< PreviousKelas IX SMP/MTsSemester 1264Lembar Partisipasi(Lembar ini diisi setiap jam belajar matematika)Tulislah dengan jujur, partisipasi anda dalam belajar matematika di kelas hari ini.Partisipasi yang dimaksud adalah:x Bertanya kepada teman di dalam kelas.x Bertanya kepada guru di dalam kelas.x Menyelesaikan tugas belajar dalam kelompok.x Mempresentasikan hasil kerja di depan kelas.x Menawarkan ide/menjawab pertanyaan teman di dalam kelas.x Menawarkan ide/menjawab pertanyaan guru di dalam kelas.x Membantu teman dalam belajar.Pertanyaan utama yang harus dijawab pada tabel berikut adalah:Partisipasi apa yang kamu lakukan dalam belajar Matematika hari ini?Hari/TanggalPartisipasi apa yang kamu lakukan?MATEMATIKA265a. Pengelolan Skor Kompetensi Pengetahuan6HWHODKSHODNVDQDDQXMLNRPSHWHQVLSHQJHWDKXDQPDWHPDWLNDPHODOXLWHVGDQSHQXJDVDQGHQJDQFRQWRKLQVWUXPHQGDQSHGRPDQSHQVNRUDQ\DQJWHODKGLVDMLNDQdi atas maka diperoleh skor. Dari beberapa kali pemberian tes dan penugasan dalam mengukur kompetensi pengetahuan, perlu pengelolaan skor untuk laporan pencapaian kompetensi. Berikut contoh untuk dipedomani guru.KDSkorSkor AkhirTesPenugasanSkala 1-100Skala 1-43.18490863.443.27684793.163.38070773.083.48487853.40Rata-Rata Skor Akhir3.22Cara konvensi ke skala 1-4 adalahSkoryangdiperolehSkormaksimal × 4 = Skor akhirb. Pengelolaan Skor ompetensi Keterampilan6HWHODKSHODNVDQDDQXMLNRPSHWHQVLNHWHUDPSLODQPDWHPDWLNDPHODOXLSHQLODLDQXQMXNNHUMDSURMHNGDQSRUWRIROLRGHQJDQFRQWRKLQVWUXPHQGDQUXEULN\DQJWHODKGLVDMLNDQGLDWDVPDNDGLSHUROHKVNRU'DULEHEHUDSDNDOLSHPEHULDQWHVGDQSHQXJDVDQdalam mengukur kompetensi pengetahuan, perlu pengelolaan skor untuk laporan pencapaian kompetensi. Berikut contoh untuk dipedomani guru.Contoh Pengolahan Laporan Pencapaian Kompetensi MatematikaKelas IX SMP/MTsSemester 1266KDSkorSkor AkhirTes PraktikProjekPortofolioSkala 1-100Skala 1-44.18490-873.484.27684-803.204.3656070652.60Rata-Rata Skor Akhir3.09Cara konvensi ke skala 1-4 adalahSkoryangdiperolehSkormaksimal × 4 = Skor akhirPetunjuk3HQLODLDQVHWLDSPDWDSHODMDUDQPHOLSXWLNRPSHWHQVLSHQJHWDKXDQNRPSHWHQVLketerampilan, dan kompetensi sikap. 2. Kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan menggunakan skala 1–4 NHOLSDWDQVHGDQJNDQNRPSHWHQVLVLNDSPHQJJXQDNDQVNDOD6DQJDW%DLN6%%DLN%&XNXS&GDQ.XUDQJ.\DQJGDSDWGLNRQYHUVLNHGDODPpredikat A - D seperti pada tabel di bawah ini.7DEHO.RQYHUVL.RPSHWHQVL3HQJHWDKXDQ.HWHUDPSLODQGDQ6LNDSPredikatNilai KompetensiPengetahuanKeterampilanSikapA44SBA-%BBB-2,662,66MATEMATIKA267&CC22C-1,661,66'KD-11.HWXQWDVDQPLQLPDOXQWXNVHOXUXKNRPSHWHQVLGDVDUSDGDNRPSHWHQVLSHQJHWDKXDQGDQNRPSHWHQVLNHWHUDPSLODQ\DLWX%4. Pencapaian minimal untuk kompetensi sikap adalah B. Untuk kompetensi yang EHOXPWXQWDVNRPSHWHQVLWHUVHEXWGLWXQWDVNDQPHODOXLSHPEHODMDUDQUHPHGLDOVHEHOXPPHODQMXWNDQSDGDNRPSHWHQVLEHULNXWQ\D8QWXNPDWDSHODMDUDQ\DQJEHOXPWXQWDVSDGDVHPHVWHUEHUMDODQGLWXQWDVNDQPHODOXLSHPEHODMDUDQUHPHGLDOsebelum memasuki semester berikutnya.B. Petunjuk Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan.XULNXOXP0DWHPDWLNDDGDODKNXULNXOXPEHUEDVLVNRPSHWHQVLGHQJDQSHQGHNDWDQSHPEHODMDUDQWXQWDV3HPEHODMDUDQWXQWDVmastery learningGDODPSURVHVSHPEHODMDUDQEHUEDVLVNRPSHWHQVLGLPDNVXGNDQDGDODKSHQGHNDWDQGDODPSHPEHODMDUDQ\DQJPHPSHUV\DUDWNDQSHVHUWDGLGLNPHQJXDVDLVHFDUDWXQWDVVHOXUXKNRPSHWHQVLGDVDUSRNRNEDKDVDQDWDXPDWDSHODMDUDQWHUWHQWX3HVHUWDGLGLNGLNDWDNDQmenguasai secara tuntas seluruh kompetensi dasar pada pokok bahasan atau mata SHODMDUDQPDWHPDWLNDSDGDNHODVWHUWHQWXDSDELODSHVHUWDGLGLNWHUVHEXWPHPSHUROHKKDVLOSHQLODLDQXMLNRPSHWHQVLOHELKEHVDUDWDXVDPDGHQJDQGDUL.HWXQWDVDQ%HODMDU.%\DQJGLWHWDSNDQGDODPNXULNXOXP6HEDOLNQ\DSHVHUWDGLGLNGLNDWDNDQWLGDNtuntas.%DJLSHVHUWDGLGLN\DQJPHPSHUROHKKDVLOSHQLODLDQXMLNRPSHWHQVLSDGDSRNRNEDKDVDQPDWDSHODMDUDQPDWHPDWLNDNXUDQJGDUL.%ZDMLEGLEHULSHPEHODMDUDQUHPHGLDO3HPEHODMDUDQUHPHGLDOSDGDKDNLNDWQ\DDGDODKSHPEHULDQEDQWXDQEDJLSHVHUWDGLGLN\DQJPHQJDODPLNHVXOLWDQDWDXNHODPEDWDQEHODMDU%DQWXDQGDODPSHPEHODMDUDQUHPHGLDOPHQFDNXSPHQJNDMLXODQJPDWHULSDGDNRPSHWHQVLGDVDU\DQJEHOXPGLFDSDLSHVHUWDGLGLNSHPEHULDQWXJDVWHUVUWXNWXU\DQJGLODNXNDQVHFDUDPDQGLULGDQSHPEHULDQIHHGEDFNDWDVKDVLONHUMDSHVHUWDGLGLNWXWRUVHED\DGDODPLPSOHPHQWDVLPRGHOSHPEHODMDUDQNRSHUDWLIWLSHMLJVDZGDQNHUMDVDPDQVHNRODKGHQJDQRUDQJWXDZDOLSHVHUWDGLGLNPHQJDWDVLPDVDODKEHODMDUSHVHUWDGLGLN3HPEHULDQSHPEHODMDUDQUHPHGLDOPHOLSXWLGXDODQJNDKSRNRN\DLWXSHUWDPDKelas IX SMP/MTsSemester 1268PHQGLDJQRVLVNHVXOLWDQEHODMDUGDQNHGXDPHPEHULNDQSHUODNXDQtreatmentSHPEHODMDUDQUHPHGLDO%DJLSHVHUWDGLGLN\DQJPHPSHUROHKKDVLOSHQLODLDQXMLNRPSHWHQVLSDGDSRNRNEDKDVDQPDWDSHODMDUDQPDWHPDWLNDNXUDQJGDUL.