Pembuatan Produk Dengan TEKNIK UKIR DATARTEKNIK UKIR DATARGunawan, S.PdUNTUK SEKOLAH MENENGAH KEJURUANPembuatan Produk Dengan TEKNIK UKIR DATARGunawan, S.PdUNTUK SMKSEMESTER 1Pembuatan Produk Dengan TEKNIK UKIR DATARGunawan, S.PdUNTUK SEKOLAH MENENGAH KEJURUANSEMESTER 1KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN2013 ii Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Ukir KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan kekuatan, rahmat, dan hidayah-Nya sehingga Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dapat menyelesaikan penulisan modul dengan baik. Modul ini merupakan bahan acuan dalam kegiatan belajar mengajar peserta didik pada Sekolah Menengah Kejuruan bidang Seni dan Budaya (SMK-SB). Modul ini akan digunakan peserta didik SMK-SB sebagai pegangan dalam proses belajar mengajar sesuai kompetensi. Modul disusun berdasarkan kurikulum 2013 dengan tujuan agar peserta didik dapat memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan di bidang Seni dan Budaya melalui pembelajaran secara mandiri. Proses pembelajaran modul ini menggunakan ilmu pengetahuan sebagai penggerak pembelajaran, dan menuntun peserta didik untuk mencari tahu bukan diberitahu. Pada proses pembelajaran menekankan kemampuan berbahasa sebagai alat komunikasi, pembawa pengetahuan, berpikir logis, sistematis, kreatif, mengukur tingkat berpikir peserta didik, dan memungkinkan peserta didik untuk belajar yang relevan sesuai kompetensi inti (KI) dan kompetensi dasar (KD) pada program studi keahlian terkait. Disamping itu, melalui pembelajaran pada modul ini, kemampuan peserta didik SMK-SB dapat diukur melalui penyelesaian tugas, latihan, dan evaluasi. Modul ini diharapkan dapat dijadikan pegangan bagi peserta didik SMK-SB dalam meningkatkan kompetensi keahlian. Jakarta, Desember 2013 Direktur Pembinaan SMK iii Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Ukir Daftar Isi Hal Halaman judul .......................................................................................... i Kata pengantar ........................................................................................ ii Daftar isi .................................................................................................. iii Daftar tabel .............................................................................................. vii Daftar gambar .......................................................................................... ix Glosarium ................................................................................................ xii Unit pembelajaran .................................................................................... xiv SEKILAS MODUL .................................................................................... xv A. Deskripsi modul ............................................................................ xv B. Cara penggunaan modul .............................................................. xvi UNIT 1 PENGETAHUAN PERALATAN DAN PENGGUNAAN ALAT UKIR .......................................................................................... 1 A. Ruang Lingkup ............................................................................. 1 B. Tujuan .......................................................................................... 1 C. Kegiatan Belajar ........................................................................... 1 1. Mengamati ............................................................................. 1 2. Menanya ................................................................................ 2 3. Mengumpulkan data/informasi/mencoba/eksperimen ............. 3 4. Mengasosiasi/mendiskusikan ................................................. 4 5. Mengkomunikasikan ............................................................... 5 D. Penyajian materi ........................................................................... 6 1. Peralatan pokok ukir ............................................................... 6 2. Peralatan pendukung ............................................................. 10 3. Spesifikasi pahat ukir ............................................................. 13 4. Cara menggunakan alat pahat ukir ......................................... 13 E. Rangkuman .................................................................................. 14 F. Penilaian ....................................................................................... 14 1. Instrumen pengamatan/observasi .......................................... 14 2. Instrumen penilaian pengetahuan .......................................... 15 3. Instrumen penilaian keterampilan ........................................... 17 G. Refleksi ........................................................................................ 18 UNIT 2 PENAJAMAN DAN PERAWATAN ALAT UKIR .......................... 19 A. Ruang lingkup ............................................................................... 19 B. Tujuan .......................................................................................... 19 C. Kegiatan belajar............................................................................ 19 1. Mengamati ............................................................................. 19 iv Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Ukir 2. Menanya ................................................................................ 20 3. Mengumpulkan data/informasi/mencoba/eksperimen ............. 21 4. Mengasosiasi/mendiskusikan ................................................. 22 5. Mengkomunikasikan ............................................................... 23 D. Penyajian materi ........................................................................... 24 1. Penajaman pahat ukir ............................................................ 24 2. Perawatan peralat ukir/pahat ukir ........................................... 31 3. Perbaikan pahat ukir .............................................................. 