< PreviousSosiologi3Pernahkah Anda berkumpul bersama teman sebaya? Apayang Anda lakukan jika berkumpul dengan temanmu? Pada saatdi sekolah, apakah Anda mempunyai teman yang sama denganteman di rumah? Apakah teman di sekolah Anda dari golonganekonomi yang sama? Apakah Anda dapat menjelaskan pola tingkahlaku teman Anda di rumah dan di sekolah? Di sinilah dibutuhkanilmu tentang kemasyarakatan, yaitu ilmu yang dapat memberikanjawaban tentang pola tingkah laku teman Anda di rumah atau disekolah.Ilmu itu tidak memberikan penjelasan tentang apa yang harusdilakukan seseorang, melainkan menjelaskan mengapa seseorangmelakukan sesuatu. Ilmu apakah yang dapat menjelaskan hal-haltersebut di atas, dan masalah-masalah lain yang terjadi dalammasyarakat? Anda dapat menemukan jawaban pertanyaan-pertanyaan di atas jika belajar sosiologi.Mengapa muncul ilmu sosiologi? Jika terjadi krisis danperubahan terhadap sesuatu di masyarakat, maka mulailah orangmelakukan renungan-renungan sosiologi.Pada bab ini, Anda akan mempelajari fungsi ilmu sosiologidalam masyarakat dan lingkungannya.A.Sosiologi sebagai Ilmu1.Perkembangan Ilmu SosiologiKapan sosiologi lahir? Untuk menjawabnya, ikutilahuraian berikut. Ratusan tahun sebelum masehi pertanyaan itusudah ada. Namun, sosiologi lahir sebagai ilmu yangmempelajari tentang masyarakat, baru muncul pada abad ke-19, yang dipopulerkan oleh seorang filosof Prancis yangbernama Auguste Comte (1798–1857). Di dalam bukunyaCourse De Philosophie Positive, ia menjelaskan bahwauntuk mempelajari masyarakat harus melalui urutan-urutantertentu, yang kemudian akan sampai pada tahap akhir yaitutahap ilmiah. Dengan demikian, Comte merintis upayapenelitian terhadap masyarakat, yang selama berabad-abadsebelumnya dianggap mustahil. Atas jasanya memperkenalkanistilah sosiologi maka Comte disebut sebagai Bapak Sosiologi.Ia mengkaji sosiologi secara sistematis, sehingga sosiologiterlepas dari ilmu filsafat dan berdiri sendiri sejak pertengahanabad ke-19.Gagasan Comte mendapat sambutan luas, terbuktidengan munculnya sejumlah ilmuwan di bidang sosiologi.Mereka antara lain, Pitirim A. Sorokin, Herbert Spencer, KarlMarx, Emile Durkheim, George Simmel, dan Max Weber.Tujuan pembelajaranAnda adalah dapatmenjelaskan mengenaisosiologi sebagaiilmu.Sosiologi SMA Jilid 14Mereka semua berjasa dalam menyumbangkan beragampendekatan untuk mempelajari masyarakat yang sangatberguna bagi perkembangan sosiologi.Pendekatan yang mereka kemukakan antara lain sebagaiberikut.a.Herbert SpencerMemperkenalkan pendekatan analogi organik, yangmemahami masyarakat seperti tubuh manusia, sebagaisuatu organisasi yang terdiri atas bagian-bagian yangtergantung satu sama lain.b.Karl MarxMemperkenalkan pendekatan materialisme dialektis, yangmenganggap konflik antarkelas sosial menjadi intisariperubahan dan perkembangan masyarakat.c.Emile DurkheimMemperkenalkan fakta sosial, yang berupa penelusuranfungsi berbagai elemen sosial sebagai peningkatansekaligus memelihara keteraturan sosial.d.Max WeberMemperkenalkan pendekatan tindakan sosial, yang berupamenelusuri nilai, kepercayaan, tujuan dan sikap yangmenjadi penuntun perilaku masyarakat.Secara umum, pendekatan yangdikemukakan para ilmuwan sosiologi padaabad ke-19 cenderung makro (luas). Bagimereka, perubahan masyarakat dapatdiramalkan dari ciri khas masyarakat itusendiri. Karakteristik suatu masyarakatakan berpengaruh terhadap perilakuwarganya beserta