< Previous112Prakarya Kelas IXPrakarya Kelas IXPrakarya Kelas IX Sakelar 3 Sakelar 4Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.24 Proses pemasangan lampu. TUGAS DISKUSI1. Cari informasi dari sumber bacaan tentang pembuatan instalasi listrik sederhana menggunakan sakelar di rumah tinggal!2. Ketiklah hasil dari berbagai sumber secara menarik!3. Presentasikan hasil kerja kelompok ini di depan kelas! TUGAS KELOMPOK Rencanakan pembuatan instalasi listrik sederhana dengan menggunakan sakelar dengan imajinasimu sendiri! Perhatikan tahapan pembuatan produk dalam bekerja dan pada akhirnya produk tersebut dapat bekerja dengan baik.113Semester 1Semester 1Semester 2Persiapan(Ide/gagasan, Keselamatan Kerja)Peralatan dan Bahan(………………..)Pengecekan Hasil(Pembandingan hasil buatan orang lain di sekitar kamu) LEMBAR KERJA 3 (LK-3)Kelompok : ...................................................................Nama Anggota : 1. ............................................................... 2. .............................................................. 3. .............................................................. 4. ..............................................................Kelas : ...................................................................Perencanaan ,GHQWL¿NDVLNHEXWXKDQSHUHQFDQDDQ¿VLN TUGAS PEMBUATAN KARYA TUGAS INDIVIDUMembuat karya1. Buatlah sebuah karya instalasi listrik dengan menggunakan sakelar dari daerah dan lingkungan sekitar kalian berdasarkan kreasimu sendiri!2. Perhatikan tahapan pembuatan produk dalam bekerja seperti yang sudah diuraikan pada pembuatan instalasi listrik dengan menggunakan sakelar!3. Perhatikan keselamatan kerja!4. Perbaiki karyamu berdasarkan penilaian kawan dan gurumu!114Prakarya Kelas IXPrakarya Kelas IXPrakarya Kelas IX KESELAMATAN KERJAPerhatikanlah!Pada proses pembuatan produk instalasi listrik, kamu perlu memahami prosedur keselamatan kerja. Tips di bawah ini perlu menjadi perhatian pada saat membuat produk instalasi listrik.Gunakan baju kerja, masker, sarung tangan, kacamata, atau pelindung kepala untuk menghindari penyerapan zat yang dapat membuat kotor atau mungkin membahayakan diri.Mintalah bimbingan dan pengawasan dari guru/orang dewasa dalam menggunakan benda-benda tajam.Cuci tangan dengan sabun setelah melakukan kegiatan pembuatan produk instalasi listrik.REFLEKSI KELOMPOKKalian telah melaksanakan praktik kegiatan pembuatan produk instalasi listrik. Bagaimana hasilnya? Apakah kelompok kalian sudah mengerjakan kegiatan dengan baik? Evaluasilah kelompok pembuatan produk instalasi listrik. Isilah lembar kerja di bawah ini dengan melengkapi tabel. Beri tanda ceklis (v) sesuai jawabamu dan sertakan alasannya.UraianBaikCukupKurangAlasanPengamatanPerencanaanPersiapanPelaksanaanEvaluasiPelaporanKerja samaDisiplinTanggung jawab7XOLVNDQNHVLPSXODQEHUGDVDUNDQUHÀHNVLGLDWDV .........................................................................................................................................................................................................................................................115Semester 1Semester 1Semester 2 REFLEKSI DIRIRenungkan dan tuliskan pendapatmu pada selembar kertas.1. Apa pendapat kamu tentang pembuatan instalasi listrik di rumah tinggal dengan menggunakan sakelar?2. Dapatkah kamu menciptakan karya yang lebih inovatif