceria Anak Indonesia dalam Keberagaman...................... 81Gambar 4.3 Rumah Adat Toraja................................................................................ 82Gambar 4.4 Upacara Adat Ngaben di Bali.............................................................. 83Gambar 4.5 Orang Dayak, maupun suku-suku lainnya di Indonesia merupakan warga negara yang memiliki hak dan kewajiban yang sama........ 84Gambar 4.6 Kampung Adat Naga, Tasikmalaya Jawa Barat................................. 86Gambar 4.7 Jl. Bugis di Singapura merupakan bukti kuatnya budaya merantau masyarakat Bugis.................................................................................... 87Gambar 5.1 Pelajar di sorong, Papua Barat SMPN 2 Sorong.............................. 98Gambar 5.2 Suasana belajar dalam kelas................................................................. 99Gambar 5.3 Perjuangan merebut kemerdekaan merupakan hak segala bangsa..................................................................................................... 104Gambar 6.1 Museum Sumpah Pemuda................................................................. 115Gambar 6.2 Teks Sumpah Pemuda......................................................................... 116Gambar 6.3 Peserta Kongres Pemuda II................................................................ 118Gambar 6.4 Kerja bakti.............................................................................................. 125Gambar 6.5 Musyawarah Anggota DPRD dengan kelompok tani di Rokan Hilir Riau......................................................................................................... 127Gambar 6.6 Koperasi Sekolah.................................................................................. 130Gambar 6.7 Muh. Hatta Bapak Koperasi................................................................ 131Buku PPKnixGambar 6.8 Piket kelas merupakan perwujudan kebersamaan menjaga kebersihan dan keindahan kelas...................................... 132Gambar 7.1 Kekayaan alam dan pembangunan akan dinikmati generasi penerus apabila rakyat Indonesia bersatu dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia........................................................................ 138Gambar 7.2 Naskah Proklamasi Kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia............................................................................................. 139Gambar 7.3 Wilayah Indonesia tempat hidup dan berkembangnya bangsa Indonesia.............................................................................................. 144Gambar 7.4 Penguaasaan luar angkasa sebagai upaya mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia............................................. 146Gambar 7.5 Negara Persatuan menyatukan perbedaan bangsa Indonesia dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia.................... 154Gambar 7.6 Monumen Pancasila Sakti bukti sejarah pemberontakan G30s/PKI.................... .............................................................. 156Next >