< Previous250 Langkah kerja: a. amati dan catat semua tingkahlaku dan tanda-tanda yang Anda lihat pada saat ternak mau melahirkan b. Laporlah pada manteri kesehatan/ dokter hewan apabila terlihat ada kelainan atau susah dalam melahirkan. 2. Mengidentifikasi penyakit / gangguan eproduksi pada ternak Alat dan bahan yang dibutuhkan : ternak terserang gangguan reproduksi Langkah kerja: a. amati tanda-tanda yang terlihat yang dinampakkan pada ternak yang terkena gangguan tersebut, b. Catat semua tanda-tanda tersebut dan simpulkan jenis gangguan yang diderita ternak tersebut Kegiatan-4 Mengasosiasikan/ Mengolah informasi Kesimpulan hasil identifikasi dari hasil pengamatan, diskusi dan pengumpulan informasi kedua percobaan yang telah anda lakukan ------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------ Guru mata pelajaran kelompok (---------------------------) (------------------------) 251 kegiatan-5 Mengkomnikasikan Presentasikan hasil kerja kelompok anda di depan teman-teman !. Apakah ada tanggapan/masukan/sanggahan dari hasil kerja kelompok anda ?. Bandingkan dengan hasil temanmu!. Buat laporan hasilnya ! 3. Refleksi Setelah Anda mempelajari materi fisiologi Reproduksi ternak, yang mencakup hormon reproduksi dan kelenjar yang memproduksinya, pubertas, gametogenesis (oogenesis dan spermatogenesis), fisiologi semen, siklus berahi , ovulasi, fertilisasi dan implantasi, kebuntingan, proses pembentukan telur pada ternak unggas, kelahiran dan gangguan-gangguan reproduksi, harap jawab pertanyaan-pertanyaan sebagai berikut : a. Hal-hal apa saja yang dapat anda lakukan terkait dengan materi fisiologi reproduksi ternak ? b. Pengalaman baru apa yang Anda peroleh dari materi fisiologi reproduksi ternak ? c. Manfaat apa saja yang Anda peroleh dari materi fisiologi reproduksi ternak? d. Aspek menarik apa saja yang Anda temukan dalam materi fisiologi reproduksi ternak? e. Adakah kaitannya antara materi fisiologi reproduksi ternak dengan materi pelajaran lainnya? 4. Tugas a. Lakukan obsevasi di lingkungan sekolah anda atau di suatu perusahaan peternakan di sekitar lingkungan anda ! 252 b. Carilah informasi di tempat tersebut (sekolah/ perusahaan) tentang beberapa kejadian fisiologi reproduksi tentang pubertas, tanda-tanda berahi, siklus berahi, lama berahi, waktu dikawinkan, kebuntingan, kelahiran dan gangguan-gangguan reproduksi pada berbagai jenis ternak ! c. Bacalah uraian materi pada buku teks ini tentang fisiologi reproduksi ternak ! d. Bacalah referensi yang mendukung dalam kegiatan ini baik buku, majalah atau koran yang berhubungan dengan materi fisiologi reproduksi ternak ! e. Buatlah minimal 2 pertanyaan terhadap hal-hal yang belum anda pahami atau perlu penjelasan dari hasil observasi pada materi fisiologi reproduksi ternak tersebut ! f. Diskusi bersama teman-teman jawaban hasil pertanyaan-pertanyaan yang anda buat ! g. Tanyakan pada fasilitator/guru pembimbing untuk hal-hal yang belum jelas! h. Susunlah hasil tugasmu dalam bentuk porto folio ! 5. Test Formatif a. Apakah semua jenis ternak mengalami pubertas, mengapa? b. Mengapa setiap individu mencapai umur pubertas yang berbeda? c. Jelaskan beberapa jenis hormon yang berperan langsung dalam proses ovulasi d. Jelaskan apa yang disebut ovulasi, fertilisasi dan implantasi! e. Apa yang Anda ketahui tentang gametogenesis! f. Jelaskan phase-phase alam siklus berahi! g. Bagaimana untuk mengetahui bahwa ternak dalam kondisi bunting! h. Diskrisikan tentang distokia pada ternak 253 C. Penilaian Di dalam buku teks siswa ini, ada 3 macam evaluasi diantara adalah evaluasi : sikap, pengetahuan dan ketrampilan. Untuk mengukur sampai dimana kompetensi anda lakukan evaluasi berikut : 1. Sikap Anda diminta untuk melakukan penilaian diri. Penilaian ini dilakukan dengan cara sebagai berikut : a. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti b. Berilah tanda ceklist(√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari 1) Sikap spiritual Petunjuk Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda ceklist(√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh siswa No Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1 Berdoa sebelum dan sesudah melaku-kan sesuatu 2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan 3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4 Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan 5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu pengetahuan Jumlah Skor 254 Keterangan Aspek Pengamatan : 4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan 2) Lembar Penilaian Diri ( sikap jujur) No Pernyataan TP KD SR SL 1 Saya tidak menyontek pada saat mengerjakan ulangan 2 Saya menyalin karya orang lain dengan menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas 3 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang 4 Saya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan 5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain Keterangan : 4 = Selalu , apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan 3) Lembar penilaian diri antar siswa (sikap disiplin) Petunjuk : 255 Berilah tanda ceklist(√)pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh