< Previous 189 Pewarnaan Tekstil 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : ………………….. No. Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1. Saya melakukan segala sesuatu tanpa ragu-ragu 2. Saya berani mengambil keputusan secara cepat dan bisa dipertanggungjawabkan 3. Dst….. Jumlah Skor Penskoran : Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Peserta didik memperoleh nilai : Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 (80 –100) Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19 (70 – 79) Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 (60 – 69) Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 (kurang dari 60%) 8). Penilaian Diri Sikap Santun Petunjuk Pengisian: a) Bacalah dengan teliti pernyataan pernyataan yang pada kolom di bawah ini! b) Tanggapilah pernyataan-pernyataan tersebut dengan member tanda cek (√) pada kolom: 1 : Jika anda sangat tidak setuju dengan pernyataan tersebut 2 : Jika anda tidak setuju dengan pernyataan tersebut 3 : Jika anda setuju dengan pernyataan tersebut 4 : Jika anda sangat setuju dengan pernyataan tersebut 190 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pewarnaan Tekstil 1 Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Materi Pokok : …………………. Tanggal : …………………. No. Pernyataan Penilaian 1 2 3 4 1. Saya menghormati orang yang lebih tua 2. Saya tidak berkata kata kotor, kasar dan takabur 3. Dst…. Keterangan: Pernyataan positif Pernyataan negatif 1 sangat tidak setuju 2 tidak setuju 3 setuju 4 sangat setuju 1 sangat setuju 2 setuju 3 tidak setuju 4 sangat tidak setuju Petunjuk Penskoran Lihat petunjuk penskoran pada pedoman observasi sikap spiritual c. Penilaian Antar Peserta Didik 1). Daftar Cek Penilaian Antarpeserta Didik Sikap Disiplin Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial peserta didik lain dalam kedisiplinan. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : Ya = apabila peserta didik menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan Tidak = apabila peserta didik tidak menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan. 191 Pewarnaan Tekstil 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Nama penilai : Tidak diisi Nama peserta didik yang dinilai : ............... Kelas : ............... Mata pelajaran : ............... No. Sikap yang diamati Melakukan Ya Tidak 1. Masuk kelas tepat waktu 2. Mengumpulkan tugas tepat waktu 3. Dst….. Jumlah Petunjuk Penskoran Lihat petunjuk penskoran pada pedoman observasi sikap disiplin 2). Skala Penilaian (rating scale) Daftar Cek Penilaian Antar Peserta Didik Nama penilai : Tidak diisi Nama peserta didik yang dinilai : ............... Kelas : ............... Mata pelajaran : ............... Berilah tanda cek pada kolom pilihan berikut dengan 4 = apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = apabila tidak pernah melakukan No. Aspek Pengamatan Skor 4 3 2 1 1. Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan 2. Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain. 3. Dst Jumlah Petunjuk penskoran : Lihat petunjuk penskoran pedoman observasi sikap disiplin 192 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pewarnaan Tekstil 1 d. Jurnal Nama Peserta Didik : ……………………….. Aspek yang diamati : Jujur Petunj Petunjuk penskoran Lihat petunjuk penskoran pedoman observasi sikap disiplin No. Hari/ Tanggal Nama peserta didik Kejadian 193 Pewarnaan Tekstil 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 2. Penilaian Pengetahuan a. Instrumen untuk tes tulis: soal pilihan ganda, isian, jawaban singkat, benar salah, menjodohkan, dan uraian objektif dan uraian non-objektif. Instrumen uraian objektif dan uraian non-objektif dilengkapi pedoman penskoran. Instrumen Penilaian Tes Tertulis No. Mata Pelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen 1. Eksperimen warna sintetis Menjelaskan proses pembuatan standar warna Tes Tulis Uraian Jelaskankah proses pembuatan standar warna/ eksperimen warna sintetis ! Kunci: a. Persiapan Persiapan bahan pewarna, persiapan alat pewarna dan persiapan alat pembuataan catalog warna. b. Pewarnaan untuk standar warna Pewarnaan dapat anda lakukan meliputi tahapan: Pemotongan bahan kain Penimbangan Pewarnaan Fiksasi Penulisan resep pada label penyeterikaan c. Pembuatan catalog warna Pengukuran Pengguntingan Pemasangan isolasi Pemasangan pada kertas catalog Pembungkusan plastik file. 194 Pewarnaan Tekstil 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013b. Instrumen