< PreviousKelas VII SMP 44Alam yang indah, gunung menghijau karena hutan tidak ditebang sehingga tidak ada erosi. Kitab Kejadian 2:15 Tuhan Allah menempatkan manusia di taman Eden untuk “mengusahakan dan memelihara taman itu”. Manusia diberi tugas untuk memanfaatkan alam sekaligus memelihara alam. Jika ditempatmu sulit memperoleh gambar, koran dan tidak ada akses internet, yang dipresentasikan adalah hasil pengamatanmu.Tugas kliping atau pengamatan dipresentasikan dan dinilai oleh guru.C. Tanggung Jawab Memelihara Alam Kegiatan 2Tanggung Jawab Saya sebagai Remaja Sebagai peserta didik, apa yang dapat kamu lakukan untuk menjaga, memelihara serta melestarikan alam lingkungan hidup? Tulislah dalam sebuah daftar pikiran dan tindakan nyata yang dapat kamu lakukan untuk menjaga, memelihara serta melestarikan alam lingkungan hidup. Keadaan alam dan lingkungan hidup di tiap tempat pasti berbeda. Begitu pula kerusakan yang terjadi, menyangkut pencemaran lingkungan karena limbah industri yang umumnya terjadi di kota besar. Daerah-daerah resapan air dan sawah yang telah berubah menjadi perumahan sehingga hampir tidak ada tempat bagi resapan air. Akibatnya, jika terjadi hujan, berpotensi mendatangkan banjir. Sedangkan di daerah-daerah, penebangan hutan liar telah menyebabkan longsor dan pergeseran tanah.Di daerah saya, kondisi alam dan lingkungan hidup adalah sebagai berikut.………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….............Berdasarkan kenyataan tersebut, tindakan nyata yang dapat saya lakukan sebagai pribadi maupun dalam kelompok remaja adalah:.……………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................................…………………………………………………………………………………………………….....................…………………………………………………………………………………………………….45Pendidikan Agama Kristen dan Budi PekertiMengapa kamu turut bertanggung jawab memelihara serta melestarikan alam lingkungan hidup? Karena……………………………………………………………....…….............................………………………………………………………………………………………………….........Kerjakan di lembaran terpisah dan kumpulkan hasil kerjamu untuk dinilai oleh guru lalu presentasikan di depan kelas.Kegiatan 3Aksi Nyata Memelihara Lingkungan Kamu turut bertanggung jawab untuk memelihara serta melestarikan alam dan lingkungan hidup karena kehidupan manusia bergantung pada alam. Semua yang kamu makan dan minum pada mulanya berasal dari alam. Tanggung jawab untuk memelihara serta melestarikan alam merupakan jawaban atau tanggapan kamu terhadap kasih dan pemeliharaan Allah kepadamu.Berdasarkan hasil pengamatan terhadap kondisi alam di sekitar tempat tinggalmu maupun di daerahmu, lakukan kerja kelompok sebagai berikut.a. Rancanglah kerja bakti untuk membersihkan lingkungan di sekitar sekolah (membersihkan selokan dan sampah-sampah yang menumpuk) atau memperbaiki tempat sampah yang sudah rusak ataupun membuat tempat sampah yang baru.b. Kamu yang tinggal di daerah dengan halaman sekolah yang luas dapat melakukan kerja bakti penanaman pohon dan tanaman lainnya untuk menghijaukan halaman sekolahmu.c. Merancang kampanye pemeliharaan alam melalui gambar dan slogan yang ditempelkan di sekolah maupun di gereja tempat kamu beribadah. Mintalah bantuan pada guru untuk mewujudkan kegiatan ini. Ada banyak slogan yang dapat kamu buat, misalnya: “Mari memelihara alam sebagai wujud ibadah.”Kamu dapat memilih salah satu dari tiga kegiatan ini, namun disesuaikan dengan situasi dan kondisi di sekolahmu.Kelas VII SMP 46Kegiatan 4Pendalaman Materi Apakah kamu pernah berpikir bahwa sebagian gaya hidup remaja juga telah turut memengaruhi kerusakan alam? Misalnya kebiasaan membuang sampah sembarangan, di sekolah maupun di rumah. Kamu sering ganti handphone atau gadget mengikuti mode yang sedang in padahal handphone yang lama masih bagus. Coba bayangkan tumpukan sampah elektronik yang berasal dari handphone dan komputer akan menggunung jika semua orang sering