< Previous ix Direktorat Pembinaan SMK 2013 Gerak Dasar Tari debeg : menghentakkan (bagian depan) telapak kaki pada lantai tari dengan lembut. gejug: gedrug: 'hentakan kaki’ : satu kaki berdiri pada jendul telapak, tepat di belakang tumit kaki yang lain gerak dasar : gerak yang menjadikan dasar dalam mempelajari gerak tari laku dhodhok (jalan berjongkok) : berjalan sambil berjongkok, dengan menapakkan lutut di lantai dan menarik kaki yang lain ke depan. Penari putri dengan kedua lututnya ditapakkan, dan bergerak lurus ke depan; sedang penari laki-laki dengan satu lutut, sehingga gerakan ke depan itu menjadi berzig-zag. Tangan boleh diletakkan di atas lutut, atau boleh juga memegangi pergelangan kaki, untuk membantu menarik kaki itu maju. Untuk penari laki-laki juga boleh menaruh satu tangannya di depan lutut. Catatan: cara berjalan seperti ini merupakan bagian dalam tatakrama resmi di keraton-keraton Jawa, sebagai pernyataan kerendahan diri di hadapan orang-orang yang tinggi derajatnya lenggut (angguk) : gerakan kepala dilakukan oleh penari putri: pada saat berlutut (jèngkèng), mula-mula kepala digerakkan ke depan, kemudian diturunkan dan ditarik ke arah tubuh dengan gerakan memutar perlahan dan lemah gemulai. Saat mengikuti gerakan kepala ini bagian atas tubuh mula-mula condong ke depan, kemudian lurus lagi. GLOSARIUM x Direktorat Pembinaan SMK 2013Gerak Dasar Tari Catatan: gerakan kepala ini bisa juga dilakukan sambil berdiri lèyèk (condong) : berdiri dengan kedua kaki saling berdekatan, berat tubuh dialihkan ke satu kaki, sehingga tubuh condong ke satu sisi. Kepala berpaling ke sisi yang sama. Ketika berdiri dalam tanjak, posisi kaki disesuaikan. Jika tubuh condong ke sisi kiri, kaki berubah ke tanjak kanan, dan sebaliknya. magak ( istilah untuk pola kendangan) : berdiri dalam tanjak, salah satu lengan (biasanya lengan kiri) melakukan gerakan mengalun ke sisi tubuh, dengan lemah gemulai menekuk dan meluruskan pergelangan serta siku ini merupakan gerak antara, dilakukan pada akhir bagian sesuatu gerakan Mangenjali (melakukan gerakan memuja) : istilah lain untuk gerakan seperti diuraikan dalam sembah tari daerah setempat : tari yang mempunyai ciri-ciri khas daerah tertentu tari daerah lain : tari yang ada di luar daerah tertentu tari Nusantara : tari yang ada didaerah-daerah tertentu di seluruh nusantara xi Direktorat Pembinaan SMK 2013 Gerak Dasar Tari Modul Dasar Tari I Rantaya Gaya Surakarta merupakan modul yang berisikan materi ajar untuk memberikan pengertian serta teknik bergerak gerak-gerak tari tradisi setempat, dalam hal ini adalah tari gaya Surakarta. Teknik bergerak gerak tari yang benar akan memberikan kemudahan dalam melakukan gerak tari secara berkelanjutan. Maksudnya, dengan melakukan gerak dasar tari dengan teknik yang benar maka dalam melakukan gerak- gerak tari untuk tari yang lebih rumit dan kompleks akan lebih mudah. Teknik melakukan gerak dasar tari gaya Surakarta yang akan dibahas dalam modul ini meliputi: Teknik Gerak Dasar Tari (gerak tangan, kepala, badan, dan kaki), Ragam Gerak Tari Rantaya Putera Alus, Ragam Gerak Tari Rantaya Putera Gagah, dan Ragam Gerak Tari Rantaya Puteri. DESKRIPSI MODUL xii Direktorat Pembinaan SMK 2013Gerak Dasar Tari xiii Direktorat Pembinaan SMK 2013 Gerak Dasar Tari Untuk menggunakan Modul Dasar Tari I Rantaya Gaya Surakarta ini perlu diperhatikan: 1. Kompetensi Inti dan Kompetensi dasar yang ada di dalam kurikulum 2. Materi dan sub-sub materi pembelajaran yang tertuang di dalam silabus 3. Langkah-langkah pembelajaran atau kegiatan belajar selaras model saintifik Langkah-langkah penggunaan modul: 1. Perhatikan dan pahami peta modul dan daftar isi sebagai petunjuk sebaran materi bahasan 2. Modul dapat dibaca secara keseluruhan dari awal sampai akhir tetapi juga bisa dibaca sesuai dengan pokok bahasannya 3. Modul dipelajari sesuai dengan proses dan langkah pembelajarannya di kelas 4. Bacalah dengan baik dan teliti materi tulis dan gambar yang ada di dalamnya. 