< Previous84Kelas VII SMP/MTs Semester 1Arthropoda adalah hewan berbuku-buku, tubuhnya dibedakan atas kepala, dada, dan perut. Tubuhnya terbungkus zat kitin yang keras, memiliki alat indra yang peka terhadap sentuhan dan bau-bauan, memiliki mata faset, yaitu mata majemuk terdiri atas beribu-ribu mata kecil berbentuk segi enam. Arthropoda ada 4 kelas, yaitu Insecta (serangga) contohnya belalang, lebah, kumbang; Crustacea (udang-udangan) contohnya udang, kepiting, rajungan; Arachnoidea (laba-laba) contohnya laba-laba, kalajengking, kutu, caplak; Myriapoda (lipan) contohnya kelabang, kaki seribu. Perhatikan Gambar 2.45.Gambar 2.45(a) Belalang,(b) kumbang,(c) kepiting,(d) laba-laba,(e) kalajengking,(f ) kutu, (g) caplak,(h) kelabang,(i) kaki seribu.(a)(f)(b)(g)(d)(i)(c)(h)(e)Sumber : belalang.life.viva.co.id kumbang.sacikeas.com kepiting.flexmedia.co.id laba-laba. teknologi.viva.news.co.id kalajengking.kaskus.co.id kutu.picture.filmbento.com caplak.top10.web. id kelabang.widhiarta.com kaki seribu.kaskus.co.id.Echinodermata adalah hewan yang tubuhnya diselimuti duri, ada lempengan zat kapur/zat kitin yang keras. Tubuhnya simetri radial dengan lima lengan. Pada tubuhnya, terdapat sistem ambulakral untuk alat gerak, bernapas, dan menangkap mangsa. Ada 5 kelas, yaitu Asteroidea (contohnya bintang laut), Echinoidea (contoh landak laut, bulu babi), Ophiuroidea (contohnya bintang ular), Crinoidea (contohnya lilia laut), Holothuroidea (contohnya teripang).(a)(b)(d)(c)(e)Sumber : bulu babi.panoramio.com lilia laut.id.wikipedia.org bintang laut.flexmedia.co.id bintang mengular. sdmuhcc.net teripang.goldbioseacucumber.orgGambar 2.46 (a) Bulu babi, (b) lilia laut, (c) bintang laut, (d) bintang ular, dan (e) teripang.85Ilmu Pengetahuan Alamb. Hewan Bertulang Belakang (Vertebrata)Perhatikan contoh hewan-hewan pada gambar di bawah ini! Dari beberapa jenis hewan tersebut, apakah serupa?(a)(b)(d)(c)(e)Sumber : konsumenikan.wordpress.com . balivetman.wordpress.com nationalgeographic.co.id . info69mu.blogspot.comGambar 2.47 (a) Ikan mas, (b) sapi, (c) katak, (d) ular, (e) merpati.Bagaimanakah cara untuk mengetahui ciri-ciri hewan kelompok Vertebrata?Lakukan langkah-langkah berikut ini.1. Amatilah bentuk tubuh dari hewan-hewan seperti ikan mujair, bandeng, katak, ayam, itik, kura-kura, ular, kelelawar, dan kambing.(a)(b)(c)(d)(e)(f)(g)(h)(i)Sumber: nationalgeographic.co.idGambar 2.49 (a) Ikan mujair, (b) bandeng, (c) katak, (d) ayam, (e) itik, (f) kura-kura, (g) ular,(h) kelelawar, (i) kambingAyo Kita Lakukan86Kelas VII SMP/MTs Semester 12. Lengkapilah diagram di bawah ini dengan jenis hewan-hewan tersebut.Nama Hewan....................................................................................................................................................................................Menyusui anaknya......................................................Tidak menyusui anaknya......................................................Tubuh ditutupi dengan bulu......................................................Aves...........................Pisces...........................Amphibia...........................Reptil...........................Bergerak dengan sirip...........................Bergerak tidak dengan sirip...........................Kulitnya selalu basah...........................Kulitnya tidak selalu basah...........................Tubuh tidak ditutupi dengan bulu......................................................Mammalia......................................................3. Jawablah pertanyaan berikut dengan berdiskusi bersama temanmu.a. Dari semua hewan yang diamati, apakah ada hewan yang memiliki ciri- ciri yang sama? Hewan apa saja yang memiliki ciri-ciri yang sama? Jelaskan.b. Ada berapa kelompok hewan Vertebrata yang kamu dapatkan? Sebutkan.c. Buatlah kunci determinasi dengan melihat diagram dikotom di atas.d. Carilah ciri-ciri yang lain pada hewan Mamalia, Aves, Pisces, Amphibia, dan Reptilia. Jika kamu mengalami kesulitan carilah di buku, majalah atau di internet.e. Tulislah kesimpulan dari kegiatan ini pada buku tugas dan bandingkan dengan hasil kelompok temanmu yang