i KATA PENGANTAR Prinsip pembelajaran kontekstual (contextual learning) yang diharapkan mampu mengubah gaya belajar siswa dalam memahami setiap ilmu dan materi yang dipelajari di sekolah menjadi salah satu komponen dasar penyusunan bahan ajar bagi guru dan siswa. Disisi lain pembelajaran akselerasi (accelerated learning) berkontribusi dalam menciptakan nuansa dan iklim kegiatan belajar yang kreatif, dinamis serta tak terbatas oleh sekat ruang kelas (learning with no boundaries). Proses pembelajaran tersebut mampu memberi spektrum warna bagi kanvas ilmu pengetahuan yang sejatinya harus menjadi bagian dari proses pengalaman belajar (experiential learning) ilmiah, kritis dan dapat diterapkan (applicable). Buku teks siswa SMK tahun 2013 dirancang untuk dipergunakan siswa sebagai literatur akademis dan pegangan resmi para siswa dalam menempuh setiap mata pelajaran. Hal ini tentu saja telah diselaraskan dengan dinamika Kurikulum Pendidikan Nasional yang telah menjadikan Kurikulum 2013 sebagai sumber acuan resmi terbaru yang diimplementasikan di seluruh sekolah di wilayah Republik Indonesia secara berjenjang dari mulai pendidikan dasar hingga pendidikan menengah. Buku ini disusun agar menghadirkan aspek kontekstual bagi siswa dengan mengutamakan pemecahan masalah sebagai bagian dari pembelajaran dalam rangka memberikan kesempatan kepada siswa agar mampu mengkonstruksi ilmu pengetahuan dan mengembangkan potensi yang dimiliki oleh setiap individu mereka sendiri. Secara bahasa, buku ini menggunakan bahasa yang komunikatif, lugas dan mudah dimengerti. Sehingga, siswa dijamin tidak akan mengalami kesulitan dalam memahami isi buku yang disajikan. Kami menyadari bahwa penyusunan dan penerbitan buku ini tidak akan dapat terlaksana dengan baik tanpa dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Kami ucapkan terima kasih atas dukungan dan bantuan yang diberikan. Semoga buku ini dapat memberi kontribusi positif bagi perkembangan dan kemajuan pendidikan di Indonesia. Jakarta, Desember 2013 Penyusun ii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ............................................................................................................................................ i DAFTAR ISI ........................................................................................................................................................... ii DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................................................ iv PETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR ............................................................................................................. v GLOSARIUM .......................................................................................................................................................vii I. PENDAHULUAN......................................................................................................................................... 1 A. Deskripsi .............................................................................................................................................. 1 B. Prasyarat .............................................................................................................................................. 2 C. Petunjuk Penggunaan .................................................................................................................... 2 D. Tujuan Akhir ...................................................................................................................................... 5 E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ............................................................................... 5 F. Cek Kemampuan Awal .................................................................................................................. 7 II. PEMBELAJARAN ....................................................................................................................................... 9 Pembelajaran 1. Menerapkan Kegiatan Inventarisasi Tegakan Sebelum Penebangan (ITSP) .................................................................................................................................. 9 A. Deskripsi .............................................................................................................................................. 9 B. Kegiatan Belajar ............................................................................................................................ 10 1. Tujuan Pembelajaran............................................................................................................. 10 2. Uraian Materi ............................................................................................................................. 10 3. Refleksi ......................................................................................................................................... 33 4. Tugas ............................................................................................................................................. 35 5. Tes Formatif ............................................................................................................................... 36 iiiC. Penilaian ........................................................................................................................................... 46 1. Pengetahuan .............................................................................................................................. 47 2. Keterampilan ............................................................................................................................. 47 3. Sikap .............................................................................................................................................. 49 Pembelajaran 2. Penggunaan Teknologi Sistem Informasi Geografis (SIG) untuk kepentingan Inventarisasi Tegakan Sebelum Penebangan (ITSP) ................................ 