siswa, dengan kriteria sebagai berikut : No Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1 Masuk kelas tepat waktu 2 Mengumpulkan tugas tepat waktu 3 Memakai seragam sesuai tata tertib 4 Mengerjakan tugas yang diberikan 5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran Jumlah Skor Keterangan Aspek Pengamatan : 4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan 2. Pengetahuan Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini ! a. Jelaskan beberapa kelenjar yang memproduksi hormon reproduksi ! b. Jelaskan hubungan antara kelenjar hipophysa dengan pertumbuhan follikel ! c. Jelaskan hubungan antara kelenjar hipothalamus, hipophysa, dan testis ! d. Ovulasi sangat dipengaruhi oleh kerja hormon. Bagaimana menurut pendapat anda ? Jelaskan ! e. Samakah kerja hormon-hormon pada ternak ruminansia dengan hormon-hormon yang terdapat ada ternak unggas ?. Mengapa ? f. Pubertas sangat dipengaruhi oleh faktor makanan. Jelaskan ! 256 g. Waktu pubertas setiap individu tidak sama. Mengapa bisa demikian ? h. Jelaskan apa yang Anda ketahui tentang korpus luteum ! i. Mengapa ternak yang baru saja mengalami pubertas tidak boleh langsung dikawinkan? j. Siklus berahi pada kelinci tidak beraturan sebagaimana didapatkan pada kebanyakan ternak lainnya. Jelaskan siklus berahi pada kelinci ! k. Jelaskan proses oogenesis ! l. Jelaskan proses spermatogenesis ! m. Jelaskan tanda-tanda berahi pada ternak sapi ! n. Mengapa lama berahi setiap jenis ternak berbeda ? o. Jelaskan fase-fase dalam siklus berahi/estrus ! p. Apa bedanya ovulasi, fertilisasi dan implantasi ? q. Jelaskan faktor- faktor penyebab kegagalan fertilisasi ! r. Jelaskan ciri-ciri ternak bunting ! s. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi lamanya kebuntingan ! t. Bagaimana proses pembentukan telur pada unggas u. Dimana kuning telur, putih telur, kalaza, selaput telur dan kerabang telur dibentuk ? v. Dapatkah ayam bertelur apabila tidak ada pejantan yang mengawininya ?. Mengapa? w. Kelahiran dapat dibagi dalam tiga tahapan. Jelaskan ! x. Jelaskan tanda-tanda ternak menjelang kelahiran ! y. Jelaskan tentang placenta, apa fungsinya ! 3. Keterampilan Amati ternak ruminansia ( sapi, kerbau, domba, kambing ) di lingkungan anda (sekolah atau industri peternakan setempat) !. Bedakan kondisi atau keadaan reproduksi ternak –ternak tersebut, dengan kriteria sebagai berikut : Lembar Evaluasi 257 No Kriteria ( 100%) Ya Tidak 1 Mendeteksi tanda berahi ternak sapi/ kerbau/ domba/kambing, dengan tepat, dengan mengamati tanda-tanda dibawah ini : 4) Tingkahlaku ternak sapi berahi dengan kriteria suka melenguh, gelisah, menggerak-gerakkan atau mengangkat pangkal ekor 5) Kondisi bagian alat kelamin eksterior sapi yang sedang berahi dengan kriteria pembengkaan, ke merah-merah, ke luar lendir hingga jatuh di lantai, 6) Kondisi alat kelamin eksterior (vulva) yang sedang berahi dengan kriteria vulva terasa hangat 7) Bagian mata, kriteria apabila mata kelihatan sayu berarti berahi 8) Tingkahlaku berahi , dengan kriteria diam apabila didekati dan dinaiki pejantan 2 Mendeteksi ternak – ternak yang sudah mengalami pubertas , dengan pengamatan sebagai berikut: 1) Melihat umur, dilakukan dengan melihat catatan atau kondisi gigi secara tepat sesuai dengan umurnya 2) Melihat bobot badan dapat dilakukan dengan menimbang ternak atau menaksir bobot badan dengan pita ukur dengan tepat sesuai rumusnya 3) Melihat catatan reproduksi ternak atau bertanya pada petugas kandang/ peternak, apakah sudah pernah terlihat gejala-gejala berahi pada ternak tersebut 3. Mendeteksi ternak – ternak yang sedang bunting, 258 No Kriteria ( 100%) Ya Tidak dengan pengamatan sebagai berikut: a. Pengamatan secara eksternal - Melihat tingkah laku ternak bunting, ternak bunting dengan kriteria tidak terlihat berahi lagi - Mengamati kondisi rambut/ bulu, ternak bunting dengan kriteria bulu mengkilat - Mengamati kondisi abdomen, ternak bunting dengan kriteria abdomen cenderung membesar - Mengamati kondisi ambing, ternak bunting, dengan kriteria ambing membesar - Mengamati melalui palpasi rektal yaitu melakukan palpasi rektal dengan prosedur yang benar, dapat mendeteksi kebuntingan dengan benar sesuai kriteria 4 Mendeteksi ternak menjelang kelahiran, dengan pengamatan sebagai berikut : Mendeteksi ternak – ternak yang sedang menjelang kelahiran dengan pengamatan sebagai berikut: a. Pengamatan secara eksternal - Mengamati pangkal ekor, sapi menjelang kelahiran dengan kriteria terlihat pangkal ekor pangkal ekor ditarik keatas - Mengamati kondisi ambing, sapi menjelang kelahiran , dengan kriteria ambing membesar dan mengeras - Mengamati tingkahlaku, sapi mejelang kelahiran, dengan kriteria terlihat gelisah - Mengamati puting susu, sapi menjelang 259 No Kriteria ( 100%) Ya Tidak kelahiran dengan kriteria puting susu keluar cairan - Mengamati vulva, sapi menjelang kelahiran, dengan kriteria terjadi edema pada vulva - Mengamati kondisi dinding abdominal, sapi menjelang kelahiran dengan kriteria terjadi relaksasi pada dinding abdominal - Mengamati tingkaglaku ternak, sapi menjelang kelahiran dengan kriteria ternak tersebut berusaha untuk mengasingkan diri Next >