< Previous79Direktorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 18Homoklorsiklizin HclHorceradish garlicTablet salut selaput 600mgIkapharmindo9Prometazin HclHazine PhenerganProme Ekspsyrup 100 mlTablet 25mgSirop 60 mlIkapharmindoAventisInterbat10Siproheptadina HclAlphahistHeptasanPronicyLexahistTablet 4 mgApex PharmaCaprifarmindoKalbe FarmaMolex Ayus11LoratadinaAllorisClaritinTablet 10 mg, 5 mg / ml SyrupTablet 10 mg, 5 mg / ml SyrupSanbe FarmaSchering Plough12TerfenadinPylitepTerfinTablet 60 mgTablet 60 mgHexpharmInterbat13AstemizolComazSinezTab 10 mgTab 10 mgCombipharGuardian14Mebhidrolin NapadisilatSetara mebhidrolin 50 mgBiolergiHistapanInterhistinIncitinKaplet 50 mgTablet 50mg ; 50mg/5ml SyrupTab 50 mgTab 50 mgKonimexSanbe FarmaInterbatBernofarmObat-obat HIV dan Anti AIDSNama GenerikNama DagangSediaanProdusenZidovudin RetrovirKapsul 100 mgGlaxo WellcomeDidanosin VidexTablet 50mg, 100mgBristol Myers SquibNevirapinViramuneTablet 200 mgBoehringer IngelheimStavudin ZeritKapsul 30mg, 40mgBristol Myers SquibDirektorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 180Lamivudin 3 TCTablet 150 mgGlaxo Smith KlineAtazanavir sulfat ReyatazKapsul 100, 150, 200 mgBristol Myers SquibRitonavirNorvirKapsul 100 mgAbbotC. Tugas1. Penugasan siswa, cara pembacaan dan mencari di buku ISO dan MIMS merek dagang dan mengetahui generik dan nama pabriknya2. Perlu diketahui nama spesialit obat selalu tergantung market dan dokter penulis resep untuk obat ethical dan OTC sangat tergantung distribusi dan pemasaran , media iklan dari produsen obat tersebut.3. Membuat permainan perkelompok dalam permainan kartu kelompok obat obatan (mencocokan atau mencari pasangan perkelompok obat di dalamnya terdapat nama generik, nama paten obat, dan nama produsennya).D. Test FormatifBerilah tanda silang ( X ) pada pilihan A, B, C, D atau E yang menurut Anda jawaban yang lebih tepat1. Senyawa logam yang dipakai sebagai anti maaga. Alumunium b. Magnesium c. Zinc d. Ranitidin e. A + C benar81Direktorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 12. Pilih yang bukan antidiarea. Kaolin b. Pysilium Ispagula S c. Oralit d. Loperamidae. Koloidal Altapugit aktif 3. Trombolitika yang diproduksi oleh Medikon Primaa. Ascardia b. Procardin c. Trasylol d. Ukidon e. Lovenox 4. Anti HiV dengan kode nama ddC adalah a. Zidovudin b. Zalsitabinc. Stavudin d. Lamivudin e. Didanosin 5. Dalam dosis 500 mg sebagai analgetik, dosis 80 mg sebagai trombolitikaa. Aspirin b. Asam asetil salisilat c. Asetil salisilat d. Asam Salisilate. Salisilamid Direktorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 182Essay Sebutkan obat-obatan dari golongan a. Sefalosporin yang telah dipelajari (generik, dagang, pabrik)b. Obat HIV/AIDS (generik, dagang, pabrik)c. Trombolitika (generik, dagang, pabrik)E. Kunci Jawaban tes Formatif1. (E). A + C benar2. (D). Loperamida3. (B). Procardin4. (B). Zalsitabin5. (B). Asam asetil salisilatEssay:a. Golongan sefalosporin adalahGENERIKDAGANGPABRIKSefadroksil DuricefCefat Bristol - Myers SquibSanbe FarmaSefaleksinTepaxinTakedaSefradinVelosef Bristol-Myers Squibb. Obat HIV/AIDS (generik, dagang, pabrik)GENERIKDAGANGPABRIK. Zidovudin (AZT)RetrovirFahrenheitStavudin (d4T)ZeritBristol Myersc. Trombolitika (generik, dagang, pabrik)GENERIKDAGANGPABRIKNa HeparinFraxiparineGlaxo Smith KlineNa enoksaparinLovenoxSanofiAventisClopidogrel Plavos SOHO Asam asetil salisilicumAscardiaPharos83Direktorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 1LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Tentukanlah nama generik dan khasiat dari spesialite di bawah ini :OBATJAWABANGenerik : ..........Khasiat : ............Generik : ..........Khasiat : ............Generik : .......... ........... ..............Khasiat : ............Generik : ..........Khasiat : ............Generik : ..........Khasiat : ............Direktorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 184OBATJAWABANGenerik : ..........Khasiat : ............Generik : ..........Khasiat : ............85Direktorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 1Buku Dasar – dasar Farmakologi ini terdiri dari dua jilid, dirancang untuk pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan kelas X, 2 jam per minggu, selama dua semester, yaitu: •Jilid I berisi materi: Dasar – Dasar Farmakologi, Istilah medis, Spesialite Obat •Jilid II berisi materi: Nasib Obat dalam tubuh, Obat yang bersifat simptomatis, Obat yang bersifat kausal, Kelainan penyakit yang disebabkan oleh akibat memakai narkoba.Materi buku ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan kurikulum 2013 yang berbasis pendekatan ilmiah/saintifik dengan penerapan penilaian otentik. Kurikulum 2013 untuk Program Studi Keahlian: Farmasi memuat tiga kelompok mata pelajaran yang saling terkait.Buku Dasar – Dasar Farmakologi ini merupakan penjabaran dari kurikulum 2013 kelompok C2-Dasar Kompetensi Kejuruan (DKK) untuk mata ajar Farmasi