dari itu?3. Apa manfaat yang dapat kamu rasakan pada pembelajaran ini?B. RANGKAIAN LISTRIK Energi listrik dimanfaatkan untuk berbagai keperluan. Di rumah, energi listrik biasanya digunakan untuk penerangan (lampu pijar, neon), untuk pemanasan (setrika, solder, pemanas nasi), dan dapatt juga untuk pendingin ruangan seperti AC, kipas angin. Pada mobil dan motor, energi listrik digunakan pada proses pembakaran bahan bakar untuk menjalankan mesin. Di bangunan tinggi, energi listrik digunakan untuk menjalankan berbagai perlengkapan gedung seperti lift, AC, tangga berjalan, komputer, dan lain-lain. Jadi, energi listrik sangat bermanfaat untuk kehidupan manusia. Semua itu memperlihatkan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa. Kita sebagai makhluk ciptaan Tuhan harus selalu bersyukur kepadaNya.Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.25Rangkaian listrik.TUGAS PENGAMATAN 3Amati Gambar 2.25. Berilah pendapat kalian kepada kedua gambar tersebut! Gambar manakah yang lebih bagus dari gambar tersebut! Jelaskan pula manfaat dari kedua rangkaian pada gambar di atas!116Prakarya Kelas IXPrakarya Kelas IXPrakarya Kelas IX1. Rangkaian SeriRangkaian seri adalah suatu rangkaian yang beban-bebannya (misalnya lampu) dipasang secara berdampingan. Rangkaian seri memiliki ciri khusus, yaitu tidak memiliki titik percabangan pada rangkaiannya. Oleh karena itu, jika suatu beban tidak menyala atau mati, arus listrik pada rangkaian akan berhenti.Rangkaian seri memiliki beberapa kelebihan, yaitu semua beban pada rangkaian dialiri oleh arus listrik dengan besar yang sama. Selain itu, beda potensial pada setiap beban berbeda, bergantung pada hambatan seperti beban. Dengan demikian, kita dapat mengambil tegangan tertentu pada salah satu beban. Oleh karena itu, rangkaian seri sangat baik digunakan untuk pembagi tegangan.2. Rangkaian paralelRangkaian parallel adalah suatu rangkaian di mana beban-bebannya (misalnya lampu) dipasang sejajar. Rangkaian paralel memiliki ciri khusus, yaitu di dalam rangkaian tersebut terdapat titik percabangan. Oleh karena itu, jika salah satu lampu dicabut, arus listrik dapat mengalir melalui cabang rangkaian lainnya. Inilah kelebihan dari rangkaian paralel.Sumber: kemendikbud Gambar 2.26 Rangkaian seri.117Semester 1Semester 1Semester 2Rangkaian paralel biasanya digu-nakan di rumah-rumah atau gedung per-kantoran. Rangkaian listrik paralel san-gat baik dipasang di rumah karena tidak mengakibatkan padam jika salah satu lampu bohlam yang dipasang putus. Cobalah kalian bayangkan bagaimana sulitnya jika di rumah-rumah dipasang rangkaian listrik secara seri. Jika se-buah lampu putus, aliran listrik di rumah akan padam.Pada rangkaian paralel, setiap lampu memiliki beda potensial yang sama. Mengapa demikian? Sebab, kedua ujung dari setiap lampu terhubung langsung dengan kutub-kutub baterai. 3. Membuat Rangkaian Seri dan Rangkaian ParalelMembuat rangkaian seri dan paralel yang sangat sederhana. Bahan-bahan yang digunakan dalam praktikum ini dapat diambil dari lingkungan sekitar, misalnya bahan-bahan bekas dari seorang pekerja listrik. Kreativitas dan imajinasimu dapat dituangkan pada kegiatan ini. Kerjakan secara kelompok dan masing-masing mempunyai tugas dan tanggung jawab!Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.27 Rangkaian paralel. 