32 E. Rangkuman .................................................................................. 32 F. Penilaian ....................................................................................... 33 1. Instrumen pengamatan/observasi .......................................... 33 2. Instrumen penilaian pengetahuan .......................................... 34 3. Instrumen penilaian keterampilan ........................................... 36 G. Refleksi ........................................................................................ 37 UNIT 3 BAHAN UKIR KAYU ................................................................... 39 A. Ruang lingkup ............................................................................... 39 B. Tujuan .......................................................................................... 39 C. Kegiatan belajar............................................................................ 39 1. Mengamati ............................................................................. 39 2. Menanya ................................................................................ 40 3. Mengumpulkan data/informasi/mencoba/eksperimen ............. 42 4. Mengasosiasi/mendiskusikan ................................................. 42 5. Mengkomunikasikan ............................................................... 43 D. Penyajian Materi ........................................................................... 44 1. Jenis bahan untuk kerja ukir ................................................... 44 2. Cara pemilihan jenis bahan untuk kerja ukir kayu ................... 45 E. Rangkuman .................................................................................. 47 F. Penilaian ....................................................................................... 47 1. Instrumen pengamatan/observasi .......................................... 47 2. Instrumen penilaian pengetahuan .......................................... 48 3. Instrumen penilaian keterampilan ........................................... 50 G. Refleksi ........................................................................................ 51 UNIT 4 PEMBUATAN PRODUK KRIYA KAYU 2D TENIK KERJA UKIR DATAR ....................................................................................... 53 A. Ruang lingkup ............................................................................... 53 B. Tujuan .......................................................................................... 53 C. Kegiatan belajar............................................................................ 53 1. Mengamati ............................................................................. 53 2. Menanya ................................................................................ 54 v Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Ukir 3. Mengumpulkan data/informasi/mencoba/eksperimen ............. 55 4. Mengasosiasi/mendiskusikan ................................................. 56 5. Mengkomunikasikan ............................................................... 57 D. Penyajian Materi ........................................................................... 58 1. Jenis teknik ukiran kayu ........................................................ 58 2. Desain ukir 2D teknik ukir datar .............................................. 74 3. Proses pembuatan produk 2D teknik ukir datar ...................... 75 E. Rangkuman .................................................................................. 82 F. Penilaian ....................................................................................... 83 1. Instrumen pengamatan/observasi .......................................... 83 2. Instrumen penilaian pengetahuan .......................................... 84 3. Instrumen penilaian keterampilan ........................................... 86 G. Refleksi ........................................................................................ 87 UNIT 5 PEMBUATAN PRODUK KRIYA KAYU 2D TENIK KERJA UKIR DALAM ............................................................................ 89 A. Ruang lingkup ............................................................................... 89 B. Tujuan .......................................................................................... 89 C. Kegiatan belajar............................................................................ 89 1. Mengamati ............................................................................. 89 2. Menanya ................................................................................ 90 3. Mengumpulkan data/informasi/mencoba/eksperimen ............. 92 4. Mengasosiasi/mendiskusikan ................................................. 92 5. Mengkomunikasikan ............................................................... 93 D. Penyajian materi ........................................................................... 94 E. Rangkuman .................................................................................. 101 F. Penilaian ....................................................................................... 101 1. Instrumen pengamatan/observasi .......................................... 101 2. Instrumen penilaian pengetahuan .......................................... 102 3. Instrumen penilaian keterampilan ........................................... 105 G. Refleksi ........................................................................................ 106 UNIT 6 PENERAPAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) DALAM KERJA UKIR ........................................................ 109 A. Ruang lingkup ............................................................................... 109 B. Tujuan .......................................................................................... 109 C. Kegiatan belajar............................................................................ 