ISBN: 978-602-427-074-2 (jilid lengkap)978-602-427-075-9 (jilid 1)Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti • Kelas X SMA/SMKPendidikan Agama Buddhadan Budi PekertiSMA/SMKKELASXHETZONA 1ZONA 2ZONA 3ZONA 4ZONA 5Rp14.600Rp15.200Rp15.800Rp17.000Rp21.800Pendidikan Agama Buddhadan Budi PekertiBuku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SMA Kelas X ditulis sesuai dengan Kurikulum 2013. Dalam Kurikulum 2013 secara umum diuraikan empat Kompetensi Inti yaitu meliputi kompetensi Sikap Spiritual, Sikap Sosial, Pengetahuan, dan Keterampilan. Sikap Spiritual dan Sikap Sosial di sini merupakan sikap dan perilaku mulia yang tumbuh dan berkembang sebagai hasil dari proses pembelajaran Pendidikan Agama Buddha.Buku ini berisi delapan bab. Secara terperinci bab-bab dimaksud membahas Sejarah Penyiaran Agama Buddha di Indonesia, Agama Bagi Kehidupan, Cara Memilih Agama, Perlindungan, Agama Buddha dan Sains Modern, Seni dan Budaya Buddhis, Fenomena Alam dan Kehidupan, Buku ini diakhiri dengan bab pembahasan tentang Hukum Tertib Kosmis yang mengatur ala mini beserta isinya sesuai dengan ajaran Buddha. Proses pembelajaran yang disajikan berbasis aktivitas peserta didik yang bervariasi, sehingga akan mengondisikan berkembangnya potensi peserta didik, baik ranah kognitif, afektif, maupun psikomotor secara simultan. Dengan demikian diharapkan selain dapat menambah pengetahuan dan keterampilan serta mengembangkan sikap dan budi pekerti peserta didik yang toleran, peduli, bertanggung jawab, dan lain-lain. Singkatnya melalui buku ini diharapkan karakter yang cerdas secara intelektual, emosional, dan spiritual peserta didik dapat berkembang secara optimal.KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANREPUBLIK INDONESIA2017Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-UndangDisklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.Katalog Dalam Terbitan (KDT)Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- . Edisi Revisi Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017. vi, 202 hlm. : ilus. ; 25 cm. Untuk SMA/SMK Kelas XISBN 978-602-427-074-2 (jilid lengkap)ISBN 978-602-427-075-9 (jilid 1)1.Buddha -- Studi dan PengajaranI. Judul II.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan600Penulis : Nasiman dan Nurwito.Penelaah : Puji Sulani, Jo Priastana, Partono Nyanasuryanadi, Waldiyono, dan Wiryanto.Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.Cetakan Ke-1, 2014 ISBN 978-602-282-434-3 (jilid 1) Cetakan Ke-2, 2016 (Edisi Revisi) Cetakan Ke-3, 2017 (Edisi Revisi) Disusun dengan huruf Minion Pro, 11 pt.iiiPendidikan Agama Buddha dan Budi PekertiKata PengantarPara pelajar yang tercinta, tantangan hidup saat ini sangat berat ditengah persaingan global yang semakin ketat. Kita tidak hanya dituntutut untuk semangat belajar, namun demikian kita punya kewajiban untuk inovasi dalam pembelajaran. Globalisasi yang terjadi, tidak mungkin kita hanya mengedepankan ilmu pengetahuan dan teknologi tanpa merestorasi mental sepiritual kita. Pada kaitan tersebut Buddha bersabda dalam Manggala Sutta (Berkah Utama) ; “Memiliki pengetahuan dan keterampilan. Terlatih baik dalam tata susila. Ramah tamah dalam ucapan. Itulah Berkah Utama”.Melalui Buku Agama Buddha dan Budi Pekerti ini, kami sangat mengharap para siswa tercinta, yang memiliki masa depan nan jaya. Teruslah berjuang untuk memperoleh pengetahuan dan ketrampilan. Bila mungkin milikilah pengetahuan dan kemampuan seperti Ananda siswa Buddha. Banyak orang pada era sekarang yang pandai dan pintar ilmu pengetahuan dan teknologi, namun sangat lemah dalam mental sepiritual. Inilah yang sangat berbahaya, karena kepandaian yang dimiliki dapat menjelma menjadi kejahatan yang luarbiasa. Dengan demikian kecerdasan spiritual menjadi penekanan dalam dunia global ini. Semoga buku ini menjadikan inspirasi para siswa tercinta untuk selalu terlatih baik dalam tata susila yang kemudian mengaktualisasi dalam keramahan. PenulisvPendidikan Agama Buddha dan Budi PekertiDaftar IsiKata Pengantar ..........................................................................................................iiiDaftar Isi .......................................................................................................................vBab I Sejarah Penyiaran Agama Buddha di Indonesia ...........................................1A. Zaman Kerajaan Mataram Kuno .........................................................................1B. Zaman Kerajaan Sriwijaya ....................................................................................5C. Zaman Penjajahan ..............................................................................................22D. Agama Buddha Zaman Kemerdekaan RI ........................................................28E. Peran Para Tokoh Perkembangan Agama Buddha Setelah Kemerdekaan .........................................................................................33Bab II Agama Bagi Kehidupan ................................................................................43A. Refleksi Agama Bagi Kehidupan ......................................................................441. Peranan Agama ............................................................................................452. Agama dan Kerukunan ...............................................................................53B. Sikap Keberagamaan dalam Agama .................................................................561. Pluralisme dan Paralelisme.........................................................................562. Inklusivisme..................................................................................................573. Eksklusivisme ...............................................................................................584. Eklektivisme .................................................................................................585. Universalisme ...............................................................................................586. Toleransi ........................................................................................................59Bab III Kebebasan Beragama ..................................................................................69A. Agama-Agama yang Diakui Pemerintah .........................................................711. Kebebasan Memilih Agama ........................................................................732. Cerita