< Previous 353 5) Hormon dalam menuju sasarannya selalu melalui peredaran darah sehingga dapat tersebar keseluruh tubuh dan semua sel yang dilalui peredaran darah dapat berhubungan dengan hormon tersebut, tetapi hanya sel-sel sasaran saja menunjukkan respon. Uraian tersebut merupakan alur proses ... a. Sistem reproduksi. b. Mekanisme kerja hormon. c. Respon organisme akuatik. d. Pencernaan biota air. 6) Kelenjar hipofisa ikan terletak pada … a. jaringan gonad ikan. b. Saluran pencernaan. c. Sistem respirasi. d. Di bawah otak ikan. 7) Jenis pengencer yang digunakan untuk mengencerkan hormon pada proses penyuntikan ikan antara lain dibawah ini adalah…. a. Air gula. b. Air payau. c. Air hujan. d. Aqua bidest. 8) ikan yang akan di ambil kelenjar hipofisanya di sebut … a. Ikan donor. b. Ikan resipien. c. Induk ikan. d. Calon induk. 354 9) Yang bukan termasuk hormon perkembangan adalah ... a. Estrogen. b. Progesterone. c. Androgen. d. Endrokrin. 10) Mekanisme kerja GH (growth hormon ) secara langsung yakni … . a. Memodifikasi dari asam amino tyrosin membentuk hormon epinephrine dan norepinephrine. Hasil yodinisasi dan kondesosi dari dua molekul asam amino tyrosin menghasilkan hormon tiroxsine (T4). b. Menstimulir hati untuk mensekresikan insulin-like growth faktor-I (IGF-I = somatomedins) yang dapat menstimulir condrocytes sehingga menyebabkan pertumbuhan tulang. c. Mengatur homeyostasis mineral terutama calsium dan fosfor. Peningkatan produksi hormon parathyroid mengakibatkan meningkatnya calsium di dalam serum dan meningkatnya eksresi fosfor melalui air seni. d. Meningkatkan permeabelitas dari membran plasma sehingga meningkatkan laju difusi dari ion-ion atau zat-zat lain yang mempunyai konfigurasi yang sedemikian rupa sehingga berat molekulnya sangat kecil. 355 C. Penilaian 1. Sikap Indikator Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Butir Soal/Instrumen Sikap 2.1 Nilai Sikap Menampilkan perilaku rasa ingin tahu dalam melakukan observasi Menampilkan perilaku obyektif dalam kegiatan observasi Menampilkan perilaku jujur dalam melaksanakan kegiatan observasi 2.2 Nilai Diskusi Mengompromikan hasil observasi kelompok Menampilkan hasil kerja kelompok Melaporkan hasil diskusi kelompok Non Tes Non Tes Lembar Observasi Penilaian sikap Lembar Observasi Penilaian sikap 1.Rubrik Penilaian Sikap No Aspek Penilaian 4 3 2 1 1 Menanya 2 Mengamati 3 Menalar 4 Mengolah data 5 Menyimpulkan 6 Menyajikan Kriteria Terlampir 2.Rubrik Penilaian Diskusi No Aspek Penilaian 4 3 2 1 1 Terlibat penuh 2 Bertanya 3 Menjawab 4 Memberikan gagasan orisinil 5 Kerja sama 6 Tertib 356 Indikator Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Butir Soal/Instrumen 2.3 Nilai Observasi Menyumbang pendapat tentang sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut) Non Tes Lembar Observasi Penilaian sikap 3. Rubrik Penilaian Presentasi No Aspek Penilaian 4 3 2 1 1 Kejelasan Presentasi 2 Pengetahuan : 3 Penampilan : 2. Pengetahuan Indikator Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Butir Soal/Instrumen Pengetahuan Menganalisis sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut) 1. Apa yang dimaksud dengan morfologi dan anatomi biota air ! 2. Jelaskan bagian-bagian tubuh luar biota air dan fungsinya masing-masing ! 3. Jelaskan sistem pencernaan dan metabolism biota air ! 4. Jelaskan proses pematangan akhir gonad biota air ! 5. Jelaskan proses reproduksi biota air ! 6. Jelaskan proses pemijahan, ovulasi dan proses penetasan biota air ! 7. Jelaskan sistem pernapasan pada bioata air! 357 Indikator Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Butir Soal/Instrumen 8. Bagaimana proses pertukaran gas pada hewan air ! 9. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi sistem respirasi bioata air ! 