< Previous186Kelas VII SMP/MTsRANGKUMAN1. Kebutuhan adalah suau keinginan manusia terhadap suatu barang atau jasa dan menuntut adanya pemenuhan, apabila tidak dipenuhi akan berdampak negatif pada kelangsungan hidupnya. 2. Macam-macam kebutuhan dapat dilihat dari: (a) intensitasnya yaitu kebutuhan primer, sekunder dan tersier; (b) sifatnya yaitu kebutuhan jasmani dan rohani; (c) waktu pemenuhan yaitu kebutuhan sekarang dan kebutuhan yang akan datang; dan (d) subjek yaitu kebutuhan individu dan kebutuhan kelompok.3. Kelangkaan adalah suatu keadaan dimana kebutuhan manusia yang tidak terbatas dihadapkan pada alat pemuas kebutuhan yang terbatas.4. Macam-macam alat pemuas kebutuhan dapat dilihat dari: wujudnya, cara memperolehnya, tujuan penggunaannya, hubungan dengan barang lain, dan proses pembuatannya.5. Tindakan ekonomi adalah tindakan manusia dalam memenuhi kebutuhan untuk mencapai kemakmuran.6. Tindakan ekonomi manusia tersebut didorong oleh motif ekonomi. Motif ekonomi adalah alasan atau keinginan yang mendorong manusia untuk melakukan kegiatan ekonomi. 7. Macam-macam motif ekonomi antara lain: (1) motif memenuhi kebutuhan; (2) motif berbuat sosial; (3) motif memperoleh penghargaan; dan (4) motif mendapatan kekuasaan.8. Tindakan ekonomi yang didorong oleh motif ekonomi harus berpedoman pada prinsip ekonomi. 9. Prinsip ekonomi adalah dengan pengorbanan yang kita lakukan untuk mendapatkan hasil yang diinginkan.10. Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang/jasa atau kegiatan menambah kegunaan barang/jasa. 11. Tujuan produksi: untuk menghasilkan barang/jasa, untuk memperoleh keuntungan, dan memenuhi kebutuhan konsumen. 12. Faktor-faktor produksi: (1) faktor produksi alam;(2) faktor produksi tenaga kerja; (3) faktor produksi modal; dan (4) faktor produksi kewirausahaan.187Ilmu Pengetahuan Sosial13. Dalam memproduksi barang diperlukan kreativitas agar hasil produksinya disenangi masyarakat.14. Kreativitas adalah kemampuan seseorang untuk menciptakan sesuatu yang baru, baik itu berupa gagasan maupun karya nyata yang relatif berbeda dengan apa yang telah ada sebelumnya.15. Ciri-ciri manusia kreatif antara lain: bersifat ingin tahu, sering mengajukan pertanyaan yang baik, banyak gagasan dan usul-usul terhadap suatu masalah, mampu menyatakan pendapat secara spontan, tidak mudah terpengaruh pendapat orang lain, mampu mengajukan gagasan pendapat yang berbeda dengan orang lain, berpikir ke depan, mempunyai kebiasaan belajar sendiri, belajar dari kegagalan, dan belajar dari pengalaman orang lain.16. Distribusi adalah kegiatan menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen. Sistem distribusi: distribusi langsung, distribusi semi langsung, dan distribusi tidak langsung.17. Konsumsi adalah kegiatan memakai, menggunakan atau menghabiskan kegunaan barang/jasa baik secara berangsur-angsur atau sekaligus habis.18. Tujuan orang melakukan kegiatan konsumsi adalah untuk memenuhi kebutuhan. Konsumsi menurut tujuan dibedakan atas: konsumsi produktif dan konsumsi akhir.188Kelas VII SMP/MTsUJI PEMAHAMAN MATERIA. Pilihah a, b, c, dan d sebagai jawaban yang paling tepat!1. Konsumsi Eva terhadap bakso lebih tinggi dibaningkan konsumsi Rosi yang lebih menyenangi pempek. Hal ini menujukkan perbedaan.... A. pendapatan B. keinginan C. harga D. selera2. Tingkat konsumsi seseorang dapat dipengaruhi oleh harga barang yang dikonsumsi. Jika harga barang-barang konsumsi naik, orang akan ....A. menambah jumlah barang yang dikonsumsiB. menambah jumlah jasa yang dikonsumsiC. mengurangi jumlah barang yang dikonsumsiD. beralih membeli barang yang dikonsumsi3. Produksi dalam arti sempit adalah ....A. menciptakan barang dan jasaB. mengambil langsung dari alamC. menciptakan dan menigkatkan keindahan barang dan jasaD. menciptakan dan meningkatkan kegunaan barang dan jasa4. Diantara jawaban berikut yang bukan tujuan distribusi, yaitu ....A. menyalurkan barang dari produsen ke konsumenB. membantu kegiatan produsen dengan meningkatkan hasil produksi melalui pemasaranC. membantu meningkatkan kegunaan barangD. menjual barang dengan harga murah5. Maksud