< PreviousKelas X SMA/MA/SMK/MAK248Nama Lengkap : Dr. Nasiwan, M.Si.,Telp. Kantor/HP : 0274- 586168 ext.247/ 081578007988 E-mail : nasiwan3@gmail.comAkun Facebook : Raden NasiwanAlamat Kantor : Fakultas Ilmu Sosial UNY, Kampus Karangmalang, YogyakartaBidang Keahlian: Politik Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:1. 2002 – 2016 : Dosen pada Fakultas Ilmu Sosial UNY. 2. 2005 – 2015 : Reviewer Buku Ajar Puskurbuk.3. 2015 - sekarang : Penelaah Buku PKn SMP SMA Puskurbuk. Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:1. S3: Fakultas Ilmu Sosial dan Politik UGM (2007-2014)2. S2: Fakultas Ilmu Sosial dan Politik UGM (1999-2001) 3. S1: IKIP Negeri Yogyakarta (1990-1994) Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):1. Teori-Teori Politik (Penerbit: Onbak Yogyakarta) (2012); 2. Dasar-dasar Ilmu Politik (Penerbit: Onbak Yogyakarta) (2013);3. Filsafat Ilmu Sosial (Penerbit: Fistrans Institute FIS UNY) (2014);4. Indigenousasi Ilmu Sosial (Penerbit: Fistrans Institute FIS UNY) (2012);5. Seri Teori Sosial Indonesia (Penerbit: UNY Press) (2016). Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):1. Model Pengembangan Ilmu Sosial Profetik (2014-2015);2. Dilema Transformasi Partai Keadilan Sejahtera (2015);3. Pengaruh Diskursus Ilmu Sosial pada Dinamika Keilmuan Sosial di FIS UNY (2013-2014).Lahir di Tambak, 17 April 1965. Saat ini menetap di Yogyakarta. Aktif di organisasi HISPISI (Himpunan Sarjana Pendidikan Ilmu Sosial Indonesia). 249Pendidikan Pancasila dan KewarganegaraanNama Lengkap : Dr. Kokom Komalasari, M.Pd.,Telp. Kantor/HP : 022-2013163/ 08122174034 E-mail : komsari36@yahoo.co.idAkun Facebook : komsari36@yahoo.co.idAlamat Kantor : Departemen PKn FPIPS Universitas Pendidikan Indonesia, Gedung FPIPS Lt. 2. UPI Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung. 40154Bidang Keahlian: Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:1. 2001 – sekarang : Dosen Departemen Pendidikan Kewarganegaraan, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia. 2. 2012 – 2014 : Anggota Satuan Penjaminan Mutu (SPM) Universitas Pendidikan Indonesia.3. 2010 - sekarang : Instruktur Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG).4. 2011 - sekarang : Penilai Buku Non Teks Pelajaran bidang Pendidikan Kewarganegaraan, Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemendikbud. Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:1. S3: Sekolah Pascasarjana/Program Studi Pendidikan IPS Konsentrasi Pendidikan Kewarganegaraan/Universitas Pendidikan Indonesia (2005-2009)2. S2: Sekolah Pascasarjana/Program Studi Pendidikan Luar Sekolah/IKIP Bandung (1996-1999) 3. S1: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial/ Jurusan Pendidikan Moral Pancasila dan Kewarganegaraan/ IKIP Bandung (1990-1995) Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):1. Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMP/MTs dan SMA/MA, Penerbit Swasta di Bandung; 2. Building Civic Competences in Global Era Through Civic Education: Problem and Prospect, Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Pendidikan Indonesia (2009);3. Pendidikan Karakter: Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan Kepribadian Bangsa, Bandung: Widya Aksara Press dan Laboratorium PKn Universitas Pendidikan Indonesia (2011). Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):1. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui Penerapan Model Controversial Issues di kelas XII-IPA 1 SMAN 1 Lembang Kabupaten Bandung (2007);2. Perlindungan Hak-Hak Pembantu Rumah Tangga (Studi Kasus pada Yayasan Sosial Purna Karya Kota Bandung) (2007);Kelas X SMA/MA/SMK/MAK2503. Pengaruh Pembelajaran Kontekstual terhadap Kompetensi Kewarganegaraan Siswa SMP di Jawa Barat (2009);4. Resosialisasi Anak Jalanan (Studi pada Rumah Singgah di Kota Bandung) (2009);5. Manajemen SDM-Dosen dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di UPI (2010);6. Pengembangan Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Living Values Activity untuk Pembentukan Karakter Mahasiswa (2011);7. Nilai-Nilai dalam Cerita Silat Kho Ping Hoo dan Pengaruhnya terhadap Pembentukan Karakter (2011);8. Pengembangan Karakter Siswa SMP melalui Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Living Values Activity ( 2012);9. Penggunaan Wayang Golek sebagai Sumber Belajar IPS untuk Pengembangan Nilai-Nilai Sosial Budaya Siswa SMP (2012);10. Model Integrasi Living Values Education dalam Perkuliahan untuk Pengembangan Karakter Mahasiswa (2012);11. Implementasi Pendidikan Karakter dan Pengaruhnya terhadap Pembentukan Karakter Mahasiswa di Universitas Pendidikan Indonesia (2012);12. Model Pembelajaran PKn Berbasis Living Values Education untuk Pengembangan Karakter Mahasiswa (2013);13. Model Pembelajaran PKn Berbasis Budaya untuk Pengembangan Karakter Mahasiswa (2013);14. Pengembangan Living Values Education dalam Pembelajaran, Habituasi, dan Ekstrakurikuler untuk Pembentukan Karakter Peserta Didik (multitahun, 2013-2014);15. Model Pembelajaran Indiginasi dalam IPS untuk Pengembangan Wawasan Multikultural Mahasiswa (2013);16. Bahan Ajar PKn Berbasis Nilai-Nilai Kehidupan (Living Values) untuk Mengembangkan Karakter Mahasiswa (2014);17. Analisis Kebutuhan Kurikulum Program Sarjana, Magister, dan Doktor pada PKn terintegrasi (2015);18. Pengembangan Multimedia Interaktif dalam pembelajaran PKn Berbasis Nilai Untuk Permbentukan Karakter Mahasiswa (2015); 19. Pengembangan Model Buku Teks PPKn SMP Berbasis Living Values Education untuk Pembentukan Karakter Peserta Didik (mulltitahun, 2015-2016); 20. Pengembangan Nilai-Nilai Multikulturalisme dalam Buku Teks Sejarah Indonesia SMA/MA (mulltitahun, 2015-2016). Lahir di Tasikmalaya, 01 Oktober 1972. Menikah dan dikaruniai 2 anak. Saat ini menetap di Bandung. Terlibat aktif dalam berbagai kegiatan, diantaranya mengikuti program Short Overseas Elementary Education Training Program di Huazhong Normal University, China (2010), peneliti bidang pembelajaran PKn dan pendidikan karakter (UPI, DP2M Dikti Kemendikbud, dan Kemenristek dan Dikti), penulis artikel jurnal nasional dan internasional, penyaji dalam seminar nasional dan internasional, diantaranya The 3th World Conference on Teaching Learning and Educational Leadership, Brussels, Belgia (2012), instruktur dalam berbagai workshop terkait Pembelajaran PKn (metode/model, media, dan penilaian), penulis buku referensi, diantaranya “Pembelajaran Kontekstual”, dan penulis buku teks Pendidikan Kewarganegaraan SMP dan SMA (2007).251Pendidikan Pancasila dan KewarganegaraanNama Lengkap : Drs. Ekram Pawiroputro,M.Pd.,Telp. Kantor/HP : 0274.548202/ 08122691251 E-mail : ekrampawiroputro@yahoo.co.idAlamat Kantor : Kampus FIS – UNY, Karangmalang, YogyakartaBidang Keahlian: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:1. Pembantu Dekan III – FIS – UNY.2. Pengampu Mata Kuliah Pendidikan Pancasila di FISE-UNY, Poltekkes Keperawatan.3. Pengampu Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di FIS-UNY, Poltekkes Keperawatan, Fakultas Ekonomi-UNY. 4. Pengampu Mata Kuliah Pengajian Kurikulum dan Buku Teks PKn SMP dan SMA di Jurusan PKnH – FIS UNY.5. Pengampu Mata Kuliah Hukum INternasional di FIS UNY.6. Pengampu Mata Kuliah Organisasi Internasional di Jurusan PKnH FIS-UNY dan pada Prodi PPKn – FKIP-UAD Yogyakarta.7. Pengampu Mata Kuliah Pengembangan Bahan Ajar PPKn-Prodi PGSD-FKIP-UAD.8. Pengampu Mata Kuliah Praktik Pembelajaran PPKn Prodi PGSD-FKIP-UAD. Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:1. S2: Program Pascasarjana Program Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan - Universitas Negeri Jakarta (lulus tahun 1990)2. S1: Jurusan Civics Hukum - Fakultas Keguruan Ilmu Sosial – IKIP Yogyakarta lulus tahun 1976 Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):1. Buku Teks SD Kelas I - Kelas VI;2. Buku Teks PPKn SMP;3. Buku Teks PPKn SMA;4. Buku Teks PKn SMP Kurikulum 2006;5. Buku Teks PKn untuk Perguruan Tinggi;6. Buku Teks Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi. Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):Tidak ada.Kelas X SMA/MA/SMK/MAK252Nama Lengkap : Drs. Singgih Prajoga, M.Pd.,Telp. Kantor/HP : 0213804248/ 08159603995 E-mail : gading55@hotmail.comAkun Facebook : Singgih PrajogaAlamat Kantor : Jl. Gunung Sahari Raya 4 Jakarta PusatBidang Keahlian: Bahasa dan Sastra Inggris/Manajemen Pendidikan Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:1. 1994 – 2010 : Pembantu Pimpinan pada Pusat Perbukuan, Sekretariat Jenderal Kemdikbud.2. 