< Previous316Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAKtradisional yang disesuaikan dengan keperluan seni Pergelaran. Adanya pengembangan berarti dinamika sebuah garapan musik yang berdasarkan kepada pengembangan musik tradisional telah membuka peluang terhadap beberapa jenis musik tradisional yang mempunyai pola melodi ataupun ritme dinamis yang mendapat tempat mengisi bagian-bagian dalam komposisi musik baru. Istilah musik tradisional ini sudah tidak asing lagi bagi masyarakat dunia, seperti Negara-negara di Eropa. Musik tradisinya ialah musik klasik, musik jazz, musik blues, musik country, musik ska, dan musik reggae.Musik tradisional mancanegara adalah musik yang dipengaruhi oleh adat, tradisi, budaya masyarakat setempat dalam suatu negara. Sebuah musik tradisional mancanegara menggambarkan kebudayaan yang dianut. Musik tradisional mancanegara umumnya berperan dalam acara keagamaan, acara pesta panen, atau acara perhelatan perkawinan.Berikut diinformasikan oleh Domas dkk selaku tim penyunting buku ajar seni budaya, bahwa terdapat beberapa Negara di dunia memiliki musik tradisional dengan jenis dan macamnya yang beraneka ragam dan berbeda seperti berikut.1. Perancis, permainan musik accordion berfungsi sebagai pengiring dansa.2. Irlandia dan Eropa Timur, masyarakat tradisional dengan bersemangat memainkan alat musik biola sebagai hiburan dan acara pesta.3. Scotlandia dengan alat musik bagpipe (pipa berkantung) digunakan untuk bersenandung dan sebagai kelompok musik militer Scotlandia dengan kelengkapan genderang.4. Afrika Selatan dikenal alat musik terompet tradisional yang menghasilkan suara yang cukup keras yang berfungsi untuk memberikan semangat.Sumber: Dokumen PenulisGambar 12.2 Alat musik tradisional Khong wong yai yaitu sejenis alat musik berbentuk seperangkat gong, disusun melingkar berasal dari Thailand. 317Seni BudayaSumber: Dokumentasi PenulisGambar 12.3 Alat musik tradisional Sitar yaitu sejenis alat musik dawai petik dari India Utara. Alat musik Khong wong yai dimainkan dengan cara dipukul, alat musik yang berbentuk gong kecil ini biasanya dipertunjukan dalam sajian ensambel piphat di Thailand, atau pinpeat di Kamboja, atau sep nyai di Laos. Sedangkan Sitar termasuk pada rumpun alat musik dawai yang dimainkan dengan cara dipetik, alat musik senada di Iran disebut sehtar dan di Uzbekistan alat sejenis disebut dutar.Penjelasan di atas dapat kita simpulkan bahwa musik tradisional mancanegara memiliki beberapa peranan dalam kehidupan di antaranya sebagai:1. Media hiburan bagi para pendengarnya,2. Media pendidikan dan pembelajarn seni,3. Media informasi budaya serta komunikasi,4. Media pengiring upacara keagamaan, upacara militer,5. Media motivator atau memberikan semangat, dan lain-lain. Bagaimanakah pengalaman musik siswa?Menurut beberapa pakar pendidik dan aktor pendidik, kegiatan bermusik harus diberikan sedemikian rupa pada anak didiknya, sehingga anak dapat merasakan bahwa musik itu adalah sumber rasa keindahan dan pangkal kecerdasan. Bagi yang menikmatinya, pembelajaran seni musik merupakan pengalaman yang menyenangkan karena langsung memberikan sentuhan 3. Pengalaman Musik Tradisional318Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAKpribadi yang memuaskan. Selain itu, melalui pengalaman bermusik seseorang dapat mengekspresikan perasaan dan mengasah rasa sensitivitasnya.Pengalaman musik adalah penghayatan terhadap suatu musik baik lagu maupun instrumen melalui kegiatan mendengarkan, bernyanyi, bermain musik, bergerak mengikuti musik, membaca musik, dan mempresentasikan komposisi musik, sehingga anak didik mendapat gambaran menyeluruh tentang ungkapan musik, itulah pernyataan Busroh (1992:7)Dalam kegiatan pendidikan seni budaya khususnya dalam berolah musik, anak dituntut untuk aktif dan kreatif. Menggiatkan kreativitas dalam bermusik itu sendiri dapat dibagi menjadi dua macam kegiatan, yakni: kegiatan improvisasi dan kegiatan komposisi. Pemusik yang aktif dan kreatif akan menghasilkan sebuah karya seni, dan karya seni akan baik manakala ada kegiatan yang inovatif dari