< Previous20Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAKSemester 1Sumber: dok Galeri Nasional Indonesia Gambar 1.16 Surya Darma, 2011, “No Magic”, Akrilik pada kanvas, 100x100cmPerhatikan objek pada karya-karya tersebut. Kamu tentu dapat membedakan mana objek mahluk hidup dan mana objek benda mati atau mungkin objeknya tidak merepresentasikan keduanya. Apakah objek pada karya lukisan-lukisan tersebut memiliki makna simbolik tertentu? Kamu juga dapat mencoba mengidentifikasi bahan dan teknik yang digunakan untuk membuat karya-karya tersebut bukan? Kemudian sekarang cobalah berlatih untuk membuat karya seni rupa. Gunakanlah salah satu alat, bahan, dan teknik yang pernah kamu pelajari. Jika sudah, cobalah berkarya kembali menggunakan objek, alat, bahan dan teknik yang berbeda-beda. Rasakan oleh kamu dan kemukakan objek mana yang menurut kamu paling menarik. Alat, bahan dan teknik apa yang paling kamu sukai. Jelaskan mengapa objek tersebut menarik dan bahan serta teknik tersebut kamu sukai. Sajikan karya kamu bersama-sama kemudian diskusikan bersama-sama, berilah tanggapan tidak hanya pada karya yang kamu buat tetapi karya yang dibuat teman-teman yang lain..21Seni BudayaNama : …………………Kelas : …………………Semester : …………………Waktu penilaian : …………………NoPernyataan1Saya berusaha belajar tentang medium (alat, bahan dan teknik) berkarya seni rupa dua dimensiYaTidak2Saya berusaha belajar membuat karya seni rupa dua dimensi YaTidak3Saya mengikuti pembelajaran apresiasi karya seni rupa dua dimensi dengan sungguh-sungguhYaTidak4Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktuYaTidak5Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahamiYaTidakUji KompetensiPenilaian Pribadi22Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAKSemester 16Saya aktif dalam mencari informasi tentang alat, bahan dan teknik berkarya seni rupa dua dimensiYaTidak7Saya menghargai keunikan berbagai jenis karya seni rupa dua dimensiYaTidak8Saya menghargai keunikan karya seni rupa dua dimensi yang dibuat oleh teman sayaYaTidak9Saya tidak malu untuk menyajikan karya seni rupa dua dimensi yang saya buatYaTidak23Seni BudayaNama teman yang dinilai : ……………….……………….Nama penilai : ………………………………..Kelas : ………………..………………Semester : ……………………………….. Waktu penilaian : …………………….………….NoPernyataan1Berusaha belajar dengan sungguh-sungguhYaTidak2Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatianYaTidak3Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktuYaTidak4Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahamiYaTidak5Berperan aktif dalam kelompokYaTidak6Menyerahkan tugas tepat waktuYaTidak Penilaian Antarteman 24Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAKSemester 17Menghargai keunikan ragam seni rupa dua dimensiYaTidak8Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baikYaTidak9Menghormati dan menghargai temanYaTidak25Seni Budaya Mengumpulkan gambar (reproduksi) karya seni rupa dua dimensi dari berbagai sumber. Kemudian membuat analisis sederhana berkaitan dengan nama perupa (jika ada), jenis karya, medium (teknik dan bahan), unsur fisik dan non fisik. Kumpulkan juga informasi tentang perkembangan medium (bahan, alat dan teknik) yang digunakan dalam membuat karya seni rupa dua dimensi.Cobalah membuat karya seni lukis, kolase kertas dan desain dekorasi dengan menggunakan berbagai variasi alat, bahan dan teknik. Mulailah dengan mencari ide atau gagasan terlebih dahulu kemudian buatlah beberapa sketsa rancangan dari masing-masing karya seni rupa yang akan kamu buat. Simpan sketsa yang telah kamu buat tersebut dan pilihlah satu sketsa atau rancangan dari masing-masing karya yang akan kamu buat untuk kamu wujudkan menjadi karya seni rupa dua dimensi berupa lukisan, kolase kertas dan desain dekorasi. Pilihlah objek, bentuk dan warna yang paling kamu sukai dan yang kamu anggap paling unik dan menarik. Buatlah laporan tertulis sebagai pendamping karya seni rupa dua dimensi yang kamu buat tersebut. Kemukakan alasan pemilihan ide, tema, bentuk, bahan dan teknik serta alat yang kamu pilih. Pada akhir laporan kemukakan keunikan dari masing-masing karya yang kamu buat.Karya seni rupa dikategorikan berdasarkan medium (bahan, alat, dan teknik), waktu, fungsi dan tujuan pembuatannya. