Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA/MA/SMK/MAK Kelas XII - Kurikulum 2013

endidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK Pendidikan Agama Islamdan Budi PekertiSMA/MA/SMK/MAKKELASXIIEDISI REVISI 2018Hak Cipta © 2018 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-UndangDisklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.Katalog Dalam Terbitan (KDT)Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti/Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- . Edisi Revisi Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018. viii, 304 hlm. : ilus. ; 25 cm. Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XIIISBN 978-602-427-042-1 (jilid lengkap)ISBN 978-602-427-045-2 (jilid 3) 1. Islam -- Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 600Penulis : HA. Sholeh Dimyathi dan Feisal Ghozali.Penelaah : Muh. Saerozi dan Bahrissalim.Pe-review : Ali WiyotoPenyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.Cetakan Ke-1, 2015 (ISBN 978-602-282-404-6) Cetakan Ke-2, 2018 (Edisi Revisi)Disusun dengan huruf Myriad Pro, 11 pt.Misi utama pengutusan Nabi Muhammad saw. adalah untuk menyempurnakan keluhuran akhlak. Sejalan dengan itu, dijelaskan dalam al-Qurãn bahwa Beliau diutus hanyalah untuk menebarkan kasih sayang kepada semesta alam. Dalam struktur ajaran Islam, pendidikan akhlak adalah yang terpenting. Penguatan akidah adalah dasar. Sementara, ibadah adalah sarana, sedangkan tujuan akhirnya adalah pengembangan akhlak mulia. Nabi Muhammad saw. Bersabda,”Mukmin yang paling sempurna imannya adalah yang paling baik akhlaknya” (HR.Abu Daud dan Imam Ahmad). Nabi Muhammad saw. juga bersabda,”Orang yang paling baik Islamnya adalah yang paling baik akhlaknya”(HR.Imam Ahmad). Dengan kata lain, hanya akhlak mulia yang dipenuhi dengan sifat kasih sayang sajalah yang dapat menjadi bukti kekuatan akidah dan kebaikan ibadah. Oleh karena itu, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti diorientasikan kepada akhlak yang mulia dan kepada pembentukan peserta didik yang penuh kasih sayang. Bukan hanya penuh kasih sayang kepada sesama muslim, melainkan kepada semua manusia, bahkan kepada segenap unsur alam semesta. Hal ini selaras dengan Kurikulum 2013 yang dirancang untuk mengembangkan kompetensi yang utuh antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Peserta didik tidak hanya diharapkan bertambah pengetahuan dan wawasannya, tetapi meningkat juga kecakapan dan keterampilannya serta semakin mulia karakter dan kepribadiannya.Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas XII ini ditulis dengan semangat seperti tersebut di atas. Pembelajarannya dibagi dalam kegiatan-kegiatan keagamaan yang harus dilakukan peserta didik dalam usaha memahami pengetahuan agamanya. Akan tetapi, tidak berhenti dengan pengetahuan agama sebagai hasil akhir. Pemahaman tersebut harus diaktualisasikan dalam tindakan nyata dan sikap keseharian yang sesuai dengan tuntutan agamanya, baik dalam bentuk ibadah ritual yang berhubungan dengan pencipta maupun ibadah yang mengatur hubungan antara sesama dalam sosial kemasyarakatan.Untuk itu, sebagai buku pendidikan agama yang mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi, rencana pembelajarannya dinyatakan dalam bentuk aktivitas-aktivitas. Urutan pembelajaran dirancang dalam kegiatan-kegiatan keagamaan yang harus dilakukan peserta didik. Dengan demikian, materi buku ini bukan hanya untuk dibaca, didengar, ataupun dihafal baik oleh peserta didik maupun guru, melainkan untuk menuntun apa yang harus dilakukan peserta didik bersama guru dan teman-teman sekelasnya dalam memahami dan menjalankan ajaran agamanya.Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, peserta didik diajak berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas disekitarnya. Peran guru agama dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam. Sebagai edisi revisi, buku ini sangat terbuka terhadap masukan dan akan terus diperbaiki dan disempurnakan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca untuk memberikan kritik, saran, dan masukan guna perbaikan dan penyempurnaan edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).Tim PenulisPendidikan Agama Islam dan Budi PekertiiiiKata PengantarKelas XII SMA/MA/SMK/MAKivDaftar IsiKata Pengantar ........................................................................................................................ iiiDaftar isi ............................................................................................................................. iv Bab 1 Semangat Beribadah dengan Meyakini Hari Akhir ..................... 1 Membuka Relung Kalbu ..................................................................................... 3 Mengkritisi Sekitar Kita ....................................................................................... 4 Memperkaya Khasanah ...................................................................................... 5 A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema .......................................... 5 B. Menganalisis dan Mengevaluasi Makna Iman kepada Hari Akhir 5 C. Periode Hari Akhir ........................................................................................ 9 D. Hakekat Beriman kepada Hari Akhir ..................................................... 11 E. Hikmah Beriman kepada Hari Akhir ...................................................... 12 F. Menyajikan Kaitan antara Beriman kepada Hari Akhir dengan Perilaku Jujur, Bertanggung Jawab, dan Adil ..................................... 13 Menerapkan Perilaku Mulya ............................................................................. 15 Rangkuman ............................................................................................................. 16 Evaluasi .................................................................................................................... 16Bab 2 Menyakini Qadā dan Qadar Melahirkan Semangat Bekerja ...... 20 Membuka Relung Kalbu ..................................................................................... 22 Mengkritisi Sekitar Kita ....................................................................................... 23 Memperkaya Khasanah ...................................................................................... 24 A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema .......................................... 24 B. Menganalisis dan Mengevaluasi Makna Iman kepada Qadā dan Qadar ....................................................................................................... 24 C. Kaitan antara Beriman kepada Qadā dan Qadar dengan Sikap Optimis, Berikhtiar dan Bertawakal ....................................................... 29 D. Hikmah Beriman kepada Qadā dan Qadar ......................................... 34 Menerapkan Perilaku Mulya ............................................................................. 