%ZDMLEGLEHULSHPEHODMDUDQSHQJD\DDQ3HPEHODMDUDQSHQJD\DDQDGDODKSHPEHODMDUDQ\DQJPHPEHULNDQSHQJDODPDQPHPEDQJXQEHUSLNLUWLQJNDWWLQJJL\DLWXEHUSLNLUNULWLVGDQNUHDWLIlebih mendalami materi terkait kompetensi atau kegiatan peserta didik yang melampaui persyaratan minimal yang ditentukan oleh kurikulum dan tidak semua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nsiklopedi Matematika-RJMDNDUWD$U5X]]0HGLD+DHVH5GNNMathematics for Year 9 Sixth Edition, Australia: Haese and Harris Publications. +DHVH5GNNMathematics for Year 8 Sixth Edition, Australia: Haese and Harris Publications.+ROODQGV5R\Kamus Matematika (A Dictionary of Mathematics), Alih Bahasa Naipospos Hutauruk, Jakarta: Erlangga.+RRQ73GNNMath Insights Secondary 3A Normal (Academic), Singapore: Pearson Education South Asia Pte Ltd.+RRQ73GNNMath Insights Secondary 3B Normal (Academic), Singapore: Pearson Education South Asia Pte Ltd..HPGLNEXGMatematika Kelas VII SMP/MTs: Buku Siswa Semester 1, Jakarta: Puskurbuk..HPGLNEXGMatematika Kelas VII SMP/MTs: Buku Siswa Semester 2, Jakarta: Puskurbuk..HPGLNEXGMatematika Kelas VIII SMP/MTs: Buku Siswa Semester 1, Jakarta: Puskurbuk..HPGLNEXGMatematika Kelas VIII SMP/MTs: Buku Siswa Semester 2, Jakarta: Puskurbuk.Keung, C. W., 2010, Discovering Mathematics 2A, Singapore: Star Pubilshing Pte Ltd./DUVRQ5GDQ%RVZHOO/Big Ideas Math Advanced 1 A Common Core Curriculum California Edition./DUVRQ5GDQ%RVZHOO/Big Ideas Math Advanced 2 A Common Core Curriculum California Edition.Lynch, B., 2009, Ensiklopedia Matematika Terapan MATEMATIKA DALAM SAINS (Math in SCIENCE), Alih Bahasa Didik Hari Pambudi, Jakarta: Cempaka Putih.Lynch, B., 2009, Ensiklopedia Matematika Terapan MATEMATIKA DALAM TEKONOLOGI (Math in TECHNOLOGY)$OLK%DKDVD5L]ND<DQXDUWLJakarta: Cempaka Putih.0F6HYHQ\$GNNSignpost Mathematics 9 Intermediate Level Second Edition, Australia: Addison Wesley Longman Australia.Kelas IX SMP/MTsSemester 1270PISA 2012 Released Mathematics