1 TEKNIK PEMESINAN BUBUT 1 Program Studi: Teknik Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri Kode: TM.TPMI-TPL 1 (Kelas XI-Semester 3) DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAN KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2 TEKNIK PEMESINAN BUBUT 1 Kode: TM.TPM-TPB.1 (Kelas XI-Semester 3) DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2013i KATA PENGANTAR Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi mengetahuan, ketrampilan dan sikap secara utuh, proses pencapaiannya melalui pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirancang sebagai kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut Sesuai dengan konsep kurikulum 2013 buku ini disusun mengacau pada pembelajaran scientific approach, sehinggah setiap pengetahuan yang diajarkan, pengetahuannya harus dilanjutkan sampai siswa dapat membuat dan trampil dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasai secara kongkrit dan abstrak bersikap sebagai mahluk yang mensyukuri anugerah Tuhan akan alam semesta yang dikaruniakan kepadanya melalui kehidupan yang mereka hadapi. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan siswa dengan buku teks bahan ajar ini pada hanyalah usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan, sedangkan usaha maksimalnya siswa harus menggali informasi yang lebih luas melalui kerja kelompok, diskusi dan menyunting informasi dari sumber sumber lain yang berkaitan dengan materi yang disampaikan. Sesuai dengan pendekatan kurikulum 2013, siswa diminta untuk menggali dan mencari atau menemukan suatu konsep dari sumber sumber yang pengetahuan yang sedang dipelajarinya, Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaiakan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pembelajaran pada buku ini. Guru dapat memperkaya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dai lingkungan sosial dan alam sekitarnya Sebagai edisi pertama, buku teks bahan ajar ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaannya, untuk itu kami mengundang para pembaca dapat memberikan saran dan kritik serta masukannya untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas konstribusi tersebut, kami ucapkan banyak terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan hal yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi emas dimasa mendatang. Cimahi Desember 2013 Penyusun, ii DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR ......................................................................................... i DAFTAR ISI …………………………………………………………………… ii PETA KEDUDUDUKAN BUKU TEKS BAHAN AJAR …………………… vii GLOSARIUM …………………………………………………………………. viii BAB I. PENDAHULUAN …………………………………………………. 1 A. Deskripsi ………………………………………………………… 1 B. Prasyarat …………………………………………………………. 2 C. Petunjuk Penggunaan ……………………………………………. 2 D. Tujuan Akhir …………………………………………………….. 2 E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ………………………… 3 F. Cek Kemampuan Awal ………………………………………….. 4 BAB II. KEGIATAN PEMBELAJARAN - TEKNIK DASAR PEMESINAN BUBUT 8 A. Deskripsi ..................................................................................... 8 B. Kegiatan Belajar 1- Mesin Bubut Standar ….................................. 8 1. Tujuan Pembelajaran ………………………………………… 8 2. Uraian Materi ………………………………………………… 8 a. Bagian-bagian Utama Mesin Bubut Standar ………………. 11 b. Perlengkapan Mesin Bubut ………………………………... 20 c. Spesifikasi Mesin Bubut Standar ………………………….. 32 3. Rangkuman …………………………………………………... 34 4. Tugas …………………………………………………………. 36 5. Test Formatif …………………………………………………. 41 C. Kegiatan Belajar 2 - Alat Potong Pada Mesin Bubut …………… 44 1. Tujuan Pembelajaran …………………………………………. 