< Previous64Kelas VII SMP/MtsDikembangkan dari pengenalan konflik“Kau harus membawanya kembali!” Erza berteriak kalang kabut. Aku gugup. Bingung. Tak tau apa yang harus kuperbuat, sedangkan manusia dengan wajah setengah keraitu memandang sekeliling. Manusia purba itu menemukanku ketika aku menelitinya dan tanpa kusadari ia mengikutiku. Manusia purba itu akan mati jika tidak kembali dalam waktu 12 jam. komplikasiDikembangkan dengan menghadirkan tokoh lainTiba-tiba seorang alien yang berukuran lebih besar datang. Perutnya buncit dan bibirnya berwarna merah. Matanya merah. Alien berhidung besar itu tiba-tiba mengeluarkan cahaya merah dari tangannya yang membuat alien kecil kepanasan. Dikembangkan dengan mengubah latar Laut yang tadinya tenang dan berwarna biru muda kehijauan bergelombang berbuih. Gerakan air itu menandakan sedang ada yang terjadi di dunia samudera. Aku harus memeriksa apa yang terjadi. Aku tak ingin melihat warga bumi terluka karena pertempuran samudera.Dikembangkan dengan melompat pada zaman yang berbeda (masa lampau atau masa depan)Di tengah saya asyik mengamati candi, tiba-tiba bumi bergoncang dan bluuum! Saya terdorong ke sebuah tempat kemilau yang serba keemasan. Baunya harum dan indah. Sebuah kerajaan megah ada di hadapanku. 65Bahasa IndonesiaresolusiDikembangkan dengan lompatan waktuDua tahun kemudian, Farta telah sampai di galaksi Andromeda dan bertemu dengan Ozi. Ia akhirnya menemukan saudaranya di planet yang berbeda. Perjalannya tak sia-sia. Dikembangkan sebab-akibat yang unik Setelah saya menyebutkan semua perilaku baik yang pernah saya lakukan, pintu terbuka. Dan tanpa kuduga saya sudah berada di depan meja belajarku. Akhirnya, Doni bisa kembali ke dunia asalnya.Dikembangkan dengan surprise (kejutan)“Hoooaaii….” Putri Candy menguap.Puteri terbangun dari tiga tahun tidur panjangnya. Diskusikan variasi apa saja yang bisa dilakukan untuk membuat orientasi, komplikasi, dan resolusi!c. Menguraikan Ragam alur CeritaGaris besar rangkaian peristiwa merupakan sebuah cerita atau rangkaian jalinan (alur/plot) cerita biasanya mengikuti pola seperti bagan di bawah ini. Secara garis besar urutan cerita digambarkan berikut.Contoh 1 Alur lengkap (dimulai dari orientasi yaitu pengenalan latar terjadinya, siapa yang mengalami), muncul masalah, masalah memuncak, pemecahan masalah. pengenalanresolusiKLIMAKS rangkaian kejadian 66Kelas VII SMP/MtsBagian Awal Sering juga disebut bagian pengenalan (orientasi), fungsinya adalah mengantarkan cerita. Pada bagian ini dikenalkan latar cerita, tokoh dan watak-wataknya). Bagian Tengah Merupakan rangkaian kejadian/peristiwa hingga ke bagian klimaks atau inti cerita. Saat masalah utama diceritakan. Bagian Akhir Bagian ini menjawab masalah utama, tentu saja dijawab dalam bentuk rangkaian peristiwa/kejadian juga. Bagian terakhir adalah kesimpulan dan penutup cerita.Contoh 2 dimulai dari munculnya masalah, masalah memuncak, dan ditutup dengan pemecahan masalah. resolusiKLIMAKSmulai terjadi masalah Contoh alur 3pengenalan KLIMAKS rangkaian kejadian 67Bahasa Indonesiad. Membuat Telaah Teks Cerita dari Segi StrukturnyaBuatlah telaah struktur teks fantasi dengan melengkapi paparan berikut!Cerita Belajar dari GajahmadaCerita fantasi yang berjudul Belajar dari Gajahmada memiliki bagian struktur cerita yang lengkap yaitu orientasi, komplikasi, dan resolusi. Alur dimulai dari orientasi, komplikasi, dan diakhiri resolusi. Bagian orientasi berupa ........................................................................................................................................................................................................................................ .................Bagian komplikasi berupa ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Bagian resolusi berupa ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Cerita fantasi tersebut menggunakan latar lintas waktu. Cerita dimulai dengan latar Candi Penataran kemudian tokoh mengalami peristiwa ajaib yang membawa para tokoh ke zaman Kerajaan Majapahit. Berlian Tiga WarnaCerita fantasi