< Previous99 2. Penilaian Pengetahuan Indikator Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Butir Soal/Instrumen Pengetahuan 1. Menganalisis Keselamatan dan Kesehatan Kerja Tes Uraian 1. Jelaskan pengertian Keselamatan dan Kesehatan Kerja! 2. Sebutkan jenis dan fungsi alat perlindungan diri! 3. Sebutkan beberapa peraturan internasional yang mengatur tentang Keselamatan dan Kesehatan Kerja! 4. Jelaskan mengapa keselamatan dan kesehatan kerja sangat penting! Jelaskan kondisi bahaya yang mungkin terjadi ketika bekerja di kapal! 3. Ketrampilan Indikator Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Butir Soal/Instrumen Keterampilan Dasar-Dasar Keselamatan Di Laut Non Tes (Tes Unjuk Kerja) 2) Rubrik Sikap Ilmiah No Aspek Penilaian 4 3 2 1 1 Menanya 2 Mengamati 3 Menalar 4 Mengolah data 5 Menyimpulkan 6 Menyajikan 3) Rubrik Penilaian Prosedur pengolahan Aspek Penilaiaan 4 3 2 1 Cara mengenakan lifejacket Cara menuliskan data hasil pengamatan Mengoperasikan cerawat tangan 101 Lampiran Rubrik dan Kriteria Penilaian: a. Rubrik Sikap Ilmiah Kriteria 1. Aspek menanya: Skor 4 : Jika pertanyaan yang diajukan sesuai dengan permasalahan yang sedang dibahas. Skor 3 : Jika pertanyaan yang diajukan cukup sesuai dengan permasalahan yang sedang dibahas. Skor 2 : Jika pertanyaan yang diajukan kurang sesuai dengan permasalahan yang sedang dibahas. Skor 1 : Tidak bertanya . 2. Aspek mengamati : No Aspek Skor 4 3 2 1 1 Menanya 2 Mengamati 3 Menalar 4 Mengolah data 5 Menyimpulkan 6 Menyajikan Skor 4 : Terlibat dalam pengamatan dan aktif dalam memberikan pendapat Skor 3 : Terlibat dalam pengamatan . Skor 2 : Berusaha terlibat dalam pengamatan . Skor 1 : Diam tidak aktif . 3. Aspek menalar Skor 4 : Jika nalarnya benar Skor 3 : Jika nalarnya hanya sebagian yang benar Skor 2 : Mencoba bernalar walau masih salah Skor 1: Diam tidak menalar 4. Aspek mengolah data : Skor 4 : Jika hasil Pengolahan data benar semua. Skor 3: Jika hasil pengolahan data sebagian besar benar. Skor 2: Jika hasil pengolahan data sebagian kecil benar. Skor 1: Jika hasil pengolahan data salah semua . 5. Aspek menyimpulkan : Skor 4 : Jika kesimpulan yang dibuat seluruhnya benar. Skor 3: Jika kesimpulan yang dibuat seluruhnya benar. Skor 2: Kesimpulan yang dibuat sebagian kecil benar . Skor 1: Jika kesimpulan yang dibuat seluruhnya salah. 6. Aspek menyajikan 103 Skor 4 : jika laporan disajikan secara baik dan dapat menjawab semua petanyaan dengan benar. Skor 3: Jika laporan disajikan secara baik dan hanya dapat menjawab sebagian pertanyaan. Skor 2: Jika laporan disajikan secara cukup baik dan hanya sebagian kecil pertanyaan yang dapat di jawab. Skor 1: Jika laporan disajikan secara kurang baik dan tidak dapat menjawab pertanyaan . b. Rubrik Penilaian Diskusi Kriteria 1. Aspek Terlibat penuh : Skor 4: Dalam diskusi kelompok terlihat aktif, tanggung jawab, mempunyai pemikiran/ide, berani No Aspek Penilaian 4 3 2 1 1 Terlibat penuh 2 Bertanya 3 Menjawab 4 Memberikan gagasan orisinil 5 Kerja sama 6 Tertib berpendapat. Skor 3: Dalam diskusi kelompok terlihat aktif, dan berani berpendapat. Skor 2: Dalam diskusi kelompok kadang-kadang berpendapat. Skor 1: Diam sama sekali tidak terlibat . 2. Aspek bertanya : Skor 4 : Memberikan pertanyaan dalam kelompok dengan bahasa yang jelas. Skor 3 : Memberikan pertanyaan dalam kelompok dengan bahasa yang kurang jelas. Skor 2 : Kadang-kadang memberikan pertanyaan. Skor 1 : Diam sama sekali tdak bertanya . 3. Aspek Menjawab : Skor 4 : Memberikan jawaban dari pertanyaan dalam kelompok dengan bahasa yang jelas Skor 3 : Memberikan jawaban dari pertanyaan dalam kelompok dengan bahasa yang kurang jelas Skor 2 : Kadang-kadang memberikan jawaban dari pertanyaan kelompoknya Skor 1 : Diam tidak pernah menjawab pertanyaan 4. Aspek Memberikan gagasan orisinil : 105 Skor 4 : Memberikan gagasan/ide yang orisinil berdasarkan pemikiran sendiri. Skor 3 : Memberikan gagasan/ide yang didapat dari buku bacaan . Skor 2 : Kadang-kadang memberikan gagasan/ide. Skor 1 : Diam tidak pernah memberikan gagasan . 