< PreviousDasar-Dasar Kefarmasian Jilid 2 1 PENUTUP Aktivitas dan TugasMengamatiMenanyaMengumpulkan InformasiMengasosiasiMengkomunikasikanStrategi Pembelajaran Project Based LearningPenentuan Pertanyaan MendasarMenyusun Perencanaan ProyekMenyusun JadwalMonitoringMenguji HasilEvaluasi PengalamanMengamatiMenanyaMengumpulkan InformasiMengasosiasiMengkomunikasikanStrategi Pembelajaran Problem Based LearningOrientasi kepada masalahPengorganisasian MasalahMembimbing Penyelidikan Individu dan KelompokMengembangkan dan Menyajikan Hasil KaryaMenganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalahAKTIVITAS PEMBELAJARAN EVALUASI MANDIRI AKTIVITAS PEMBELAJARAN Dasar-Dasar Kefarmasian Jilid 2 1 PENUTUP 1. Apakah anda telah memahami tujuan pembelajaran yang dijelaskan oleh guru anda? 2. Selanjutnya anda diminta melakukan kegiatan sebagai berikut : Kegiatan inti (......... menit) Pembahasan Tugas dan Identifikasi Masalah 1) Guru meminta anda secara berkelompok untuk mencari, menemukan dan menggali informasi/data yang berkaitan tentang kapsul cangkang keras dan kapsul cangkang lunak ! 2) Identifikasilah: bagaimana cara pengerjaan bahan obat bentuk cair ke dalam kapsul cangkang keras? Jelaskan? 3) Anda diminta berlatih berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking skills/HOTS) misalnya untuk mendiskusikan cara menghitung keseragaman bobot kapsul! 4) Guru menunjukkan beberapa foto/video, atau gambar obat berupa pulvis dan pulveres. Anda secara berkelompok dapat juga membuat video/gambar/foto bentuk dari kapsul cangkang lunak. Amati dan pahami kapasitas isi dari tiap-tiap bentuk kapsul cangkang lunak tersebut yang terdapat digambar tugas anda ! 5) Anda secara individu membuat sediaan kapsul yang berisikan bahan obat padat dan bahan obat cair menurut resep yang diberikan, presentasikan hasil sediaan anda dihadapan guru pengawas! 6) Anda dapat bertanya berbagai hal berkaitan dengancara membuat kapsul! 7) Ikuti tahapan/sintaks Dasar-Dasar Kefarmasian Jilid 2 1 PENUTUP 8) Anda akan diminta mengkomunikasikan melalui: berbagai media (Mading/Jurnal /Seminar dan media lain yang relevan). 9) Kegiatan Belajar anda diakhiri dengan bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa (Berdoa). Sistem Penilaian Dalam strategi pembelajaran discovery learning, penilaian dapat dilakukan dengan menggunakan tes maupun non tes. Sedangkan penilaian yang digunakan dapat berupa penilaian kognitif, proses, sikap, atau penilaian hasil kerja peserta didik. Jika bentuk penilainnya berupa penilaian kognitif, maka dalam strategi pembelajaran discovery learning dapat menggunakan tes tertulis. Strategi Pembelajaran Problem Based LearningOrientasi kepada masalahPengorganisasian MasalahMembimbing Penyelidikan Individu dan KelompokMengembangkan dan Menyajikan Hasil KaryaMenganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalahDasar-Dasar Kefarmasian Jilid 2 1 PENUTUP 2. Benar atau salah! Pilihlah jawaban yang paling benar dari pertanyaan berikut ini! 1. Pernyataan dibawah ini yang merupakan kerugian bentuk sediaan kapsul adalah......[ ] a. Bentuk praktis b. Dokter lebih leluasa memilih dosis c. Lebih cepat diserap dibanding tablet d. Tidak dapat digunakan untuk balita e. Lebih stabil untuk bahan yang rusak oleh air 2. Ukuran cangkang kapsul yang terkecil dinyatakan dengan nomor...[ ] a. 00 b. 0 c. 1 d. 2 e. 3 3. Pernyataan dibawah ini yang tidak termasuk syarat-syarat evaluasi untuk sediaan kapsul adalah....[ ] a. Keseragaman bobot b. Uji disolusi c. Keregasan d. Waktu hancur e. Keseragam sediaan 4. Kandungan air dari kapsul cangkang keras adalah.....