iiKelas XII SMA/MA/SMK/MAKHak Cipta © 2015 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-UndangMILIK NEGARATIDAK DIPERDAGANGKANDisklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.Katalog Dalam Terbitan (KDT)Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Bahasa Inggris / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015. vi, 250 hlm. : ilus. ; 25 cm. Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XIIISBN 978-602-282-000-0 (jilid lengkap)978-602-282-000-0 (jilid 3)1.Bahasa Inggris -- Studi dan PengajaranI. Judul II.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan256Kontributor Naskah : Utami Widiati, Zuliati Rahmah, dan FuraidahPenelaah : Rd. Safrina Noorman, Helena Indyah Ratna Agustien, dan Wawan Gunawan. Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud. Cetakan Ke-1, 2015 Disusun dengan huruf Helvetica, 12 pt.iiiBahasa Inggris KATA PENGANTARKurikulum 2013 dirancang untuk menyongsong model pembelajaran Abad 21. Di dalamnya terdapat pergeseran pembelajaran dari siswa diberitahu menjadi siswa mencaritahu dari berbagai sumber belajar melampaui batas pendidik dan satuan pendidikan. Peran Bahasa Inggris dalam model pembelajaran ini menjadi sangat sentral mengingat lebih banyak sumber belajar dalam Bahasa Inggris dibandingkan dengan sumber belajar dalam semua bahasa lainnya.Makin datarnya dunia dengan teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan pergaulan tidak dapat lagi dibatasi oleh batas-batas negara. Kurikulum 2013 menyadari peran penting Bahasa Inggris tersebut dalam menyampaikan gagasan melebihi batas negara Indonesia serta untuk menyerap gagasan dari luar yang dapat dipergunakan untuk kemaslahatan bangsa dan negara. Dengan demikian kompetensi lulusan pendidikan menengah yang dirumuskan sebagai mampu menjadi cerminan bangsa yang berkontribusi aktif dalam pergaulan dan peradaban dunia dapat tercapai.Sejalan dengan peran di atas, pembelajaran Bahasa Inggris untuk Pendidikan Menengah Kelas XII yang disajikan dalam buku ini disusun untuk meningkatkan kemampuan berbahasa. Penyajiannya adalah dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis teks, baik lisan maupun tulis, dengan menempatkan Bahasa Inggris sebagai wahana komunikasi. Pemahaman terhadap jenis, kaidah dan konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan siswa menangkap makna yang tersurat dan tersirat dalam suatu teks; juga untuk menyajikan gagasan dalam bentuk teks yang mudah dipahami makna kandungannya dan diapresiasi keindahan pilihan rangkaian katanya.Sebagai bagian dari Kurikulum 2013 yang menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan, kemampuan berbahasa Inggris yang dituntut dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan: dimulai dengan meningkatkan kompetensi pengetahuan tentang jenis, kaidah dan konteks suatu teks, dilanjutkan ivKelas XII SMA/MA/SMK/MAKdengan kompetensi keterampilan menyajikan suatu teks tulis dan lisan baik terencana maupun spontan dengan pelafalan dan intonasi yang tepat, dan bermuara pada pembentukan sikap kesantunan berbahasa dan sikap menghargai keindahan bahasa.Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak untuk berani mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas disekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.Sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka terhadap masukan dan akan terus diperbaiki dan disempurnakan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca untuk memberikan kritik, saran dan masukan guna perbaikan dan penyempurnaan edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).Jakarta, Januari 2015Menteri Pendidikan dan KebudayaanvBahasa InggrisDAFTAR ISIKata Pengantar ............................................................................ iiiDaftar Isi .................................................................................... viChapter 1 Let's Visit Seattle! 1Chapter 2 What Does It Mean? 15Chapter 3 Have A Look At Life Underwater 26Chapter 4 I Can't Believe it! 43Chapter 5 Do You Know How to Apply for a Job? 57Chapter 6 What Do They Look Like? 74Chapter 7 Read The Nature 96Chapter 8 Students Don't Bully 111Chapter 9 Do You Know How Potteries are Made? 132Chapter 10 What Can We Learn from Baduy People? 147Chapter 11 Who Was Involved? 161Chapter 12 What's The News? 179Chapter 13 It's Garbage In Art Works Out 190Chapter 14 Tell Me How... 206Chapter 15 Do It Carefully 216Chapter 16 Let's Make a Better World for All 230Glossary .................................................................................... 240 References ................................................................................ 248 viKelas XII SMA/MA/SMK/MAK1Bahasa InggrisMensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasiInternational yang diwujudkan dalam semangat belajar. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalammelaksanakan komunikasi interpersonal dengan gurudan teman.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri,dan bertanggung jawab dalam melaksanakankomunikasi transaksional dengan guru dan teman. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli,kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakankomunikasi fungsional.Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan untuk menyatakan dan menanyakantentang pengandaian diikuti oleh perintah/saran, sesuai dengan konteks penggunaannya. Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang pengandaian diikuti perintah/saran, dengan memperhatikan fungsi sosialstruktur teks, dan unsur kebahasaan yang benarsesuai konteks. Tujuh Pembelajaran: Setelah mempelajari Bab 1, siswa diharapkan mampu: 1Chapter 1׃ Let's Visit Seattle! 2.12.22.33.104.142Kelas XII SMA/MA/SMK/MAKA. WARMER: PAIRWORKDiscuss with your friends when you come to a new city.B. OBSERVING AND QUESTIONINGReading: Read the following text.Six Things To Do If You Visit SeattleThere are 6 must-have experiences that you should do if you visit Seattle where city and nature come together. If you visit Seattle, arrive with this list in hand and you’ll be off to a foolproof start for exploring the Emerald City’s most unforgettable sights and sounds. If you visit Seattle :1. Feel the fresh air on your face as you sail to Bainbrige Island on a Washington State Ferry. From the ferry you can enjoy the view of the Seattle skyline. You can also stroll around downtown’s galleries, boutiques, coffeehouses and cafes. Seasonal gardens and natural woodlands at the Boedel Reserve is another option. 2. Why don’t you tour Pike Place Market’s produce stands and buy something you’ve never tasted. The Pike Place Market is much more than a farmers’ market. Its entire district full of shopping, attractions and favorite sights. The area is Source: pikeplacemarket.orgPicture 1.2 Pike Place MarketSource: wsdot.wa.gov/ferriesPicture 1.1 Bainbridge island3Bahasa Inggris3. Book a night at one of the many cozy B & Bs or resorts available throughout the Sun Juan Islands. Cozy bed and breakfasts are perfect way to enjoy the friendly island culture. Here, you can tour the numerous art galleries in Friday Harbor. You can also enjoy naturalist-guided tours, wildlife spotting, whale watching and storm watching.Source: visitsanjuans.comPicture 1.3 San Juan Island4. See exciting and experimental works at Chihuly Garden and Glass. A visit to this site is an opportunity to take full advantage of the location at the Seattle Center, a premier destination for arts, entertainment and leisure activities. Explore the Space Needle and Pacific Science Center. Experience Music Project and a variety of cultural activities offered throughout the year.Source: futureofflight.orgPicture 1.4 Chihuly Gardenfestival of sounds, tastes and smells is part of the reason it’s called the ‘soul of Seattle’. Amid all the joyful hubbub, make sure you take time to spot these beloved icons.Next >