< Previous42 Kelas IX SMP/MTs Deskripsi pengajaran: Siswa melakukan gerakan passing dan stoping bola untuk bisa memasukkan bola ke gawang yang telah disediakan guru (mencoba). Siswa mengamati gerak passing dan stoping dibarengi dengan kecermatan membaca dan menganalisis situasi bermain (mengumpulkan informasi). Siswa menanya cara terbaik memainkan permainan, unsur sikap yang dibutuhkan agar tercipta skor, cara stoping bola, dan memosisikan diri di lapangan. Akhir pengajaran, siswa mengomunikasi tentang apa yang sudah dipelajari di hadapan siswa lainnya, mengontekskan unsur sikap yang dipelajari dengan kenyataan kehidupan siswa di luar kelas pendidikan jasmani.Capaian pengajaran: Siswa pandai mencari ruang terbuka untuk menerobos pertahanan lawan, mampu berempati dan toleransi, dan terampil dalam mengoper dan menguasai bola.Alat dan bahan pengajaran: 4 bola sepak, gawang dengan ukuran 2 x 3 meter yang bisa terbuat dari paralon, penunjuk batas lapangan dan boleh juga menggunakan count atau rapia.Aturan dan peraturan permainan: 1. Buat kelas menjadi empat kelompok, bisa disatukan antara perempuan dan laki-laki, bisa juga dipisah sesuai dengan keinginan.2. Masuklah ke lapangan sesuai tempat yang telah ditentukan.3. Lakukan gerakan mengoperan dan menembakkan bola secara perlahan-lahan, hal ini dimaksudkan sebagai pengenalan awal dalam melakukan operan.4. Setelah melakukan operan dan tembakkan, coba lakukan dengan gerakan variasi dan berusaha memasukkannya ke dalam gawang.5. Selama melakukan gerakan operan dan tembakkan harus mentaati peraturan yang telah ditentukan.6. Skor diperoleh bila teman dalam satu kelompok dapat menyentuh semua bola atau semua melakukan gerakan operan dan tembakan ke gawang.7. Skor dinyatakan gagal bila teman kamu ada yang tidak melakukan gerakan operan dan tembakan.8. Gunakan pikiran untuk mencari dan mendapatkan ruang leluasa untuk dapat melewati lawan/rintangan.9. Manfaatkan ruang terbuka yang tersedia untuk mencetak angkaKurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 43Gambar permainan:Pengembangan pengajaran:Meningkatkan tantangan dalam pembelajaran dan menurunkan tantangan dalam pembelajaranCara mempermudah:1. Menambah bola ke dalam permainan2. Menambah jumlah pemain 3. Memperluas daerah permainanCara mempersukar:1. Memperkecil jumlah pemain (misal 1 lawan 1)2. Mempersempit daerah permainanf. Aktivitas Pengajaran 6Nama permainan: Bermain Memanfaatkan Ruang Kosong dengan Cara Mengoper dan Menghentikan Bola.Materi pengajaran: 1. Passing bola 2. Stoping bolaDeskripsi pengajaran: Siswa melakukan variasi passing bola dan stoping bola dengan berusaha selalu mencari ruang yang kosong di lapangan untuk menghentikan bola di kisaran lingkaran yang telah Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 1.5 Bermain mengoper dan menembak bola ke gawang44 Kelas IX SMP/MTs disediakan guru (mencoba). Guru meminta siswa untuk mengamati dan mengumpulkan informasi cara gerakan variasi passing dan stoping bola dan permainan dilakukan (mengasosiasi). Guru mengundang siswa untuk bertanya tentang gerakan variasi passing dan stoping dan cara permainan dilakukan, seperti upaya mendapatkan ruang yang kosong, membuka peluang agar teman yang menguasai bola mudah mem-passing bola, melakukan gerak lari tipuan agar lepas dari penjagaan lawan (menanya). Akhir pembelajaran, guru meminta siswa untuk mengatakan hal-hal yang dipelajari terutama untuk pengembangan kemampuan pengetahuan, sikap, dan keterampilan motorik siswa (mengomunikasi). Capaian pengajaran: Siswa pandai mencari ruang terbuka, mampu bekerja sama, dan terampil mengoper dan menghentikan bola.Alat dan bahan pengajaran: 4 bola sepak, kapur sebagai penanda atau juga bisa menggunakan hulahoop atau menggunakan cone, atau bisa juga menggunakan ban sepeda bekas.Aturan dan peraturan permainan: 1. Buat kelas menjadi empat kelompok, bisa disatukan antara perempuan dan laki-laki bisa juga dipisah sesuai dengan keinginan siswa.2. Dua regu berlawanan berada di atas lapangan.3. Sebar beberapa hulahoop atau ban bekas di atas lapangan yang jumlah lebih banyak daripada anggota satu tim.4. Sebelum siswa masuk ke dalam lapangan yang telah disediakan oleh guru, coba lakukan dulu mengoper dan meghentikan bola dengan teman anda baik secara berpasangan atau secara dinamis.5. Setelah melakukan secara berpasangan, siswa masuk ke dalam lapangan yang telah disediakan oleh guru siswa.6. Dalam lapangan yang telah disediakan siswa harus melakukan operan dan menghentikan bola secara tepat dengan cara siswa harus memanfaatkan ruang kosong yang tidak ditempati oleh teman siswa.7. Bola yang tertahan letakan dengan kaki ke lingkaran hulahoop atau ban sepeda bekas sebagai tanda skor tercipta.8. Manfaatkan ruang, waktu, dan jarak antar siswa dan hulahoop atau ban bekas agar siswa mudah mendapatkan operan bola dan bisa meletakkan bola dengan kaki di dalam lingkaran.9. Kembangkan proses belajar bermain sepak bola dan melalui permainan sepak bola untuk mendapatkan hikmah pengembangan pengetahuan, sikap dan keterampilan.10. Lakukan permainan selama 10 sampai 12 menit.Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 45Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Menambah bola ke dalam permainan2. Menambah jumlah pemain3. Memperluas daerah permainanCara mempersukar:1. Memperkecil jumlah pemain (misal 2 lawan 2)2. Mempersempit daerah permainang. Aktivitas Pengajaran 7Nama permainan: Permainan Sepak Bola Sentuh SiswaMateri pengajaran: Passing bolaDeskripsi pengajaran: Siswa melakukan passing untuk bisa menyentuhkan bola ke daerah tungkai lawan yang berlarian menghindari sentuhan bola (mencoba). Guru meminta siswa mengamati dan mengumpulkan informasi untuk terhindar dari sentuhan bola, menjauh dari pemain yang menguasai bola, berposisi aman di lapangan. Siswa yang menyentuhkan bola diminta melakukan variasi passing bola. Guru mengundang siswa untuk menanya cara melakukan passing Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 1.6 Memanfaatkan ruang kosong dengan cara mengoper dan menghentikan bola46 Kelas IX SMP/MTs atau terhindar dari sentuhan bola. Akhir pembelajaran, guru meresume pengajaran dan meminta siswa menceritakan hal-hal yang sudah dipelajari (mengomunikasi).Capaian pengajaran: Siswa pandai mendapatkan posisi untuk menyentuhkan bola, mampu berempati, dan terampil dalam menendang bola.Alat dan bahan pengajaran: 4 bola sepakAturan dan peraturan permainan: 1. Buatlah dua kelompok ke dalam 3 atau 4 pasangan. 2. Lakukan gerakan passing bola pada setiap pasangan (pengenalan).3. Sentuhkan bola yang dikuasai ke arah pemain yang tidak menguasai bola.4. Jika pemain yang tidak menguasai bola terkena bola, dia harus menjadi teman yang bertugas menyentuhkan bola ke pemain yang tidak menguasai bola.5. Lakukan upaya menyentuhkan bola hingga semua pemain yang tidak meguasai bola menjadi teman yang harus menyentuhkan bola.6. Hindari keinginan untuk menendang atau menyentuhkan bola sekeras-kerasnya.7. Pemain yang tidak menguasai bola hanya boleh berada pada daerah permainan yang telah ditetapkan.8. Manfaatkan daya nalar, perasaan, dan keterampilan untuk segera menyelesaikan permainan.9. Jalinlah interaksi sosial secara positif.10. Permainan berlangsung selama 10 sampai 12 menit. Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 47Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Cara mempermudah:1. Menambah bola ke dalam permainan2. Menambah jumlah pemain3. Mempersempit daerah permainanCara mempersukar:1. Memperkecil jumlah pemain (misal 2 lawan 2)2. Memperluas daerah permainanh. Aktivitas Pengajaran 8Nama permainan: Permainan Sepak Bola BowlingMateri pengajaran: 1. Passing bola 2. Stoping bola Deskripsi pengajaran: Siswa menggelendungkan bola oleh kaki secara diagonal pada teman di depannya (laju bola bisa lambat sampai cepat), sementara siswa dari arah diagonal lain berusaha menumbukkan bola yang dikuasainya ke arah bola yang menggelundung tadi (mencoba). Siswa diminta mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara bagaimana agar terjadi tumbukan pada satu pasangan pemain, Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 1.7 Permainan sepak bola sentuh pemain48 Kelas IX SMP/MTs pasangan pemain lainnya cara bagaimana agar bola yang digelundungkan terhindar dari tumbukan bola. Guru meminta siswa untuk mengasosiasi pengetahuan yang didapat dan menceritakannya kepada siswa lain di akhir pembelajaran (mengomunikasi).Capaian pengajaran: Siswa menginterpretasi laju bola, bersikap sabar dan cermat, dan terampil dalam melakukan gerakan passing (mengoper) bola dalam permainan sepak bola.Alat dan bahan pengajaran: 4 bola sepak, pembatas lapangan.Aturan dan peraturan permainan: 1. Buatlah empat kelompok dengan jumlah kelompok yang sama banyak.2. Setiap kelompok berdiri di setiap sudut persegi empat.3. Gelundungkan bola dalam satu alur diagonal.4. Alur diagonal lainnya menumbuk bola dengan tendangan atau passing (mengoper) bola.5. Lakukan secara bergantian.6. Permainan berlangsung selama 10 sampai 12 menit.Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa.Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 1.8 Permainan sepak bola bowlingKurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 49Cara mempermudah:1. Memperlambat laju bola2. Menambah bola ke dalam permainan3. Mempersempit daerah permainanCara mempersukar:1. Mempercepat laju bola2. Memperluas daerah permainan2. Permainan Bola BasketInti gerak penting dalam permainan bola basket adalah gerak melempar dan menangkap bola yang disertai dengan kemampuan suatu regu bermain dengan bekerja sama yang baik untuk dapat mencetak angka sebanyak mungkin dengan tidak meninggalkan kaidah dan peraturan berlaku. Permasalahan gerak pokok dalam permainan bola basket adalah cara-cara menguasai bola dan cara-cara mengintersepsi bola dari penguasaan lawan. Bentuk-bentuk gerakannya dapat disederhanakan ke dalam bentuk gerak melempar dan menangkap bola, menggiring bola, dan gerak lemparan untuk memasukkan bola ke ring lawan. Aktivitas permainan bola basket di dalam buku ini adalah bentuk-bentuk permainan menyerupai bola basket, yang dikembangkan untuk membangun keterampilan dasar atau teknik dasar bermain bola basket. Beberapa bentuk variasi latihan dan bermain teknik dalam permain bola basket yang bisa dilakukan dalam pembelajaran adalah sebagai berikut.a. Aktivitas Pengajaran 1Nama permainan: Bounce Pass HulahoopMateri pengajaran: 1. Bounce pass 2. Chest-pass Deskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan (mencoba) gerakan lempar tangkap chest-pass untuk bisa melakukan gerakan bounce pass ke titik tengah hulahoop atau lingkaran kapur tulis. Guru meminta siswa mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara terbaik melakukan permainan, mendapatkan ruang yang kosong, mencipta skor, dan memosisikan diri lapangan. Guru mengundang siswa untuk bertanya cara terbaik mencipta skor dan menunjukkan sikap kerja sama, empati dan simpati, dan respek baik terhadap lawan maupun kawan (menanya). Akhir pembelajaran, guru meresume dan meminta siswa untuk menceritakan hal-hal yang sudah dipelajari (mengomunikasi).50 Kelas IX SMP/MTs Capaian pengajaran: Siswa pandai mencari ruang kosong untuk memantulkan bola, mampu bekerja sama, dan terampil mengoperkan bola.Alat dan bahan pengajaran: Lapangan bolabasket atau lapangan bola voli, bolabasket 4 buah, count atau pembatas lapangan, hulahoop Aturan dan peraturan permainan:1. Buatlah kelas menjadi empat kelompok sama besar, dalam membentuk kelompok lakukan dengan demokrasi dan tidak asal salah pilih.2. Antara siswa laki-laki dan perempuan boleh disatukan atau juga boleh dipisah, sesuai dengan kesepakatan bersama.3. Sebelum melakukan pembelajaran, terlebih dahulu harus melihat dan mencoba bagaimana melakukan bounceppass di dalam hulahoop dan di luar hulahoop.4. Setelah memahami dan melakukannya, lanjutkan dengan kombinasi yang diperintahkan oleh guru.5. Lakukan bouncepass dengan cara memantulkanya terlebih dahulu ke dalam hulahoop.6. Lakukan variasi keterampilan ini dengan cara bergerak dan tidak boleh ada hulahoop yang tidak terkena bola atau tidak digunakan bouncepas.7. Kalian dinyatakan gagal jika tidak melakukan bouncepass di dalam hulahoop atau bola keluar dan tidak bisa diterima oleh teman.8. Dalam satu kali pertandingan, nilai atau point adalah jumlah bouncepass yang bisa melewati atau meneyentuh hulahoop.9. Manfaatkan tempat yang kosong dan terus bergerak sampai semua hulahoop bisa dimasuki oleh sentuhan bola yang di bouncepas.10. Jangan menggunakan cara yang kasar dalam melakukan pembelajaran ini.Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 51Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran:Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa:Cara mempermudah:1. Menambah hulahoop atau ban bekas sepeda2. Menambah bola ke dalam permainan3. Mempersempit daerah permainanCara mempersukar:1. Mengurangi jumlah pemain2. Memperluas daerah permainanb. Aktivitas Pengajaran 2Nama permainan: Chest Pass End ZoneMateri pengajaran: Chest-passDeskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan geakan lempar-tangkap (chest-pass) tanpa gerakan dribling, dengan tujuan agar bola tertangkap oleh orang yang berdiri di garis akhir (mencoba). Siswa diminta guru mengamati dan mengumpulkan informasi tentang cara lemparan dan tangkapan (chest-pass), memosisikan diri di Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 1.9 Permainan Bounce pass hulahoopNext >