< Previous Kelas IX SMP204Memancarkan cinta kasih ke 12 arah dengan lembut:1. Dari dada ke seluruh tubuh, kemudian ucapkan dalam hati, “Semoga semua hidup berbahagia.”2. Dari dada ke ruangan di mana kalian berada (atau rumah kalo kalian berada di rumah), kemudian ucapkan dalam hati, “Semoga semua hidup berbahagia.”3. Dari dada ke daerah di sekitar ruangan/rumah, kemudian ucapkan dalam hati, “Semoga semua hidup berbahagia.”4. Dari dada ke atas, kemudian ucapkan dalam hati, “Semoga semua hidup berbahagia.”5. Dari dada ke bawah, kemudian ucapkan dalam hati, “Semoga semua hidup berbahagia.”6. Dari dada ke kanan, kemudian ucapkan dalam hati, “Semoga semua hidup berbahagia.”7. Dari dada ke kiri, kemudian ucapkan dalam hati, “Semoga semua hidup berbahagia.”8. Dari dada ke depan, kemudian ucapkan dalam hati, “Semoga semua hidup berbahagia.”9. Dari dada ke bawah, kemudian ucapkan dalam hati, “Semoga semua hidup berbahagia.”10. Dari dada ke bumi (dengan membayangkan tanah seluas-luasnya), kemudian ucapkan dalam hati, “Semoga semua hidup berbahagia.”11. Dari dada ke sekitar bumi (misalnya matahari, bulan dan bintang), kemudian ucapkan dalam hati, “Semoga semua hidup berbahagia.”12. Dari dada ke seluruh alam semesta, kemudian ucapkan dalam hati, “Semoga semua hidup berbahagia.”Sadari napas keluar dan masuk di hidung dengan lembut. Sesudah selesai, sebutkan “Semoga semua hidup berbahagia”3x. Sadhu, sadhu, sadhu.Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti205 Ayo Menanya!Rumuskan beberapa pertanyaan untuk mengetahui hal-hal yang belum jelas setelah kalian melakukan praktik meditasi cinta kasih (metta bhvana) ala Y.M. Olande Ananda dengan posisi seperti gambar 8.4.1. __________________________________________________________2. __________________________________________________________3. __________________________________________________________4. __________________________________________________________5. __________________________________________________________ Ayo Mencari Informasi!Ayo olah dan analisis informasi yang telah kalian dapatkan untuk menjawab pertanyaan dan buatlah kesimpulan dari informasi tersebut! Ayo Mengolah Informasi!Ayo olah informasi yang telah kalian dapatkan dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang telah kalian rumuskan sebelumnya!1. __________________________________________________________2. __________________________________________________________3. __________________________________________________________4. __________________________________________________________5. __________________________________________________________ Kelas IX SMP206 Ayo Mengomunikasikan!Komunikasikan hasil jawaban kalian dengan cara mempresentasikannya di depan kelas atau kelompok lain untuk mendapatkan tanggapan! 1. __________________________________________________________2. __________________________________________________________3. __________________________________________________________4. __________________________________________________________5. __________________________________________________________Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti207 Rangkuman Bab 8Beberapa latihan meditasi di atas merupakan bagian dari 40 objek meditasi ketenangan. Pada bab 8 ini hanya dipraktikkan:1. Meditasi Pernapasan (anapanasati);2. Meditasi cinta kasih (metta bhavana) 1;3. Meditasi cinta kasih (metta bhavana) 2;4. Meditasi perenungan terhadap Buddha (Buddhanussati);5. Meditasi perenungan terhadap Dharma (Dhammanussati);6. Meditasi perenungan terhadap Sangha (Sanghanussati);7. Meditasi kesadaran dan kelembutan. Kelas IX SMP208 Uji Kompetensi Keterampilan Ayo bernyanyi! Nyanyikan lagu “Di Mana Bahagia” berikut dengan benar!Dimana Bahagia4/4 Perhalah Cipt. Bhikkhu Girirakkhito| . 5 6 7 . 5 | 5 . 3 2 . | . 3 4 5 3 2 1 | 4 . 5 3 . | Lama t’lah kumen- cari ber ke la na kian ke- mari | . 5 5 6 5 3 | 5 . 4 4 . | . 2 1 7 1 . 3 | 5 . . . | Dimana gerangan dikau duhai baha- gi - a| . 5 6 7 . 5 | 5 . 3 2 . | . 3 4 5 3 2 1 | 4 . 5 3 . | Daku ber- suka ria berpesiar ke taman sari| . 5 5 6 5 3 | 5 . 4 4 . | . 6 7 1 7 . 3 | 5 . . . | Bahagia sekejap mata ha nya bagai mimpi| . 1 6 5 4 3 2 6 | 2 . 2 2 . | . 2 3 4 5 3 2 1 | 4 . 5 3 . | Daku mohon para dewa - dewi masuk ke candi berjunjung jari| . 5 5 6 5 4 | 6 . 7 7 . | . 6 7 1 3 3 2 1 | 2 . . . | Tetapi hanyalah hampa surga tak dapat di beli| . 5 6 7 . 5 | 5 . 3 2 . | . 3 4 5 3 2 1 | 4 . 5 3 . | Sekarang ku me -ngerti ba ha gi- a di dalam hati| . 5 5 6 5 3 | 5 . 