mengganti handphone. Konon sampah elektronik tak dapat hancur dalam puluhan tahun. Bayangkan jika sampah elektronik dikumpulkan di seluruh Indonesia, betapa banyaknya.Ada sebuah situs di internet yang menggambarkan bahwa bumi kita ini kini hampir mati dan mengalami kerusakan yang parah. Kamu telah belajar dalam topik yang lalu bahwa Allah memelihara manusia dan seluruh ciptaan termasuk alam dan lingkungan hidup. Namun, pemeliharaan Allah berlangsung terus. Lingkungan yang sudah rusak, ada yang pulih kembali meskipun tidak sama lagi seperti sebelumnya, ada yang membutuhkan waktu yang amat lama untuk dapat pulih kembali. Misalnya, terumbu karang yang dirusak, membutuhkan waktu yang amat lama untuk pulih. Hutan yang digunduli dan diambil seluruh kekayaannya juga membutuhkan waktu yang lama untuk pulih. Pengrusakan alam juga menyebabkan ada tanaman dan binatang yang hampir punah. Misalnya, pohon cendana yang dulunya menjadi komoditi ekspor yang diandalkan dari Nusa Tenggara Timur kini sudah menjadi tanaman langka karena hampir punah.Allah juga berkarya melalui alam semesta dan lingkungan hidup. Sejak penciptaan, manusia telah ditugaskan untuk menjaga serta memelihara alam lingkungan hidup. Manusia boleh mengambil hasil alam secukupnya saja, tidak boleh serakah, apalagi menjarah dan merusak alam. Mengapa Allah memberi tugas kepada manusia untuk menjaga dan memelihara alam? Karena hidup manusia juga bergantung pada alam. Manusia dan alam saling membutuhkan, dari alam manusia dapat memanfaatkan hasil-hasilnya untuk kelanjutan hidupnya, dari manusia alam memperoleh pemeliharaan dan pelestarian. Sayang sekali dosa manusia turut menyebabkan kerusakan alam dan lingkungan hidup. Dosa keserakahan menyebabkan manusia hanya mengambil kekayaan alam tanpa memikirkan untuk memelihara serta melestarikan alam.47Pendidikan Agama Kristen dan Budi PekertiKegiatan 5Doa untuk Kesadaran Memelihara dan Melestarikan Alam Tulislah doa yang isinya memohon hikmat dan kekuatan dari Allah supaya semua orang memiliki kesadaran untuk menjaga dan memelihara alam dan lingkungan hidup. Terutama bagi remaja agar terpanggil memelihara serta melestarikan alam.RangkumanBerdoa dan BernyanyiAllah memelihara seluruh ciptaan-Nya dan pemeliharaan-Nya tidak pernah berhenti. Dia tidak hanya memelihara, tapi Dia juga menyelamatkan ciptaan-Nya. Apakah bentuk jawaban atau tanggapan kita terhadap pemeliharaan dan penyelamatan Allah itu? Bentuknya ialah mengambil tanggung jawab memelihara serta melestarikan alam lingkungan hidup. Sebagai remaja, tentu kamu dapat mewujudkan bentuk partisipasi nyatamu dalam memelihara serta melestarikan alam sesuai dengan usia dan kemampuanmu. Misalnya, kamu menyiram tanaman yang ada di rumah maupun di sekolah, tidak memetik ataupun mematahkan dahan pohon dan tangkai bunga secara sembarangan, ikut menanam pohon dan tanaman lainnya, membangun kesadaran membuang sampah pada tempatnya, tidak ikut mengotori lingkungan.Kelas VII SMP 48 Nilai-nilai Kristiani Menjadi Pegangan Hidupku(Bahan Alkitab: Injil Matius 5:3-10 Galatia 5:22-26)7Bab49Pendidikan Agama Kristen dan Budi PekertiBerdoa dan Bernyanyi A. PengantarManusia membutuhkan nilai-nilai tertentu yang dapat dijadikan acuan hidupnya. Bagi umat Kristiani nilai-nilai Kristiani yang bersumber dari Alkitab dapat dijadikan pedoman hidup. Kamu perlu mempelajari nilai-nilai Kristiani yang menjadi acuan utama dalam berpikir, berkata-kata dan bertindak. Dengan begitu kamu dapat bertumbuh menjadi manusia yang beriman, cerdas dan berbudi luhur.Melalui itu, kamu menjadi garam dan terang kehidupan. Disekitar kamu atau pun dalam lingkungan pergaulan, ada banyak nilai-nilai yang dapat mempengaruhimu. Sebagai remaja Kristen, nilai-nilai yang bersumber dari Alkitab merupakan pegangan hidup kamu. Nilai-nilai ini tidak bertentangan dengan UUD 1945 dan Pancasila.B. Nilai Kristiani Menurut Spranger, dikutip oleh