44 2. Uraian Materi ………………………………………………… 44 a. Macam-macam Alat Potong Pada Mesin Bubut …………. 46 b. Pahat Bubut ………………………………………………… 65 3. Rangkuman …………………………………………………… 102 4. Tugas ………………………………………………………….. 112 5. Test Formatif …………………………………………………. 114 iii D. Kegiatan Belajar 3 – Parameter Pemotongan Pada Mesin Bubut .. 117 1. Tujuan Pembelajran ................................................................ 117 2. Uraian materi ............................................................................. 117 a. Kecepatan Potong (Cutting speed – Cs) ............................... 118 b. Kecepatan Putaran Mesin Bubut (Rpm) .............................. 120 c. Kecepatan Pemakanan (Feed –F) ......................................... 122 d. Waktu Pemesinan Bubut ...................................................... 124 3. Rangkuman ............................................................................. 132 4. Tugas ...................................................................................... 135 5. Test Formatif ........................................................................... 135 E. Kegiatan Belajar 4 – Teknik Pembubutan ………………………. 139 1. Tujuan pembelajaran .............................................................. 139 2. Uraian materi .......................................................................... 139 a. Pemasangan Pahat Bubut …………………………………... 141 b. Pembubutan Permukaan Benda Kerja (Facing) ………….... 143 c. Pembuatan/Pembubutan Lubang Senter …………………… 146 d. Pembubutan Lurus …………………………………………. 151 e. Pembubutan Tirus …………………………………………... 153 f. Pembubutan Alur (Groove) .................................................. 163 g. Pembubutan Bentuk ………………………………………... 166 h. Pemotongan (Cutting Off) ………………………………….. 167 i. Pembubutan Ulir ……………………………………………. 170 j. Pengeboran …………………………………………………... 185 k. Pembubutan Diameter Dalam (Borring)……………………. 189 l. Pengkartelan …………………………………………………. 191 m. Penerapan K3L Pada Proses Pembubutan ………………… 194 3. Rangkuman ……………………………………………………. 200 4. Tugas ………………………………………………………….. 209 5. Test Formatif ………………………………………………….. 210 LAMPIRAN ...................................................................................................... 229 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 231 iv PETA KEDUDUDUKAN BUKU TEKS BAHAN AJAR Program Keahlian : Teknik Mesin Paket Keahlian : Teknik Pemesinan Mekanika Teknik & Elemen Mesin (TM- MK/EM) Teknologi Mekanik (TM-TMK) Kelistrikan Mesin & Konversi Energi (TM-KM/KEN) Simulasi Digital (TM-SDG) Teknik Pemesinan Gerinda (TM.TPM-TPG) Teknik Pemesinan CNC (TM.TPM-TPC) Teknik Gambar Manufaktur (TM.TPM-TGM) Teknik Pemesinan Frais (TM.TPM-TPF) Teknik Pemesinan Bubut (TM.TPM-TPB) TM.TPM- TPB1 (XI-3) TM.TPM- TPB 2 (XI-4) TM.TPM- TPB 3 (XII-5) TM.TPM- TPB 4 (XII-6) TM.TPM-TPF 1 (XI-3) TM.TPM-TPF 2 (XI-4) TM.TPM-TPF 3 (XII-5) TM.TPM-TPF 4 (XII-6) TM.TPM-TPG 1 (XII-5) TM-MK/EM 1 (X-1) TM.TPM-TPC)1(XII-5) TM.TPM-TGM 2 (XI-4) TM.TPM-TGM 1 (XI-3) TM.TPM-TPG 2 (XII-6) TM.TPM-TPB 2 (XII-6) TM-KM/KEN 1 (X-1) TM-SDG2 (X-2) TM-MK/EM 2 (X-2) TM-KM/KEN 2 (XII-6) TM-TMK2 (X-2) TM-TMK1 (X-1) TM-SDG1 (X-1) MATA PELAJARAN KELOMPOK - C 2 MATA PELAJARAN KELOMPOK - C3 JUDUL BUKU TEKS BAHAN AJAR JUDUL BUKU TEKS BAHAN AJAR v GLOSARIUM Head stock : Kepala tetap yang terdapat spindel mesin dan gear box transmisi berikut tuas-tuas pengatur putaran dan pemakanan mesin bubut Steady rest : Penyangga benda kerja pada mesin bubut yang posisinya diam terpasang pada meja mesin Follow rest : Penyangga benda kerja pada mesin bubut yang posisinya mengikuti gerakan eretan memanjang, terpasang pada eretan memanjang Noniuos : Skala garis