< Previous 16 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut 1 (Bubut Dua Senter) A = Sangat Baik B = Baik C = Cukup D = Kurang Rubrik Penilaian perawatan mesin bubut kayu dua senter Tabel 1-11. Rubrik Penilaian Perawatan Mesin Bubut Kayu Dua Senter No. Aspek yang dinilai Kriteria A B C D 1 Pembersihan mesin bubut sebelum dan sesudah digunakan 2 Cara menyimpan pahat dan alat pendukung untuk membubut dua senter 3 Pemberian pelumas untuk center hidup dan center mati Keterangan: A = Sangat Baik B = Baik C = Cukup D = Kurang G. Refleksi 1. Apakah pembelajaran dalam modul ini menyenangkan? 2. Manfaat apakah yang kamu peroleh setelah mempelajari unit sejarah dan bagian-bagian mesin bubut kayu beserta fungsinya ini? 3. Apakah hal-hal baru yang dapat kamu peroleh dalam unit sejarah mesin bubut dan bagian-bagian mesin bubut kayu beserta fungsinya ini? 4. Apakah yang perlu ditambahkan dalam unit sejarah mesin bubut dan bagian-bagian mesin bubut kayu beserta fungsinya ini? 5. Bagaimana sebaiknya sikap kita kalau memperoleh sesuatu yang berharga/baru? 6. ang dapat kamu lakukan setelah mempelajari modul ini? 7. Menurut kamu apakah modul ini berkaitan dengan modul lain? 17 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut 1 (Bubut Dua Senter) H. Referensi Bengkel Kriya Kayu, Buku Paket Kriya Kayu: Kompetensi Kerja Bubut. Yogyakarta: PPPG Kesenian Dunn,Stewand. CDT (CRAFT DESIGN and Technologi).Singapura. Jackson, Albert dan David Day. 1993. Wood Worker’s Manual. Harper: Collins Publisher. Richart Verity. Konsultan Proyek Vedac II. Yogyakarta: PPPG Kesenian. Stefford, John dan Guy Mc Murdo.Teknologi Kerja Kayu. Jakarta: Erlangga. 18 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut 1 (Bubut Dua Senter) 19 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut 1 (Bubut Dua Senter) PERALATAN PENDUKUNG DAN BAHAN BUBUT KAYU DUA SENTER A. Ruang Lingkup Pembelajaran B. Tujuan Unit 2 Setelah mempelajari unit ini, 1. Siswa mendiskripsikan peralatan pendukung untuk membubut kayu dua senter 2. Siswa dapat menyiapkan bahan kayu untuk dibubut sesuai dengan urutan kerja C. Kegiatan Belajar 1. Mengamati Dalam kegiatan mengamati ini kamu diminta mengamati peralatan pendukung dan bahan bubut kayu dua senter yang ada di sekitar, misalnya di sekolah, sekitar tempat tinggal, ataupun wilayah industri/perusahaan. Pengamatan ini akan memperkaya pemahaman kamu tentang berbagai jenis peralatan pendukung dan bahan bubut kayu dua senter, sebagai inspirasi untuk mengembangkan pengetahuan tentang bubut dua senter. Sebagai panduan dalam pengamatan ini kamu dapat mengikuti instruksi pengamatan dari guru ataupun instruksi dalam modul ini, juga dapat memperkaya sendiri dengan melakukan pengamatan secara mandiri. UNIT 2. Peralatan Pendukung dan Bahan Bubut Kayu Dua Senter Bahan Kayu Untuk Bubut Dua Senter Alat Pendukung Bubut Dua Senter 20 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut 1 (Bubut Dua Senter) a. Amatilah beberapa jenis peralatan pendukung dan bahan bubut kayuyang digunakan untuk bubut dua senter. b. Amati spesifikasi peralatan dan bahan bubut kayu dua senter seperti: nama, tipe/model, bentuk, warna, ukuran, dan sebagainya. c. Bandingkan, carilah perbedaan maupun kesamaan yang ada bila menemukan jenis yang sama. d. Kelompokkan peralatan dan bahan bubut kayu dua senter yang kamu amati berdasarkan jenis dan fungsinya. e. Secara lebih seksama dan mendalam, amatilah bagian-bagian dan komponen-komponennya. Tuliskan hasil pengamatan kamu berdasarkan penugasan guru dengan membuat format pengamatan buatan sendiri atau menggunakan format pengamatan di bawah ini. Lembar kegiatan mengamati Table 2-1. Lembar Kegiatan Mengamati No. Jenis peralatan/bahan spesifikasi Fungsi Keterangan 1 2 3 4 5 ... 