< PreviousTeknik Pemesinan CNC Direktorat Pembinaan SMK (2013) 10 GLOSARIUM o Absolut: Pemprograman berdasarkan satu titik datum, atau titik referensi. o AC: Adaptive numerically Controlled o Address T: Alamat Tool, alamat penyimpanan/pemprograman alat potong o APT: Automatically Programmed Tools atau Computer Aided Design (CAD) o Bit: Binary digit o BLU: Basic Length Unit o CAD): Computer Aided Design o CAM: Computer Aided Manufacturing o Closed Loop System: Pengukuran jarak lintasan dengan umpan balik o CLU: Control Loops Unit o CNC Operation: Operasi pemesinan dengan program CNC o CNC: Computer Numerically Controlled o Cutting Speed: Kecepatan Potong o Cycle: Siklus o Display: tayangan, tampilan o DNC: Direct Numerically Controlled o DPU: Data Processing Unit o Drilling Cycle: Siklus pemboran o EPROM: Eraseble Programming Only Memory o Feed rate: Kecepatan Pemakanan o FMS: Flexible Manufacturing System o G-Code: Kode G, fungsi kerja (Preparatory Function) o Hand Operation: Operasi pemesinan secara manual o Inkremental: Pemprograman berdasarkan sejumlah titik awal, di mana titik akhir terdahulu menjadi titik awal untuk langkah berikutnya o Interpolasi: Sisipan o Kontur: Gambar benda kerja yang akan dibentuk dengan CNC o LED: Light Emulsion Display, lampu tampilan emulsi o M99: Parameter radius o M-Code: Kode M, fungsi aneka guna (Miscellaneous Function) o MCU: Machine Control Unit . o Mesin CNC TU – 2A: Mesin CNC Training Unit 2 (Axis), selanjutnya disebut mesin bubut CNC unit didaktik. Teknik Pemesinan CNC Direktorat Pembinaan SMK (2013) 11 o Mesin CNC TU – 3A: Mesin CNC Training Unit 3 (Axis), selanjutnya disebut mesin frais CNC unit didaktik. o Microswitcher: sakelar pembatas elektronis o Motor step (Stepping Motor): Motor langkah o Opened Loop System: Pengukuran jarak lintasan tanpa umpan balik o Plug: Steker o Plugboard: blok steker o PTP: Point to Point o Setting tool: Penataan alat potong o SPD : Satuan Panjang Dasar o Staright-cut system: Sistem pemotongan-lurus o Stoppers: Mekanik Pembataslangkah o Threading Cycle: Siklus penguliran o TNC: Touching Numerically Contrlled o Tool tip: puncak mata alat potong o Transfer: pemindahan o Turning Cycle: Siklus pembubutan Teknik Pemesinan CNC Direktorat Pembinaan SMK (2013) 12 BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, ketrampilan serta sikap secara utuh. Tuntutan proses pencapaiannya melalui pembelajaran pada sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai satu kesatuan yang saling mendukung dalam mencapai kompetensi tersebut. Buku teks bahan ajar ini berjudul “TEKNIK PEMESINAN BUBUT CNC” berisi empat bagian utama yaitu: pendahuluan, pembelajaran, evaluasi, dan penutup yang materinya membahas sejumlah kompetensi yang diperlukan untuk SMK Program Keahlian Teknik Mesin. Materi dalam buku teks bahan ajar ini meliputi: Teknologi Dasar CNC, Dasar-Dasar Kontrol Numerik, Klassifikasi Sistem CNC, Sistem Loop terbuka dan tertutup, Mesin Bubut CNC, Kontrol Mesin Bubut CNC, Sistem Koordinat Mesin Bubut CNC, Penyetrelan Kedudukan Pahat Bubut terhadap Benda Kerja, Penyetelan Titik Nol Benda Kerja, Teknologi Pemotongan, Landasan Pemprograman, Blok Format Pemprograman, Fungsi Kerja (G) dan Fungsi Miscellaneous (M), Buku Teks Bahan Ajar ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan oleh siswa untuk mencapai sejumlah kompetensi yang diharapkan dalam dituangkan dalam kompetensi inti dan kompetensi dasar.sesuai dengan pendekatan saintifik (scientific approach) yang dipergunakan dalam kurikulum 2013, siswa diminta untuk memberanikan dalam mencari dan menggali kompetensi yang ada dalam kehidupan dan sumber yang terbentang di lingkungan sekitar, dan dalam pembelajarannya peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dalam mempelajari buku ini. Maka dari itu, guru diusahakan untuk memperkaya dengan mengkreasi mata pembelajaran dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan bersumber dari alam sekitar kita. Teknik