Kompetensi berkaitan dengan kemampuan kerja yang meliputi tiga ranah: pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dibutuhkan dalam bekerja pada bidang kesehatan. Kompetensi farmasi juga merupakan perwujudan dari empat kecerdasan secara seimbang, yaitu kesehatan fisik (PQ), kecerdasan intelektual (IQ), kecerdasan emosional (EQ), dan kecerdasan spiritual SQ).Penguasaan kompetensi diajarkan secara berjenjang yang terdiri dari kelompok A, kelompok B, dan kelompok C. Mata ajar Farmasi ini merupakan penjabaran dari kompetensi kelompok C.2.Setelah anda mempelajari bahan ajar ini dengan baik maka anda diharapkan telah memperoleh fondasi atau dasar kompetensi kejuruan (DKK) untuk mata ajar Dasar – Dasar Farmakologi serta anda telah dianggap siap untuk terus mempelajari C-3 Kompetensi Kejuruan (KK) lanjutan terkait.PENUTUPDirektorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 186Jika anda telah mampu melakukan penilaian diri sendiri, penilaian oleh teman sejawat dan penilaian yang dilakukan oleh guru anda yang menyangkut pengetahuan, keterampilan, sikap dan etika kerja, berarti anda telah berlatih untuk menerapkan tehnik berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skill/HOTS). Oleh karena itu, anda telah siap untuk mempelajari kelompok C.3 Kompetensi Kejuruan seperti yang telah di gambarkan pada peta Bahan Ajar di atas.Rekomendasi :Belajarlah selagi anda punya kesempatan !Perhatikan terdapat 20 kompetensi yang membuat seorang pekerja mempunyai kualitas yang diperlukan dan dicari di berbagai bidang pekerjaan seperti yang tertulis di bawah ini.THE QUALITY OF WORKERSIN THE WORKPLACE1.Communication Skills2.Integrity3.Team Work4.Interpersonal Skills5.Work ethics6.Motivation/initiative7.Adaptability8.Analytical thinking9.Computer skills10.Organization Skills11.Detail oriented12.Leadership13.Self Confidence14.Friendliness15.Ethical16.Wise17.QPA (Indeks Prestasi)18.Creativity19.Humorist20.EntrepreneurshipSource: NACE (National Assoc of Colleges and Employers), US -200287Direktorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 1DAFTAR PUSTAKADepartemen Kesehatan Indonesia; Pedoman Penggunaan Obat Bebas dan Bebas Terbatas, Direktorat Bina Farmasi Komunitas dan Klinik, BINFAR, 2006Departemen Kesehatan Indonesia; Farmakope Indonesia, edisi IV, 1995Dorland; Kamus Kedokteran, Edisi 31 ; Penerbit EGC; 2010Drug Information Handbook; lexi.com 23rd Edition; 2014Gitawati, R ; Interaksi obat dan beberapa implikasinya, Media Litbang Kesehatan Volume XVIII, nomor 4; 2008Harkness, Richard; Interaksi Obat; Penerbit 1TB; Bandung; 1989ISO Indonesia; Volume 48; Ikatan Sarjana Farmasi Indonesia; FT. AKA; Jakarta; 2014Joseph T. Dypiro; Encyclopedia of Clinical Pharmacy, Marcel Dekker Inc, November 2002Katzung, G. Bertram; Farmakologi Dasar dan Klinik; Edisi keenam; EGC; Jakarta;1998.Mansjoer, Arif, dkk; Kaplta Selekta Kedokteran; Edisi ketiga; Jilid 1; Media Aesculapius, FK UI; Jakarta; 1999Mutschler, Ernst, Dinamika Obat, Edisi Kelima, Penerbit ITB; Bandung, 1991Sulistia Gan Gunawan; Farmakologi dan Terapi, edisi 5, Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia; 2012Tan, Hoan, Tjay danRahardja, Kirana; Obat-obat Penting, Edisi Keempat; 1991Direktorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 188DAFTAR LAMPIRANLampiran 1a. Sistem PenilaianDalam strategipembelajaran discovery learning, penilaian dapat dilakukan dengan menggunakan tes maupun non tes. Sedangkan penilaian yang digunakan dapat berupa penilaian kognitif, proses, sikap, atau penilaian hasil kerja peserta didik. Jika bentuk penilainnya berupa penilaian kognitif, maka dalam strategi pembelajaran discovery learning dapat menggunakan tes tertulis. b. Sistem Paket Beban belajar penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri pada satuan pendidikan yang menggunakan Sistem Paket yaitu 0%-60% untuk SMA/MA/SMK/MAK dari waktu kegiatan tatap muka mata pelajaran yang bersangkutan. Pemanfaatan alokasi waktu tersebut mempertimbangkan potensi dan kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi. c. Sistem Kredit Beban belajar tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri pada satuan pendidikan yang menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS) mengikuti aturan sebagai berikut: •Satu sks pada SMA/MA/SMK/MAK terdiri atas: 45 menit tatap muka dan 25 menit penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri. d. Beban Belajar Kegiatan Praktik Kerja SMK Beban belajar kegiatan praktik kerja di SMK diatur: (i) 2 (dua) jam praktik di sekolah setara dengan 1 (satu) jam tatap muka, dan (ii) 4 (empat) jam praktik di dunia usaha dan industri setara dengan 2 (dua) jam tatap muka. e. Beban Belajar Tambahan Satuan pendidikan dapat menambah beban belajar per minggu sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik. Konsekuensi penambahan beban belajar pada satuan pendidikan menjadi tanggung jawab satuan pendidikan yang bersangkutan. Next >