< Previous (3) Mulsa anorganik (MPHP) (c) Langkah kerja (1) Identifikasi spesifikasi MPHP! (2) Coba hitung keperluan mulsa yang akan digunakan pada tanaman melon! (3) Luas areal yang akan ditanami melon panjang lahan 47,4 meter, lebar 36 meter. Ukuran bedengan lebar 120 cm dan saluran drainase lebar 60 cm. (4) Lebih baik Anda menghitung keperluan luasan yang digunakan untuk pratik di sekolah. (5) Gunakan rumus Mp total = P x Nb 2) Pemasangan mulsa (a) Tujuan Peserta didik mampu memasang mulsa MPHP sesuai standar (b) Alat dan bahan (1) Palu (2) Golok (3) pisau (4) Mulsa (MPPH) (5) Bambu (6) Paku yang terbuat dari bambo/kawat (c) Keselamatan dan kesehatan kerja (1) Gunakan pakaian lahan (2) Hati-hati menggunakan alat yang tajam (d) Langkah kerja pemasangan MPHP (1) Setelah bedengan rapi dan rata permukaannya, terlebih dulu lakukan pengairan pada bedengan agar kondisinya basah. (2) Gulungan mulsa dengan ukuran lebar 60 cm dibuka terlebih dahulu sehingga lebar menjadi 120 cm disesuaikan dengan lebar bedengan. (3) Rentangkan MPHP dan tarik pelan-pelan hingga menutupi semua bagian bedengan. usahakan pemasangan pada terik matahari!. (4) Lakukan pemakuan mulai dari ujung mulsa, sementara ujung mulsa yang satunya ditarik, semua tepi mulsa di paku, jarak antar paku ± 40 cm , jarak dari tepi mulsa ± 2 cm (5) Rapikan mulsa tersebut hingga benar-benar menutupi bedengan. 3) Pembuatan Alat pelubang dan Lubang Tanam (a) Tujuan Peserta didik mampu membuat alat pelubang dan lubang tanam sesuai standar (b) Alat dan bahan Pisau/Golok Gergaji Tang Meteran Bahan bakar Kaleng bekas Kawat dan paku Bambu Arang kayu (c) Keselamatan dan kesehatan kerja (1) Gunakan pakaian lahan (2) Hati-hati menggunakan alat yang tajam (3) Hati-hati menggunakan bahan bakar (d) Langkah kerja Pembuatan alat pelubang (1) Ambil kaleng bekas susu cair ukuran sedang, bagian tutup dibuka. (2) Kaleng dilubangi selebar paku atau lebih, fungsinya untuk sirkulasi udara (3) Siapkan kayu / bambu dengan ukuran panjang ± 1 meter, lebar ± 4 cm, sebagai pegangan kaleng yang sudah dilubangi (4) Kaleng yang diberi pegangan kayu / bambu siap digunakan Pembuatan Lubang Tanam 1. Ukur jarak tanam pada bedengan yang sudah ditutup dengan mulsa dan beri tanda dengan menggunakan lidi atau bambu kecil 2. Arang dibakar terlebih dahulu agar arang tersebut menyala dan menghasilkan bara. 3. Setelah arang tersebut menghasilkan bara, maka masukan arang tersebut ke dalam kaleng bekas tadi. 4. Pelubangan pada mulsa dilakukan dengan cara menekan kaleng bagian bawah pada mulsa yang sudah diberi tanda. (gambar 3.4) 3. Refleksi Anda telah melakukan kegiatan pemasangan mulsa dan telah mencatat semua data kegiatan, permasalahan dan solusi-solusinya. kemudian analisis data yang ada dengan teliti dan jujur lakukan pembahasan dan buatlah kesimpulan. Buatlah laporan kegiatan tersebut dan presensentasi kepada teman-teman Anda serta minta untuk di komentari atau memberikan masukan demi kebaikan kegiatan berikutnya Anda telah mendapatkan materi pemasangan mulsa yang materinya meliputi tentang: pengertian mulsa, tujuan pemulsaan, jenis mulsa, manfaat mulsa, keuntungan menggunakan MPHP, perhitungan keperluan mulsa , memasang mulsa, pembuatan dan penggunaan alat pelubang tanam. Anda