perubahan sosial yangakan terjadi. Pendekatan makro (luas)mendapat kritikan dari para ilmuwansosiologi abad ke-20.Pada abad ke-20 terjadi migrasibesar-besaran ke Amerika Utara tepatnyaAmerika Serikat dan Kanada. Hal itumenyebabkan pertumbuhan penduduksangat cepat, munculnya kota-kota industrilengkap dengan gejolak kehidupan kotabesar, kriminalitas, sampai tuntutanemansipasi wanita. Akibat dari itu semua,perubahan masyarakat yang mencolok puntak terhindarkan.Sumber: Negara dan Bangsa, 2002S Gambar 1.1 Sosiologi modern lahir akibatperubahan masyarakat yang ditandai dengantumbuhnya kota-kota besar.TeropongIstilah sosiologi perta-ma kali dikenalkanoleh Auguste Comte(1728–1857), se-orang filsuf Perancis.Auguste Comtemendapat sebutan“Bapak Sosiologi”.Sosiologi5Perubahan masyarakat itulah yang mendorong parailmuwan mencari pendekatan sosiologi baru, karena pen-dekatan makro sudah tidak sesuai dengan keadaan masyarakatmodern. Untuk itu maka lahirlah sosiologi modern. Pendekatansosiologi modern cenderung mikro atau sering disebut denganpendekatan empiris. Artinya, perubahan masyarakat dapatdipelajari mulai dari fakta sosial demi fakta sosial yang muncul.Berdasarkan fakta sosial itu dapat ditarik kesimpulanperubahan masyarakat secara menyeluruh. Mulai saat itudisadari betapa pentingnya penelitian dalam sosiologi.2.Pengertian SosiologiIstilah Sosiologi menurut Auguste Comte berasal daribahasa Yunani (latin). Sosiologi berasal dari kata socius yangartinya teman atau sesama dan logos berarti cerita. Jadimenurut arti katanya sosiologi berarti cerita tentang temanatau kawan (masyarakat).Sebagai ilmu, sosiologi merupakan sebuah pengetahuankemasyarakatan yang tersusun dari hasil pemikiran ilmiah dandapat dikontrol secara kritis oleh orang lain. Berikut inibeberapa definisi tentang sosiologi.a.Roucek dan WarrenSosiologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan antar-manusia dalam kelompok-kelompok.b.Pitirim A. Sorokin, sosiologi adalah ilmu yang mempelajari:–Hubungan dan pengaruh timbal balik antara anekamacam gejala sosial (misalnya gejala ekonomi, gejalaagama, gejala keluarga, dan gejala moral).–Hubungan dan pengaruh timbal balik antara gejala sosialdengan gejala nonsosial (gejala geografis, biologis).c.William F. Ogburn dan Mayer F. NimkoffSosiologi adalah penelitian secara ilmiah terhadap interaksisosial dan hasilnya, yaitu organisasi sosial.d.J. A. A. Von Dorn dan C. J. LammersSosiologi adalah ilmu pengetahuan tentang struktur-strukturdan proses-proses kemasyarakatan yang bersifat stabil.e.Max WeberSosiologi adalah ilmu yang berupaya memahami tindakan-tindakan sosial.f.Selo Soemardjan dan Soelaeman SoemardiSosiologi adalah ilmu kemasyarakatan yang mempelajaristruktur sosial dan proses-proses sosial termasuk perubahansosial.Wawasan Produktivitas(Etos Kerja)Perkembangan duniapada saat ini sudahmencapai tingkat yangsangat maju.Perubahan-perubahanyang terjadi dalammasyarakat juga makinkompleks.Tuliskan usaha-usahayang bisa Anda lakukanuntuk menyikapi terja-dinya perkembangandunia tersebut!Kumpulkan hasil kerjaAnda pada bapak/ibuSosiologi SMA Jilid 16g.Hassan ShadilySosiologi adalah ilmu yang mempelajari hidup bersamadalam masyarakat, menyelidiki ikatan-ikatan antaramanusia yang menguasai kehidupan dengan mencobamengerti sifat dan maksud hidup bersama, cara ter-bentuknya hidup bersama serta perubahannya, perserikatanhidup, kepercayaan, dan keyakinan.h.Paul