yang berjudul ................................. memiliki bagian struktur cerita yang lengkap yaitu orientasi, komplikasi. Bagian-bagian itu disajikan berurutan mulai dari orientasi, komplikasi, dan resolusi. Bagian orientasi berupa ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................68Kelas VII SMP/Mtse. Menguraikan Prinsip Penggunaan Bahasa pada Cerita Fantasia. Diskusikanlah ciri penggunaan bahasa pada cerita fantasi, baik pada bagian orientasi, komplikasi, maupun resolusi! b. Bandingkanlah hasil diskusimu dengan kotak info! Kotak Info Ciri kebahasaan pada Cerita Fantasia) Penggunaan kata ganti dan nama orang sebagai sudut pandang penceritaan (aku, mereka, dia, Erza, Doni)b) Penggunaan kata yang mencerap pancaindra untuk deskripsi latar (tempat, waktu, suasana) Contoh deskripsi latar tempat Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Emas dan berlian bertaburan di dinding rumah itu. Laboratorium berantakan. Semua peralatan pecah. Aneh hanya laptopku yang masih menyala. Latar suasana Setetes air mata pun jatuh dari wajah Sang Ratu. Tak sepatah kata pun terdengar dari bibirnya. Kamar yang megah ini terasa sunyi dan penuh kesedihan.Latar waktu Tengah malam tak ada bintang di langit itu. Mendung hitam nampak mengumpal. Lolongan anjing bersahut-sahutan menyambut malam yang semakin larut.c) Menggunakan pilihan kata dengan makna kias dan makna khusus.Contoh 1Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang ia mengendus sekeliling. 69Bahasa Indonesiad) kata sambung penanda urutan waktu Kata sambung urutan waktu setelah itu, kemudian, sementara itu, bersamaan dengan itu, tiba-tiba, ketika, sebelum, dan sebaginya. Penggunaan kata sambung urutan waktu untuk menandakan datangnya tokoh lain atau perubahan latar, baik latar suasana, waktu, dan tempat. Contoh: • Setelah buku terbuka aku terseret pada masa lampau.• Dua tahun kemudian, Farta telah sampai di Planet Mars dan bertemu dengan Tatao.• Akhirnya, Farta dapat menyelamatkan diri dari terkaman raksasa.e) Penggunaan kata/ungkapan keterkejutan Penggunaan kata/ungkapan keterkejutanberfungsi untuk menggerakkan cerita (memulai masalah)Contoh• Tiba-tiba seorang alien yang berukuran lebih besar datang.• Tanpa diduga buku terjatuh dan halaman terbuka menyeret Nabila pada dunia lain.• Di tengah kebahagiaannya datanglah musibah itu.f) Penggunaan dialog/ kalimat langsung dalam cerita “Raksasa itu mengejar kita!” teriak Fona kalang kabut. Aku ternganga mendengar perkataan Fona. Aku segera berlari. Buatlah telaah cerita fantasi yang berjudul Kekuatan Ekor Biru Nagata dari segi bahasa yang digunakan! Lengkapi paparan. berikut!Bahasa yang digunakan pada cerita Kekuatan Ekor Biru Nagata banyak menggunakan kata konkret untuk menggambarkan tokoh dan situasi dalam cerita. Contoh penggambaran menyeramkan dari pasukan serigala digambarkan dengan kata konkret dengan pilihan kata yang tepat dipaparkan berikut. a 70Kelas VII SMP/MtsPasukan siluman serigala mulai menginjak Pulau Tana Modo, susul-menyusul bagai air. Tubuh mereka besar-besar dengan sorot mata tajam. Raut wajah mereka penuh dengan angkara murka dan kesombongan, disertai lolongan panjang saling bersahutan di bawah air hujan. Cerita tersebut juga banyak menggunakan ungkapan dan majas. Ungkapan berjuang hingga titik darah penghabisan untuk membela tanah air tercinta, terukir indah di hati merupakan bukti bahwa cerita ini menggunakan ungkapan dan majas untuk menggambarkan suasana penyerangan.f. Menyunting Cerita dari Segi Bahasa Kalau sebelumnya banyak membaca karya orang lain, sekarang saatnya berkreasi! Untuk pemahasan, cobalah sunting bagian-bagian yang dicetak tebal tanpa menulis kembali kata-kata pada bagian tersebut! Perhatikan contoh berikut! “Kau harus membawanya kembali!” Erza berteriak kalang kabut. Aku gugup. Bingung. Tak tau apa yang harus kuperbuat, sedangkan manusia dengan wajah setengah kera itu memandang sekeliling. Manusia purba itu menemukanku ketika aku menelitinya dan tanpa kusadari ia mengikutiku. Manusia purba itu akan mati jika tidak kembali dalam waktu 12 