Pemesinan CNC Direktorat Pembinaan SMK (2013) 13 Penyusunan Buku Teks Bahan Ajar ini dibawah kordinasi Direktorat Pembinaan SMK Kementerian Pendidikan dan kebudayaan, yang akan dipergunakan dalam tahap awal penerepan kurikulum 2013. Buku Teks Bahan Ajar ini merupakan dokumen sumber belajar yang senantiasa dapat diperbaiki, diperbaharui dan dimutahirkan sesuai dengan kebutuhan dan perubahan zaman. Maka dari itu, kritik dan saran serta masukan dari berbagai pihak diharapkan dapat meningkatkan dan menyempurnakan kualitas isi maupun mutu buku ini. B. Prasyarat Sebelum mengikuti Buku Teks Bahan Ajar ini, peserta harus sudah mempunyai pengalaman dasar yang meliputi: 1. Mesin Bubut konvensional, dan 2. Ilmu pengetahuan bahan. C. Petunjuk Penggunaan Dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan buku teks bahan ajar ini, siswa perlu memperhatikan beberapa hal, yaitu : 1. Langkah-Langkah Belajar yang harus ditempuh, antara lain adalah: a. Menyiapkan semua bukti penguasaan kemampuan awal yang diperlukan sebagai persyaratan untuk mempelajari modul ini. b. Mengikuti test kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari buku teks bahan ajar ini c. Sebelum mempelajari Buku Teks Bahan Ajar ini, simaklah makna tujuan pembelajaran khusus dari setiap topik kegiatan belajar, d. Bacalah Buku Teks Bahan Ajar ini secara seksama dan mandiri, bertanyalah bila ada yang kurang jelas, Teknik Pemesinan CNC Direktorat Pembinaan SMK (2013) 14 e. Setelah saudara membaca dan memahami materi Buku Teks Bahan Ajar ini, kerjakanlah tugas-tugas yang tersedia pada lembar tugas dan Tes Formatif, lalu periksakan kepada tutor atau guru praktek. f. Untuk meningkatkan kedalaman penguasaan Anda akan Buku Teks Bahan Ajar ini, bacalah juga referensi di bawah ini: i. Petunjuk Pemrograman – Pelayanan EMCO TU – 2A., EMCO Maier & CO, Hallein Austria, 1988 ii. Technology and Programming, Steve Krar dan Arthur Gill McGRAW-HILL INTERNATIONAL EDITION, Singapore, 1990 iii. Dasar-Dasar Teknik dan Pemprograman CNC, David Gibbs & Thomas M. Crandell, PT. ROSDA JAYAPUTRA, JAKARTA, 1991 2. Perlengkapan yang perlu disiapkan a. Buku sumber/ referensi yang relevan b. Buku catatan harian c. Alat tulis dan, d. Perlengkapan lainnya yang diperlukan D. Tujuan Akhir: Setelah menyelesaikan Bahan Ajar ini, siswa dapat, antara lain; 1. Mengidentifikasi parameter pemotongan mesin bubut CNC 2. Menyetel alat potong mesin bubut CNC 3. Menyusun program mesin bubut CNC 4. Melaksanakan pemesinan bubut CNC Teknik Pemesinan CNC Direktorat Pembinaan SMK (2013) 15 E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran: Teknik Pemesinan Bubut CNC KOMPETENSI INTI (KELAS X) KOMPETENSI DASAR KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1 Menyadari sempurnanya ciptaan Tuhan tentang alam dan fenomenanya dalam mengaplikasikan elemen mesin dan mekanika teknik pada kehidupan sehari-hari. 1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam mengaplikasikan elemen mesin dan mekanika teknik pada kehidupan sehari-hari KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingintahu, inovatif dan tanggungjawab dalam mengaplikasikan elemen mesin dan mekanika teknik pada kehidupan sehari-hari. 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dalam mengaplikasikan elemen mesin dan mekanika teknik pada kehidupan sehari-hari. 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social sebagai bagian dari solusi atas Teknik Pemesinan CNC Direktorat Pembinaan SMK (2013) 16 KOMPETENSI INTI (KELAS X) KOMPETENSI DASAR menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia berbagai permasalahan dalam melakukan tugas mengaplikasikan elemen mesin dan mekanika teknik Kl – 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan fak-tual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pe-ngetahuan, teknologi, seni, bu-daya, dan humaniora dalam wa-wasan kemanusiaan, kebang-saan, kenegaraan, dan peradab-an terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecah-kan