B. HortonSosiologi adalah ilmu yang memusatkan kajian padakehidupan kelompok dan produk kehidupan kelompoktersebut.i.Soerjono SoekantoSosiologi adalah ilmu yang memusatkan perhatian padasegi-segi kemasyarakatan yang bersifat umum danberusaha untuk mendapatkan pola-pola umum kehidupanmasyarakat.Dari beberapa uraian para ahli tersebut di atas dapatdisimpulkan bahwa sosiologi adalah ilmu pengetahuan yangmempelajari tata hubungan dalam masyarakat, serta berusahamencari pengertian-pengertian umum, rasional empiris, bersifatumum dan dapat dikontrol secara kritis oleh orang lain yangingin mengetahuinya.3.Ciri-Ciri dan Hakikat SosiologiSosiologi merupakan salah satu bidang ilmu sosial yangmempelajari masyarakat. Sosiologi sebagai ilmu telahmemenuhi semua unsur ilmu pengetahuan. Menurut HarryM. Johnson, yang dikutip oleh Soerjono Soekanto, sosiologisebagai ilmu mempunyai ciri-ciri, sebagai berikut.a.Empiris, yaitu didasarkan pada observasi dan akal sehatyang hasilnya tidak bersifat spekulasi (menduga-duga).b.Teoritis, yaitu selalu berusaha menyusun abstraksi dari hasilobservasi yang konkret di lapangan, dan abstraksi tersebutmerupakan kerangka dari unsur-unsur yang tersusun secaralogis dan bertujuan menjalankan hubungan sebab akibatsehingga menjadi teori.c.Komulatif, yaitu disusun atas dasar teori-teori yang sudahada, kemudian diperbaiki, diperluas sehingga memperkuatteori-teori yang lama.d.Nonetis, yaitu pembahasan suatu masalah tidakmempersoalkan baik atau buruk masalah tersebut, tetapilebih bertujuan untuk menjelaskan masalah tersebut secaramendalam.TeropongLahirnya sosiologiberkaitan denganterjadinya perubahansosial masyarakat diEropa Barat padamasa revolusi industri(Inggris) dan revolusisosial (Perancis)pada abad ke-18.Sosiologi7Hakikat sosiologi sebagai ilmu pengetahuan sebagai berikut.a.Sosiologi adalah ilmu sosial karena yang dipelajari adalahgejala-gejala kemasyarakatan.b.Sosiologi termasuk disiplin ilmu normatif, bukan merupakandisiplin ilmu kategori yang membatasi diri pada kejadiansaat ini dan bukan apa yang terjadi atau seharusnya terjadi.c.Sosiologi termasuk ilmu pengetahuan murni (pure science)dan ilmu pengetahuan terapan (applied science).d.Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan abstrak dan bukanilmu pengetahuan konkret. Artinya yang menjadi perhatianadalah bentuk dan pola peristiwa dalam masyarakat secaramenyeluruh, bukan hanya peristiwa itu sendiri.e.Sosiologi bertujuan menghasilkan pengertian dan pola-polaumum, serta mencari prinsip-prinsip dan hukum-hukumumum dari interaksi manusia, sifat, hakikat, bentuk, isi, danstruktur masyarakat manusia.f.Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yang empiris danrasional. Hal ini menyangkut metode yang digunakan.g.Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan umum, artinyasosiologi mempunyai gejala-gejala umum yang ada padainteraksi antara manusia.4.Objek SosiologiSosiologi sebagai ilmu pengetahuan mempunyai beberapaobjek.a.Objek MaterialObjek material sosiologi adalah kehidupan sosial, gejala-gejala dan proses hubungan antara manusia yang meme-ngaruhi kesatuan manusia itu sendiri.b.Objek FormalObjek formal sosiologi lebih ditekankan pada manusiasebagai makhluk sosial atau masyarakat. Dengan demikianobjek formal sosiologi adalah hubungan manusia antaramanusia serta proses yang timbul dari hubungan manusiadi dalam masyarakat.B.Metode dalam SosiologiMetode berasal dari