< Previous164Kelas VIII SMP/MTsKegiatan 6.4A. 1. Bacalah sebuah cerita teks ulasan lainnya. 2. Kemudian, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.PertanyaanYaTidaka. Apakah unsur-unsur pada struktur teks itu sudah lengkap?b. Apakah unsur-unsur pada struktur teks itu sudah tersusun secara sistematis?c. Apakah ada kata konjungsi penerang di dalam teks itu?d. Apakah ada konjungsi temporal di dalam teks itu?e. Apakah ada kesalahan pemilihan kata di dalamnya? B. Kata apa yang tepat untuk menggantikan kata-kata yang bergaris bawah ini!Kata dalam KalimatKata Pengganti1. Shinta nyaris tanpa cacat.2. Sosoknya begitu memikat sampai suatu hari seorang pemuda jatuh cinta kepadanya.3. Shinta adalah anak yang tidak mempunyai ayah.4. Pementasan itu pun menarik walaupun hanya diperankan oleh empat orang.5. Para penonton kurang nyaman ketika pergantian setting, terlalu lama sehingga penonton merasa jenuh.165Bab 6 Bahasa IndonesiaC. Adakah penulisan kata yang salah dalam kalimat-kalimat di bawah ini? Jelaskanlah!KalimatAdaTidak AdaPenjelasan1. Dari berjam-jam hingga mampu menyelesaikannya di bawah dua puluh detik, bahkan dengan mata tertutup.2. Satu per satu kompetisi lokal diadakan untuk berlomba menyelesaikan rubik.3. Kejuaraan ini dimenangi oleh seorang pelajar Vietnam berumur 16 tahun, Minh Thai, dengan catatan waktu 22,95 detik.4. Sebagian lebih tertarik dengan kehadiran video game elektronik yang lebih modern.5. Demam rubik pun melanda untuk ke dua kalinya.Tugas IndividuA. Bacalah teks ulasan lain, baik itu dari surat kabar, majalah, maupun internet!B. Dari teks tersebut, temukanlah kekurangan/kelebihannya, baik itu berkaitan dengan struktur maupun kaidah kebahasaannya!AspekKutipan TeksPenjelasan1. Struktur2. Kaidah166Kelas VIII SMP/MTsC. Menelaahan Struktur dan Kaidah Teks UlasanSetelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu: Menelaah teks ulasan untuk mengetahui struktur dan kaidah beserta perbedaan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah).1. Struktur Teks Ulasan Perhatikan kembali contoh teks ulasan novel Atheis di depan. Tampak bahwa struktur ataupun susunannya dibentuk oleh bagian-bagian seperti identitas karya, orientasi, sinopsis, analisis, dan evaluasi. Selain itu, sering pula disertai rekomendasi yang berisikan saran-saran kepada pembaca. a. Identitas karya dalam novel Atheis mencakup judul, pengarang, penerbit, tahun terbit, tebal halaman, dan ukuran buku. Bagian ini mungkin saja tidak dinyatakan secara langsung. Hal itu seperti yang tampak pada teks ulasan film dan lagu. b. Orientasi dalam paragraf pertama, yakni dengan menjelaskan keberadaannya sebagai novel yang mendapat penghargaan, sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan. c. Sinopsis berupa ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel. d. Analisis berupa paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema, penokohan, dan alur. e. Evaluasi berupa paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya. Dalam contoh di depan dinyatakan bahwa novel Atheis menyajikan beberapa pelajaran hidup, bahasanya mudah dicerna. Adapun kekurangannya bahwa novel tersebut sudah sangat langka dan sulit diperoleh.167Bab 6 Bahasa IndonesiaKegiatan 6.5A. 1. Baca kembali teks ulasan untuk novel Atheis! 2. Secara berdiskusi, jelaskanlah bagian-bagian dari struktur teks tersebut secara jelas!Struktur Teks Ulasan Novel AtheisPenjelasana. Identitas karyab. Orientasic. Sinopsisd. Analisise. EvaluasiB. Pasangkanlah!PernyataanStruktur Teks1. Bahasa novel ini mengalir lancar dan mudah dipahami. (….)A. IdentitasB. OrientasiC. SinopsisD. AnalisisE. EvaluasiF. Rekomendasi2. Novel memberikan banyak pelajaran pada pembacanya antara lain bahwa kita harus pandai bergaul dengan orang lain. (….)3. Atheis merupakan salah satu novel terbaik yang memperoleh hadiah tahunan Pemerintah RI tahun 1969. (….)4. Judul : Atheis Pengarang : Achdiat K. Mihardja. (….)5. Novel ini menceritakan perjalanan hidup tokoh Hasan. (….)168Kelas VIII SMP/MTsC. 1. Presentasikanlah atau silang bacakan hasil telaahan kelompokmu dengan kelompok lainnya! 2. Mintalah mereka untuk memberikan penilaian berdasarkan kelengkapan, ketepatan, dan kejelasan hasil telaah kelompokmu itu!No.Aspek PenilaianNilai12341Kelengkapan bagian-bagian jawaban2Ketepatan isi jawaban3Kejelasan penyampaianJumlah2. Kaidah Kebahasan Teks Ulasan Seperti halnya jenis teks lainnya, teks ulasan memiliki kekhasan kaidah kebahasannya. Seperti yang tampak pada contoh-contoh di depan, bahwa karakteristik dari kebahasaan teks ulasan sebagai berikut. a. Banyak menggunakan konjungsi penerang, seperti bahwa, yakni, yaitu.Contoh: 1) Hasan merasa bahwa semua itu terjadi karena perbuatan Anwar. Ia menaruh dendam kepada Anwar dan berniat membunuhnya. 