35 Rangkuman ............................................................................................................. 36 Evaluasi .................................................................................................................... 37Bab 3 Menghidupkan Nurani dengan Berpikir Kritis ............................ 41 Membuka Relung Kalbu ..................................................................................... 43 Mengkritisi Sekitar Kita ....................................................................................... 44 Memperkaya Khasanah ...................................................................................... 44 A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema .......................................... 44 B. Menganalisis dan Mengevaluasi Makna Q.S. Āli -Imrān/3: 190-191 serta Hadis tentang Berpikir Kritis ......................................................... 45Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekertiv C. Menyajikan Keterkaitan antara Berpikir Kritis dengan Ciri Orang Berakal (Ulil Albab) sesuai Pesan Q.S. Āli -Imrān/3: 190-191 ........... 50 D. Manfaat Berpikir Kritis ................................................................................. 54 Menerapkan Perilaku Mulya ............................................................................. 55 Rangkuman ............................................................................................................. 56 Evaluasi .................................................................................................................... 57Bab 4 Bersatu dalam Keragaman dan Demokrasi ................................. 61 Membuka Relung Kalbu ..................................................................................... 63 Mengkritisi Sekitar Kita ....................................................................................... 64 Memperkaya Khasanah ...................................................................................... 65 A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema .......................................... 65 B. Bersatu dalam Keragaman ........................................................................ 65 C. Menganalisis dan Mengevaluasi Makna Q.S. Āli -Imrān/3: 159 dan Hadis terkait tentang Bersikap Demokratis ............................... 66 D. Demokrasi dan Syūrā .................................................................................. 71 E. Keterkaitan antara Demokrasi dengan Sikap Tidak Memaksakan Kehendak sesuai Pesan Q.S. Āli-Imrān/3:159 dan Hadis Terkait ... 73 Menerapkan Perilaku Mulya ............................................................................. 77 Rangkuman ............................................................................................................. 78 Evaluasi .................................................................................................................... 79Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur ............ 84 Membuka Relung Kalbu ..................................................................................... 86 Mengkritisi Sekitar Kita ....................................................................................... 87 Memperkaya Khasanah ...................................................................................... 87 A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema .......................................... 87 B. Menganalisis dan Mengevaluasi makna Q.S. Luqmān/31:13-14 dan Hadis tentang Kewajiban Beribadah dan Bersyukur kepada Allah Swt. ......................................................................................................... 88 C. Kaitan antara Beribadah dan Bersyukur kepada Allah Swt. dalam Q.S. Luqmān/31: 13-14 .................................................................. 93 D. Hikmah dan Manfaat Beribadah dan Bersyukur Kepada Allah Swt. ......................................................................................................... 95 Menerapkan Perilaku Mulya ............................................................................. 97 Rangkuman ............................................................................................................. 97 Evaluasi .................................................................................................................... 98Bab 6 Meraih Kasih Allah Swt. dengan I¥sān .......................................... 103 Membuka Relung Kalbu ..................................................................................... 105 Mengkritisi Sekitar Kita ....................................................................................... 105Kelas XII SMA/MA/SMK/MAKvi Memperkaya Khasanah ...................................................................................... 106 A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema .......................................... 106 B. Menganalisis dan Mengevaluasi Makna Q.S. al-Baqarāh/2:83 tentang Berbuat Baik kepada Sesama dan Hadis Terkait ............. 106 C. Keterkaitan Kewajiban Beribadah dan Bersyukur kepada Allah Swt. dengan Berbuat Baik terhadap Sesama Manusia sesuai Q.S. al-Baqārah/2:83 ....................................................................... 111 D. Hikmah dan Manfaat I¥sān ........................................................................ 116 Menerapkan Perilaku Mulya ............................................................................. 117 Rangkuman ............................................................................................................. 118 Evaluasi .................................................................................................................... 119Bab 7 Indahnya Membangun Mahligai Rumah Tangga ......................... 123 Membuka Relung Kalbu ..................................................................................... 125 Mengkritisi Sekitar Kita ....................................................................................... 126 Memperkaya Khasanah ...................................................................................... 127 A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema .......................................... 127 B. Menganalisis dan Mengevaluasi Ketentuan Pernikahan dalam Islam .................................................................................................... 127 C. Prinsip-Prinsip Pernikahan dalam Islam ............................................... 129 D. Pernikahan Menurut Undang-undang Perkawinan Indonesia (UU No.1 Tahun 1974) .................................................................................. 137 E. Hak dan Kewajiban Suami Istri ................................................................ 