dimohon untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan sebagai berikut: a. Pertanyaan: Sikap spiritual apa saja yang Anda peroleh dari materi melaksanakan pemasangan mulsa pada tanaman buah melon? Jawaban: b. Pertanyaan: Sikap sosial apa saja yang Anda peroleh dari materi melaksanakan pemasangan mulsa pada tanaman buah melon? Jawaban: c. Pertanyaan: Pengetahuan penting apa saja yang Anda peroleh dari materi melaksanakan pemasangan mulsa pada tanaman buah melon? Jawaban: d. Pertanyaan: Ketrampilan penting apa saja yang Anda peroleh dari materi melaksanakan pemasangan mulsa pada tanaman buah melon? Jawaban: e. Pertanyaan: Materi-materi apa saja yang Anda dapat kembangkan? Jawaban: 4. Tugas a. Identifikasi hasil pengamatan Anda di lapangan! dan buatlah kesimpulan resume dari hasil membaca tentang pemasangan mulsa? b. Dari pertanyaan-pertanyaan yang telah Anda susun dan setelah didiskusikan dengan teman/kelompok lain buatlah resume jawabannya! c. Apa saja kendala dilapangan yang anda temui yang terkait dengan praktik pemasangan mulsa (bahan, peralatan, prosedur, sumber airnya, jadwal pelaksanaan, dll) d. Hal-hal apa saja yang sudah anda analisis yang terkait dengan langkah-langkah kegiatan pemasangan mulsa. Kesimpulan apa saja yang dapat diambil dari berbagai kegiatan tersebut e. Kesulitan dan kemudahan apa saja yang ditemui dalam menyajikan data-data untuk presentasi? Bagaimana urutan dan bentuk sajian/laporan anda dan apa saja masukan dan saran-saran dari teman Anda/kelompok lain? Apa pendapat Anda tentang masukan-masukan atau saran dari teman Anda/kelompok lain? 5. Ulangan Harian 1) Bagaimana caranya menghitung keperluan MPHP? Berilah contohnya! 2) Berapa jarak tanam yang digunakan di penanaman bibit melon? Kenapa menggunakan ukuran jarak tanam tersebut! 3) Bolehkah MPHP diganti dengan mulsa yang lain? Jelskan pendapat Anda! 4) Bagaimana prosedur pemasangan MPHP? Jelaskan thapannya. 5) Bagaimana prosedur pembuatan lubang MPHP 6) Bagaimana seandainya cara pembuatan lubang MPHP memakai pisau yang tajam? Berilah penjelasan jawaban Anda! C. PENILAIAN 1. Sikap Untuk rubrik sikap bisa dilihat dalam penilaian sikap di Kegiatan Pembelajaran 1 KD Melaksanakan Penentuan Komoditas 2. Pengetahuan Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas ! i. Bagaimana caranya menghitung keperluan MPHP? Berilah contohnya! ii. Berapa jarak tanam yang digunakan di penanaman bibit melon? Kenapa menggunakan ukuran jarak tanam tersebut! iii. Bolehkah MPHP diganti dengan mulsa yang lain? Jelskan pendapat Anda! iv. Bagaimana prosedur pemasangan MPHP? Jelaskan thapannya. v. Bagaimana prosedur pembuatan lubang MPHP? vi. Bagaimana seandainya cara pembuatan lubang MPHP memakai pisau yang tajam? Berilah penjelasan jawaban Anda! 3. Keterampilan a. Menentukan keperluan mulsa No Kompetensi/Kegiatan Kriteria Ya Tidak 1) Menyiapkan alat dan bahan untuk menentukan keperluan mulsa Alat dan bahan penentuan keperluan mulsa disiapkan sesuai tujuan 2) Menghitung keperluan mulsa Spesifikasi MPHP diidentifikasi berdasarkan tujuan Jumlah keperluan mulsa dihitung sesuai prosedur Apabila ada salah satu jawaban “TIDAK” pada salah satu kriteria di atas, maka ulangilah kegiatan menentukan keperluan mulsa sampai sesuai