lainnya.87Ilmu Pengetahuan AlamIngatlahHewan Vertebrata ada lima kelompok, yaitu Pisces, Amphibia, Reptilia, Aves, dan Mammalia. Klasifikasi makhluk hidup menurut Carolus Linnaeus berdasarkan atas persamaan dan perbedaan struktur tubuh makhluk hidup yang dilakukan dengan cara-cara berikut.a. Mengamati dan meneliti makhluk hidup, yaitu persamaan ciri struktur tubuh luar maupun ciri struktur tubuh dalam dari berbagai jenis makhluk hidup.b. Jika ada makhluk hidup yang memiliki ciri struktur tubuh sama atau mirip dijadikan satu kelompok. Makhluk hidup yang memiliki ciri yang berlainan dikelompokkan tersendiri.c. Memberikan istilah tertentu untuk setiap tingkatan klasifikasi ber-dasarkan banyak sedikitnya persamaan ciri pada setiap jenis makhluk hidup yang dikelompokkan.Tingkatan klasifikasi yang digunakan oleh Carolus Linnaeus adalah sebagai berikut.Kingdom/Regnum : dunia/kerajaanFilum/Divisio : bagian/keluarga besar, filum untuk hewan, dan divisio untuk tumbuhan.Classis : kelasOrdo : bangsaFamilia : sukuGenus : margaSpecies : jenisCarolus Linnaeus menggunakan sistem klasifikasi makhluk hidup yang disebut Sistem Binomial Nomenklatur (Sistem nama ganda). Aturan- aturan dalam Sistem Binomial Nomenklatur adalah sebagai berikut.a. Nama spesies terdiri atas dua kata. Kata pertama adalah nama genus dan kata kedua adalah penunjuk spesies.b. Kata pertama diawali dengan huruf besar dan kata kedua dengan huruf kecil.c. Menggunakan bahasa Latin atau ilmiah atau bahasa yang dilatinkan, yaitu dengan dicetak miring atau digarisbawahi secara terpisah untuk nama genus dan nama spesiesnya.88Kelas VII SMP/MTs Semester 1Contoh: Nama ilmiah jagung adalah Zea mays atau dapat pula ditulis Zea mays. Hal ini menunjukkan nama genus = Zea dan nama petunjuk spesies = mays.Perbedaan takson untuk tumbuhan dan hewan dapat dilihat pada Tabel 2.10 seperti berikut.Tabel 2.10 Perbedaan takson untuk tumbuhan dan hewanTumbuhanHewanKingdom : PlantaeDivisio : SpermatophytaClassis : MonocotyledoneaeOrdo : GraminalesFamilia : GramineaeGenus : ZeaSpecies : Zea mays (Jagung)Kingdom : AnimaliaPhylum : ChordataClassis : MammaliaOrdo : CarnivoraFamilia : CanidaeGenus : CanisSpecies : Canis familiaris (anjing)1. Buatlah pengelompokan secara dikotom hewan-hewan berikut: paus, kucing, anjing, sapi, kuda laut, dan kuda zebra.2. Jelaskan perbedaan dan persamaan antara ikan dan katak.3. Bagaimana cara untuk mencegah penyakit cacingan pada anak-anak?4. Jelaskan tahapan-tahapan dalam mengklasifikasi makhluk hidup.5. Bagaimana cara memberi nama ilmiah makhluk hidup?Ayo Kita LakukanCarolus Linnaeus (1707-1778) adalah seorang ilmuwan Swedia yang meneliti tentang tata cara penamaan dan identifikasi organisme (Systema Naturae) yang menjadi dasar taksonomi modern. Akan tetapi, tahukah kamu, jauh sebelum Carolus Linnaeus, ada seorang farmakolog pada abad ke-13 yang telah lebih dulu mengklasifikasikan hewan. Beliau adalah Al-Baytar (1190-1248). Selain itu, Al-Baytar juga ahli dalam bidang botani, dan obat-obatan. Kontribusi Al-Baytar tersebut merupakan INFO ILMuWAN89Ilmu Pengetahuan Alamhasil observasi, penelitian serta pengklasifikasian selama bertahun- tahun. Karyanya tersebut sangat memengaruhi perkembangan ilmu botani dan kedokteran baik di Eropa maupun Asia. Meski karyanya yang lain, yakni buku Al-Jami baru diterjemahkan dan dipublikasikan ke dalam bahasa asing, namun banyak ilmuwan telah lama mempelajari bahasan-bahasan dalam buku tersebut dan memanfaatkannya bagi kepentingan umat manusia.Tujuan umum klasifikasi makhluk hidup adalah untuk mempermudah mengenali, membandingkan, dan mempelajari makhluk hidup.Makhluk hidup diklasifikasi berdasarkan 3 hal, yaitu:1. persamaan dan perbedaan,2. ciri bentuk tubuh (morfologi) dan alat dalam tubuh (anatomi), serta3. manfaat, ukuran, tempat hidup, dan cara hidup.Takson merupakan urutan klasifikasi makhluk hidup, mulai dari yang tertinggi hingga yang terendah, yaitu kingdom (dunia), filum (untuk hewan) atau divisio (untuk tumbuhan), class (kelas), ordo (bangsa), familia (suku), genus (marga), dan spesies (jenis).Kunci determinasi merupakan kunci yang dipergunakan untuk menentukan filum atau