Suku Kalama .....................................................................................75B. Keunikan Agama Buddha .................................................................................821. Agama Buddha adalah Agama Damai dengan Ajaran Welas Asih yang Universal ..............................................................................................832. Tidak Ada Paksaan dalam Ajaran Buddha ...............................................843. Agama Buddha Mengajarkan Diri Sendiri sebagai Pelindung ..............844. Agama Buddha Merupakan Agama Anti-Kekerasan .............................855. Agama Buddha Mengajarkan Hukum Sebab dan Akibat ......................85viKelas X SMA/SMKBab IV Perlindungan ................................................................................................95A. Ajaran Buddha ....................................................................................................97B. Berlindung kepada Buddha .............................................................................108C. Berlindung kepada Dhamma ..........................................................................111D. Berlindung kepada Sangha ..............................................................................112Bab V Agama Buddha dan Sains Modern ...........................................................121A. Definisi Ilmu Pengetahuan ..............................................................................123B. Syarat-syarat Ilmu .............................................................................................124C. Definisi Teknologi ............................................................................................126D. Fenomena yang Diperlihatkan oleh Teknologi .............................................130E. Teknologi dalam Pandangan Buddhis ...........................................................130Bab VI Seni dan Budaya Buddhis .........................................................................137A. Pengertian dan Pewarisan Kebudayaan .........................................................138B. Seni dan Apresiasi .............................................................................................142C. Seni dan Budaya Buddhis ................................................................................1441. Seni Sastra ...................................................................................................1442. Seni Suara dan Gerak ................................................................................1473. Seni Rupa ....................................................................................................150Bab VII Fenomena Alam dan Kehidupan ...........................................................159A. Fenomena Buddha dalam Kehidupan ...........................................................1621. Fenomena Alam-Kehidupan dan “Dewa Pencipta” ..............................1622. Berbagai Fenomena Alam ........................................................................162B. Berbagai Fenomena Kehidupan ......................................................................163Bab VIII Hukum Tertib Kosmis (Niyama) .........................................................171A. Doktrin Buddha ................................................................................................1751. Utu-niyama .................................................................................................1762. Bija-niyama .................................................................................................1783. Kamma-niyama ..........................................................................................1794. Citta-niyama ...............................................................................................1805. Dhamma-niyama .......................................................................................182B. Niyama dan Konsep Penciptaan .....................................................................183Daftar Pustaka ..............................................................................................191GLOSARIUM ...............................................................................................193Profil Penulis ................................................................................................194Profil Penelaah ..............................................................................................196Profil Editor ..................................................................................................201Profil Illustrator ...........................................................................................2021Pendidikan Agama Buddha dan Budi PekertiBabISejarah PenyiaranAgama Buddhadi IndonesiaA. Zaman Kerajaan Mataram KunoTahukah kamu tentang Kerajaan Mataram Kuno? Kapan dan di mana kerajaan ini berdiri? Siapakah raja yang memerintahnya? Apa hubungannya dengan agama Buddha? Bukti-bukti apa yang mendukung?Amatilah peta di bawah ini lalu buatlah pertanyaan-pertanyaan. Selanjutnya, presentasikan di depan kelas!Sumber: yuidharahmalina.wordpress.comGambar 1.1 Peta Kekuasaan Kerajaan Mataram Kuno2Kelas X SMA/SMKKerajaan Mataram Kuno dikenal juga dengan nama Kerajaan Mataram I Wangsa Syailendra. Kerajaan ini berdiri sekitar abad VIII, yaitu kurang lebih tahun 775 sampai dengan tahun 850 di daerah Bagelan dan Yogyakarta. Raja-raja yang berkuasa waktu itu adalah Wangsa Syailendra dan beragama Buddha. Masa itu merupakan zaman keemasan dari Kerajaan Mataram tersebut. Banyak kerajaan kecil menjadi kekuasaannya. Gambar 1.2 Arca Emas Pendharmaan Raja Era KerajaanMataram Kuno Abad ke-9Ilmu pengetahuan terutama teknologi tentang agama Buddha sangat maju, terutama di bidang kesenian, seperti seni pahat yang sudah mencapai taraf tingkat tinggi. Pada waktu itu, seniman-seniman bangsa Indonesia telah menghasilkan karya seni yang mengagumkan, misalnya dengan mendirikan Candi Borobudur, Candi Pawon, Candi Mendut, Candi Kalasan, Candi Sewu, Candi Plaosan, dan lain-lain.Sumber: mansatumagelang.wordpress.com Gambar: 1.3 Ayo, Mengamati!Amati Gambar 1.2 lalu identifikasi ciri-cirinya!3Pendidikan Agama Buddha dan Budi PekertiSumber: en.wikipedia.orgGambar 1.4 Sumber: www.yacob-ivan.comGambar: 1.5Sumber: boxboard.netGambar: 1.6Sumber: masshar2000.word-press.comGambar: 1.7 Next >