2. Menanya Tanyakanlah kepada perajin bubut kayu dua senter/ahli bubut kayu, guru kriya kayu tentang peralatan pendukung dan bahan bubut kayu dua senter, galilah dengan pertanyaan-pertanyaan agar kamu terbiasa untuk, menggali dan menemukan permasalahan. Beberapa pertanyaan di bawah ini dapat digunakan dan dikembangkan sendiri. a. Kapan peralatan pendukung dan bahan bubut kayu dua senter mulai digunakan? b. Bagaimana awal penggunaan peralatan pendukung dan bahan bubut 21 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut 1 (Bubut Dua Senter) kayu dua senter mulai digunakan bagi kehidupan manusia? c. Hasil penggunaannya seperti apa? d. Bagaimana cara penggunaannya? e. Apasaja komponen dan bagian-bagian dari peralatan pendukung dan bahan bubut kayu tersebut? f. Dimana saja industri yang mempunyai peralatan dan bahan bubut kayu tersebut? g. Syarat apa saja yang dibutuhkan agar peralatan dan bahan bubut kayutersebut dapat optimal dalam penggunaannya? h. Di mana dapat dibeli peralatan dan bahan bubut kayu dua senter tersebut? i. Dan sebagainya. Lembar kegiatan menanya: Penggunaan format lembar pertanyaan adalah cara untuk mempermudah dalam menghimpun, mengurutkan pertanyaan yang diperoleh agar mempunyai susunan yang sistematis, dari yang sederhana/mudah ke hal yang sulit/kompleks; atau berdasar urutan waktu, dari yang awal ke yang paling mutakhir, dan seterusnya. Buatlah daftar pertanyaan dengan menggali sebanyak mungkin pertanyaan. Agar mudah pencatatannya, kamu dapat membuat format kegiatan menanya ini secara mandiri atau mengembangkannya berdasar contoh yang ada di bawah ini: Gunakan Lembar pertanyaan Tabel 2-2. Lembar Pertanyaan No. Pertanyaan 22 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut 1 (Bubut Dua Senter) 3. Mengumpulkan data/informasi/mencoba/eksperimen Berdasarkan hasil kegiatan menanya sebelumnya kamu telah mengumpulkan beberapa pertanyaan terkait peralatan pendukung dan bahan bubutkayu dua senter, sekarang carilah informasi untuk dapat menjawab berbagai pertanyaan yang telah kamu himpun. Kumpulkanlah berbagai informasi dan data yang berkaitan dengan peralatan pendukung dan bahan bubut kayu dua senter dari buku-buku, atau informasi langsung melalui wawancara dengan ahli bubut kayu, praktisi bubut, pengrajin bubut kayu, dan sebagainya. Informasi lengkap apabila diperkaya dengan searching di internet untuk melengkapi informasi tentang peralatan pendukung dan bahan bubut kayu dua senter yang kamu butuhkan dari berbagai bentuk penyajian seperti: artikel, laporan, jurnal, penelitian, buku elektronik, gambar, video dan sebagainya. Kumpulkanlah berbagai informasi tersebut untuk memperluas wawasan dan pengetahuan kamu sebagai salah satu proses pembelajaran kamu secara mandiri. Lembar kegiatan mengumpulkan data/informasi Tabel 