kriteria. Apabila jawabannnya. “YA” pada semua kriteria, maka anda sudah berkompetensi dalam menentukan keperluan mulsa b. Pemasangan mulsa No Kompetensi/Kegiatan Kriteria Ya Tidak 1) Menyiapkan alat dan bahan untuk pemasangan mulsa Alat dan bahan pemasangan mulsa disiapkan sesuai tujuan 2) Mengkondisikan bedengan terlebih dulu sehingga basah/lembab Bedengan terlebih dahulu diairi/dileb sesuai tujuan 3) Memasang MPHP MPHP menutupi bedengan dengan menggunakan paku, jarak antar paku ± 40 cm, jarak paku dengan tepi mulsa ± 2 cm dipasang rapi sesuai tujuan Apabila ada salah satu jawaban “TIDAK” pada salah satu kriteria di atas, maka ulangilah kegiatan memasang mulsa sampai sesuai kriteria. Apabila jawabannnya. “YA” pada semua kriteria, maka anda sudah berkompetensi dalam memasang mulsa c. Pembuatan Alat pelubang dan Lubang Tanam No Kompetensi/Kegiatan Kriteria Ya Tidak 1) Menyiapkan alat dan bahan pembuatan alat peluang dan lubang tanam Alat dan bahan pembuatan alat peluang dan lubang tanam disiapkan sesuai tujuan 2) Membuat alat pelubang Kaleng bekas susu dengan lubang sirkulasi dibuat sesuai tujuan Kaleng bekas susu yang mempunyai lubang sirkulasi diberi pegangan kayu/ bamboo sesuai tujuan Alat pelubang mulsa siap digunakan sesuai tujuan 3) Membuat lubang tanm Ukuran jarak tanam ditentukan berdasarkan kebutuhan tanaman Arang bakar dalam kaleng dihasilkan bara sesuai tujuan Calon titik tanam pada permukaan MPHP dilubangi sesuai tujuan Lubang tanam siap ditanami sesuai tujuan Apabila ada salah satu jawaban “TIDAK” pada salah satu kriteria di atas, maka ulangilah kegiatan pembuatan alat pelubang dan lubang tanam sampai sesuai kriteria. Apabila jawabannnya. “YA” pada semua kriteria, maka anda sudah berkompetensi dalam pembuatan alat pelubang dan lubang tanam Kegiatan Pembelajaran 4. Melaksanakan Pengajiran/ Penopang Tanaman Buah Melon A. Deskripsi Kompetensi Dasar (KD) Melaksanakan Pengajiran/penopang Tanaman Buah Melon Berisikan Uraian Pokok Materi; Jenis dan bahan ajir, Bentuk dan teknik pengajiran, tujuan pengajiran, faktor-faktor yang mempengaruhi pengajiran, pemasangan ajir, pengikatan tanaman dan buah pada ajir B. Kegiatan Belajar 1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari mata pelajaran ini dan disediakan alat dan bahan pengajiran/penopang tanaman peserta didik mampu melaksanakan teknik pengajiran/penopang tanaman buah melon sesuai standar industri buah Gambar 4.1 Bentuk Pengajiran Miring dan Lurus Apa keuntungan dan kerugian dari kedua bentuk pengajiran diatas apabila diterapkan di tanaman melon? 2. Uraian Materi Ajir adalah suatu alat yang digunakan dalam budidaya tanaman melon yang berfungsi sebagai alat untuk menopang batang dan cabang Agar dapat membantu dalam memperlancar pemahaman pembelajaran tentang mata pelajaran Pengajiran, Anda diminta secara berkelompok 4-5 siswa untuk: Mengamati tentang: Jenis dan bahan ajir, Bentuk dan teknik pengajiran, pemasangan ajir dilingkungan Anda! Membaca referensi atau uraiaan materi tentang: Jenis dan bahan ajir, Bentuk dan teknik pengajiran, pemasangan ajir tujuan pengajiran, faktor -faktor yang mempengaruhi pengajiran, Teknik pemasangan ajir dan pengikatan tanaman dan buah pada ajir Dalam melakukan pengamatan persiapkan dengan Next >