DASAR-DASAR FARMAKOLOGI 2Kelas X Semester 2Penyusun : ASTER NILA, S.Si.,M.Farm.,Apt. MARTA HALIM, S.Si.,Apt. Editor : IAN SULANJANI,S.Si.,S.Pd.Direktorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 2iiHak Cipta © 2013 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-UndangDisklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.Kontributor Naskah : Aster Nila, S.Si.,M.Farm.,Apt.Marta Halim, S.Si.,Apt.Penelaah : Ian Sulanjani,S.Si.,S.Pd.Tim Desktop Publisher : TimCetakan Ke-1, 2013Disusun dengan huruf Myriad Pro, 11 ptMILIK NEGARATIDAK DIPERDAGANGKANiiiDirektorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 2KATA PENGANTARKurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi sikap, pengetahuan dan keterampilan secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumusan tersebut.Pembelajaran kelas X Pendidikan Menengah Kejuruan yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Buku siswa ini diberisi materi pembelajaran yang membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterapilan dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasai secara kongkrit dan abstrak, dan sikap sebagai makhluk yang mensyukuri anugerah alam semesta yang dikaruniakan kepadanya melalui pemanfaatan yang bertanggung jawab.Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharuskan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serp siswa dengan ketersediaan kegiatan buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).Direktorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 2ivDAFTAR ISIKATA PENGANTAR ...............................................................................................................................iiiDAFTAR ISI .............................................................................................................................................ivPETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR ..................................................................................................viGLOSARIUM .........................................................................................................................................viiPENDAHULUAN ....................................................................................................................................1A. Deskripsi .......................................................................................................................................2B. Prasyarat........................................................................................................................................2C. Petunjuk Penggunaan .............................................................................................................2D. Tujuan Akhir ................................................................................................................................4E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ............................................................................4F. Cek Kemampuan Awal .............................................................................................................6KEGIATAN BELAJAR 1 NASIB OBAT DALAM TUBUH .................................................................7A. Tujuan Pembelajaran ................................................................................................................7B. Uraian Materi ...............................................................................................................................71. Pendahuluan ........................................................................................................................72. Aspek-aspek Biofarmasi ...................................................................................................83. Prinsip-prinsip Farmakokinetik ...................................................................................104. Prinsip-prinsip Farmakodinamik .................................................................................20C. Rangkuman................................................................................................................................30D. Tugas ............................................................................................................................................31E. Test Formatif ..............................................................................................................................31F. Kunci Jawaban Test Formatif ...............................................................................................33KEGIATAN BELAJAR 2 PENYAKIT YANG BERSIFAT SIMPTOMATIS ......................................37A. Tujuan Pembelajaran ..............................................................................................................37B. Uraian Materi .............................................................................................................................371. Nyeri .....................................................................................................................................382. Demam ................................................................................................................................393. Diare (mencret) ..................................................................................................................414. Konstipasi (sembelit) .......................................................................................................42vDirektorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 25. Batuk ....................................................................................................................................446. Muntah ................................................................................................................................45C. Rangkuman................................................................................................................................46D. Tugas ............................................................................................................................................47E. Tes Formatif................................................................................................................................48F. Kunci Jawaban Test Formatif ...............................................................................................48KEGIATAN BELAJAR 3 PENYAKIT YANG BERSIFAT KAUSAL ..................................................51A. Tujuan Pembelajaran ..............................................................................................................51B. Uraian