2-3. Lembar Kegiatan Mengumpulkan Data/Informasi No. Sumber informasi Bentuk informasi Tanggal pengambilan data Keterangan 4. Mengasosiasi/mendiskusikan Diskusikan dengan teman-teman di kelas perihal informasi yang telah kamu kumpulkan mengenai peralatan pendukung dan bahan bubut kayu dua senter yang telah kamu kumpulkan dari berbagai sumber. Topik diskusi dapat menyangkut: a. Sejarah munculnya peralatan pendukung dan bahan bubut kayu dua senter b. Aspek yang mempengaruhi penggunaan peralatan pendukung untuk 23 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut 1 (Bubut Dua Senter) membuat bubutan kayu c. Industri yang mempunyai dan menggunakan peralatan pendukung untuk membuat bubut kayu dua senter d. Cara penggunaan peralatan pendukung bubut kayu e. Kesulitan-kesulitan teknis dan non teknis yang dihadapi dalam penggunaan peralatan pendukung untuk bubut kayu dua senter f. Cara mengatasi kesulitan dalam penggunaan peralatan pendukung untuk bubut kayu dua senter g. Prosedur penggunaan peralatan h. dan sebagainya. Tuliskan beberapa catatan, khususnya masukan dari hasil diskusi kamu dengan teman-teman untuk keperluan memperkaya/ memperbaiki informasi dan kesimpulan sementara yang sudah kamu buat. Catatan hasil diskusi dan kesimpulan: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 5. Mengkomunikasikan Presentasikan hasil pembelajaran anda dengan menggunakan berbagai media baik secara tertulis seperti laporan tertulis, artikel yang dilengkapi power point, gambar, foto, dan bahkan video. Semakin banyak anda menggunakan media maka pemahaman anda akan semakin lengkap, juga terhadap teman-teman anda yang sama-sama mengumpulkan informasi/data pembelajarannya. Presentasi ini akan saling memperkaya wawasan dan pengetahuan anda khususnya tentang peralatan pendukung dan bahan bubut kayu dua senter apabila setiap peserta/kelompok mampu mengumpulkan informasi yang berbeda, unik, dan lengkap. Tuliskan masukan-masukan dari presentasi yang anda sajikan di kelas/sekolah ataupun forum ilmiah lain yang dapat digunakan untuk menampilkan temuan anda tentang peralatan pendukung dan bahan bubut kayu dua senter ini. 24 Direktorat Pembinaan SMK 2013Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut 1 (Bubut Dua Senter) Masukan hasil presentasi: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... D. Penyajian Materi 1. Peralatan Pendukung Membubut Kayu Dua Senter Dalam melakukan pekerjaan membubut ada beberapa peralatan pendukung yang diperlukan yaitu : a. Gergaji potong atau mesin gergaji lengan Gergaji potong atau mesin gergaji lengan ini sebagai alat untuk memotong benda pelatihan Gambar 2-1. Gergaji potong dan mesin gergaji lengan Sumber. Dok. Studio Kayu b. Ketam baja Ketam baja ini sebagai alat untuk mengetam sudut-sudut benda pelatihan 25 Direktorat Pembinaan SMK 2013 Pembuatan Produk Dengan Teknik Bubut 1 (Bubut Dua Senter) (Gambar 2-2. Ketam Baja) Sumber. Dok. Studio Kayu c. Penggaris logam (30 cm) Penggaris logam ini sebagai alat unuk mengukur panjang dan lebar benda pelatihan serta untuk membuat garis diagonal dalam menentukan titik senter (Gambar 2-3. Mistar Baja) Sumber. Dok. Studio Kayu d. Pensil HB Pensil HB ini digunakan untuk menandai dan membuat mal (Gambar 2-4. Pensil HB) Sumber. Dok. Studio Kayu Next >