i KATA PENGANTAR Prinsip pembelajaran kontekstual (contextual learning) yang diharapkan mampu mengubah gaya belajar siswa dalam memahami setiap ilmu dan materi yang dipelajari di sekolah menjadi salah satu komponen dasar penyusunan bahan ajar bagi guru dan siswa. Disisi lain pembelajaran akselerasi (accelerated learning) berkontribusi dalam menciptakan nuansa dan iklim kegiatan belajar yang kreatif, dinamis serta tak terbatas oleh sekat ruang kelas (learning with no boundaries). Proses pembelajaran tersebut mampu memberi spektrum warna bagi kanvas ilmu pengetahuan yang sejatinya harus menjadi bagian dari proses pengalaman belajar (experiential learning) ilmiah, kritis dan dapat diterapkan (applicable). Buku teks siswa SMK tahun 2013 dirancang untuk dipergunakan siswa sebagai literatur akademis dan pegangan resmi para siswa dalam menempuh setiap mata pelajaran. Hal ini tentu saja telah diselaraskan dengan dinamika Kurikulum Pendidikan Nasional yang telah menjadikan Kurikulum 2013 sebagai sumber acuan resmi terbaru yang diimplementasikan di seluruh sekolah di wilayah Republik Indonesia secara berjenjang dari mulai pendidikan dasar hingga pendidikan menengah. Buku ini disusun agar menghadirkan aspek kontekstual bagi siswa dengan mengutamakan pemecahan masalah sebagai bagian dari pembelajaran dalam rangka memberikan kesempatan kepada siswa agar mampu mengkonstruksi ilmu pengetahuan dan mengembangkan potensi yang dimiliki oleh setiap individu mereka sendiri. Secara bahasa, buku ini menggunakan bahasa yang komunikatif, lugas dan mudah dimengerti. Sehingga, siswa dijamin tidak akan mengalami kesulitan dalam memahami isi buku yang disajikan. Kami menyadari bahwa penyusunan dan penerbitan buku ini tidak akan dapat terlaksana dengan baik tanpa dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Kami ucapkan terima kasih atas dukungan dan bantuan yang diberikan. Semoga buku ini dapat memberi kontribusi positif bagi perkembangan dan kemajuan pendidikan di Indonesia. Jakarta, Desember 2013 Penyusun ii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ............................................................................................................................................ i DAFTAR ISI ........................................................................................................................................................... ii DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................................................ iv DAFTAR TABEL .................................................................................................................................................. v PETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR ............................................................................................................ vi GLOSARIUM .......................................................................................................................................................vii I. PENDAHULUAN......................................................................................................................................... 1 A. Deskripsi .............................................................................................................................................. 1 B. Prasyarat .............................................................................................................................................. 1 C. Petunjuk Penggunaan .................................................................................................................... 2 D. Tujuan Akhir ...................................................................................................................................... 4 E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ............................................................................... 5 F. Cek Kemampuan Awal .................................................................................................................. 6 II. PEMBELAJARAN ....................................................................................................................................... 8 Kegiatan Pembelajaran 1. Menerapkan Kegiatan Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) .......................................................................................................................................... 8 A. Deskripsi .............................................................................................................................................. 8 B. Kegiatan Belajar ............................................................................................................................... 8 1. Tujuan Pembelajaran................................................................................................................ 8 2. Uraian Materi ................................................................................................................................ 9 3. Refleksi ......................................................................................................................................... 62 4. Tugas ............................................................................................................................................. 64 iii5. Tes Formatif ............................................................................................................................... 69 C. PENILAIAN ....................................................................................................................................... 72 1. Sikap .............................................................................................................................................. 72 2. Pengetahuan .............................................................................................................................. 74 3. Keterampilan ............................................................................................................................. 75 Kegiatan Pembelajaran 2. Menyaji Hasil Inventarisasi Hutan Menyeluruh Berkala (IHMB) yang Divisualisasikan dengan Sistem Informasi Geografis (SIG) .................. 78 A. Deskripsi ........................................................................................................................................... 78 B. Kegiatan Pembelajaran .............................................................................................................. 78 1. Tujuan Pembelajaran............................................................................................................. 78 2. Uraian Materi ............................................................................................................................. 78 3. Refleksi ......................................................................................................................................... 88 4. Tugas ............................................................................................................................................. 91 5. Tes Formatif ............................................................................................................................... 97 C. Penilaian ........................................................................................................................................... 98 1. Sikap .............................................................................................................................................. 