5. Tandailah bagian yang dianggap penting dalam pembelajaran dengan menyelipkan pembatas buku. Jangan menulis atau mencoret-coret modul 6. Kerjakan latihan-latihan yang ada dalam unit pembelajaran 7. Tulislah tanggapan atau refleksi setiap selesai mempelajari satu unit pembelajaran CARA PENGGUNAAN MODUL xiv Direktorat Pembinaan SMK 2013Gerak Dasar Tari xv Direktorat Pembinaan SMK 2013 Gerak Dasar Tari Bidang Keahlian : Seni Pertunjukan Program Keahlian : Seni Tari Mata Pelajaran : Dasar Tari Kelas: X KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran Gerak Dasar Tari sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. 2. Menghayati perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 2.1 Menghayati sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, responsif, dan aktif dalam proses pembelajaran Dasar Tari. 2.2 Menghayati pentingnya gotong royong, kerjasama, dan cinta damai sebagai hasil pembelajaran Dasar Tari. 2.3 Menghayati pentingnya rasa peduli terhadap keberadaan dan perkembangan Dasar Tari. 2.4 Memahami pentingnya Dasar Tari dalam pelaksanaan ritual sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami , menganalisis serta menerapkan pengetahuan faktual, dan konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, 3.1 Memahami dasar tari daerah setempat 3.2 Memahami dasar tari putri daerah setempat 3.3 Memahami dasar tari putra daerah setempat 3.4 Memahami dasar tari daerah lain 3.5 Memahami dasar tari dengan wirama, KOMPETENSI INTI/ KOMPETENSI DASAR xvi Direktorat Pembinaan SMK 2013Gerak Dasar Tari KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah wirasa, wiraga 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. 4.1 Melakukan dasar tari daerah setempat 4.2 Melakukan dasar tari putri sesuai dengan gaya daerah setempat 4.3 Melakukan dasar tari putra sesuai dengan gaya daerah setempat 4.4 Melakukan dasar tari daerah lain 4.5 Melakukan dasar tari dengan wirama, wirasa, wiraga 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Gerak Dasar Tari TEKNIK GGEERRAAKK DDAASSAARR TTAARRII A. Ruang Lingkup Pembelajaran Gerak Dasar Tari: 1. Teknik Gerak Kepala 2. Teknik Gerak Tangan 3. Teknik Gerak Badan 4. Teknik Gerak Kaki B. Tujuan Setelah mempelajari modul ini peserta didik diharapkan dapat: 1. mengidentifikasi teknik gerak dasar tari I gaya Surakarta dengan tepat; 2. mendeskripsikan berbagai teknik gerak pada gerak dasar tari I gaya Surakarta dengan tepat dan benar; 3. mengeksplorasi teknik gerak dasar tari I gaya Surakarta dengan benar; dan 4. memperagakan teknik gerak dasar tari I gaya Surakarta sesuai dengan iringan. Dasar Tari I Gaya Surakarta Rantaya Putri Rantaya Putera Gagah Teknik Gerak Dasar Tari Rantaya Putera Alus UNIT 1 2 Direktorat Pembinaan SMK 2013Gerak Dasar Tari C. Kegiatan Belajar 1. Kegiatan ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang melibatkan proses mental dan fisik melalui interaksi antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya dengan tujuan mencapai Kompetensi dasar. 2. Dengan bimbingan guru, peserta didik melakukan berbagai teknik gerak tari dengan penekanan melakukan gerakan pada anggota tubuh tertentu secara benar dan lemah gemulai. Dalam hal ini penekanan pada teknik gerak kepala, tangan, badan, dan kaki serta kombinasi dari berbagai gerak yang menunjukkan ragam gerak yang beragam. D. Mengamati Peserta didik mengamati teknik gerak dasar tari gaya Surakarta dengan berbagai media yang ada. Hasil pengamatan dicatat seperlunya sebagai acuan dalam latihan selanjutnya. Media yang digunakan dapat berupa VCD atau pengamatan langsung. Obyek yang diamati adalah: 1. Teknik Gerak Kepala 2. Teknik Gerak Tangan 3. Teknik Gerak Badan 4. Teknik Gerak Kaki 5. Teknik Gerak Koordinasi. E. Menanya. 1. Tanyakan kepada ahli dengan wawancara mengenai teknik gerak dasar tari gaya Surakarta: a. Apa yang harus dipelajari dalam mempelajari gerak dasar tari? b. Teknik apa saja yang harus dikuasai dalam mempelajari gerak dasar tari? 2. Tuliskan hasil wawancara yang sudah dilakukan! F. Mengumpulkan Data/Mencoba/Eksperimen 1. Kumpulkan data yang berkaitan dengan obyek studi: a. Aspek-aspek yang berpengaruh terhadap proses pembelajaran Dasar Tari. b. Melakukan berbagai teknik gerak dasar tari. 2. Melakukan berbagai teknik gerak dasar tari. Next >