118Prakarya Kelas IXPrakarya Kelas IXPrakarya Kelas IXTahapan pembuatan rangkaian seri dan rangkaian paralel 1. Perencanaan,GHQWL¿NDVLNHEXWXKDQPembuatan rangkaian seri dan rangkaian paralel yang sekaligus dilakukan dalam satu kali praktik ini. Praktikum sederhana ini dapat kamu kembangkan.3HUHQFDQDDQ¿VLNPembuatan rangkaian seri dan rangkaian paralel ber-dasarkan bahan dan alat yang tersedia di lingkungan ka-lian, dan dibuat dengan penuh tanggung jawab dengan memperhatikan prinsip kerja.2. PersiapanIde/gagasanPembuatan rangkaian seri dan rangkaian paralel menggunakan bahan-bahan sisa yang telah digunakan para pekerja listrik. Baterai sebagai sumber arus listrik, kabel sebagai perantara arus listrik, bohlam sebagai penerang. Keselamatan kerjaPerhatikanlah:a. Hati-hati menggunakan peralatan.b. Perhatikan bagian-bagian instalasi listrik yang akan dirangkai dengan baik karena kesalahan akan mempengaruhi hasil rangkaian.Pembuatan rangkaian seri Alat dan bahan:1. Dua buah bohlam kecil2. Satu buah sakelar3. Kabel secukupnya4. Dua buah baterai119Semester 1Semester 1Semester 2Langkah percobaan1. Buatlah rangkaian dua yang terdiri dari dua bohlam kecil, sakelar, dan dua buah baterai seperti gambar di bawah ini. Kemudian, setelah tersambung, tutuplah sakelar itu. Amatilah kedua bohlam kecil tersebut2. Cabutlah salah satu bohlam dari tempatnya. Lalu, amati nyala lampu yang satu lagi!Pembuatan rangkaian paralel Alat dan bahan:1. Dua buah bohlam kecil2. Satu buah sakelar3. Kabel secukupnya4. Dua buah bateraiSumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.28 Rangkaian seri dengan 2 lampu.Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.29 Rangkaian seri dengan 1 lampu.120Prakarya Kelas IXPrakarya Kelas IXPrakarya Kelas IXLangkah percobaan1. Buatlah rangkaian dua yang terdiri dari dua bohlam kecil, sakelar, dan dua buah baterai seperti gambar di bawah ini. Kemudian, setelah tersambung, tutuplah sakelar itu. Amatilah kedua bohlam kecil tersebut.2. Cabutlah salah satu bohlam dari tempatnya. Lalu, amati nyala lampu bohlam yang satu lagi!Sumber: Dokumen KemdikbudGambar2.30 Rangkaian paralel dengan 2 lampu.Sumber: Dokumen KemdikbudGambar 2.31 Rangkaian paralel dengan 1 lampu.121Semester 1Semester 1Semester 2 TUGAS DISKUSI1. Cari informasi dari sumber bacaan tentang pembuatan rangkaian seri dan paralel yang sedikit lebih rumit dari yang sudah dipraktekkan!2. Ketiklah hasil yang telah diperolah dari berbagai sumber secara menarik!3. Presentasikan hasil kerja kelompok ini di depan kelas! TUGAS KELOMPOKRencanakan pembuatan rangkaian seri dan rangkaian paralel yang sedikit lebih rumit dari yang telah dipraktikkan sebelumnya! Perhatikan tahapan pembuatan produk dalam bekerja dan pada akhirnya produk tersebut dapat bekerja dengan baik.Perencanaan ,GHQWL¿NDVLNHEXWXKDQ3HUHQFDQDDQ¿VLN Persiapan(Ide / gagasan, Keselamatan Kerja)Peralatan dan Bahan(………………..)Pengecekan Hasil(Pembandingan hasil buatan orang lain di sekitar kamu) LEMBAR KERJA 3 (LK-3)Kelompok : ...................................................................Nama Anggota : 1. ............................................................... 2. .............................................................. 3. .............................................................. 4. ..............................................................Kelas : ...................................................................Next >