98 2. Pengetahuan ............................................................................................................................100 3. Keterampilan ...........................................................................................................................101 III. PENUTUP .................................................................................................................................................104 DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................................................105 iv DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Petak Tebang dengan Volume Interpolasi .................................................................. 18 Gambar 2. Desain Plot Ukur dengan 4 subplot (I-IV).................................................................... 25 Gambar 3. Kaidah-kaidah di dalam perubahan / pemindahan plot ...................................... 26 Gambar 4. Diagram alur penentuan kelas tekstur tanah ............................................................ 33 Gambar 5. Pohon berbanir di atas 1,30 m .......................................................................................... 36 Gambar 6. Pohon berakar nafas .............................................................................................................. 36 Gambar 7. Batang bercagak, tinggi cagak = 1,30 m ........................................................................ 36 Gambar 8. Pohon Biasa di Tempat Datar ............................................................................................ 37 Gambar 9. Pohon Biasa di Tempat Miring .......................................................................................... 37 Gambar 10. Batang Cacat, Tinggi Batas Bawah Cacat Kurang dari 1,30 m ......................... 37 Gambar 11. Pohon Berakar Bruguire ................................................................................................... 38 Gambar 12. Penentuan posisi "pohon masuk" (.) dan "pohon keluar (x) ........................... 49 Gambar 13. Pengukuran tinggi pohon dengan clinometer ........................................................ 53 Gambar 14. kurva tinggi .............................................................................................................................. 55 Gambar 15. Kurva Berat untuk besar diameter yang sama ....................................................... 58 Gambar 16. Konsep Sistem SIG ................................................................................................................ 81 Gambar 17. Bagan pengorganisasian data SIG ................................................................................. 82 Gambar 18. Nama-nama lembar kerja (TABS) ................................................................................. 84 Gambar 19. Isi Lembar Kerja Inf Jalur .................................................................................................. 85 Gambar 20. Isi Lembar Kerja Inf Plot ................................................................................................... 85 Gambar 21. Isi Lembar Kerja Plot 001 ................................................................................................. 86 Gambar 22. Tampilan distribusi spasial volume dari sebuah kawasan IUPHHK ............ 87 Gambar 23. Tampilan Kondisi Potensi Jumlah Pohon Berdasarkan Kelas Diamater .... 87 Gambar 24. Tampilan Kondisi Potensi Volume per ha Berdasarkan Kelas Diamater .. 88 v DAFTAR TABEL Tabel 1. Jumlah Plot Contoh ...................................................................................................................... 17 Tabel 2. Jumlah Plot Contoh dalam Area IUPHHK-KA .................................................................. 18 Tabel 3. Pedoman IHMB (Interpolasi hasil perhitungan Jumlah Plot Hutan Alam) ....... 19 Tabel 4. Jumlah Plot Contoh pada Luas Kelas Umur (ha) ........................................................... 21 Tabel 5. Pedoman IHMB .............................................................................................................................. 22 Tabel 6. Daftar Isian 1-HA .......................................................................................................................... 34 Tabel 7. Daftar Isian 1 (HT) ....................................................................................................................... 35 Tabel 8. Daftar Isian 2 (Tingkat Pancang ) ......................................................................................... 38 Tabel 9. Data Tingkat Tiang (Plot 10 x 10 m) ................................................................................... 39 Tabel 10. Kelas Cacat Pada Batang ......................................................................................................... 40 Tabel 11. Daftar Isian 3 ................................................................................................................................ 41 Tabel 12. Kualitas Tajuk Pohon ............................................................................................................... 41 Tabel 13. Kelas kualitas batang (log) berdasarkan kelurusan dan kerusakan ................. 43 Tabel 14. Daftar Isian 4 ................................................................................................................................ 44 Tabel 15. Data Pohon Besar Ø > 35 cm ............................................................................................... 45 Tabel 16. Daftar Isian 2 (Tingkat Tanaman Muda) ........................................................................ 47 Tabel 17. Daftar Isian 2 (umur ≥ 4 tahun)......................................................................................... 48 Tabel 18. Jumlah sampel untuk satu kelompok jenis.................................................................... 51 Tabel 19. Jumlah sampel untuk satu kelas umur ............................................................................ 52 Tabel 20. Daftar Isian Pengukuran Tinggi .......................................................................................... 53 Tabel 21. Format isian untuk pengukuran tabel volume ............................................................ 61 Tabel 22. Daftar Isian Praktik Inventarisasi Hutan........................................................................ 67 vi PETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR Sebelum menguasai standar kompetensi ini peserta didik harus telah menguasai standar kompetensi khususnya seluruh komponen Dasar Kompetensi Kejuruan. Selanjutnya standar kompetensi ini merupakan prasyarat untuk standar kompetensi : Melakukan Penataan Hutan (KK.05) dan Melakukan Pembukaan Wilayah Hutan (KK 06). vii GLOSARIUM Plot contoh tree sampling suatu bentuk plot contoh yang bukan didasarkan pada luasan plot contoh tertentu tetapi didasarkan pada sejumlah pohon tertentu yang tercakup dalam plot contoh tersebut Sample Unit suatu petak dengan bentuk dan ukuran tertentu yang dibuat dilapangan dimana didalam petak tersebut dilakukan pengukuran-pengukuran terhadap dimensi pohon/tegakan dan pencatatan informasi-informasi tentang pohon/tegakan yang diperlukan yang penempatannya bersifat semi permanen. Timber Standing Stock kondisi tegakan hutan yang ada pada saat dilaksanakan inventarisasi hutan, yang dinyatakan dalam komposisi jenis, penyebarannya ukuran diameter dan dugaan tinggi pohon penyusun tegakan, luas areal, volume tegakan hutan, keadaan permudaan alam/tumbuhan bawah serta bentang lahan dari areal yang diinventarisasi. Tahun pelaksanaa tebang tahun tebangan terakhir oleh HPH/IUPHHK-HA untuk menentukan umur lepas tebang (years-elapsed after logging) pada saat inventarisasi, yang akan digunakan dalam penaksiran volume tebangan berikutnya. viii Tabel volume suatu tabel yang disusun sedemikian sehingga dengan mengetahui garis tengah atau keliling saja, volume pohon bisa diduga Tabel berat tabel yang menunjukkan hubungan antara diameter dengan berat segar (fresh weight) pohon Next >