bahasa Yunani yaitu methodos artinyacara atau jalan. Dalam perkembangannya, metode berarti carakerja untuk dapat memahami objek yang menjadi sasaran ilmu.Ciri pokok suatu metode sekurang-kurangnya adalah:1.ada permasalahan yang akan dikaji atau diteliti;2.ada hipotesis, yaitu kesimpulan yang bersifat sementara, yangharus dibuktikan terlebih dulu kebenarannya;Tujuan pembelajaranAnda adalah dapatmenjelaskan metode-metode yang diguna-kan dalam ilmu sosio-logi.Sosiologi SMA Jilid 183.ada usulan mengenai cara kerja atau cara penyelesaian per-masalahan dan hipotesis yang ada.Sosiologi sebagai metode menggunakan metode ilmiah dalammempelajari gejala-gejala alamiah khususnya gejala kemasya-rakatan. Menurut Paul B. Horton dalam sosiologi untuk mempelajarigejala-gejala alamiah khususnya kemasyarakatan menggunakanteknik riset. Teknik riset itu dapat diuraikan sebagai berikut.1.Study Crossectional dan longitudinalStudy Crossectional adalah suatu pengamatan yang meliputisuatu daerah yang luas dan dalam suatu jangka waktu tertentu.Adapun studi longitudinal adalah suatu studi yang berlangsungsepanjang waktu yang menggambarkan suatu kecenderunganatau serangkaian pengamatan sebelum dan sesudahnya.2.Eksperimen laboratorium dan eksperimen lapanganDalam penelitian eksperimen laboratorium, subjek orang yangdikumpulkan di dalam suatu tempat atau “laboratorium“kemudian diberi pengalaman sesuai dengan yang diinginkansang peneliti kemudian dicatat dan ditarik kesimpulan-kesimpulan. Penelitian eksperimen lapangan adalahpengamatan yang dilakukan di luar laboratorium di manapenelitian memberikan pengalaman-pengalaman baru kepadaobjek secara umum kemudian diamati hasilnya.3.Penelitian pengamatanPenelitian pengamatan hampir sama dengan eksperimen, tetapidalam penelitian pengamatan peneliti tidak memengaruhiterjadinya suatu kejadian.Menurut Soerjono Soekanto dalam sosiologi digunakan duajenis metode untuk melakukan penelitian, metode tersebut antaralain berikut ini.1.Metode kualitatif, yaitu metode yang menggunakan cara kerjadengan menjabarkan hasil penelitian berdasarkan penelitiandan pemaknaan terhadap data yang diperoleh. Metode inidigunakan apabila data hasil penelitian tidak dapat diukurdengan angka atau dengan ukuran-ukuran lain yang bersifateksak.a.Metode historisMetode historis adalah metode pengamatan yangmenganalisis peristiwa-peristiwa dalam masa silam untukmerumuskan prinsip-prinsip umum.b.Metode komparatifMetode komparatif adalah metode pengamatan denganmembandingkan antara bermacam-macam masyarakatPraktik Sosial(Inovatif danKreativitas)Permasalahan-permasa-lahan sosial saat inisangat banyak sekali.Akan tetapi penyele-saian terhadap berbagaimasalah tersebut tidakmudah, karena melibat-kan berbagai pihak.Coba Anda pikirkansolusi apa yang palingbaik dan efektif untukmenyelesaikanpermasalahan-permasa-lahan sosial saat ini.Laporkan hasil kerjaAnda di muka kelas,untuk mendapattanggapan dari rekan-rekan atau bapak/ibuSosiologi9serta bidang-bidang untuk memperoleh perbedaan danpersamaan sebagai petunjuk tentang perilaku suatumasyarakat Indonesia pada masa lalu dan masa akandatang.c.Metode studi kasusMetode studi kasus adalah suatumetode pengamatan tentangsuatu keadaan, kelompok,masyarakat setempat, lembaga-lembaga maupun individu-individu. Alat-alat yang diper-gunakan dalam studi kasusadalah:1)wawancara (interview),2)daftar pertanyaan(questionaire),3)participant observasi tech-nique, di