Items,KWWSZZZRHFGRUJSLVDSLVDSURGXFWVSLVDUHOLWHPVPDWKV(1*SGIGLXQGXKWDQJJDO0HLPulgies, S. dkk, 2007, Mathematics for Year 7 Second Edition, Australia: Haese and Harris Publications.6HQJ7.GDQ<HH/&Mathematics 1 6th Edition, Singapore: Shinglee Publishers Pte Ltd.6HQJ7.GDQ<HH/&Mathematics 2 6th Edition, Singapore: Shinglee Publishers Pte Ltd.6HQJ7.GDQ<HH/&Mathematics 3 6th Edition, Singapore: Shinglee Publishers Pte Ltd.6HQJ7.GDQ.HRQJ/&New Syllabus D Mathematics 2 Fourth Edition, Singapore: Shinglee Publishers Pte Ltd.Suwarsono, 2006, Matematika Sekolah Menengah Pertama 9, Jakarta: Widya Utama.7DPSRPDV+Matematika 3 Untuk SMP/MTs Kelas IX, Jakarta: Yudhistira.7KRPVRQ6)RUVWHU,Ensiklopedia Matematika Terapan MATEMATIKA DALAM LINGKUNGAN (Math in THE ENVIRONMENT), Alih Bahasa Andri Setyawan, Jakarta: Cempaka Putih.7KRPVRQ6)RUVWHU,Ensiklopedia Matematika Terapan MATEMATIKA DALAM MASYARAKAT (Math in COMMUNITY)$OLK%DKDVD5L]ND<DQXDUWLJakarta: Cempaka Putih.7KRPVRQ6)RUVWHU,Ensiklopedia Matematika Terapan MATEMATIKA DALAM RANCANG BANGUN (Math in BUILDING DESIGN), Alih Bahasa 5DFKPDG,VQDQWR-DNDUWD&HPSDND3XWLK7KRPVRQ6)RUVWHU,Ensiklopedia Matematika Terapan MATEMATIKA DI TEMPAT KERJA (Math in the WORKPLACE), Alih Bahasa Didik Hari Pambudi, Jakarta: Cempaka Putih.:LMD\D$UL\DGLPendidikan Matematika Realistik Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika, Yogyakarta: Graha Ilmu.Wuan, L. Y., dkk., 2001, Exploring mathematics Normal (Academic), Singapore: Pan 3DFL¿F3XEOLVKLQJ3WH/WGSumber-sumber dari internet:KWWSZZZELDNNDEJRLGSRSOLQNSHWDBLQGRKWPOGLXQGXKWDQJJDO-XOLKWWSLQHGZLEORJVSRWFRPWKHJUHDWZDOORIFKLQDWHPERNUDNVDVDBhtml, diunduh tanggal 5 Juli 2014.KWWSVKDQLIZHEZRUGSUHVVFRPVHMDUDKKDULEXPLGLXQGXKWDQJJDOJuli 2014.MATEMATIKA271KWWSEDQ\DNLOPXQ\DEORJVSRWFRPVDPXGHUDSDVL¿NKWPOGLXQGXKWDQJJDO5 Juli 2014.KWWSZZZMSQQFRPUHDG$VWURQRP0HQGXJD$OLHQ$GDGLGalaksi-Bimasakti, diunduh tanggal 5 Juli 2014.KWWSVWULZLGRGRZRUGSUHVVFRPEXNDQPHQ\HPEDKPDWDKDULWHWDSLEHUPHGLWDVLNHSDGDVDQJSHPEHULNHNXDWDQPDWDKDULGLXQGXKWDQJJDO-XOLZZZKWWSJHRVSDVLDOEQSEJRLGGLXQGXKWDQJJDO-XOLZZZVWXGHQWFDOFXODWRUVFRXNDFDWDORJ6FLHQWL¿FB&DOFXODWRUVKWPOKWWSIRRGGHWLNFRPUHDGPHQJKDOXVNDQELVNXLWKWWSWHNQRORJLQHZVYLYDFRLGQHZVUHDGGLWHPXNDQSODQHWVXSHUEHVDUdi-tata-surya-terluar, diunduh