5. Aspek Kerjasama : Skor 4 : Dalam diskusi kelompok terlibat aktif, tanggung jawab dalam tugas, dan membuat teman-temannya nyaman dengan keberadaannya. Skor 3 : Dalam diskusi kelompok terlibat aktif tapi kadang-kadang membuat teman-temannya kurang nyaman dengan keberadaannya. Skor 2 : Dalam diskusi kelompok kurang terlibat aktif. Skor 1 : Diam tidak aktif. 6. Aspek Tertib : Skor 4: Dalam diskusi kelompok aktif, santun, sabar mendengarkan pendapat teman-temannya Skor 3 : Dalam diskusi kelompok tampak aktif, tapi kurang santun Skor 2 : Dalam diskusi kelompok suka menyela pendapat orang lain Skor 1 : Selama terjadi diskusi sibuk sendiri dengan cara berjalan kesana kemari c. Rublik Penilaian proses pengolahan No. Aspek Skor 4 3 2 1 1 Cara melakukan prosedur penyelamatan diri 2 Cara menuliskan data hasil pengamatan 3 Keamanan dan penataan alat Kritera : 1. Cara melakukan: Skor 4 : Jika seluruh tahapan proses dilakukan sesuai dengan prosedur. Skor 3 : Jika sebagian besar tahapan proses dilakukan sesuai dengan prosedur. Skor 2 : Jika sebagian kecil tahapan proses dilakukan sesuai dengan prosedur. Skor 1 : Jika tahapan proses tidak dilakukan sesuai dengan prosedur 2. Cara menuliskan data hasil pengamatan : Skor 4 : Jika seluruh data hasil pengamatan dapat dituliskan dengan benar. Skor 3 : Jika sebagian besar data hasil pengamatan dapat dituliskan dengan benar. Skor 2 : Jika sebagian kecil data hasil pengamatan dapat dituliskan dengan benar. Skor 1 : Jika tidak ada data hasil pengamatan yang dapat dituliskan dengan benar. 3. Kebersihan dan penataan alat : Skor 4: Jika seluruh alat dibersihkan dan ditata kembali dengan benar Skor 3: Jika sebagian besar alat dibersihkan dan ditata kembali dengan benar 107 Skor 2: Jika sebagian kecil alat dibersihkan dan ditata kembali dengan benar Skor 1: Jika tidak ada hasil alat dibersihkan dan ditata kembali dengan benar d. Rubrik Presentasi No. Aspek Penilaian 4 3 2 1 1 Kejelasan presentasi 2 Pengetahuan 3 Penampilan Kriteria 1. Kejelasan presentasi Skor 4: Sistematika penjelasan logis dengan bahasa dan suara yang sangat jelas. Skor 3: Sistematika penjelasan logis dan bahasa sangat jelas tetapi suara kurang jelas. Skor 2: Sistematika penjelasan tidak logis meskipun menggunakan bahasa dan suara cukup jelas. Skor 1: Sistematika penjelasan tidak logis meskipun menggunakan bahasa dan suara cukup jelas. 2. Pengetahuan Skor 4: Menguasai materi presentasi dan dapat menjawab pertanyaan dengan baik dan kesimpulan mendukung topik yang dibahas . Skor 3: Menguasai sebagian besar materi presentasi dan dapat menjawab pertanyaan dan kesimpulan mendukung topik yang dibahas. Skor 2: Penguasaan materi kurang meskipun bisa menjawab seluruh pertanyaan dan kesimpulan tidak berhubungan dengan topik yang dibahas. Skor 1: Materi kurang dikuasai serta tidak bisa menjawab seluruh pertanyaan dan kesimpulan tidak mendukung topik. 3. Penampilan Skor 4 : Penampilan menarik, sopan dan rapi, dengan penuh percaya diri serta menggunakan alat bantu. Skor 3: Penampilan cukup menarik, sopan, rapih dan percaya diri menggunakan alat bantu. Skor 2: Penampilan kurang menarik, sopan, rapi tetapi kurang percaya diri serta menggunakan alat bantu. Skor 1: Penampilan kurang menarik, sopan, rapi tetapi tidak percaya diri dan tidak menggunakan alat bantu . Penilaian Laporan Observasi : No Aspek Skor 4 3 2 1 1 Sistematika Laporan Sistematika laporan mengandung tujuan, masalah, hipotesis, prosedur, hasil Sistematika laporan mengandung tujuan, , masalah, hipotesis prosedur, hasil Sistematika laporan mengandung tujuan, masalah, prosedur hasil pengamatan dan Sistematika laporan hanya mengandung tujuan, hasil pengamatan dan kesimpulan Next >