ii Kelas IX SMP/MTsHak Cipta © 2015 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-UndangDisklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.Katalog Dalam Terbitan (KDT)Kontributor Naskah : Siti Wachidah, Diyantari, dan Yuli Rulani KhatimahPenelaah : Helena Indyah Ratna Agustien, Rd. Safrina Noorman, dan Wawan Gunawan.Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.Cetakan Ke-1, 2015Disusun dengan huruf Myriad Pro, 12 ptIndonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Bahasa Inggris, ink Globally Act Locally/Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan , 2015. vi, 2 hlm. : ilus. ; 25 cm. Untuk SMP/MTs Kelas IXISBN 978-602-1530-58-0 (jilid lengkap)ISBN 978-602-1530-61-0 (jilid 3)1.Bahasa Inggris — Studi dan PengajaranI. JudulII.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan420MILIK NEGARATIDAK DIPERDAGANGKANBahasa Inggris / Think Globally Act Locally iiiBahasa Inggris adalah bahasa utama dalam komunikasi antarbangsa dan pergaulan dunia. Makin datarnya dunia dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan pergaulan tidak dapat lagi dibatasi oleh batas-batas negara. Kurikulum 2013 menyadari peran penting bahasa Inggris tersebut. Kurikulum 2013 dirancang untuk menyongsong model pembelajaran abad 21. Di dalamnya terdapat pergeseran pembelajaran dari siswa diberitahu menjadi siswa mencaritahu dari berbagai sumber belajar melampaui batas guru dan satuan pendidikan. Peran bahasa Inggris dalam model pembelajaran seperti itu menjadi sangat sentral mengingat lebih banyak sumber belajar yang menggunakan bahasa Inggris dibandingkan bahasa lainnya.Sejalan dengan peran di atas, pembelajaran bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas IX ini disusun untuk meningkatkan kemampuan berbahasa para siswa. Penyajiannya menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis teks, baik lisan maupun tulis, dengan menempatkan bahasa Inggris sebagai sarana berkomunikasi. Pemahaman terhadap jenis, kaidah dan konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan siswa menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks maupun menyajikan gagasan dalam bentuk teks yang sesuai sehingga mudah dipahami orang lain. Mengingat bahasa Inggris baru secara resmi diajarkan mulai Kelas IX SMP/MTs, komunikasi yang disajikan di sini adalah komunikasi sehari-hari. Bagi beberapa daerah yang telah mengajarkan bahasa Inggris mulai dari kelas-kelas akhir SD/MI, materi yang disajikan perlu diperkaya dengan materi tambahan yang disesuaikan dengan kemampuan siswa, walaupun struktur pembelajarannya tetap mengacu pada model yang ada dalam buku ini.Sebagai bagian dari Kurikulum 2013 yang menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan, kemampuan berbahasa Inggris dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan. Pembelajaran model ini dimulai dengan peningkatan kompetensi pengetahuan tentang jenis, kaidah, dan konteks suatu teks, dilanjutkan dengan kompetensi keterampilan menyajikan suatu teks tulis dan lisan baik terencana maupun spontan dengan pelafalan dan intonasi yang tepat. Pembelajaran berkelanjutan ini bermuara pada pembentukan sikap kesantunan berbahasa.Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak untuk berani mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam berbagai bentuk kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.KATA PENGANTARiv Kelas IX SMP/MTsSebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka terhadap masukan dan akan terus diperbaiki untuk penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca untuk memberikan kritik, saran dan masukan guna perbaikan dan penyempurnaan edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikandalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).Jakarta, Januari 2015Menteri Pendidikan dan KebudayaanBahasa Inggris / Think Globally Act Locally vKata Pengantar ...............................................................................................................iiiDaftar Isi ...............................................................................................................................vChapter I. Congratulations! ...................................................................................1Chapter II. Let’s start our wall magazine! .........................................................17Chapter III. What should I do that for? ..............................................................35Chapter IV. Be healthy, be happy. ...................................................................... 59Chapter V. This is how you do it. ........................................................................79Chapter VI. Everybody is always in the middle of something. ..............107Chapter VII. What will be will be. .......................................................................137Chapter VIII. We have been to an orphan home. We went there last Sunday. .......................................................145Chapter IX. You get what you earn! ................................................................167Chapter X. Sangkuriang .....................................................................................189Chapter XI. They are made in Indonesia. ......................................................203Chapter XII. What is it? ..........................................................................................225Chapter XIII. Come and visit us! ..........................................................................251Chapter XIV. You can always come back home. ............................................263References ....................................................................................................................271DAFTAR ISIvi Kelas IX SMP/MTs“Do your little bit of good where you are; it’s those little bits of good put together that overwhelm the world.” ARBISHOP DESMOND TUTUIn Reader’s Digest, January 2004, p. 81I will learn: to express hopes and wishes to others and congratulate others for their fortune and achievement, in order to keep good personal relationship with them.CHAPTERCongratulations!I2 Kelas IX SMP/MTsThe winner of the story-telling competition in this class is Lina. Congratulations Lina!Play the roles of the speakers in the pictures. Say the speakers’ sentences correctly and clearly. First, repeat after me.Congratulations Lina.Thank you, Mam. Thank you, everybody.Prepare your best for the competition, will you? I hope you will win the "rst prize, too. Good luck.Lina, because you are the winner of the story-telling competition in this class, you will represent this class for the story-telling competition of our school next month. I hope so too, Mam. Yes, I’ll do my best.Observing & QuestioningBahasa Inggris / Think Globally Act Locally 3Thank you Edo.Congratulations for being the champion of the class, Lina! I hope you will be the winner of the school’s competition too.Thanks. I hope so too.Lina, you are a very good story teller. I’m sure you will win the school’s story-telling competition. Good luck.Observing & QuestioningLina, I’m happy for you. Congratulations. I hope you will win the "rst prize in the school’s competition.Thanks.Of course. Good luck.Thank you. Wish me luck.Next >