kreatif, yaitu ....A. kemampuan berpikir kreatifB. memiliki kemampuan menciptaC. memiliki kemampuan memperkenalkan hal baruD. memiliki kemampuan mengembangkan hal baru189Ilmu Pengetahuan Sosial6. Manfaat yang dapat diperoleh jika seseorang memiliki jiwa wirausaha, yaitu dapat ....A. mengandalkan orang lainB. memimpin diri sendiriC. mengandalkan orang tuaD. memimpin semua orang7. Jumlah barang dan jasa yang akan dibeli pada berbagai tingkat harga tertentu dan waktu tertentu disebut ....A. permintaanB. penawaranC. hukum permintaanD. hukum penawaran8. Harga/Y 0 X/kuota Berdasarkan gambar kurva di atas, dapat disimpulkan bahwa:A. bila harga turun, jumlah yang ditawarkan bertambahB. jika harga naik, jumlah yang ditawarkan berkurangC. bila harga turun, jumlah yang ditawarkan sedangD. jika harga naik, jumlah yang ditawarkan bertambah9. Perhatikan kegiatan manusia dalam memenuhi kebutuhan di bawah ini!(1) Memberi pinjaman tanpa bunga untuk modal usaha.(2) Membeli barang yang dianggap perlu dan penting.(3) Menyisihkan dana untuk membantu sesama.(4) Membeli barang yang berkualitas.(5) Membantu orang lain yang mengalami kesulitan.Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan kegiatan manusia sebagai mahkluk sosial ditunjukkan oleh nomor ....A. 1, 2, dan 3 B. 1, 2, dan 4C. 1, 3, dan 4 D. 1, 3, dan 5190Kelas VII SMP/MTs10. Berikut yang termasuk dalam motif ekonomi bagi pengusaha ialah....A. biaya produksi setinggi-tingginyaB. mencari laba sebanyak-banyaknyaC. menerima pegawai sebanyak-banyaknyaD. memproduksi barang sebanyak-banyaknyaB. EsaiJawablah pertanyaan berikut ini! 1. Berikan contoh tindakan ekonomi yang didasarkan atas kejujuran, tanggung jawab dan santun!2. Uraikan tiga pokok kegiatan ekonomi!3. Tuliskan lima macam kegiatan yang kamu lakukan yang berdasar pada prinsip ekonomi!4. Sebutkan 4 macam motif ekonomi!5. Mengapa dalam melakukan tindakan ekonomi harus berpedoman pada prinsip ekonomi!6. Apa yang dimaksud dengan manusia sebagai makhluk ekonomi!7. Berikan contoh tindakan yang kamu lakukan sebagai makhluk ekonomi dan sebutkan pula tujuan kamu melakukan tindakan itu!8. Apa yang dimaksud dengan manusia sebagai makhluk sosial!9. Berikan contoh minimal 2 tindakan kamu sebagai makhluk sosial!10. Berikan contoh tindakan manusia sebagai makhluk ekonomi sekaligus sebagai makhluk sosial yang bermoral!11. Mengapa alat pemuas kebutuhan sifatnya terbatas?12. Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan perbedaan kebutuhan setiap orang?13. Jelaskan dengan contoh saat disebut barang bebas dan barang ekonomi!14. Jelaskan mobil dapat dikatakan sebagai konsumsi pruduktif juga bisa dikategorikan konsumsi akhir!15. Buatlah anggaran pendapatan dan belanja kalian dalam satu minggu dari uang saku yang kalian miliki!16. Sebutkan ciri-ciri seorang wirausaha!17. Jelaskan manfaat kreativitas bagi kehidupan ekonomi!18. Jelaskan hal-hal apa saja yang menghambat kreativitas seseorang!19. Faktor-faktor apa saja yang memengaruhi pola konsumsi seseorang!20. Jelaskan hubungan antara kelangkaan dengan permintaan dan penawaran!BAB 4Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam192Kelas VII SMP/MTsPeta Konsep193Ilmu Pengetahuan SosialTujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan dapat:• mengidentifikasi periodisasi masa praaksara di Indonesia;• mendeskrepsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa praaksara;• mendeskrepsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Hindu-Buddha;• mendeskrepsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Islam.Sumber: https://usemayjourney.files.wordpress.com/2011/02/sangiran5.jpgGambar. 