iDwi Ari ListiyaniSEJARAHUNTUK SMA/MA KELAS XSejarah 1Untuk SMA/MA Kelas XDwi Ari ListiyaniEditor:Hermanu JoebagioTata letak:Tim Setting/LayoutTata grafis:Tim Setting/LayoutIlustrator:Haryana HumardaniSampul:Tim DesainHak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-UndangDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009Diperbanyak oleh ....Hak Cipta Buku ini dibeli oleh DepartemenPendidikan Nasional dari Penerbit Grahadi959.800 7Dwi Dwi Ari Listiyani sSejarah 1 : Untuk SMA/MA Kelas X / Dwi Ari Listiyani ; EditorHermanu Joebagio ; Ilustrator Haryana Humardani. — Jakarta :Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan nasional, 2009.viii, 162 hlm. : ilus. ; 25 cm.Bibliografi : hlm. 153IndeksISBN 978-979-068-061-6 (no jld lengkap)ISBN 978-979-068-063-01. Indonesia-Sejarah-Studi dan Pengajaran2. Joebagio, Hermanu 3. Humardani, Haryana 4. JuduliiiKata SambutanPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untukdisebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) JaringanPendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikandan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakanuntuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri PendidikanNasional Nomor 48 Tahun 2007 tanggal 5 Desember 2007.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa danguru di seluruh Indonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada DepartemenPendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yangbersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkanoleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diaksessehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang beradadi luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada parasiswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karenaitu, saran dan kritik sangat kami harapkan.Jakarta, Februari 2009Kepala Pusat PerbukuanivKata PengantarPuji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Pengasih lagi MahaPenyayang atas limpahan berkat dan rahmat-Nya, sehingga penulis bisamenyelesaikan buku teks SMA/MA ini dengan lancar.Mata pelajaran sejarah memiliki arti strategis dalam pembentukan watak danperadaban bangsa yang bermartabat serta dalam pembentukan manusia Indonesiayang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air.Mengingat mata pelajaran Sejarah memiliki kedudukan yang sangat penting,maka diusahakan kegiatan proses belajar mengajar dapat dilaksanakan secara optimal.Para peserta didik wajib aktif berusaha, dengan memiliki dan memanfaatkan sumberbelajar di antaranya ialah buku Sejarah. Untuk itulah, kami memberanikan dirimenyusun buku Sejarah untuk SMA/MA dalam tujuh jilid, yakni untuk SMA/MAKelas X, XI IPS, XI IPA, XI Bahasa, XII IPS, XII IPA, XII Bahasa.Dalam penyusunan buku ini, penulis lengkapi dengan berbagai kegiatan, baiktugas individu maupun kelompok dan uji kompetensi pada setiap babnya. Hal inipenulis maksudkan untuk mengembangkan aktivitas dan kreativitas peserta didikdalam kegiatan belajar-mengajar.Semoga buku ini bermanfaat bagi para peserta didik, rekan sejawat guru, danpara pembaca pada umumnya. Adanya saran dan kritik yang membangun, sangatlahkami harapkan.Surakarta, Januari 2008 PenulisvDisampaikan untuk lebih memudahkan dan memahamimateri dalam bab yang akan dibahas.Tujuan PembelajaranDisampaikan untuk menumbuhkan semangat belajar padapeserta didik.MotivasiBerisi konsep-konsep penting yang menjadi kajian babyang dibahas.Kata KunciBerisi pembahasan umum tentang materi yang dipelajaridalam setiap bab.Materi PembelajaranIstilah sekaligus pengertiannya yang terdapat dalam materi.InfoPengetahuan tambahan untuk memperkaya materi yangdiberikan.EksplorasiTugas yang diberikan kepada peserta didik untukmengembangkan daya kreasinya.Inovatif dan KreatifTugas bagi peserta didik berdasarkan materi yangdiberikan.TugasPertanyaan yang bertujuan untuk mengukur tingkatkecakapan peserta didik.Kecakapan PersonalRingkasan materi diberikan pada setiap bab.RangkumanAlur pemikiran yang sistematis tentang materi pembelajaranyang diberikan setiap babnya.Peta KonsepSoal-soal latihan yang diberikan setiap akhir bab untukmengetahui kemampuan pemahaman terhadap materi.Uji KompetensiAlat pengingat dari materi yang telah diberikan.RefleksiSoal-soal latihan yang diberikan setiap akhir semester untukmenguji pemahaman peserta didik dalam setiapsemesternya.Latihan SoalSemester 1 dan 2Petunjuk Penggunaan BukuviKata Sambutan..................................................................................iiiKata Pengantar..................................................................................ivPetunjuk Penggunaan Buku.................................................................vDaftar Isi...........................................................................................viSemester 1Bab IHakikat dan Ruang Lingkup Ilmu Sejarah...............................1A.Pengertian Sejarah.......................................................2B.Sejarah sebagai Peristiwa, Kisah, Ilmu, dan Seni..............4C.Periodisasi dan Kronologi.............................................9D.Kegunaan Sejarah........................................................12Bab IISejarah Masa Praaksara dan Aksara........................................19A.Cara Masyarakat Masa Praaksara Mewariskan MasaLampaunya.................................................................20B.Jejak Sejarah dalam Folklore, Mitologi, Legenda,Upacara, dan Lagu di Berbagai Daerah..........................25C.Tradisi Sejarah pada Masyarakat Masa Aksara.................28D.Perkembangan Penulisan Sejarah di Indonesia................42Bab IIIDasar-dasar Penelitian Sejarah...............................................51A.Langkah-langkah dalam Penelitian Sejarah......................52B.Sumber, Bukti, dan Fakta Sejarah...................................56C.Jenis-Jenis Sejarah.......................................................59D.Prinsip-prinsip Dasar dalam Penelitian Sejarah Lisan.......62Latihan Soal Semester 1.....................................................................69Daftar Isi Diunduh dari BSE.Mahoni.comviiSemester 2Bab IVKehidupan Awal Masyarakat di Indonesia...............................77A.Perkembangan Kehidupan Masyarakat Berburu hinggaMasyarakat Pertanian di Indonesia..................................78B.Hasil Budaya Manusia Purba.........................................82C.Perkembangan Teknologi dan Sistem KepercayaanAwal Masyarakat di Indonesia........................................90D.Perkembangan Budaya Bacson, Hoa-Bihn, Dongson,dan India.....................................................................99Bab VPeradaban Awal Masyarakat Dunia........................................107A.Peradaban Lembah Sungai Mekong...............................108B.Peradaban Lembah Sungai Hoang Ho...........................109C.Peradaban Lembah Sungai Indus...................................116D.Peradaban Lembah Sungai Gangga...............................117Bab VIPersebaran Manusia di Kepulauan Indonesia...........................129A.Keadaan Alam dan Perkembangan Makhluk Hidup.........130B.Kronologis Perkembangan Biologis Manusia...................132C.Penelitian Manusia Purba..............................................137Latihan Soal Semester 2.....................................................................145Daftar Pustaka....................................................................................153Daftar Gambar...................................................................................154Glosarium.........................................................................................157Indeks Subjek dan Pengarang..............................................................161viiiNext >