Materi .............................................................................................................................511. Penyebab biotis (organisme hidup) ........................................................................512. Penyebab abiotis ( bukan organisme hidup) ......................................................60C. Rangkuman................................................................................................................................64D. Tugas ............................................................................................................................................65E. Test Formatif ..............................................................................................................................66F. Kunci Jawaban Test Formatif ...............................................................................................66KEGIATAN BELAJAR 4 KELAINAN PENYAKIT KETAGIHAN/KETERGANTUNGAN OBAT, YANG DITIMBULKAN KARENA AKIBAT MEMAKAI NARKOBA .............................................68A. Tujuan Pembelajaran .............................................................................................................68B. Uraian Materi .............................................................................................................................691. Pendahuluan ......................................................................................................................692. Terminologi ........................................................................................................................693. Penggolongan Narkotika dan NAPZA .......................................................................714. Tahapan Pengguna Napza ...........................................................................................715. Efek dan Gejala Klinis Gangguan Penggunaan Napza ........................................726. Penanggulangan dan Rehabilitasi Pengguna NAPZA .........................................86C. Rangkuman................................................................................................................................88D. Tugas ............................................................................................................................................90E. Test Formatif ..............................................................................................................................90F. Kunci Jawaban Test Formatif ...............................................................................................91PENUTUP ..............................................................................................................................................92Daftar Pustaka ....................................................................................................................................94Daftar Lampiran .................................................................................................................................95Direktorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 2viPETA KEDUDUKAN BAHAN AJARviiDirektorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 2GLOSARIUMAAbses : Pengumpulan nanah dalam rongga yang terbentuk akibat kerusakan jaringanAnoreksia : Hilangnya atau berkurangnya nafsu makan Ansietas : Cemas, resah, rasa cemas yang berlebihan tidak sesuai dengan realitasAgranulositosis : Jumlah leukosit kurang dari 500 mm3 dengan gejala luka infeksi pada tekak, traktus intestinal dan kulitArtritis : Radang sendi terutama pada rheumatik arthritis rheumatoid : Radang sendi menyerupai rematikAmenore : Tidak ada menstruasiAnuria : Tidak terjadi ekskresi urinAgranulositosis : Defisiensi parah atau tidak ada granulositAkromegali : Pembesaran disebabkan sekresi berlebihan somatotropinAlkalosis : Peningkatan pH darah di atas 7,43Atonia : Relaksasi ototAtaksia : Gangguan koordinasi gerakanAsites : Penimbunan cairan dalam rongga perutAsidosis : Penurunan pH darah di bawah 7,37BBiopsi : Pengambilan jaringan dari mahluk hidup untuk pemeriksaan mikroskopikBronkitis : Radang bronkus/saluran napas Direktorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 2viiiDDepresi : Gangguan jiwa yang ditandai rasa yang abnormalDermatitis : Radang kulitDelirium : Berubahnya kesadaran secara patologis diikuti amnesia, disorientasi, bingung, delusi,. Halusinasi, ide gila diikuti gejala fisik ikutan seperti tremor, demam dan berkeringatDermatitis : Radang kulitDiskenesi : Hilangnya fungsi motoDermatosis : Penyakit kulitDifteri : Penyakit oleh toksin corinebacterium diphteriae dengan gejala merah seluruh pharink dan timbunan fibrin Dismenore : Menstruasi yang disertai dengan rasa sakitDispepsia : Gangguan pencernaanDispnea : Semua gangguan pernafasanEEmfisema : Penimbunan udara dalam jaringanEndometriosis : Adanya jaringan endometrium pada lokasi abnormalEnsefalitis : Radang otak Erythema : Warna merah pada kulit yang disebabkan vasodilatasi dan otot, nefritis, perikarditis dan berbagai perubahan kulit biasanya mematikanFFagositosis : Pengambilan benda asing dalam sel Flatulensi : Terbentuknya banyak gas dalam usus Fotofobia : Takut cahaya GGlaukoma : Penyakit yang ditandai dengan tingginya tekanan intra okuler mataixDirektorat Pembinaan SMK (2013)Dasar-Dasar Farmakologi 2HHiperurisemia : Keadaan dimana kadar asam urat darah meningkat di atas 6 mg %Hematuria : Ekskresi sel darah merah melalui urin Hemodialisa : Ginjal buatan, cara untuk mengeliminasi zat-zat penting dalam urineHemoragik : Mengakibatkan perdarahan/terjadi perdarahanHerpes simplex : Pembentukan gelembung berkelompok berisi air akibat virus herpes biasanya terjadi pada bibir atau bagian tubuh lainHerpes Zoster : Pembentukan gelembung berkelompok berisi air akibat virus zoster pada daerah kulit bagian perut, punggung diikuti dengan neralgiaHiperglikemia : Naiknya kandungan glukosa dalam serum ( lebih dari 120 mg/100 ml)Hipoglikemia : berkurangnya kandungan glukosa dalam serum (70 mg/100ml)IIdioptik : Terjadi dengan sendirinya tanpa penyebab yang jelasIkterus : Sakit kuning, kulit berwarna kuning akibat masuknya empedu terutama bilirubin ke dalam darahIleus : Penyumbatan ususKKarditis : Radang jantungKarsinoma : Tumor epitel ganasKeloid : Pembentukan bekas luka menonjol yang berlebihanKeratitis : Radang kornea mataKiste : Rongga beruang satu yang penuh berisi cairanKlonik : Kejang Kolik : Kejang pada daerah yang berbentuk rongga seperti usus, saluran empedu, kerongkongan dan lain-lainKolitis : Radang usus besarNext >