ukur yang memilki ketelitian tertentu, untuk mengatur besarnya dan kedalaman pemakanan Justable tool poss : Pemegang pahat bubut yang dapat disetel/diatur ketinggiannya Self centering chuck : Cekam pada mesin bubut yang gerak rahangnya sepusat (apabila salah satu rahang digerakkan, rahang yang lain ikut bergerak) Independent chuck). : Cekam pada mesin bubut yang gerak rahangnya tidak sepusat (rahang harus digerakan satu-persatu) Collet Chuck : Kelengkapan mesin bubut yang berfungsi untuk menjepit/mencekam benda kerja yang memilki permukaan relatif halus dan berukuran kecil 1 BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetens siswa dari sisi pengetahuan, ketrampilan serta sikap secara utuh. Tuntutan proses pencapaiannya melalui pembelajaran pada sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai satukesatuan yang saling mendukung dalam mencapai kompetensi tersebut. Buku teks bahan ajar ini berjudul “Teknik Pemesinan Bubut 1” berisi empat bagian utama yaitu: pendahuluan, pembelajaran, evaluasi, dan penutup yang materinya membahas sejumlah kompetensi yang diperlukan untuk SMK Program Keahlian Teknik Mesin pada Paket Keahlian Teknik Pemesinan yang pada kelas XI semester 3.Materi dalam buku teks bahan ajar ini meliputi: Mesin bubut standar; Alat potong pada mesin bubut;Parameter pemotongan pada mesin;dan Proses pemesinan bubut. Buku Teks Bahan Ajar ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan oleh siswa untuk mencapai sejumlah kompetensi yang diharapkan dalam dituangkan dalam kompetensi inti dan kompetensi dasar.sesuai deng pendekatan scientific approach yang dipergunakan dalam kurikulum 2013, siswa diminta untuk memberanikan dalam mecari dan menggali kompetensi yang ada dala kehidupan dan sumber yang terbentang disekitar kita, dan dalam pembelajarannya peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dalam mempelajari buku ini. Maka dari itu, guru diusahakan untuk memperkaya dengan mengkreasi mata pembelajaran dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan bersumberdari alam sekitar kita. Penyusunan Buku Teks Bahan Ajar ini dibawah kordinasi Direktorat Pembinaan SMK Kementerian Pendidikan dan kebudayaan, yang akan dipergunakan dalam tahap awal penerepan kurikulum 2013. Buku Teks Bahan Ajar ini merupakan dokumen sumber belajar yang senantiasa dapat diperbaiki, diperbaharui dan dimutahirkan sesuai dengan kebutuhan dan perubahan zaman. Maka dari itu, kritik dan saran serta masukan dari berbagai pihak diharapkan dapat meningkatkan dan menyempurnakan kualitas isi maupun mutu buku ini. 2 B. Prasyarat Prasyarat untuk dapat mempelajari materi ini, siswa sebelumnya harus mengausai materi diantaranya: 1. Kesehatan, kesehatan kerja dan lingkungan (K3L) 2. Teknik gambar mesin 3. Teknik pengukuran 4. Teknik penanganan material 5. Teknik penggunaan perkakas tangan C. Petunjuk Penggunaan Dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan buku teks bahan ajar ini, siswa perlu memperhatikan beberapa hal, yaitu : 1. Langkah-langkah belajar yang ditempuh a. Menyiapkan semua bukti penguasaan kemampuan awal yang diperlukan sebagai persyaratan untuk mempelajari modul ini. b. Mengikuti test kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari buku teks bahan ajar ini c. Mempelajari modul ini secara teliti dan seksama 2. Perlengkapan yang perlu disiapkan a. Buku/modul Teknik Pemesinan Bubut b. Pakaian untuk melaksanakan kegiatan praktik c. Alat-alat ukur dan alat pemeriksaan benda kerja d. Lembar kerja/ Job Sheet e. Bahan/ material lain yang diperlukan f. Buku sumber/ referensi yang relevan g. Buku catatan harian h. Alat tulis dan, i. Perlengkapan lainnya yang diperlukan Next >