10. Jelaskan sistem peredaran darah biota air ! 11. Jelaskan proses dan respon adaptasi biota air ! 12. Bagaimana kemampuan homeostasi biota air ! 13. Jelaskan konsep ekskresi biota air ! 14. Jelaskan fungsi otak biota air ! 358 3. Keterampilan Indikator Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Butir Soal/Instrumen Keterampilan Menganalisis sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut) Non Tes (Tes Unjuk Kerja) 1. Rubrik Sikap Ilmiah No Aspek Penilaian 4 3 2 1 1 Menanya 2 Mengamati 3 Menalar 4 Mengolah data 5 Menyimpulkan 6 Menyajikan 2.Rubrik Penilaian Pemilihan lokasi pembesaran kerang Aspek Penilaiaan 4 3 2 1 Cara mengidentifikasi morfologi biota air Cara mengidentifikasi anatomi biota air Cara mengidentifikasi ciri Meristik dan ciri Morfometrik biota air Cara pengamatan mekanisme pencernaan dan penyerapan 359 Indikator Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Butir Soal/Instrumen Cara mengidentifkasi proses pematangan akhir gonad biota air Cara mengidentifkasi proses pemijahan, ovulasi dan proses penetasan biota air Cara mengidentifkasi sistem pernapasan pada biota air Cara mengidentifkasi organ-organ apa saja yang berperan dalam sistem peredaran darah biota air Cara mengamati proses dan respon adaptasi biota air Cara mengidentifkasi ekskresi biota air Cara mengamati reaksi hormon pada biota air 360 Lampiran Rubrik & Kriteria Penilaian : a. Rubrik Sikap Ilmiah No Aspek Skor 1 2 3 4 1 Menanya 2 Mengamati 3 Menalar 4 Mengolah data 5 Menyimpulkan 6 Menyajikan Kriteria ; 1) Aspek menanya : Skor 4 Jika pertanyaan yang diajukan sesuai dengan permasalahan yang sedang dibahas Skor 3 Jikapertanyaan yang diajukan cukup sesuai dengan permasalahan yang sedang dibahas Skor 2 Jika pertanyaan yang diajukan kurang sesuai dengan permasalahan yang sedang dibahas Skor 1 Tidak menanya 2) Aspek mengamati : Skor 4 Terlibat dalam pengamatan dan aktif dalam memberikan pendapat Skor 3 Terlibat dalam pengamatan Skor 2 Berusaha terlibat dalam pengamatan Skor 1 Diam tidak aktif 361 3) Aspek menalar Skor 4 Jika nalarnya benar Skor 3 Jika nalarnya hanya sebagian yang benar Skor 2 Mencoba bernalar walau masih salah Skor 1 Diam tidak beralar 4) Aspek mengolah data : Skor 4 Jika Hasil Pengolahan data benar semua Skor 3 Jika hasil pengolahan data sebagian besar benar Skor 2 Jika hasil pengolahan data sebagian kecil benar Skor 1 Jika hasil pengolahan data salah semua 5) Aspek menyimpulkan : Skor 4 jika kesimpulan yang dibuat seluruhnya benar Skor 3 jika kesimpulan yang dibuat seluruhnya benar Skor 2 kesimpulan yang dibuat sebagian kecil benar Skor 1 Jika kesimpulan yang dibuat seluruhnya salah 6) Aspek menyajikan Skor 4 jika laporan disajikan secara baik dan dapat menjawabsemua petanyaan dengan benar Skor 3 Jika laporan disajikan secara baik dan hanya dapat menjawab sebagian pertanyaan Skor 2 Jika laporan disajikan secara cukup baik dan hanya sebagian kecil pertanyaan yang dapat di jawab Skor 1 Jika laporan disajikan secara kurang baik dan tidak dapat menjawab pertanyaan 362 b. Rubrik Penilaian Diskusi No Aspek Penilaian 1 2 3 4 1 Terlibat penuh 2 Bertanya 3 Menjawab 4 Memberikan gagasan orisinil 5 Kerja sama 6 Tertib Kriteria 1) Aspek Terlibat penuh : Skor 4 Dalam diskusi kelompok terlihat aktif, tanggung jawab, mempunyai pemikiran/ide, berani berpendapat Skor 3 Dalam diskusi kelompok terlihat aktif, dan berani berpendapat Skor 2 Dalam diskusi kelompok kadang-kadang berpendapat Skor 1 Diam sama sekali tidak terlibat 2) Aspek bertanya : Skor 4 Memberikan pertanyaan dalam kelompok dengan bahasa yang jelas Skor 3 Memberikan pertanyaan dalam kelompok dengan bahasa yang kurang jelas Skor 2 Kadang-kadang memberikan pertanyaan Skor 1 Diam sama sekali tdak bertanya Next >