seorang kritikus seni. Melihat demikian timbul pertanyaan. Apakah kritikus seni harus juga seorang seniman yang ulung?Idealnya demikian, tetapi tidaklah merupakan syarat utama. HB Jassin adalah kritikus seni sastra yang ulung. Namun belum pernah ia membuat sebuah puisi atau prosa karena ia memang bukan seniman sastra. Kritikan memberikan kesan dan pengaruh yang sangat besar, jika dilakukan oleh ahli yang kompeten dan menguasai masalah dan norma-norma.Silakan disimak dengan cermat beberapa contoh gambaran pengalaman musikal dari tokoh-tokoh seni musik yang banyak menginspirasi kreativitas seseorang, sehingga dapat memunculkan beragam gaya musik dan nilai-nilai musikal sesuai periodesasinya. Gaya dalam musik merupakan suatu sifat tersendiri dalam perwujudan musik yang terlepas dari dari penilaian keindahan (estetis). Gaya musik dapat terlihat dari penampilan menyanyilan lagu atau memainkan instrumen musik.a. Gaya MusikMusik adalah suara yang disusun sedemikian rupa sehingga mengandung irama, lagu dan keharmonisan terutama suara yang dihasilkan dari alat-alat yang dapat menghasilkan bunyi-bunyian. Walaupun musik adalah sejenis fenomena intuisi, untuk mencipta, memperbaiki dan mempersembahkannya adalah suatu bentuk seni. Mendengar musik juga merupakan sejenis hiburan. Musik adalah sebuah fenomena yang sangat unik yang dapat dihasilkan oleh beberapa alat musik.Salah satu unsur musikal yang dapat siswa cermati, yaitu gaya musik. Gaya dalam musik merupakan suatu sifat tersendiri dalam perwujudan musik yang terlepas dari penilaian keindahan (estesis). Gaya musik dapat dilihat 319Seni Budayadari teknik vokal atau instrumen untuk menghasilkan gaya musik. Ada tiga macam gaya musik, yaitu gaya dalam kurun waktu, gaya nasional, dan gaya perseorangan.a. Gaya dalam Kurun WaktuGaya kurun waktu (tempo) memiliki sifat musik yang menunjukkan perbedaan pada kurun waktu tertentu dalam sejarahnya, misalnya musik di Eropa memiliki musik dalam kurun waktu yang berbeda yaitu musik renaisans, barok dan rokoko, klasik, dan romantik. b. Gaya NasionalDalam gaya nasional ini, sifat atau watak musik menunjukkan kebangsaan tertentu, misalnya musik Italia dan musik Inggris.c. Gaya PerseoranganDalam gaya perseorangan ini, sifat atau watak musik tersebut menunjukkan karakter musik komponis tertentu, yang terlepas dari tanda-tanda gaya dalam kurun waktu dan gaya nasional, misalnya musik karya J.S. Bach, W.A. Mozart, dan L. Van Beethoven.b. Musik Tradisional Mancanegara a. Musik CountryIstilah musik country mulai dipakai sekitar tahun 1940-an untuk menggantikan istilah musik hillbilly yang berkesan merendahkan. Pada tahun 1970-an, istilah musik country telah menjadi sangat populer di kalangan masyarakat. Istilah lain untuk genre musik ini adalah country and western. Jenis musik modern ini bersumber dari musik rakyat (folk song) atau musik tradisional yang berasal dari Appalachia di kawasan pegunungan selatan Amerika Serikat. Cikal bakal musik ini adalah dari lagu-lagu rakyat yang dibawa nenek moyang mereka para imigran dari kepulauan Ingris. Jauh sebelum ada industri musik maupun media elektronika, para imigran tersebut telah terbiasa menghibur diri dengan menyanyikan lagu-lagu tersebut lengkap dengan iringan musik dan tariannya. Musik ini identik dengan fiddle, gitar, dan banjo sebagai instrumennya.b. Musik JazzJazz adalah aliran musik yang berasal dari Amerika Serikat pada awal abad ke-20 dengan akar-akar dari musik Afrika dan Eropa. Musik Jazz merupakan jenis musik yang dikembangkan pertama kali oleh orang-orang Afrika-Amerika. Musik ini berakar dari New Orleans, Amerika Serikat, pada akhir abad ke-19. Musik Jazz merupakan pembauran berbagai jenis musik, antara lain blues, ragtime, brass-band, musik tradisional Eropa dan irama-irama asli Afrika. Musik jazz banyak menggunakan gitar, trombon, piano, trompet, 320Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAKdan saksofon. Elemen penting dalam jazz adalah blue notes, improvissasi, polyrhythms, sinkopasi dan shuffle note. Pada awalnya, jazz merupakan musik dansa perkotaan. Ketika mulai digunakan dalam jazz, gitar pada mulanya berfungsi sebagai pemberi akor dan ritme, dalam arti sebagai pengiring belaka. Baru pada tahun 1930-an, gitaris seperti Eddi Lang dan Lonnie Johnson mulai memainkan meoldi.Ciri-ciri dari musik Jazz adalah sebagai berikut(1) Permainan improvisasi yang menonjol. Untuk itu, para pemain jazz harus memiliki kemampuan improvisasi yang baik. Para musisi jazz memiliki kemampuan memainkan tangga nada dan progresi akor pada semua nada dasar.