tes lisan: daftar pertanyaan Instrumen Penilaian Tes Lisan No. Mata Pelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen 1. Eksperimen warna sintetis Menjelaskan proses pembuatan standar warna Tes Lisan Uraian Jelaskan langkah pembuatan standar warna ! c. Instrumen penugasan: pekerjaan rumah dan/atau projek yang dikerjakan secara individu atau kelompok sesuai dengan karakteristik tugas. Instrumen Penilaian Penugasan No. Mata Pelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen 1. Eksperimen warna sintetis Menjelaskan proses pembuatan standar warna Penugasan Pekerjaan rumah Tugas: Carilah langkah-laangkah proses pembuatan pewarnaan untuk satandar warna dari berbagai sumber ! Kunci: Berbagai sumber dari media cetak dan elektronik 195 Pewarnaan Tekstil 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 3. Penilaian Keterampilan a. Portofolio: Penilaian yang dilakukan dengan cara menilai hasil pembuatan catalog warna untuk mengetahui minat, perkembangan, prestasi, dan/atau kreativitas peserta didik dalam kurun waktu tertentu. b. Tes praktik: Penilaian yang menuntut respon berupa kemampuan membuat eksperimen warna Rubrik Tes Praktek No. Aspek Yang Dinilai Nilai 1 2 3 4 1. Persiapan awal Tidak sesuai Sebahagian kecil mengikuti alur persiapan Mengikuti alur tetapi masih perlu disempurnakan Telah mengikuti secara prosedur 2. Pengamatan Pegamatan dengan cermat Pengamatan sesuai Pengamatan cermat tetapi mengandung interprestasi Pengamatan cermat 3. Langkah pengerjaan Langkah pengerjaan salah Langkangkah pengerjaan kurang lengkap Langkah pengerjaan mengikuti SOP Langkah pengerjaan sesuai dan SOP 4. Penggunaan alat keselamatan kerja Penggunaan alat keselamatan kerja tidak beraturan Pengguaan keselamatan kerja belum memenuhi seluruhnya Penggunaan alat keselamatan kerja sesuai dengan SOP Penggunaan alat keselamatan kerja sesuai prosedur 5 Kesimpulan Tidak benar Sebahagian kesimpulan benar Telah memenuhi Sesuai dengan SOP kesimpulan 196 Pewarnaan Tekstil 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013c. Projek: Tugas yang melibatkan kegiatan perancangan jenis zat warna, jumlah warna, membuat resep warna, pelaksanaan, pewarnaan dan pembuatan catalog warna secara praktek dalam waktu tertentu. Rubrik Tes Proyek No. Aspek Yang Dinilai Nilai 1 2 3 4 1. Perencanaan Tidak sesuai Sebahagian kecil mengikuti alur persiapan Mengikuti alur tetapi masih perlu disempurnakan Telah mengikuti secara prosedur 2. Pelaksanaan Langkah pengerjaan salah Langkangkah pengerjaan kurang lengkap Langkah pengerjaan mengikuti SOP Langkah pengerjaan sesuai dan SOP 3. Pelaporan Tidak benar Sebahagian benar Telah memenuhi Sesuai dengan standar pelaporan 197 Pewarnaan Tekstil 1 Direktorat Pembinaan SMK 2013 G. Refleksi Buatlah pertanyaan-pertanyaan pancingan untuk melakukan refleksi. Refleksi lebih ditekankan pada apakah materi pada modul ini bisa dipakai sebagai sarana untuk mencapai kompetensi (hard skill dan soft skill seperti yang tertuang dalam tujuan). Contoh pertanyaan: 1. Manfaat apakah yang Anda peroleh setelah mempelajari eksperimen warna ? 2. Tindakan apa yang dapat Anda lakukan setelah melaksanakan pembuatan catalog warna? 3. Apakah menurut Anda bab ini ada kaitannya dengan bab lain? H. Referensi Abdullah, Farid. 3003. Ikat celup dalam ruang dan waktu, ITT, Kompas 17 Agustus 2003. Amirudin,S. Teks. 2001. Pewarnaan Tekstil, Bandung : BBPIT Ardley, Neil .1996. 82 Percobaan Ilmu Pengetahuan, CV. Elang Santika, Semarang Burnie, David. 1997. Jendela Iptek Cahaya, Balai Pustaka, Jakarta. Christie, R. M. 2001. Colour Chemistry, Galashiels UK,I Jonkoping, RS.C. Husairin Patunrangi.1985. Penelitian jenis Zat Warna Reaktif & cara pencelupan untuk pencelupan sutera yang sesuai untuk Industri kecil, Bandung : ITT. Isminingsih. 1978. Pengantar Kinia Zat warna, Bandung, ITT. Kemendikbud,2013. Penilaian dan Rapor SMK, Jakarta Kemendikbud. 2013. Modul Seni Budaya SMP kelas VII. Kemendikbud. 2013. Permendikbud No 81A tentang Implementasi Kurikulum. Kemendikbud. 2013. Permendikbud tentang Standar Penilaian Martihadi and Mukminatun. 1979. Pengetahuan Teknologi Batik untuk SMK. Jakarta: Dikmenjur, Depdikbud. Rasjid Djufri, dkk. 1973. Teknologi Pengelantangan, Pencelupan dan Pencapan, Bandung, ITT. Supriyanto, TT and Murtihadi. 1979. Penuntun Praktik Batik SMK. Jakarta: Dikmenjur, Depdikbud. Sewan Susanto, S. K. 1984. Seni dan Teknologi Kerajinan Batik, Jakarta Next >