tanggal 5 Juli 2014.KWWSLQGRQHVLDLQGRQHVLDFRPISODQHWEXPLGLXQGXKWDQJJDO-XOLwww.edulens.org, diunduh tanggal 6 Juli 2014.KWWSZZZUXPDKNXFRPEHULWDUHDGWLQJJDOGLSHUXPDKDQDWDXDUHDperkampungan-408418, diunduh tanggal 6 Juli 2014.KWWSVDO\HQMR\EORJVSRWFRPSHUWXPEXKDQSHQGXGXN\DQJPDNLQFHSDWhtml, diunduh tanggal 6 Juli 2014.KWWSZZZDUWLNHOELRORJLFRPSHUNHPEDQJELDNDQYLUXVUHSOLNDVLYLUXVKWPOGLXQGXKWDQJJDO1RYHPEHUKWWSZZZMREVWUHHWFRLGFDUHHUUHVRXUFHVPHQ\HODPDWNDQNDU\DZDQGLKDULSHUWDPDGLXQGXKWDQJJDO-XOLKWWSVWGLLVDFLG]DNDWWDEXQJDQGLXQGXKWDQJJDO-XOLGLXQGXKWDQJJDO-XOL2014.KWWSZZZELPELQJDQRUJEXDWNHOHUHQJMDGLFHSDWGLOLQWDVDQMSJGLXQGXKWDQJJDO6 Juli 2014.KWWSWHNQRORJLLQLODKFRPUHDGGHWDLOSHQMXDODQPRELOULELVDWHPEXVMXWDXQLWGLXQGXKWDQJJDO-XOLKWWSOLULNODJXDQDNFRPWXNDQJND\XOLULNGLXQGXKWDQJJDO-XOLKWWSGLNHWLNQHZVEORJVSRWFRPFDUDDMDULDQDNPHQDEXQJVHMDNGLQLKWPOdiunduh tanggal 6 Juli 2014.KWWSZZZSRUWDONEUFRPEHULWDRODKUDJDBKWPOGLXQGXKWDQJJDOJuli 2014.KWWSQLELUXZRUOGEORJVSRWFRPJHQHUDVLPRELOFHUGDVGHQJDQURERWhtml, diunduh tanggal 6 Juli 2014.ZZZNHUHWDDSLFRLGSUHWW\3KRWRGLXQGXKWDQJJDO-XQLZZZMDODQFRPIRUXPWRSLFMHPEDWDQEDULWRGLXQGXKWDQJJDO-XQLKelas IX SMP/MTsSemester 1272%DQJXQUXDQJ2EMHN\DQJPHPLOLNLGLPHQVLSDQMDQJOHEDUWLQJJL0LVDOQ\DSULVPDOLPDVNXEXV%DQJXQUXDQJVLVLOHQJNXQJ%DQJXQUXDQJ\DQJPHPLOLNLVLVLOHQJNXQJ0LVDOQ\Dtabung, kerucut dan bola.Barisan bilangan Susunan bilangan yang membentuk suatu pola atau aturan tertentu.%LGDQJNRRUGLQDW%LGDQJ\DQJGLEHQWXNROHKVXPEXKRUL]RQWDOGDQsumbu vertikal, seringkali sumbu-X untuk garis KRUL]RQWDOGDQVXPEXY untuk garis vertikal; terdiri atas kuadran 1 sampai 4 yang ditandai dengan angka URPDZL,,,,,,GDQ,9Busur Kurva lengkung yang berimpit dengan suatu lingkaran.'DWD,QIRUPDVL\DQJGLNXPSXONDQ'DWDELDVDQ\DGDODPbentuk bilangan, dikumpulkan dalam bentuk tabel, diolah dalam bentuk diagram.'HUHWELODQJDQ3HQMXPODKDQGDULVXNXVXNXSDGDEDULVDQELODQJDQ'LDJUDPEDWDQJ*DPEDU\DQJPHQJJXQDNDQEDWDQJVHFDUDKRUL]RQWDODWDXYHUWLNDOXQWXNPHQXQMXNNDQVXDWXGDWD'LDJUDPJDULV*UD¿N\DQJPHQJJXQDNDQVHJPHQJDULVXQWXNPHQXQMXNNDQSHUXEDKDQGDWDDiagram lingkaran Bagan lingkaran dengan membagi luas lingkaran ROHKMXULQJ\DQJPHZDNLOLVXDWXGDWDMXPODKGDWDSDGDVHWLDSMXULQJKDUXV'LDJUDPSRKRQ'LDJUDP\DQJPHQXQMXNNDQKDVLO\DQJPXQJNLQGDODPVXDWXHNVSHULPHQSHOXDQJWHRULWLNDiameter Segmen garis pada lingkaran yang melalui pusat lingkaran.