i P ii PENULIS: iii Kata Pengantar Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang harus dikuasai peserta didik serta rumusan proses pembelajaran dan penilaian yang diperlukan oleh peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diinginkan. Faktor pendukung terhadap keberhasilan Implementasi Kurikulum 2013 adalah ketersediaan Buku Siswa dan Buku Guru, sebagai bahan ajar dan sumber belajar yang ditulis dengan mengacu pada Kurikulum 2013. Buku Siswa ini dirancang dengan menggunakan proses pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang telah dirumuskan dan diukur dengan proses penilaian yang sesuai. Sejalan dengan itu, kompetensi keterampilan yang diharapkan dari seorang lulusan SMK adalah kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret. Kompetensi itu dirancang untuk dicapai melalui proses pembelajaran berbasis penemuan (discovery learning) melalui kegiatan-kegiatan berbentuk tugas (project based learning), dan penyelesaian masalah (problem solving based learning) yang mencakup proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan. Khusus untuk SMK ditambah dengan kemampuan mencipta . Sebagaimana lazimnya buku teks pembelajaran yang mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi, buku ini memuat rencana pembelajaran berbasis aktivitas. Buku ini memuat urutan pembelajaran yang dinyatakan dalam kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan peserta didik. Buku ini mengarahkan hal-hal yang harus dilakukan peserta didik bersama guru dan teman sekelasnya untuk mencapai kompetensi tertentu; bukan buku yang materinya hanya dibaca, diisi, atau dihafal. Buku ini merupakan penjabaran hal-hal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan kurikulum 2013, peserta didik diajak berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Buku ini merupakan edisi ke-1. Oleh sebab itu buku ini perlu terus menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya sangat kami harapkan; sekaligus, akan terus memperkaya kualitas penyajian buku ajar ini. Atas kontribusi itu, kami ucapkan terima kasih. Tak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada kontributor naskah, editor isi, dan editor bahasa atas kerjasamanya. Mudah-mudahan, kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan menengah kejuruan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045). Jakarta, Januari 2014 Direktur Pembinaan SMK Drs. M. Mustaghfirin Amin, MBA iv v DAFTAR ISI A. PERINSIP KERJA MOTOR STATER ................................................................. 1 B. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN BELAJAR .................................... 2 C. PETA KONSEP ................................................................................................. 3 D. MATERI PELAJARAN ....................................................................................... 4 1. PENGERTIAN MOTOR STATER ......................................................................................... 7 2. PRINSIP KERJA MOTOR STARTER ................................................................................. 10 3. CARA KERJA SISTEM STATER ....................................................................................... 18 4. JENIS MOTOR STARTER .......................................................................................... 43 A. KOMPONEN MOTOR STATER ...................................................................... 76 B. KOMPETENSI BELAJAR DAN PENGALAMAN BELAJAR .............................. 77 C. PETA KOMPETENSI ....................................................................................... 78 D. MATERI PEMBELAJARAN ............................................................................. 79 1. KOMPONEN MOTOR STARTER ...................................................................................... 79 a. Yoke ................................................................................................................................. 80 b. Field Coil .......................................................................................................................... 80 c. Armature ......................................................................................................................... 81 d. Brush Atau sikat dan pemegang sikat ............................................................................. 81 e. Drive Lever Atau tuas penggerak .................................................................................... 82 f. Mekanisme Starter Drive ................................................................................................. 83 g. Drive end bracket ............................................................................................................ 85 h. Pinion Gear ...................................................................................................................... 85 i. Magnetic Switch Magnetic ............................................................................................... 87 j. Comm End Bracket ........................................................................................................... 88 k. Planetary Gear and shaft ................................................................................................ 89 l. Dust Cover ........................................................................................................................ 89 m. DE Bush / Needle Bearing .............................................................................................. 90 vi A. GANGGUAN PADA SISTIM STARTER ......................................................... 100 B. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN BELAJAR ................................ 101 C. PETA KONSEP ............................................................................................. 102 D. MATERI PEMBELAJARAN .................................................................................. 103 E. MEMAHAMI GANGGUAN-GANGGUAN PADA SISTIM STARTER DAN KOMPONENNYA 104 F. MENGAMATI KOMPONEN-KOMPONEN SISTEM STARTER MELALUI PROSES PEMBONGKARAN SESUAI SERVICE LITERATUR .......................................................... 133 A. PERBAIKAN PADA SISTIM STARTER ......................................................... 145 B. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN BELAJAR ................................ 146 C. PETA KONSEP ............................................................................................. 148 D. MATERI PELAJARAN ................................................................................... 149 E. MENETAPKAN MASALAH .................................................................................. 154 F. MENGISOLASIKAN MASALAH ............................................................................. 154 G. INSPEKSI VISUAL............................................................................................. 155 H. PENGUJIAN BATTEREI ..................................................................................... 158 I. PENGUJIAN SISTEM STARTER ............................................................................ 159 J. PENGUJIAN MOTOR STARTER PADA MESIN ............................................. 160 K. PROSES PEMBONGKARAN DAN PEMASANGAN ...................................... 172 L. PROSEDUR PEMBONGKARAN ............................................................................ 174 M. PROSEDUR PEMASANGAN ............................................................................... 180 N. PENGUJIAN KOMPONEN / COMPONENT TEST .............................................. 192 1 BAB I A. PERINSIP KERJA MOTOR STATER 2 B. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN BELAJAR KOMPETENSI DASAR PENGALAMAN BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran dengan kompetensi prinsip kerja sistem stater siswa dapat: 1. Menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif 2. Menjelaskan prinsip kerja motor stater, system stater dan jenis motor starter sesuai penggunaannya. 3. Mengidentifikasi komponen- komponen sistem stater 4. Menentukan hubungan antara prinsip motor listrik dengan sistem stater Dari pembelajaran kompetensi prinsip kerja motor stater ini siswa mendapatkan pengalaman belajar : 1. Mengkomunikasikan dengan sistem starter yang meliputi prinsip kerja, cara kerja sistem starter, dan identifikasi. 2. Mengidentifikasi komponen-komponen motor state.r 3. Mengkomunikasikan rangkaian kerja antar komponen pada motor starter. 4. Mengkomunikasikan fungsi sistem stater. 5. Mengkomunikasikan pemeriksaan dan perbaikan yang dilakukan pada komponen system stater yang meliputi pemeriksaaan solenoid dan komponen motor stater. 3 C. PETA KONSEP Teori Motor Listrik Komponen Identifikasi rangkaian Menurut Penggunaan Next >