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat mempengaruhi perkembangan pengkategorian karya seni rupa ini. Kreatifitas seorang perupa mencari berbagai kemungkinan penggunaan medium berkarya seni rupa menyebabkan jenis karya seni rupa semakin beragam jenisnya.Simbol dalam karya seni rupa dua dimensi ditunjukkan melalui visualisasi objek, tema atau penataan unsur-unsurnya. Penugasan ProjekRangkuman26Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAKSemester 1Nilai estetis sebuah karya seni rupa dapat bersifat objektif berdasarkan penataan unsur-unsur rupanya atau bersifat subjektif berdasarkan wawasn dan pengalaman serta selera penikmatnya.Keindahan sebuah karya tidak hanya perwujudan bentuknya saja, tetapi kesunguhan dalam membuat karya tersebut akan menjadikan karya kamu unik dan menarik. Setiap manusia memiliki karakter dan keunikan yang berbeda-beda, demikian juga dengan karya yang kamu buat.Tanggapan terhadap sebuah karya seni rupa mungkin saja berbeda satu dengan yang lainnya. Perbedaan pandangan dan pendapat ini menunjukkan keberagaman penilaian, minat dan ketertarikan terhadap sebuah karya seni rupa. Melalui berbagai perbedaan ini kamu belajar untuk saling memahami dan menghargai perbedaan. Refleksi27Seni BudayaBAB IIApresiasi Karya Seni Rupa Tiga DimensiPeta Materi Apresiasi Karya Seni Rupa tiga dimensiNilai Estetis Karya Seni Rupa Tiga DimensiBerkarya Seni Rupa Tiga DimensiJenis Karya Seni Rupa Tiga DimensiSimbol dalam Karya Seni Rupa Tiga DimensiSetelah mempelajari Bab 2 ini kamu diharapkan dapat mengapresiasi dan berkreasi seni rupa, yaitu:1. Mengidentifikasi jenis karya seni rupa tiga dimensi,2. Mengidentifikasi simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi3. Mengidentifikasi nilai estetis dalam karya seni rupa tiga dimensi,4. Membandingkan jenis karya seni rupa tiga dimensi,5. Membandingkan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi6. Membandingkan nilai estetis dalam karya seni rupa tiga dimensi,7. Membuat konsep berkarya seni rupa tiga dimensi28Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAKSemester 1Kamu sudah mengenal dan mempelajari karya seni rupa yang berdimensi dua dan berdimensi tiga. Kamu juga sudah pernah mencoba berkarya seni rupa dua dimensi. Pada bahasan ini kamu akan mempelajari dan membuat kembali karya seni rupa tiga dimensi. Cobalah pelajari kembali materi bahan ajar di kelas X dan XI tentang apresiasi dan berkarya seni rupa tiga dimensi kemudian perkuat pemahaman kamu dengan mempelajari bab ini. Ketika kamu melihat sebuah karya seni rupa tiga dimensi, aspek apa saja yang kamu lihat? Coba kamu amati gambar di bawah ini untuk mengidentifikasi aspek-aspek tersebut!Sumber: Galeri Nasional Indonesia Gambar 2.1: Yuli Prayitno, 2003, Instan, mix media, 92 x 34 x 14 cmSumber: C Arts Vol.00 Nov-dec 07 Gambar 2.2: Jeff Koons, Rabbit 1986, stainless steel, 104 x 48 x 30 cm8. Membuat sketsa karya seni rupa tiga dimensi 9. Membuat karya seni rupa tiga dimensi10. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam proses berkarya seni rupa tiga dimensi,11. Menyajikan karya seni rupa tiga dimensi hasil buatan sendiri12. Mempresentasikan karya seni rupa tiga dimensi hasil buatan sendiri dengan lisan maupun tulisan.1229Seni BudayaSumber: http://www.emarketingmd.org/Gambar 2.3: Richard Cleaver, Collector, 2005, 10,5” x 10,5” x 7”, mix mediaSumber: Visual Art Okt-Nov 2004Gambar 2.4: Dolorosa Sinaga, Satu Kata Saja: Lawan, 2003, perunggu, 36 x 30 x 60 cm34Next >