*UD¿N5HSUHVHQWDVLYLVXDO\DQJGLJXQDNDQXQWXNPHQXQMXNNDQKXEXQJDQQXPHULNFungsi Pemetaan setiap anggota sebuah himpunan GLQDPDNDQVHEDJDLGRPDLQNHSDGDDQJRWDKLPSXQDQ\DQJODLQGLQDPDNDQVHEDJDLNRGRPDLQ-DUDN$QJND\DQJPHQXQMXNNDQVHEHUDSDMDXKVXDWXEHQGDberupa posisi melalui suatu lintasan tertentu.GlosariumA...B...C...MATEMATIKA273-DULMDUL5XDVJDULV\DQJGLWDULNGDULSXVDWOLQJNDUDQNHsebarang titik pada lingkaran; sama dengan setengah diameter.-DULQJMDULQJ3HUSDGXDQEHEHUDSDSRO\JRQ\DQJGDSDWGLEXDWbangun ruang..HMDGLDQ%DJLDQGDULUXDQJVDPSHO.HOLOLQJOLQJNDUDQ3DQMDQJNXUYDOHQJNXQJWHUWXWXS\DQJEHULPSLWSDGDsuatu lingkaran.Konstanta Lambang yang mewakili suatu nilai tertentu.Koordinat Pasangan terurut suatu bilangan yang digunakan untuk menentukan titik pada bidang koordinat, GLWXOLVx, yKuadran Satu dari empat bagian bidang koordinat yang dipisahkan oleh sumbu-X dan sumbu-Y. Kuadran GLEHULQDPD.XDGUDQ,,,,,,GDQ,9\DQJGLPXODLGDULEDJLDQNDQDQDWDVEHUODZDQDQDUDKMDUXPMDPLuas permukaan Jumlah luas semua sisi-sisi pada bangun ruang. 0HDQ1LODLUDWDUDWDGDULNXPSXODQGDWD0HGLDQ1LODLGDWD\DQJWHUOHWDNGLWHQJDKVHWHODKNXPSXODQdata tersebut diurutkan dari yang kecil hingga terbesar.0RGXV1LODLGDWD\DQJSDOLQJVHULQJPXQFXOSDGDsekumpulan data.3HOXDQJ3HUEDQGLQJDQDQWDUDNHMDGLDQ\DQJVXGDKWHUMDGLGHQJDQVHPXDNHMDGLDQ\DQJPXQJNLQWHUMDGLnilainya sama dengan atau lebih dari 0 dan kurang dari atau sama dengan 1.Persamaan garis lurus Pernyataan matematika yang menyatakan dua HNVSUHVLDOMDEDUDGDODKVDPD3HUQ\DWDDQ\DQJEHULVLWDQGDVDPDGHQJDQ 0LVDOQ\Dy = axb; dinyatakan oleh garis lurus pada bidang koordinat.Persamaan linear dua variabel Kalimat matematika yang dinyatakan dalam bentuk axby = c, dengan a, b z 0.Pola Sebuah susunan yang mempunyai bentuk yang teratur dari bentuk yang satu ke bentuk berikutnya.5XDQJVDPSHO+LPSXQDQVHPXDKDVLO\DQJPXQJNLQGLSHUROHKpada suatu percobaan.Suku Setiap anggota bilangan dari suatu barisan bilangan.6XPEX*DULVKRUL]RQWDODWDXYHUWLNDOGDODPVLVWHPNRRUGLQDWCartesius untuk meletakkan titik pada bidang koordinat.Next >