52 A. Deskripsi ........................................................................................................................................... 52 B. Kegiatan Belajar ............................................................................................................................ 52 1. Tujuan Pembelajaran............................................................................................................. 52 2. Uraian Materi ............................................................................................................................. 52 3. Refleksi ......................................................................................................................................... 57 4. Tugas ............................................................................................................................................. 59 5. Test Formatif ............................................................................................................................. 59 C. Penilaian ........................................................................................................................................... 62 1. Pengetahuan .............................................................................................................................. 63 2. Keterampilan ............................................................................................................................. 63 3. Sikap .............................................................................................................................................. 65 III. PENUTUP ................................................................................................................................................... 68 DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................................................... 69 iv DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Mengukur diameter pohon normal ................................................................................ 21 Gambar 2. Mengukur diameter pohon tidak normal .................................................................... 22 Gambar 3. Mengukur diameter pohon dengan perakaran tinggi ............................................ 22 Gambar 4. Mengukur diameter pohon bercabang.......................................................................... 23 Gambar 5. Mengukur diameter pohon membengkak ................................................................... 23 Gambar 6. Mengukur diameter pohon miring .................................................................................. 23 Gambar 7. Mengukur diameter yang tumbuh di tempat miring.............................................. 24 v Gambar 8. Tinggi pohon tegak lurus dan miring ............................................................................. 25 Gambar 9. Pengukuran jarak lapangan ................................................................................................ 26 Gambar 10. Data spreadsheet yang berisi nomor titik, koordinat X dan koordinat Y .. 53 Gambar 11. Menambahkan data ............................................................................................................. 54 Gambar 12. Make XY event layer ............................................................................................................ 54 Gambar 13. Mengekspor data................................................................................................................... 55 PETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR vi vii GLOSARIUM 1. ITSP Inventarisasi Tegakan Sebelum Penebangan 2. SIG Suatu komponen yang terdiri dari perangkat keras, perangkat lunak, data geografis dan sumber daya manusia yang bekerja sama secara efektif untuk memasukan, menyimpan , memperbaiki, memperbaharui, mengelola, memanipulasi, mengintegrasikan, menganalisis dan menampilkan data dalam suatu informasi berbasis geografis 3. Timber Cruising timber cruising didefinisikan sebagai kegiatan pengukuran, pengamatan, dan pencatatan terhadap pohon (yang direncanakan akan ditebang), pohon inti, pohon yang dilindungi, permudaan, data lapangan lainnya, untuk mengetahui jenis, jumlah, diameter, tinggi pohon, serta informasi tentang keadaan lapangan/lingkungan, yang dilaksanakan dengan intensitas tertentu sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan 4. IUPHHK Izin Usaha Pemanfaatan Hasil Hutan Kayu 5. HPH Hak Pengusahaan Hutan 6. TPTI Tebang Pilih Tanam Indonesia 7. Pohon Inti pohon muda jenis niagawi yang berdiameter antara 20 cm sampai 49 cm, yang akan membentuk tegakan utama untuk ditebang pada rotasi tebang berikutnya, yang berjumlah 25 batang per ha dan tersebar merata 8. Clinometer Alat ukur sederhana untuk mengukur sudut kemiringan lereng 9. Azimuth sudut yang terbentuk antara utara bumi dengan objek 10. LHC Laporan Hasil Cruising 1 I. PENDAHULUAN A. Deskripsi Buku Inventarisasi Hutan Produksi pada dasarnya membahas tentang kegiatan inventarisasi tegakan sebelum penebangan. Kompetensi inti dari Inventarisasi Hutan Produksi meliputi KI 1) Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya , KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), responsive dan proaktif dan menunjukkan Sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, KI 3) Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah dan KI 4) Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Pembahasan buku ini meliputi dua kompetensi dasar yaitu menerapkan kegiatan inventarisasi tegakan sebelum penebangan dan menyajikan hasil Inventarisasi Tegakan sebelum penebangan (ITSP) yang divisualisasikan dengan Sistem Informasi Geografi (SIG). Kompetensi yang pertama penjelasan mengenai Inventarisasi Tegakan Sebelum Penebangan. Sedangkan kompetensi dasar yang kedua meliputi penggunaan teknologi SIG untuk kepentingan Inventarisasi Tegakan Sebelum Penebangan. Next >