2) Novel ini banyak memberikan pelajaran pada pembacanya, antara lain, bahwa kita harus pandai bergaul dengan orang lain. b. Banyak menggunakan konjungsi temporal, seperti sejak, semenjak, kemudian, akhirnya.Contoh: 1) Sejak saat itulah, pemahaman Hasan tentang agama mulai berubah. Ia mulai meragukan keberadaan Tuhan. 2) Kemudian, ia mencari Anwar. c. Banyak menggunakan konjungsi penyebab, seperti karena, sebab.169Bab 6 Bahasa IndonesiaContoh: 1) Akan tetapi, karena Rusli juga pandai bicara, kemudian dialah yang berbalik memengaruhi Hasan. 2) Lama-kelamaan Hasan cemburu karena hubungan Kartini dengan Anwar semakin dekat. d. Menggunakan pernyataan-pernyataan yang berupa saran atau rekomendasi pada bagian akhir teks. Hal ini ditandai oleh kata jangan, harus, hendaknya,Contoh : 1) Jangan sampai salah pergaulan hingga pada akhirnya kita malah tersesat. Bahkan, sampai mengingkari ajaran agama. 2) Kita harus senantiasa berpegang teguh pada agama dan selalu meyakini dengan keberadaan Tuhan Semesta Alam. 3) Nilai moral yang kedua adalah hendaknya kita mau memaafkan kesalahan orang lain yang sudah bertaubat.Kaidah Kebahasaan Teks Ulasan170Kelas VIII SMP/MTsKegiatan 6.6A. Pasangkanlah!Contoh KataKaidah Kebahasaan1. sebabA. rekomendasiB. konjungsi kausalitasC. konjungsi penerangD. konjungsi temporalE. kata depan penanda keterangan waktu2. hendaknya3. semenjak4. kemudian5. yaituB. Contohkanlah!Tunjukkanlah contoh kalimat dari suatu teks ulasan yang menggunakan kata-kata berikut!KataContoh Kalimat1. akhirnya2. bahwa3. hendaknya4. lalu5. karenaC. Contohkanlah!Buatlah contoh kalimat dengan menggunakan kata-kata berikut!Jelaskan pula arti setiap kata tersebut sehingga jelas perbedaannya!KataContoh KalimatArti1. sebab2. penyebab3. penyebabnya4. penyebapan5. menyebabkan6. disebabkan7. oleh sebab itu171Bab 6 Bahasa IndonesiaD. Menyusun Teks UlasanSetelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu: Menyusun teks ulasan dengan langkah-langkah yang benar.1. Langkah-Langkah Penyusunan Teks ulasan merupakan suatu teks yang berisi pembahasan ataupun penilaian terhadap suatu buku atau karya-karya lain. Teks ulasan disusun berdasarkan tafsiran maupun pemahaman atas isi buku yang dibaca. Berbeda dengan menafsirkan terhadap teks lain yang lebih tertuju pada kepentinganmu sendiri, penyusunan ulasan selalu ditujukan untuk kepentingan orang lain.Hasil pemahaman itu lalu disampaikan kepada kepada khayalak. Untuk menyusun teks seperti itu, langkah-langkahnya sebagai berikut. a. Mencatat identitas buku atau karya yang akan diulas, yang meliputi judul, penulis, nama penerbit, tahun terbit, termasuk ketebalan. Kalau perlu termasuk harga buku. b. Mencatat hal-hal menarik/penting dari isi buku. c. Menelaah kelebihan dan kelemahan isi buku. d. Merumuskan kesimpulan tentang isi dan kesan-kesan buku itu secara keseluruhan. e. Membuat saran-saran untuk pembaca.Kegiatan 6.7A. 1. Bacalah sebuah buku, baik itu buku sastra maupun buku ilmiah populer. Usahakan buku itu merupakan terbitan terbaru! 2. Catatlah identitas buku dan hal-hal lainnya seperti yang telah dipaparkan di depan!Judul buku ….Penulis ….Penerbit ….Tahun terbit ….Halaman ….Informasi penting….Kelebihan dan kelemahan172Kelas VIII SMP/MTsa. Kelebihan ….b. Kelemahan ….Simpulan….Saran-saran…B. Mintalah saran-saran dari teman-temanmu tentang ketepatan, kelengkapan, dan kejelasan catatan-catatanmu itu!Aspek yang DisarankanIsi Saran2. Penuangan Catatan ke dalam Teks Ulasan Lengkap Pada pembelajaran sebelumnya, kamu telah membuat sejumlah catatan tentang buku yang telah kamu baca, bukan? Berdasarkan catatan-catatan itulah, kamu dapat menyusun teks ulasan secara lebih lengkap. Catatan-catatan itu dapat kamu jelaskan kembali dengan memperhatikan struktur teks ulasan yang telah dipahami sebelumnya. Perhatikan pula kaidah kebahasaannya, seperti dalam hal penggunaan konjungsi penyebaban dan temporal, kata-kata penerang, dan pernyataan-pernyataan yang bernada saran.173Bab 6 Bahasa IndonesiaKegiatan 6.8A. Berdasarkan catatan yang telah kamu buat, lengkapilah tabel di bawah ini!Struktur TeksUlasan Penjelasana. Identitas bukub. Orientasic. Sinopsisd. Analisise. EvaluasiB. Kembangkanlah catatan dalam isi tabel itu menjadi sebuah teks ulasan yang lengkap! Setelah itu, mintalah penilaian/tanggapan dari teman-temanmu dengan menggunakan format berikut!AspekNilai (1-4)Tanggapan/Penjelasan1. Kelengkapan unsur-unsur teks ulasan2. Kejelasan dalam pembahasan3. Kebenaran isi tanggapan4. Penggunaan bahasa5. Daya tarik penyajianNext >