2010 – sekarang : Pengembang Perbukuan pada Bidang Perbukuan, Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang Kemdikbud. Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:1. S2: Pascasarjana/Manajemen Pendidikan/Universitas Negeri Jakarta (2004-2007)2. S1: Fakultas Sastra/Bahasa dan Sastra Inggris/Universitas Negeri Jember (1983-1988) Judul Buku yang Pernah Diedit (10 Tahun Terakhir):1. Bahasa Inggris SMP dan SMA;2. Bahasa Inggris Buku-Buku Pendidikan;3. Bahasa Inggris untuk Umum;4. Bahasa Indonesia SD, SMP, dan SMA. Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):Tidak ada. Profil EditorLahir di Kediri, 18 Februari 1964. Menikah dan dikaruniai 2 anak. Saat ini menetap di Jakarta. Pernah mendapatkan pelatihan dan mengikuti beberapa seminar di Malaysia, Jepang, Korea Selatan, Amerika Serikat, Jerman, Meksiko, dan India.HIDUP MENJADILEBIH INDAHTANPA NARKOBA.Pendidikan Pancasiladan KewarganegaraanSMA/MA/SMK/MAKKELASXISBN: 978-602-427-090-2 (jilid lengkap)978-602-427-091-9 (jilid 1)Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan • Kelas X SMA/MA/SMK/MAKHETZONA 1ZONA 2ZONA 3ZONA 4ZONA 5Rp18.100Rp18.900Rp19.600Rp21.200Rp27.200Pendidikan Pancasiladan KewarganegaraanBuku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) ini merupakan buku pegangan dalam proses pembelajaran. Buku ini banyak sekali manfaatnya bagi peserta didik dan guru. Bagi peserta didik, buku ini akan mengantarkan mereka memperoleh wawasan yang diperlukan untuk menjadi warga negara yang baik. Sedangkan bagi guru, buku ini dapat dijadikan sebagai panduan dalam melaksanaan proses pembelajaran baik di dalam maupun di lingkungan sekolah.Buku ini dikemas secara sistematis dan menarik serta ditujukan untuk meningkatkan kreati tas peserta didik. Bahasa yang dipergunakan merupakan bahasa yang mudah dipahami oleh peserta didik. Dengan kata lain, bahasa yang dipergunakan bukanlah bahasa yang kaku, tetapi bahasa yang eksibel serta bersahabat dengan kalian.Buku ini ditunjang dengan kegiatan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi mereka menjadi kemampuan yang semakin lama semakin meningkat dalam sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan dirinya untuk hidup dan untuk bermasyarakat, berbangsa, serta berkontribusi pada kesejahteraan hidup umat manusia. Oleh karena itu, kegiatan pembelajaran diarahkan untuk memberdayakan semua potensi peserta didik agar memiliki kompetensi yang diharapkan. Lebih lanjut, strategi pembelajaran di buku ini diarahkan untuk memfasilitasi pencapaian kompetensi yang telah dirancang dalam dokumen kurikulum agar setiap individu mampu menjadi pembelajar mandiri sepanjang hayat. Pada gilirannya mereka diharapkan menjadi komponen penting untuk mewujudkan masyarakat belajar. Kualitas lain yang dikembangkan kurikulum dan harus terealisasikan dalam proses pembelajaran antara lain kreativitas, kemandirian, kerja sama, solidaritas, kepemimpinan, empati, toleransi, dan kecakapan hidup peserta didik guna membentuk watak serta meningkatkan peradaban dan martabat bangsa.Untuk mencapai kualitas yang telah dirancang dalam dokumen kurikulum maka kegiatan pembelajaran perlu menggunakan prinsip yang (1) berpusat pada peserta didik, (2) mengembangkan kreativitas peserta didik, (3) menciptakan kondisi menyenangkan dan menantang, (4) bermuatan nilai, etika, estetika, logika, dan kinestetika, dan (5) menyediakan pengalaman belajar yang beragam melalui penerapan berbagai strategi dan metode pembelajaran yang menyenangkan, kontekstual, efektif, e sien, dan bermakna. Oleh karena itu, guru memberikan kemudahan untuk proses ini, dengan mengembangkan suasana belajar yang memberi kesempatan peserta didik untuk menemukan, menerapkan ide-ide mereka sendiri, menjadi sadar dan secara sadar menggunakan strategi mereka sendiri untuk belajar. Guru mengembangkan kesempatan belajar kepada peserta didik untuk meniti anak tangga yang membawa peserta didik ke pemahaman yang lebih tinggi, yang semula dilakukan dengan bantuan guru tetapi semakin lama semakin mandiri. Bagi peserta didik, pembelajaran harus bergeser dari “diberi tahu” menjadi “aktif mencari tahu”.Dengan demikian, buku siswa ini memfokuskan pada pembentukan warga negara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANREPUBLIK INDONESIA2017Next >