jam. “Kau harus membawanya kembali!” Erza berteriak kalang kabut. Aku berjalan berputar-putar. Melihat tak tentu arah sambil bernafas besar. Di kepalaku muncul berbagai macam pertanyaan dan kemungkinan yang semakin membuatku pusing. Tak tau apa yang harus kuperbuat, sedangkan manusia dengan wajah setengah kera itu memandang sekeliling. Manusia purba itu menemukanku ketika aku menelitinya dan tanpa kusadari ia mengikutiku. Manusia purba itu akan mati jika tidak kembali dalam waktu 12 jam. Sebelum disuntingSetelah disunting71Bahasa IndonesiaFantasikan dan deskripsikanlah bagian yang dicetak tebal! Blumm!!! aku terdorong masuk pada sebuah kerajaan masa lalu............................................................................................................................................................................................................................................................................................................g. Menelaah Hasil Melengkapi Cerita FantasiBacalah cerita rumpang berikut ini!Orientasi Saya bertiga mendapat tugas untuk mewawancarai pegawai kantor bangunan yang menjadi pemborong bangunan-bangunan megah. Kantor itu dicat merah menyala, mencolok dibandingkan dengan kantor sejenis di kompleks itu. Ketika kami masuk, kami melihat lobi kantor yang cukup berantakan. Meski berantakan, fasilitas di kantor itu lengkap. Masih ada sofa yang bisa dipakai duduk. Di belakang lobi ada ruangan tertutup dengan menyisakan lorong untuk masuk ke lantai atas. Di dinding lorong tertempel gambar bangunan-bangunan yang akan dikerjakan kantor itu. Salah satu gambar bangunan jatuh dan terinjak kakiku. Bumi seperti bergetar dan saya terseret ke dalam bangunan megah yang belum pernah aku kenal. Bangunan itu terus bergetar.Komplikasi Salah satu gambar bangunan jatuh dan terinjak kakiku. Bumi seperti bergetar dan saya terseret ke dalam bangunan megah yang belum pernah aku kenal. Bangunan itu terus bergetar. Kudengar ada yang memanggilku, Kak tolong kami. Tampak sekumpulan anak seragam biru putih berlarian. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................72Kelas VII SMP/MtsResolusi ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Cerita Fantasi Rumpang 2 Lanjutkan rangkaian peristiwa berikut!Orientasi Dengan tergesa Meza menuju perpustakaan sekolahnya. Tugas dari guru Bahasa Indonesia harus dikumpulkan siang nanti jam ke 7. Padahal dia belum membaca sama sekali buku biografiyang ditugaskan. Perpustakaan masih sepi ketika Meza memasuki perpustakaan. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Komplikasi Dengan cepat diambilnya sebuah buku biografiyang sudah ada di meja baca. Buku itu nampak sedikit lusuh. Dia membaca buku tentang biografiBung Tomo. Pada halaman ke sepuluh dia ditarik Bung Tomo diajak berjalan-jalan menyaksikan perjuangan pada 10 Nopember 1945. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................73Bahasa IndonesiaResolusi .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................1. Diskusikan dengan temanmu untuk melengkapi cerita di atas sehingga menjadi cerita fantasi yang menarik.2. Telaahlah hasil tulisanmu dari segi struktur dan penggunaan bahasanya! D.Menyajikan Cerita FantasiKalau pada bagian terdahulu kamu membaca dan melengkapi, pada bagian ini kamu akan membuat cerita fantasi secara utuh. Sebelum menulis baca paparan berikut!Kalau sebelumnya belajar menulis secara terbimbing, sekarang saatnya berkreasi secara mandiri untuk menciptakan teks cerita fantasi. Sebelum mencipta cerita fantasi bacalah paparan berikut!1. Merencanakan CeritaLangkah Menulis Cerita FantasiLangkah 1 Menemukan Ide PenulisanBagaimana menemukan ide cerita fantasi?Menemukan ide dengan mengamati objek nyata lalu diberi imajinasi.Menemukan ide cerita fantasi dapat dilakukan dengan melakukan pengamatan terhadap objek/peristiwa di sekitar kita. Cerita fantasi dalam bentuk novel yang lahir dari pengamatan terhadap komodo dan Pulau Komodo. Ugi Agustono membuat cerita fantasi berdasarkan pengamatan terhadap komodo dan Pulau Komodo.Next >