109 1. Mengamati ............................................................................. 109 2. Menanya ................................................................................ 110 3. Mengumpulkan data/informasi/mencoba/eksperimen ............. 111 4. Mengasosiasi/mendiskusikan ................................................. 112 vi Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Ukir 5. Mengkomunikasikan ............................................................... 113 D. Penyajian materi ........................................................................... 113 E. Rangkuman .................................................................................. 117 F. Penilaian ....................................................................................... 117 1. Instrumen pengamatan/observasi .......................................... 117 2. Instrumen penilaian pengetahuan .......................................... 118 3. Instrumen penilaian keterampilan ........................................... 120 G. Refleksi ........................................................................................ 122 Daftar Pustaka vii Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk dengan Teknik Ukir Daftar Tabel Tabel 1-1. Contoh lembar kegiatan mengamati ........................................ 2 Tabel 1-2. Lembar pertanyaan ................................................................. 3 Tabel 1-3. Lembar kegiatan mengumpulkan data/inormasi ...................... 4 Tabel 1-4. Lembar observasi ................................................................... 14 Tabel 1-5. Pedoman penilaian soal uraian ............................................... 16 Tabel 1-6. Pedoman penilaian soal uraian ............................................... 16 Tabel 1-7. Kisi-kisi .................................................................................... 17 Tabel 1-8. Rubrik penilaian pembuatan produk kriya kayu 2D teknik ukir datar ......................................................................................... 18 Tabel 2-1. Contoh lembar kegiatan mengamati ........................................ 20 Tabel 2-2. Lembar pertanyaan ................................................................. 21 Tabel 2-3. Lembar kegiatan mengumpulkan data/informasi ..................... 32 Tabel 2-4. Lembar observasi ................................................................... 33 Tabel 2-5. Pedoman penilaian soal uraian ............................................... 34 Tabel 2-6. Kisi-kisi ................................................................................... 35 Tabel 2-7. Rubrik penilaian penajaman dan perawatan pahat ukir kayu ... 36 Tabel 3-1. Contoh lembar kegiatan mengamati ........................................ 40 Tabel 3-2. Lembar pertanyaan ................................................................. 41 Tabel 3-3. Lembar kegiatan mengumpulkan data/informasi ..................... 42 Tabel 3-4.Lembar observasi .................................................................... 48 Tabel 3-5.Pedoman penilaian soal uraian ................................................ 49 Tabel 3-6 Kisi-kisi ..................................................................................... 50 Tabel 3-7.Rubrik penilaian pemilihan jenis bahan kerja ukir dan cara pemilihan bahan kerja ukir kayu ............................................... 51 Tabel 4-1. Contoh lembar kegiatan mengamati ........................................ 54 Tabel 4-2. Lembar pertanyaan ................................................................. 55 Tabel 4-3. Lembar kegiatan mengumpulkan data/informasi ..................... 56 Tabel 4-4. Lembar observasi ................................................................... 83 Tabel 4-5.Pedoman penilaian soal uraian ................................................ 85 Tabel 4-6.Kisi-kisi ..................................................................................... 85 Tabel 4-7.Rubrik penilaian pembuatan produk 2D dengan teknik kerja ukir datar .................................................................................. 86 Tabel 5-1. Lembar kegiatan mengamati ................................................... 90 Tabel 5-2. Lembar pertanyaan ................................................................. 91 Tabel 5-3. Lembar kegiatan mengumpulkan data/informasi ..................... 92 Tabel 5-4.Lembar observasi .................................................................... 102 Tabel 5-5. Pedoman penilaian soal uraian ............................................... 103 Tabel 5-6. Pedoman penilaian soal uraian ............................................... 104 viii Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk dengan Teknik Ukir Tabel 5-7. kisi-kisi .................................................................................... 104 Tabel 5-8. Rubrik penilaian pembuatan produk kriya kayu 2D dengan teknik ukir dalam ...................................................................... 105 Tabel 6-1. Lembar kegiatan mengamati ................................................... 110 Tabel 6-2. Lembar pertanyaan ................................................................. 111 Tabel 6-3. Lembar kegiatan mengumpulkan data/informasi ..................... 112 Tabel 6-4. Lembar pbservasi ................................................................... 118 Tabel 6-5. Pedoman penilaian soal uraian ............................................... 119 Tabel 6-6. Kisi-kisi .................................................................................... 120 Tabel 6-7. Rubrik penilaian penggunaan pakaian kerja ............................ 121 Tabel 6-8. Rubrik penilaian penggunaan masker ..................................... 121 Tabel 6-9. Rubrik penilaian penggunaan sarung tangan .......................... 121 Tabel 6-10. Rubrik penilaian penggunaan kaca mata pelindung .............. 122 Next >