4 4 . | . 6 7 1 7 . 3 | 1 . . . | Dimana sang nafsu lenyap di sana ba- hagia........................Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti209Rubik penilaian:Teknik : Tes kinerjaBentuk instrumen : Skala penilaianContoh instrumen : MenyanyiNoNama Peserta DidikAspek yang DinilaiJumlah SkorVocal(1-4)Penghayatan(1-4)Lirik(1-4)Mimik(1-4)Ketepatan(1-4)12345Guru menginstruksikan peserta didik untuk menyanyikan lagu berjudul “Parinibbana”. Penilaian Kompetensi KeterampilanTuliskan pengalaman kalian setelah praktik samatha bhavana!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Kelas IX SMP210 Kerja Sama dengan Orang Tua1. Konsultasikan tugas-tugas dengan orangtua kalian!2. Mintalah pendapat orangtua kalian untuk memperkaya informasi yang kalian butuhkan dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan! Re!eksi6HWHODKPHQJLNXWLVHUDQJNDLDQSHPEHODMDUDQPHODOXLSHQGHNDWDQVDLQWL¿Npada materi bab 8 tentang “Praktik Meditasi Ketenangan”, pengetahuan baru apa yang kalian peroleh, apa manfaat dari pembelajaran pada bab ini, sikap apa yang dapat kalian teladan dari pembelajaran ini, apa prilaku tindak lanjut \DQJDNDQNDOLDQODNXNDQ8QJNDSNDQGDQWXOLVNDQUHÀHNVLNDOLDQLQLGHQJDQcermat!Catatan Guru:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ParafCatatan Orang Tua:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ParafPendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti211GLOSARIUMAkkodha : tidak berniat jahat dan membenci Ajjava : tulus hati dan bersih Arahat : tingkat kesucian keempatAriya Sangha : perhimpunan para bhikkhu termasuk upasaka/upasika yang telah mencapai kesucian Athasila : latihan delapan sila setiap tanggal 1,8,15, dan 23Avihimsa : tanpa kekerasan Avirodhana : tidak menimbulkan pertentangan Biksu : rohaniwan laki-laki tradisi MahayanaBhagava : sebutan lain dari BuddhaBhante : panggilan bhikkhuBhikkhu : rohaniwan laki-laki tradisi TheravadaBoddhisattva : calon Buddha Brahmana : dewa yang memiliki jhanaBrahma-Vihara : sifat luhur brahma Dana : bermurah hati Dhammapada : bagian kitab suci Tripitaka terdiri 26 bab dan 423 syair Digha Nikaya : buku pertama dari Sutta PitakaDasavagga : sepuluh kelompokDosa : kebencian Engaged Buddhism : kepedulian Buddhis Hiri : malu berbuat jahatHonouris causa : doktor kehormatan Jhana : konsentrasi dalam meditasi Kelas IX SMP212Khanti : sabar dan rendah hati Konstitusi : undang-undangLama : sebutan bhikkhu dalam tradisi TibetLobha : keserakahan Lokapala-dhamma : dhamma pelindung duniaMaddava : ramah, sopan dan santun Maha parinibbana sutta : bagian kitab suci TripitakaMatugama : ibu dari seorang bhikkhuMulticultural : beragam budayaNobel : pemberian penghargaan kepada mereka yang telah berjasa bagi kemanusiaan di bidang ilmu alam, kimia, kedokteran, sastra, dan pemeliharaan perdamaian dunia Ottappa : takut akan akibat perbuatan jahatPandita : rohaniwan Buddha yang bertugas mengurus perkawinan dan kematianPancavagga : lima kelompok Panna : kebijaksanaan Paribhogika Dhatu : benda-benda yang digunakan oleh Buddha dan para siswa-Nya (jubah dan mangkuk). Pohon Bodhi juga termasuk relik jenis ini.Pabbajja : penahbisan samaneraParicagga : rela berkorbanParinibbana : wafatnya seorang Buddha atau arahatPaticcasamupada : hukum sebab akibat yang saling bergantunganPatimokkha : peraturan para bhikkhu terdiri atas 227 silaPrasasti : piagam atau dokumen yang ditulis pada bahan yang keras dan tahan lamaRelik : sisa jasat seorang suci (Buddha, Arahat, dan orang suci lainnya)Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti213Samadhi : konsentrasiSamana : petapaSamanera : calon bhikkhuSammuti Sangha : perhimpunan para bhikkhu yang belum mencapai tingkat kesucian Sangha : persaudaraan suci para bhikkhuSaririka Dhatu : bagian-bagian tubuh Buddha dan para siswa-Nya.Sila : bermoralSukaramaddava : makanan khusus yang terbuat dari daging babi lunakStupa : bangunan dari batu yang bentuknya seperti genta yang berfungsi untuk menyimpan relik atau benda-benda suci Buddha Tapa : sederhana Tathagata : sebutan lain untuk seorang BuddhaTisarana : tiga perlindunganUddesika Dhatu : objek-objek puja seperti arca Buddha.Upajjhaya : guru yang menahbiskan bhikkhuUpasaka : umat awam laki-laki yang bertekad melaksanakan pancasila BuddhisUpasika : umat awam perempuan yang bertekad melaksanakan pancasila BuddhisUpasampada : penahbisan bhikkhuUposatha : merupakan hari dimana umat Buddha melakukan perenungan dan pengamatan yang sudah dilakukanVisativagga : duapuluh orang bhikkhuNext >