divisi, kelas, ordo, familia, genus, atau spesies. Dasar yang dipergunakan adalah identifikasi dari makhluk hidup dengan menggunakan kunci dikotom.RANGKuMANuJI KOMPeTeNSISetelah kamu mempelajari klasifikasi makhluk hidup, sekarang uji dirimu dengan menjawab soal-soal berikut ini.1. Mengapa ikan, sapi, katak, ayam, dan ular diletakkan pada filum yang sama, tetapi tingkatan spesies tidak sama? Coba jelaskan.90Kelas VII SMP/MTs Semester 12. Pada sungai yang belum mengalami pencemaran sering ditemukan siput air dan cacing Planaria. Termasuk kelompok apakah kedua hewan tersebut?3. Perhatikan gambar berikut. Berdasarkan ciri-ciri apakah hewan-hewan tersebut dimasukkan ke dalam kelas serangga? Coba jelaskan. Siput air Planaria Belalang Kupu-kupu Capung4. Perhatikan gambar berikut. Hiu Lumba-lumba Paus PariCari persamaan dan perbedaan dari hewan-hewan tersebut. Kemudian kelom-pokkan hewan-hewan tersebut.5. Ida menemukan tumbuhan yang memiliki ciri-ciri tulang daunnya sejajar, berbentuk seperti pohon kelapa, batangnya tidak bercabang, terdapat bangun seperti kerucut. Tumbuhan apakah yang ditemukan Ida? Berikan contoh tumbuhan lainnya yang sekelompok dengan tumbuhan yang ditemukan Ida.91Ilmu Pengetahuan AlamuJI KOMPeTeNSI1. Mengapa sepeda motor dan mobil mempunyai ciri dapat bergerak dan mengeluarkan zat sisa, tetapi tidak disebut sebagai makhluk hidup? Jelaskan jawaban kamu terkait dengan ciri-ciri makhluk hidup.2. a. Sebutkan persamaan bentuk dan perbedaan pola makanan antara ayam dan burung elang.b. Carilah hewan-hewan lain yang memiliki ciri-ciri yang sama dengan ayam dan elang. Ayam ElangSumber: curusetra.wordpress.com www. penemuanpenting.BLQ.html3. Jika kamu perhatikan, rumah rayap dari hari ke hari terus bertambah besar. Dari peristiwa ini, apakah rumah rayap tersebut disebut hidup? Jelaskan alasannya.4. Pada suatu hari, kamu menemukan benda yang mempunyai ciri dapat bergerak, tidak dapat bereproduksi, dan bertambah ukurannya. Dari benda yang kamu temukan, termasuk benda tak hidup atau makhluk hidup? Jelaskan alasannya.92Kelas VII SMP/MTsSemester 1Klasifikasi Materi dan PerubahannyaIstilah-istilah PentingCampuran, Zat Tunggal (Unsur dan Senyawa), Karakteristik Zat, Perubahan Fisika, Perubahan Kimia, Pemisahan CampuranBab393Ilmu Pengetahuan AlamPada Bab 2 kamu sudah mempelajari berbagai jenis benda yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari- hari. Benda-benda di sekitarmu dapat berupa wujud padat, cair, dan gas. Benda-benda tersebut kita klasifikasi berdasarkan karakteristik yang dapat diamati. Pada Bab 3 ini kamu akan belajar tetang klasifikasi materi. Materi dapat dikelompokkan menjadi unsur, senyawa, dan campuran. Pada Bab 3 ini, kamu juga akan belajar tentang pemisahan campuran, karakteristik zat serta perubahannya. Kamu akan menemukan berbagai fakta unik tentang zat dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari. Kekaguman kamu juga akan bertambah besar kepada Sang Maha Pencipta, dengan mengetahui bahwa benda-benda di sekitarmu dapat dikelompokkan menjadi kelompok yang berbeda-beda. Benda-benda tersebut juga mengalami perubahan yang khas sesuai karakteristik benda-benda tersebut. Coba pahami uraian berikut.Ketika memanaskan air sampai mendidih, terjadi perubahan wujud dari cair menjadi uap. Dapur adalah salah satu tempat menarik untuk mengamati perubahan zat dan bagaimana me-misahkan berbagai macam campuran. Di dapur terdapat beberapa senyawa kimia, seperti gula, garam, asam cuka, minyak goreng, sayuran dan buah-buahan serta beberapa bumbu masak. Beberapa senyawa kimia tersebut jika digunakan untuk memasak akan saling bercampur dan mengalami perubahan komposisi materi dan membentuk senyawa baru. Bahan-bahan tersebut memiliki klasifikasi yang berbeda, ada yang merupakan zat tunggal (unsur dan senyawa) dan ada juga yang sudah merupakan campuran.Ayo Kita Pelajari• Unsur• Senyawa • Campuran• Karakteristik zat• Perubahan fisika• Perubahan kimia• Pemisahan campuranMengapa Penting?• Untuk mengetahui dan menjelaskan tentang klasifikasi materi dan juga perubahannya.Ayo Tebak!• Perhatikan ketika kamu membuat tehSumber www.IOFLIVE.com Gambar 3.1 Menyaring tehNext >