Sunaryo Kartadinata (1988), nilai merupakan suatu tatanan yang dijadikan panduan oleh individu untuk menimbang dan memilih alternatif keputusan dalam situasi sosial tertentu.Jadi, nilai itu merupakan hal-hal berikut ini.1. Sesuatu yang diyakini kebenarannya dan mendorong orang untuk mewujudkannya.2. Produk sosial yang diterima sebagai milik bersama dengan kelompoknya.3. Standar konseptual yang relatif stabil yang membimbing individu dalam menentukan tujuan yang ingin dicapai dalam rangka memenuhi kebutuhan psikologisnya.Nilai kristiani adalah suatu tatanan yang dijadikan panduan oleh setiap orang Kristen untuk menimbang dan memilih alternatif keputusan hidupnya berdasarkan ajaran Yesus Kristus. Tiap orang Kristen sejak dibaptis hingga dewasa sudah berjanji untuk hidup sebagai pengikut Yesus. Kita semua ingin hidup sebagai orang beriman artinya mengikuti semua ajaran-Nya, menerapkan nilai-nilai kehidupan berdasarkan ajaran Yesus. Namun, meskipun kamu sudah berjanji dan bertekad untuk mewujudkannya sering kali kamu gagal. Kelas VII SMP 50Mengapa? Ada masyarakat di sekitarmu yang mengajarkan nilai-nilai yang bertentangan namun lebih mudah untuk diwujudkan. Misalnya: konsumerisme artinya mengkonsumsi semua yang lagi “mode” atau digandrungi remaja meskipun kamu tidak benar-benar membutuhkannya.Ada televisi yang mempromosikan berbagai nilai kehidupan yang nampaknya modern dan disukai semua orang ditambah lagi iklan-iklan TV yang menawarkan banyak nilai-nilai baru. Serta berbagai games yang berisi permainan kekerasan. Kamu bahkan rela tidak jajan asalkan dapat mengumpulkan uang untuk membeli game yang sedang jadi pembicaraan di kalangan remaja. Di kota-kota kecil sekalipun, warung internet dan tempat-tempat play station dipenuhi anak-anak dan remaja seusiamu. Akibatnya banyak anak dan remaja lupa waktu dan menghabiskan uangnya untuk membeli alat permainan maupun membayar di warung internet. Semua kenyataan ini turut memengaruhi pembentukan nilai-nilai dalam dirimu sebagai remaja. Waktu kamu banyak dihabiskan untuk permainan, untuk bersama teman, untuk nonton VCD, dan TV. Hampir tidak ada waktu untuk merenung dan berefleksi seperti penulis renungan di bawah ini yang meminta Tuhan menunjukkan arah baginya terutama dalam membentuk nilai-nilai kehidupan.Yesus PenolongkuYesus adalahAir hidup ku di dunia yang penuh kehausanKemanusiaan adalah keniscayaanTapi aku melihat awan putih dan biru berarak perlahanSemuanya perlahan, bergerak mengitari langitBagai pancuran yang mengalir dalam kekosonganBergerak terus seperti kehidupan iniAku ragu apakah aku mampu menjalani hidupkuTapi Engkau, Yesus selalu ada untukkuMendorong dan menguatkanku, aku tahu, itu Engkau YesusYang selalu membimbing dan mendorongku menjalani hidupSangat membahagiakan, ketika aku tahu Yesus peduli pada kuBahkan ketika teman-teman ku ingin membawa ku ke dalam pencobaanAku tahu, Engkau Yesus ada di sana dan menolong membebaskankuDan untuk itu, aku berterima kasih.(Diadaptasi dari Come and See oleh Mary,s Mount dkk, Dove communication Pty, Ltd. Australia, 1990)51Pendidikan Agama Kristen dan Budi PekertiBacalah refleksi tersebut dan jawablah pertanyaan ini!1. Apakah pergumulan hidup si penulis?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Nilai-nilai apakah yang dimilikinya dan mengapa ia memilih nilai itu?