(2) Penggunaan sinkopasi serta tangga nada yang sering bukan dari akor yang sedang dimainkan.c. Nilai-nilai Musik Tradisional MancanegaraNilai-nilai musikal suatu musik adalah nilai-nilai tertentu yang terkandung dalam musik yang biasanya hanya dapat dikaji dengan teori musik. Nilai-nilai musikal dari musik country dan musik jazz adalah sebagai berikut:1) Musik CountryIdentik dengan fiddle, gitar, dan banjo sebagai instrumennya. Penyanyi country harus mempunyai suara lurus, dan tidak menggunakan menggunakan ‘vibra’ tenggorokan.2) Musik JazzVokal dan lirik merupakan bagian dari instrumen. Ritme dan melodi cenderung improvisatif. Harmoni rumit.d. Mengembangkan Gagasan Kreatif MusikSetelah mengapresiasi musik jazz dan musik country, selanjutnya siswa dapat menciptakan kreasi musik. Siswa dapat mengembangkan gagasan kreasi siswa dan mengaransir sebuah lagu tertentu dengan memanfaatkan proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik jazz, serta musik country.Sebelum melakukan kegiatan ini, siswa perlu memahami apa yang dimaksud dengan mengaransir. Mengaransir adalah proses menyusun ulang dan memperindah suatu lagu tanpa mengubah isi lagu tersebut. Kegiatan yang dapat siswa lakukan misalnya memilih sebuah lagu kemudian menyusun ulang sehingga menjadi lagu dengan irama jazz atau country.321Seni BudayaSiwa dapat berlatih dengan langkah-langkah sebagai berikut.1. Memilih sebuah lagu,2. Mengaransir lagu tersebut, dan3. Membawakan lagu tersebut dengan instrumen musik jazz atau country.Apa yang dipersiapkan untuk menulis karya musik kreasi?Untuk membuat suatu tulisan kita tidak dapat luput dari pemahaman musik itu sendiri. Kata musik sering kali diucapkan orang, di setiap daerah orang mengenal musik, disaat apapun musik dapat terdengar dalam kehidupan sehari-hari. dikarenakan musik selalu menjadi bagian dari kebutuhan hidup manusia, musik dapat menjadi sebuah media untuk berkreasi, sebab hidup tanpa musik terasa hampa dan sunyi.Di berbagai wilayah di muka bumi ini, terdapat jenis dan ragam karya seni yang berbeda, baik musik tradisional yang dikenal dengan sebutan musik daerah, maupun seni mancanegara. Sesuai dengan peran dan fungsinya, musik dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan estetis. Musik juga media dalam berkomunikasi mulai dari kegiatan yang bersifat sakral untuk upacara ritual, hiburan, sampai pada pergelaran dan pertunjukan, dan yang lebih utama musik dapat dipergunakan untuk media pendidikan.Menurut sifat dan keragamannya, musik daerah yang merupakan kekayaan budaya bangsa memiliki karakteristik identitas daerah masing-masing yang berbeda dari setiap daerah. Seni musik selain sebagai identitas daerah juga dapat menjadi identitas bangsa yang mampu menarik perhatian para wisatawan mancanegara, dan akan lebih indah manakala ragam musik daerah tersebut dapat didokumentasikan dalam bentuk karya tulis.Bagaimanakah gagasan-gagasan dan seni musik apa yang akan Anda tulis?Ada hal penting lainnya yang dapat mempengaruhi hal tersebut, yaitu sistematika dan tata tulis, penulisan tanda baca, tata kalimat, tata letak dalam unsur grafika estetis dinamis dan menarik, serta tipografiuntuk pemahaman memiliki tingkat keterbacaan. B. Karya Tulis Musik Kreasi322Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAKApa yang dibayangkan siswa untuk membuat pergelaran karya musik kreasi di sekolahmu?Jika kita ingin menyelenggarakan pergelaran seni musik berhasil dengan baik, seharusnya kita memerhatikan beberapa aspek dalam skema diagram berikut. Pada dasarnya setiap kegiatan yang akan dilakukan, tentu saja harus dilandasi oleh perencanaan yang