138 F. Hikmah Pernikahan ..................................................................................... 140 Menerapkan Perilaku Mulya ............................................................................. 140 Rangkuman ............................................................................................................. 143 Evaluasi .................................................................................................................... 144Bab 8 Meraih Berkah dengan Mawaris .................................................... 147 Membuka Relung Kalbu ..................................................................................... 149 Mengkritisi Sekitar Kita ....................................................................................... 150 Memperkaya Khasanah ...................................................................................... 151 A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema .......................................... 151 B. Menganalisis dan Mengevaluasi Ketentuan Waris dalam Islam .. 151 C. Dasar-Dasar Hukum Waris ......................................................................... 153 D. Ketentuan Mawaris dalam Islam ............................................................. 156 E. Mempraktikkan Pelaksanaan Pembagian Waris dalam Islam ...... 167 F. Manfaat Hukum Waris Islam ..................................................................... 169 Menerapkan Perilaku Mulya ............................................................................. 169 Rangkuman ............................................................................................................. 171 Evaluasi .................................................................................................................... 172Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertiviiBab 9 Rahmat Islam bagi Nusantara ........................................................ 176 Membuka Relung Kalbu ..................................................................................... 178 Mengkritisi Sekitar Kita ....................................................................................... 179 Memperkaya Khasanah ...................................................................................... 179 A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema .......................................... 179 B. Menganalisis dan Mengevaluasi Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia ........................................................................................ 180 C. Strategi Dakwah Islam di Indonesia ...................................................... 183 D. Perkembangan Dakwah Islam di Indonesia ....................................... 188 E. Kerajaan Islam di Indonesia ...................................................................... 192 F. Gerakan Pembaruan Islam di Indonesia .............................................. 198 G. Nilai-Nilai Keteladanan Tokoh-Tokoh dalam Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia ...................................................... 204 H. Menjunjung Tinggi Kerukunan dalam Kehidupan Sehari-hari .... 206 Menerapkan Perilaku Mulia .............................................................................. 207 Rangkuman ............................................................................................................. 208 Evaluasi .................................................................................................................... 209Bab 10 Rahmat Islam bagi Alam Semesta ................................................. 213 Membuka Relung Kalbu ..................................................................................... 215 Mengkritisi Sekitar Kita ....................................................................................... 216 Memperkaya Khasanah ...................................................................................... 217 A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema .......................................... 217 B. Menganalisis dan Mengevaluasi Faktor-Faktor Kemajuan Peradaban Islam di Dunia ........................................................................ 218 C. Masa Kemajuan Peradaban Islam di Dunia ......................................... 239 D. Masa Kemunduran Peradaban Islam di Dunia .................................. 250 E. Menjujung Tinggi Nilai-Nilai Islam Rahmatan Lil Alamin sebagai Pemicu Kemajuan Peradaban Islam di Masa yanag akan Datang ... 252 Menerapkan Perilaku Mulia .............................................................................. 253 Rangkuman ............................................................................................................. 254 Evaluasi .................................................................................................................... 255Bab 11 Memaksimalkan Potensi Diri untuk Menjadi yang Terbaik ......... 259 Membuka Relung Kalbu ..................................................................................... 261 Mengkritisi Sekitar Kita ....................................................................................... 262 Memperkaya Khasanah ...................................................................................... 263 A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema .......................................... 263 B. Menganalisis dan Mengevaluasi Perilaku Bekerja Keras dan Tanggung Jawab dalam Kehidupan Sehari-hari .............................. 263Kelas XII SMA/MA/SMK/MAKviii C. Korelasi antara Perilaku Kerja Keras, Jujur, Tanggung Jawab, Adil, dan Toleransi dalam Kehidupan Sehari Hari ............................. 271 Menerapkan Perilaku Mulia .............................................................................. 273 Rangkuman ............................................................................................................. 274 Evaluasi .................................................................................................................... 275Daftar Pustaka ........................................................................................................................ 278Glosarium .................................................................................................................................. 287Index ...................................................................................................................................... 291Proﬁl Penulis ............................................................................................................................. 296Proﬁl Penelaah ......................................................................................................................... 300Proﬁl Editor ............................................................................................................................... 304Next >