[ ] a. 6% – 13% d. 5% - 15% b. 10% - 15 % e. 10% - 20% c. 10% - 13% 5. Yang termasuk keuntungan bentuk sediaan kapsul.....[ ] a. Baik digunakan untuk balita b. Mudah ditelan dan cepat hancur c. Pada penyimpanan bahan obat menjadi lembab d. Baik untuk bahan obat yang mengandung air e. Bisa dibagi Test FormatifDasar-Dasar Kefarmasian Jilid 2 1 PENUTUP 6. Untuk extrak kental dalam jumlah kecil pada pembuatan kapsul dibuat dengan cara......[ ] a. Dimasukkan langsung dengan pipet b. Diencerkan dulu dengan minyak lemak sampai kadar < 40% c. Dibuat masa pil d. Dikerjakan dilumpang panas lalu dikeringkan dengan bahan inert. e. Dimasukkan dalam capsul lunak 7. Bahan obat higroskopis dapat dimasukkan ke kapsul keras dengan penambahan lactosa/amylum adalah....[ ] a. NaI d. Alkohol b. Gliserol e. Kreosot c. Asam salisilat 8. Bahan yang umumnya digunakan untuk membuat cangkang kapsul adalah .....[ ] a. Gelones d. CMC b. Agar e. Gelatin c. Algin 9. Keseragam bobot kapsul berisi obat kering/serbuk adalah untuk 20 kapsul dengan bobot rata > 120 mg adalah......[ ] a. 2 kapsul tidak boleh > 7,5% dan 18 kapsul tidak boleh >15% b. 2 kapsul tidak boleh > 10% dan 18 kapsul tidak boleh > 20% c. 2 kapsul tidak boleh > 5% dan 18 kapsul tidak boleh > 10% d. 2 kapsul tidak boleh > 5% dan 18 kapsul tidak boleh > 20% e. 2 kapsul tidak boleh > 10% dan 18 kapsul tidak boleh > 15% 10. Minyak lemak yang tidak merusak gelatin pada pembuatan kapsul dilakukan dengan cara.....[ ] a. Dimasukkan langsung dengan pipet b. Diencerkan dulu dengan minyak lemak sampai kadar < 40% c. Dibuat masa pil d. Dikerjakan dilumpang panas lalu dikeringkan dengan bahan inert. e. Dimasukkan dalam capsul lunak Dasar-Dasar Kefarmasian Jilid 2 1 PENUTUP Jawaban Tes Formatif (Benar – Salah) NO JAWABAN 1 D 2 E 3 C 4 D 5 B 6 D 7 A 8 E 9 A 10 A Kunci Jawaban Test FormatifDasar-Dasar Kefarmasian Jilid 2 1 PENUTUP Lembar Kerja 1 Aktivitas: a. Mengamati b. Mendeskripsikan c. Mengkomunikasikan KEGIATAN : Siswa dibagi menjadi 5 kelompok, tiap kelompok mengerjakan/mendiskusikan tentang: Obat-obat yang ada diapotik, yang berbentuk kapsul keras dan kapsul lunak berikut khasiatnya .(dari Internet dan buku-buku resmi ) Kapsul cangkang keras : NO NAMA OBAT ZAT AKTIF KHASIAT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lembar Kerja Peserta Didik (LK)Dasar-Dasar Kefarmasian Jilid 2 1 PENUTUP Lembar Kerja 2 Aktivitas: a. Mengamati b. Mendeskripsikan c. Mengkomunikasikan KEGIATAN : Siswa dibagi menjadi 5 kelompok, tiap kelompok mengerjakan/mendiskusikan tentang: Obat-obat yang ada diapotik, yang berbentuk kapsul keras dan kapsul lunak berikut khasiatnya .(dari Internet dan buku-buku resmi ) Kapsul cangkang lunak : NO NAMA OBAT ZAT AKTIF KHASIAT 1 2 3 4 5 Lembar Kerja Peserta Didik (LK)Dasar-Dasar Kefarmasian Jilid 2 1 PENUTUP Lembar Kerja 3 Aktivitas: a. Mengamati b. Mendeskripsikan c. Mengkomunikasikan Kegiatan Lakukan percobaan dan mengamati apa yang terjadi bila kapsul cangkang keras, disimpan dalam freezer(kulkas), diudara terbuka, didalam tempat tertutup dan kering selama 7 hari . Hasil pengamatan : WAKTU ( Hari ) FREEZER/KULKAS UDARA TERBUKA TEMPAT TERTUTUP 1 2 3 4 5 6 7 Lembar Kerja Peserta Didik (LK)Dasar-Dasar Kefarmasian Jilid 2 1 PENUTUP Lembar Kerja 4 Aktivitas: a. Mengamati b. Mendeskripsikan c. Mengkomunikasikan Kegiatan Lakukan percobaan dan mengamati apa yang terjadi bila kapsul cangkang keras, disimpan dalam freezer(kulkas), diudara terbuka, didalam tempat tertutup dan kering selama 7 hari Kesimpulan : NO NAMA TEMPAT HASIL PENGAMATAN 1 FREEZER/KULKAS 2 UDARA TERBUKA 3 TEMPAT TERTUTUP Lembar Kerja Peserta Didik (LK)Next >