matang, sehingga sasaran yang dituju dapat tercapai secara efektif dan efisien. Perencanaan adalah merupakan kegiatan pertama yang harus dilakukan dalam suatu kegiatan, selain merupakan langkah awal bagi suatu kegiatan, juga merupakan bentuk pedoman dalam C. Pergelaran Karya Musik 1. Perencanaan Pergelaran323Seni Budayamelaksanakan suatu kegiatan yang dijadikan sebagai acuan, dan juga sebagai titik tolak dalam pelaksanaannya. Perencanaan adalah merupakan program kerja sama antara pimpinan dengan rekan kerja dalam suatu kelimpok. Perencanaan harus menggambarkan keberhasilan, dan mempertimbangkan perubahan yang mungkin dihadapi, serta mempunyai tujuan yang pasti. Simaklah penjelasan dari setiap Langkah yang harus ditempuh untuk melaksanakan persiapan pergelaran musik adalah berikut.a. Menentukan Tema PergelaranSebelum tema ditentukan, terlebih dahulu harus menentukan tujuan pergelaran, dimana isi dari pergelaran itu akan menampilkan hasil karya siswa atau hanya dalam rangka kegiatan lain. Hal ini sebenarnya tidak menjadi 324Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAKmasalah, yang terpenting sesuai dengan program kegiatan sekolah, pemeritah juga masyarakat.Ada beberapa contoh penentuan tema pergelaran musik di sekolah seperti berikut.• Perlombaan, Festival,• Konser musik ansamble, festival gamelan, orkes shymphony, konser band• Paduan Suara, Vokal grup, Layeutan Suara, Koor, Rampak Sekar, Mamaos, Tembang, Anggana sekar• Kontes musik (Dangdut dan Pop) b. Menentukan Rencana KegiatanSeperti telah diungkapkan bahwa suatu kegiatan harus betul-betul direncanakan dengan baik. Kita perlu perhatikan hal-hal penting sebelum kegiatan berjalan, yaitu mulai dari persiapan pergelaran, tema pergelaran, jenis pergelaran, juga tempat dan waktu pergelaran.• Tema harus diolah dengan baik, agar pergelaran tersebut dapat diterima dan dapat menarik simpatik penonton.• Jenis kegiatan harus sesuai, bukan saja sesuai dengan bidangnya, namun juga harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekitarnya.• Tempat pergelaran, dapat dilakukan di sekolah atau di luar sekolah, ini dapat dilihat dari tema dan jenis pergelaran. • Waktu pergelaran, dapat disesuaikan dengan program pendidikan.Sebelum melangkah pada penyusunan program pergelaran, terlebih dahulu harus dapat menyelesaikan tahapan kegiatan berikut: (1) Tahapan-tahapan yang dipersiapkan, seperti: • Mengumpulkan data-data yang diperlukan untuk pergelaran• Penganalisisan terhadap data yang telah dikumpulkan• Menyeleksi data-data yang telah disiapkan. (2) Tahapan-tahapan penyusunan • Perumusan dari tujuan yang telah disepakati• Alat atau media serta metode yang akan digunakan.3. Menyusun Program Pergelaran.Dalam penyusunan program diperlukan langkah-langkah yang tepat untuk merumuskan kegiatan yang akan di tampilkan. Buatlah kelompok khusus untuk ditugasi menyusun program pergelaran ini, kemudian setelah selesai lalu disampaikan kepada semua komponen yang terlibat dalam kegiatan ini.325Seni BudayaAgar tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan pada waktu pentas berjalan, hendaknya pada waktu proses penyusunan program kegiatan semua perencanaan yang akan dipergelarkan disinggung kembali mulai dari tema sampai keamanan. d. Menentukan Tempat Pergelaran.Dalam menentukan tempat pergelaran dapat dikelompokkan ke dalam beberapa jenis, yaitu pergelaran didalam kelas, pergelaran di sekolah, dan pergelaran di luar sekolah atau umum, perlu diketahui bahwa untuk pergelaran tikat Sekolah Dasar mungkin hanya dapat dilakukan di lingkungan sekolah saja. Dalam pergelaran di luar sekolah atau umum pelaksanaannya dapat dibagi menjadi dua macam pertunjukan, yaitu• Pergelaran terbuka• Pergelaran tertutup1) Pergelaran terbukaPergelaran ini dilakukan di tempat yang lebih luas dengan jumlah penonton tidak terbatas, seperti lapangan olah raga, alun-alun. Di tempat seperti ini penataan panggung lebih leluasa namun penjagaan harus sangat ketat, karena keributan sangat mungkin terjadi.Sumber: Dokumen PenulisGambar 12.5 Pergelaran kesenian Sisingaan dari daerah Subang Jawa BaratNext >