mana pengamat ikutserta dalam kehidupansehari-hari masyarakat yangdiamati.2.Metode kuantitatif, yaitu metodeyang digunakan peneliti denganmengutamakan bahan-bahan pene-litian keterangan dengan angka-angka, sehingga gejala-gejala yangditeliti dapat diukur dengan menggu-nakan skala, indeks, tabel, dan for-mula tertentu yang cenderung meng-gunakan uji statistik.Salah satu cara peneliti dalam meto-de kuantitatif adalah dengan polling(jajak pendapat).Selain kedua metode tersebut di atas masih ada beberapametode yang digunakan dalam sosiologi, antara lain sebagaiberikut.1)Metode deduktif yaitu metode yang dimulai dari hal-halyang berlaku umum untuk menarik kesimpulan yangbersifat khusus.Contoh:Siswa SMA B pintar-pintar, maka Budi siswa kelasX SMA B juga pintar.Sumber: http//:images.google.co.idS Gambar 1.2 Wawancara merupakan salah satu cara dalammetode studi kasus.Sumber: Ensiklopedi Umum untuk Pelajar, 2005S Gambar 1.3 Jajak pendapat dilakukan untukmemperoleh data dalam sebuah metode kuantitatif.Sosiologi SMA Jilid 1102)Metode induktif yaitu metode yang mempelajari suatu gejalakhusus untuk mendapatkan kesimpulan yang bersifatumum.Contoh:Andi seorang siswa yang pintar dari kelas X1 SMAA, Dina seorang siswa yang pintar dari kelas X1SMA A, Markus seorang siswa yang pintar darikelas XII SMA A, maka kesimpulannya para siswaSMA A pintar-pintar.3)Metode empiris yaitu suatu metode yang mengutamakankeadaan-keadaan nyata di dalam masyarakat.4)Metode rasional yaitu suatu metode yang mengutamakanpenalaran dan logika akal sehat untuk mencapai pengertiantentang masalah kemasyarakatan.5)Metode fungsional yaitu metode yang dipergunakan untukmenilai kegunaan lembaga-lembaga sosial masyarakat danstruktur sosial masyarakat.Menurut Abu Ahmadi, dalam sosiologi untuk menyelidikisasarannya digunakan metode antara lain berikut ini.1)Historical method, yaitu suatu cara penelusuran terhadapkebudayaan serta struktur masyarakat yang telah lampau,untuk dijadikan contoh pada masa yang akan datang.2)Comparative method,yaitu suatu metode denganmembandingkan satu ma-syarakat dengan masyara-kat lain, serta kelompokdengan kelompok lain,sehingga dapat ditarik ga-ris-garis persamaan yangberlaku umum. Dari haltersebut terdapat gam-baran terhadap perkem-bangan berikutnya dalammasyarakat.3)Statistical method, yaitu metode untuk mengukur gejala-gejala sosial yang tampak secara kuantitatif kemudiandiinterprestasikan ke dalam pemahaman umum.4)Case study method (survei) yaitu metode denganmenyelidiki peristiwa-peristiwa yang terjadi di sekitarkelompok masyarakat, maupun lembaga-lembaga tertentuuntuk mendapatkan garis-garis pokok suatu peristiwa.Praktik Sosial(Menumbuhkan Ke-ingintahuan)Metode-medote yangdipergunakan dalampenelitian sosiologicukup banyak. Carilahmetode-metode laindengan membaca lite-ratur-literatur sosiologidiperpustakaan.Kumpulkan hasil kerjaAnda kepada bapak/ibuguru.Sumber: http//:images.google.comS Gambar 1.4 Buku merupakan salah satu sumber data.Sosiologi11C.Ruang Lingkup Kajian SosiologiSebagai ilmu pengetahuan, sosiologi mengkaji lebih mendalampada bidangnya dengan cara bervariasi. Misalnya seorang sosiologimengkaji dan mengamati kenakalan remaja di Indonesia saat ini,mereka akan mengkaji mengapa remaja tersebut nakal, mulai kapanremaja tersebut berperilaku nakal, sampai memberikan alternatifpemecahan masalah tersebut. Hampir semua gejala sosial yangterjadi di desa maupun