4.1. Fosil manusia purba koleksi museum purbakala Sangiran.Apakah di antara kamu ada yang pernah mengunjungi museum purbakala? Di tempat itu kamu dapat menemukan benda-benda peninggalan dari orang-orang zaman dahulu. Benda-benda tersebut ada yang berupa fosil, yaitu sisa-sisa tulang belulang manusia, hewan, dan tumbuhan yang sudah membatu. Ada yang berupa artefak, yaitu alat-alat kehidupan seperti senjata, alat Prawacana194Kelas VII SMP/MTspertanian dan alat rumah tangga. Ada pula yang berupa tulisan seperti prasasti dan naskah kuno. Melalui benda-benda tersebut, kamu dapat mengetahui kehidupan orang-orang pada zaman dahulu, khususnya di Indonesia.Kehidupan manusia di Indonesia telah ada sejak zaman dahulu. Diawali dengan masa praaksara, yaitu suatu masa ketika manusia belum mengenal tulisan, kemudian masa Hindu-Buddha yang ditandai dengan berkembangnya unsur-unsur kebudayaan dan agama Hindu-Buddha, selanjutnya masa Islam yang ditandai dengan berkembangnya unsur-unsur Islam dalam kehidupan masyarakat di Indonesia. Bagaimanakah perkembangan masyarakat di Indonesia pada masa-masa tersebut? Bagaimana perkembangan peradaban mereka? Pada bab ini, kamu akan mempelajari kehidupan masyarakat pada masa praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia. A. KehidupanManusia pada Masa Praaksara1. Mengenal Masa PraaksaraSebelum mempelajari tentang bagaimana kehidupan masyarakat di Indonesia pada masa praaksara, terlebih dahulu kamu harus memahami apa yang dimaksud dengan masa praaksara. Agar kamu memahaminya, carilah informasi mengenai pengertian masa praaksara dari berbagai sumber, seperti buku bacaan, ensiklopedi, internet, atau sumber lainnya,kemudian kerjakan kegiatan berikut!1. Buatlah rumusan pengertian zaman praaksara berdasarkan informasi yang kamu peroleh!2. Tulis pada kolom yang disediakan!………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....................3. Bandingkan rumusan pengertian masa praaksara buatanmu dengan temanmu! 4. Buat kesimpulan dari kegiatan ini! Aktivitas Individu195Ilmu Pengetahuan SosialSetelah membaca berbagai sumber mengenai pengertian masa praaksara dapat ditarik kesimpulan bahwa masa praaksara merupakan salah satu periode dalam kehidupan manusia ketika manusia yang belum mengenal tulisan. Praaksara berasal dari gabungan kata, yaitu pra dan aksara. Pra artinya sebelum dan aksara berarti tulisan. Dengan demikian, yang dimaksud masa praaksara adalah masa sebelum manusia mengenal tulisan. Masa praaksara disebut juga dengan masa nirleka (nir artinya tidak ada, dan leka artinya tulisan), yaitu masa tidak ada tulisan. Masa praaksara dikenal pula dengan masa prasejarah.Mengapa tulisan menjadi pembatas waktu masa praaksara? Aksara atau tulisan adalah hasil kebudayaan manusia. Fungsi utama dari aksara ini adalah untuk berkomunikasi dan membaca tentang sesuatu. Sekelompok manusia yang telah mengenal tulisan, biasanya meninggalkan catatan-catatan tertulis kepada generasi berikutnya. Catatan itu dapat berupa batu bertulis (prasasti) dan naskah-naskah kuno. Dari catatan tertulis tersebut, kita dapat mengetahui kehidupan orang-orang zaman dahulu. Dengan demikian penemuan aksara merupakan faktor penting untuk mengetahui suatu peradaban.Kapan waktu dimulainya masa praaksara dan kapan waktu berakhirnya? Masa praaksara dimulai sejak manusia ada, itulah titik dimulainya masa praaksara. Adapun waktu berakhirnya masa praaksara adalah setelah manusia mulai mengenal tulisan. Berakhirnya masa praaksara tidak sama bagi tiap-tiap bangsa. Misalnya bangsa Mesir dan Mesopotamia, mereka telah mengenal tulisan kira-kira 3.000 tahun sebelum Masehi. Artinya, mereka telah meninggalkan masa praaksara kira-kira 3.000 tahun sebelum Masehi. Adapun masyarakat di Indonesia mulai mengenal tulisan sekitar abad ke-5 Masehi. Hal ini diketahui dari Yupa (batu bertulis peninggalan kerajaan Kutai) yang terdapat di Muara Kaman, Kalimantan Timur. Dengan demikian, bangsa Indonesia meninggalkan masa praaksara pada abad ke-5 Masehi.Sebagaimana dijelaskan sebelumnya, pada masa praaksara manusia belum mengenal tulisan, maka tidak ada peninggalan tertulis dari masa praaksara. Lalu, bagaimanakah cara mengetahui kehidupan manusia pada masa tersebut? Kehidupan manusia pada masa praaksara dapat dipelajari melalui peninggalan-peninggalan yang ditinggalkan oleh manusia yang hidup pada waktu itu. Peninggalan itu dapat berupa artefak dan fosil. Artefak membantu kita untuk memperkirakan bagaimana perkembangan kehidupan manusia dan fosil membantu untuk mengetahui pertumbuhan fisik makhluk hidup pada masa praaksara.Next >