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Bandinglkan jawaban kamu dengan praktik hidup remaja pada masa kini: remaja yang aktif memainkan “games”, facebook, twitter, line, whats app dan berbagai media sosial lainnya. Bahkan bukan hanya remaja namun manusia pada segala usia, mereka cenderung membuka semua kehidupan pribadi di media sosial. Ketika marah pada seseorang, akan diumumkan di media sosial, menyindir, menggunakan kata-kata kasar telah mewarnai media sosial. Padahal media sosial seharusnya dipakai sebagai alat komunikasi dan informasi yang positif dan menolong manusia untuk menjadi lebih baik dan beradab. Ada beberapa tayangan TV dan Koran yang menceritakan bagaimana anak-anak dan remaja serta kaum muda mengalami kekerasan dan menjadi korban penipuan lewat media sosial. Mereka mengenal orang hanya melalui media sosial dan mempercayainya, akibatnya mereka dilecehkan dan menjadi korban seksual. Banyak orang yang memasang foto dan status palsu itu sebabnya media sosial disebut dunia maya, banyak juga remaja yang menuntut orang tuanya untuk membelikan HP dan gadget terbaru, ia malu jika menggunakan alat-alat komunikasi yang bukan model terbaru. Padahal yang namanya alat-alat komunikasi, sesuai dengan namanya adalah untuk berkomunikasi dan memperoleh informasi. Jadi alat komunikasi bukan merupakan alat yang harus dibanggakan dan menentukan harga diri seseorang. Tanpa alat-alat itupun manusia berharga sebagai makluk mulia ciptaan Allah. Jadi, kamu dapat mengatakan dalam hati mu : “saya berharga di mata Allah dan sesama karena saya makhluk mulia ciptaan-Nya”. Kegiatan 1Tuliskan secara singkat refleksi tentang bagaimana kamu melihat perjalanan hidupmu? Apakah ada kemajuan sejak TK hingga SMP kelas I? Kelas VII SMP 52Misalnya, pada waktu masih kecil kamu masih sangat egois, barang-barang milikmu tidak ingin kamu bagi dengan orang lain, kamu benar-benar belum memahami nilai-nilai kehidupan sosial. Namun, semakin luas pergaulanmu di sekolah, rumah dan di Sekolah Minggu kamu mulai belajar apa artinya “berbagi” dengan teman dan sesama. Kamu dapat bertanya pada gurumu jika kamu masih belum mengerti. Kegiatan 2 Ada beberapa sikap yang dapat dijadikan nilai-nilai kehidupan dalam dirimu. Berikut ada beberapa sikap yang tertulis di sini. Kamu dapat memberikan pilihanmu Ya atau Tidak dan skor jawabanmu akan menunjukkan nilai-nilai apa yang kamu miliki.Saya lebih suka menerima bantuan dari orang lain daripada menolong walaupun saya mampuYa/TidakSaya lebih suka bergosip dan bercerita daripada mendengarkan guru yang sedang mengajarYa/TidakSaya lebih suka berpura-pura daripada berterus terangYa/TidakSaya lebih suka menghasut teman yang berkonflik daripada mendamaikanYa/TidakSaya hanya mau berteman dengan orang yang sama status sosialnya dengan sayaYa/TidakSaya lebih suka bermain daripada belajarYa/Tidak53Pendidikan Agama Kristen dan Budi PekertiSaya lebih suka mengganggu teman di kelas daripada belajar dengannyaYa/TidakSaya lebih suka bolos daripada masuk sekolahYa/TidakSaya lebih suka berbohong daripada jujurYa/TidakSemua pilihan yang kamu buat terhadap beberapa sikap yang disajikan ini, nilailah dirimu sendiri, jika jawabanmu paling banyak Ya maka kamu harus memeriksa dirimu, kamu kurang menghayati dan membentuk pilihan yang baik yang sesuai dengan nilai-nilai kristiani. Tepatnya kamu harus memperbaiki dirimu. Jika jawabanmu sama banyak antara Ya dan Tidak, maka kamu juga harus memperbaiki dirimu dan membentuk sikap-sikap positif dalam dirimu yang menjadi penopang pembentukan nilai kristiani dalam dirimu. Jika jawabanmu lebih banyak Tidak, maka kamu sedang menjadikan nilai- nilai kristiani sebagai pedoman hidupmu. Tentu saja penilaian ini tidak serta merta menjadi ukuran bahwa kamu remaja yang buruk. Kamu sedang bertumbuh dan membutuhkan bimbingan. Dalam dirimu ada banyak potensi dan kebaikan, karena itu kamu perlu belajar dan terus memperbaiki diri supaya menjadi anak yang baik dan patut ditiru atau dijadikan teladan dan panutan bagi teman-temanmu. Kamu semua dapat menjadi teladan satu terhadap yang lain.Kegiatan 3Belajar dari Alkitab Bagi dalam dua kelompok besar kemudian baca bagian Alkitab yang ditugaskan padamu!Kelompok A membaca Injil Matius 5:3-10.Kelompok B membaca Kitab Galatia 5:22-26.Temukanlah nilai-nilai apa yang diajarkan oleh Yesus untuk dijadikan sebagai pegangan hidup bagi orang Kristen. Setelah itu, presentasikan temuan kelompokmu untuk dibahas bersama-sama! Next >