di kota baik individu ataupun kelompok,merupakan ruang kajian yang cocok bagi sosiologi, asalkanmenggunakan prosedur ilmiah.Ruang lingkup kajian sosiologi lebih luas dari ilmu sosial lainnya.Hal ini dikarenakan ruang lingkup sosiologi mencakup semuainteraksi sosial yang berlangsung antara individu dengan individu,individu dengan kelompok, serta kelompok dengan kelompok dilingkugan masyarakat.Ruang lingkup kajian sosiologi tersebut jika dirincikan menjadibeberapa hal, misalnya antara lain:1.ekonomi beserta kegiatan usahanya secara prinsipil yangberhubungan dengan produksi, distribusi,dan penggunaansumber-sumber kekayaan alam;2.masalah manajemen yaitu pihak-pihak yang membuat kajian,berkaitan dengan apa yang dialami warganya;3.persoalan sejarah yaitu berhubungan dengan catatan krono-logis, misalnya usaha kegiatan manusia beserta prestasinyayang tercatat, dan sebagainya.Sosiologi menggabungkan data dari berbagai ilmu pengetahuansebagai dasar penelitiannya. Dengan demikian sosiologi dapatdihubungkan dengan kejadian sejarah, sepanjang kejadian itumemberikan keterangan beserta uraian proses berlangsungnyahidup kelompok-kelompok, atau beberapa peristiwa dalamperjalanan sejarah dari kelompok manusia. Sebagai contoh, riwayatsuatu negara dapat dipelajari dengan mengungkapkan latar belakangterbentuknya suatu negara, faktor-faktor, prinsip-prinsip suatunegara sampai perjalanan negara di masa yang akan datang.Sosiologi mempertumbuhkan semua lingkungan dan kebiasaanmanusia, sepanjang kenyataan yang ada dalam kehidupan manusiadan dapat memengaruhi pengalaman yang dirasakan manusia, sertaproses dalam kelompoknya. Selama kelompok itu ada, maka selamaitu pula akan terlihat bentuk-bentuk, cara-cara, standar, mekanisme,masalah, dan perkembangan sifat kelompok tersebut. Semua faktortersebut dapat memengaruhi hubungan antara manusia danberpengaruh terhadap analisis sosiologi.Tujuan pembelajaranAnda adalah dapatmenjelaskan ruanglingkup kajian ilmusosiologi.Sosiologi SMA Jilid 112D.Hubungan Sosiologi dengan Ilmu LainSecara umum, sosiologi termasuk salah satu ilmu sosial yangmempelajari manusia, khususnya yang menyangkut perilakumanusia. Dilihat dari penerapannya sosiologi dapat digolongkanmenjadi ilmu pengetahuan murni sekaligus ilmu pengetahuanterapan.1.Sosiologi disebut sebagai ilmu pengetahuan murni karenasosiologi bertujuan untuk menggambarkan dan membentukpengetahuan secara abstrak guna mempertimbangkanmutunya.2.Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan terapan karena sosiologibertujuan mencari cara-cara penggunaan pengetahuan ilmiahuntuk memecahkan masalah praktis.Pembagian pengetahuan dapat dilihat antara lain seperti baganberikut.1. IlmuIlmu AlamIlmu Sosial(Natural sciences)(Sosial sciences)BiologiSosiologiFisikaAntropologiGeologiEkonomiKimiaSejarahGeomorfologiHukum2.Ilmu-ilmu Sosial(Social sciences)Ilmu-ilmu murniIlmu-ilmu Terapan(Pure sciences)(Applied sciences)SosiologiAdministrasiAntropologiPemerintahanEkonomiJurnalistikSejarahManajemenHubungan sosiologi dengan ilmu sosial lain1.Hubungan Sosiologi dengan Ilmu AntropologiObjek kajian sosiologi adalah masyarakat. Masyarakatselalu berkebudayaan. Masyarakat dan kebudayaan tidaksama, tetapi berhubungan sangat erat. Masyarakat menjadikajian pokok sosiologi dan kebudayaan menjadi kajian pokokantropologi.Tujuan pembelajaranAnda adalah dapatmenjelaskan hubung-an antara sosiologidengan ilmu-limuyang lain.Next >