masalah Mengidentifikasi mesin bubut CNC Mengidentifikasi parameter pemotongan mesin bubut CNC Menerapkan teknik pemograman mesin bubut CNC Menerapkan teknik pemesinan bubut CNC Mengidentifikasi mesin frais CNC Mengidentifikasi parameter pemotongan mesin frais CNC Menerapkan teknik pemograman mesin frais CNC Menerapkan teknik pemesinan frais CNC Kl – 4 Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah kon-kret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik Menggunakan mesin bubut CNC Menggunakan parameter pemotongan mesin bubut CNC Menggunakan teknik pemograman mesin bubut CNC Menggunakan teknik pemesinan bubut CNC Menggunakan mesin Frais CNC Menggunakan parameter pemotongan mesin frais CNC Teknik Pemesinan CNC Direktorat Pembinaan SMK (2013) 17 di bawah pengawasan langsung. Menggunakan teknik pemograman mesin frais CNC Menggunakan teknik pemesinan frais CNC F. Cek Kemampuan Awal Sebelum memulai kegiatan pembelajaran “Teknik Pemesinan CNC”, diharapkan siswa melakukan cek kemampuan awal untuk mendapatkan informasi tentang kemampuan dasar yang telah dimiliki. Yaitu dengan cara memberi tanda berupa cek list (√) pada kolom pilihan jawaban berikut ini. No. Daftar Pertanyaan Pilhan Jawaban Sudah Belum A. Teknologi Pemotongan pada mesin bubut 1. Apakan anda dapat menghitung kecepatan putaran spindel? 2. Apakah Anda dapat menghitung kecepatan pemakanan (mm/min)? 3. Apakah Anda dapat membedakan ketebalan pemakanan pada waktu bubut muka dengan bubut memanjang? B. Sistem Koordinat mesin bubut 1. Apakah anda dapat menjelaskan sistem koordinat pada mesin bubut CNC 2. Apakah anda mengidentifikasi sumbu X dan Z pada mesin bubut? C. Metoda pemprograman 1. Apakah anda dapat menyebutkan metoda pemprograman yang digunakan pada mesin bubut CNC? 2. Apakah Anda tahu maksud dari titik nol benda kerja? 3. Apakah Anda dapat menjelaskan pengertian Teknik Pemesinan CNC Direktorat Pembinaan SMK (2013) 18 No. Daftar Pertanyaan Pilhan Jawaban Sudah Belum dari program Absolut? 4. Apakah Anda dapat menjelaskan pengertian dari program Inkremental? D. Kode – G dan Kode M 1. Apakah Anda fungsi dari G00? 2. Apakah Anda tahu fungsi G01? 3. Apakah Anda tahu fungsi dari kode G02/G03? 4. Apakah Anda dapat menghitung nilai parameter radius? 5. Apakah Anda tahu fungsi Kode M06? 6. Apakah Anda tahu fungsi Kode M30? 7. Apakah Anda tahu fungsi Kode M99? 8. Apakah Anda tahu mengisi data yang diperlukan untuk G92? 9. Apakah Anda tahu fungsi kode – G33? E Kode – T dan Penyetelan Alat Potong 1. Apakah Anda mengetahui kepanjangan dari huruf T? 2. Apakah Anda tahu apa yang dimaksudkan dengan T01? 3. Apakah anda sudah dapat menyetel alat potong pada mesin bubut CNC F Pengoperasian mesin bubut CNC secara manual 1. Apakah Anda dapat menggerakkan eretan memanjang sejauh 10 mm dari titik awal? 2. Apakah Anda dapat menggerakkan eretan melintang sejauh 10 mm dari titik awal? 3. Apakah Anda tahu tombol-tombol yang Teknik Pemesinan CNC Direktorat Pembinaan SMK (2013) 19 No. Daftar Pertanyaan Pilhan Jawaban Sudah Belum digunakan untuk menggerakkan eretan memanjang dan melintang? 4. Apakah Anda tahu mengatur kecepatan spindel pada mesin bubut CNC? G Pemprograman CNC 1. Apakah Anda tahu pengertian dari alamat (adres)? 2. Apakah Anda dapat menyebutkan alamat-alamat yang ada dalam mesin bubut CNC? 3. Apakah Anda menjelaskan, bilakah program dikatakan tidak lengkap? H Memasukkan Program CNC ke kontrol mesin 1. Apakah Anda tahu memasukkan program CNC ke kontrol mesin 2. Apakah Anda tahu menghapus data blok yang salah? 3. Apakah Anda tahu menyisipkan blok program pada kontrol mesin bubut CNC? I Mengoperasikan Mesin Bubut secara CNC otomatis 1. Apakah Anda tahu menguji ketepatan geometri program CNC? 2. Apakah Anda dapat menguji ketepatan program CNC blok / blok? 3. Apakah Anda dapat mengeksekusi program CNC secara utuh? A. Teknologi Pemotongan pada mesin Frais 1. Apakan anda dapat menghitung kecepatan putaran spindel? Next >