< Previous224 KELAS VIII SMP/ MTs What was the homework?Apa pekerjaan rumah (pada pertemuan yang lalu)?What should I do to catch up?Apa yang dapat saya lakukan untuk mengejar ketertinggalan?Sorry, I’m late.Maaf saya terlambat.How can I improve my speaking/listening/fluency/vocabulary?Bagaimana saya dapat mengingkatkan kemampuan berbicara/mendengarkan/ kelancaran/kosa kata?Telling your teacher about classroom problemsEnglishBahasa IndonesiaI’m afraid I can’t see the board/read that word/hear the CD/understand the last part.Maaf, saya tidak dapat melihat papan tulis/ membaca katanya/mendengar CD/mengerti bagian terakhir.I can’t understand that grammar.Saya tidak dapat mengerti tata bahasa itu.I can’t understand the difference between those two (words/sentences/examples/tenses.Saya tidak mengerti perbedaan antara kedua bagian ini (kata/kalimat/contoh/tenses).I can’t understand that person’s accent/that joke.Saya tidak dapat mengerti aksen orang ini/candaan ini.We don’t understand how to play the game.Kami tidak mengerti bagaimana harus bermain permainan ini.What should we do?Apa yang harus kami lakukan? When playing games with your partnerEnglishBahasa IndonesiaWho wants to go first?Siapa yang akan pergi terlebih dahulu?After you.Silakan kamu duluan.Ladies first.Perempuan terlebih dahulu.It’s your turn./You’re next.Silakan giliranmu./Kamu selanjutnya.225 Bahasa Inggris / When English Rings a BellWho’s next?/Whose turn is it?Siapa selanjutnya?/Bagian siapa sekarang?Can you pass me the dice/pack of cards/ worksheet please?Dapatkah kamu memberikanku dadu/ setumpuk kartu/lembar kerja?Do you understand what we have to do?Apakah kamu mengerti apa yang harus kita lakukan?Can you explain the grammar/game/vocabulary for me?Dapatkah kamu menjelaskan tata bahasa/ permainan/kosa kata untuk saya?To continue conversations with your partnerEnglishIndonesianReally?/That’s interesting. Tell me more.Benarkah?/itu sangat menarik. Beri tahukan saya lebih banyak.Why do you think so?Mengapa kamu berpikir seperti itu?Do you want to ask me a question?Maukah kamu menanyakan beberapa pertanyaan?226 KELAS VIII SMP/ MTs Daftar PustakaAzar, B.S. (2009). Understanding and Using English Grammar. London: Pearson Longman.Allan, G. (2011). Intertextuality (2nd Edition). Abingdon: Routledge.Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall. Bradford, A. (2007). Motivational Orientations in under-researched FLL Contexts: Findings From Indonesia. RELC Journal. 38(3): 302-323 Bybee, J. (2010). Language, Usage and Cognition. Cambridge: Cambridge University Press.Callaghan, M. & Rothery, J. (1988). Teaching Factual Writing. Sydney, Metropolitan East Disadvantaged Schools Program.Carter, R. & McCarthy, M. (2006). Cambridge Grammar of English. A Comprehensive Guide. Spoken and Written English Grammar and Usage. Cambridge: Cambridge University Press.Celce-Murcia, M., DÖrnyei, S. dan Thurrell, S. (1995). Communicative Competence: A Pedagogically Motivated Model with Content Specifications. Issues in Applied Linguistics. 6(2): 5-35. Christie, F. & Derewianka, B. (2008). School Discourse. London: Continuum.Crystal, D. (2003). English as A Global Language. Cambridge: Cambridge University Press. Derewianka, B. & Jones, P. (2012). Teaching Language in Context. Melbourne: Oxford University Press.Emilia, E. (2012). Pendekatan Genre-Based dalam Pengajaran Bahasa Inggris: Petunjuk untuk Guru. Bandung: Rizqi Press, Indonesia.Gerot, L. dan P. Wignell. (1995). Making Sense of Functional Grammar. Sydney: Antepodean Educational Enterprises. Gibbons, P. (2009). Scaffolding Language and Scaffolding Learning: Teaching Second Language Learners in the Mainstream Classroom. Porthsmouth NH: Heineman.227 Bahasa Inggris / When English Rings a BellGraddol, D. (2000). The future of English. The British Council. http://www.ocolclo.gc.ca/docs/f/Future_of_English. pdf, dibuka Selasa, 28 Desember 2010, jam 05.05. Guariento, W. & Morley, J. (2001). Text and Task Authenticity in The EFL Classroom. ELT Journal. 55 (4): 347–353. Gusrayani, D. (2013) Teaching English for Young Learners: Sebuah Telaah Konsep Mengajar Bahasa Inggris kepada Anak-Anak. Sumedang: UPI Kampus Sumedang.Halliday, M.A.K. (1978). Language as Social Semiotic. London: Edward Arnold.Halliday, M.A.K. (1985). A Spoken and Written Language. Geelong: Deakin University Press. Halliday, M. A. K. (1985b). Part A. In M.A.K. Halliday and R. Hasan. Language, Context, and Text: Aspects of Language in A Social-semiotic Perspective. Geelong, Vic.: Deakin University. Halliday, M.A.K. & Matthiessen, C. (2004). An Introduction to Functional Grammar. Third Edition. London: Arnold. Humphrey, S., Love, K., & Droga, L. (2011). Working Grammar: An Introduction for Secondary English Teachers. Sydney: Pearson Australia.Joyce, deSilva, H. & Feez, S. (2012). Text-based Language Literacy Education: Programming and Methodology. Putney, NSW: Phoenix Education.Keller, E. & S. T. Warner. (1988). Conversation Gambits. Inggris: Language Teaching Publications. Kern, R. (2000). Literacy and Language Teaching. Oxford: Oxford University Press. Kirkpatrick, A. (2007). World Englishes: Implications for International Communication and English Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press. Kress, G. (1993). Genre as A Social Process. Dalam B. Cope, & M. Kalantis. (Ed.). The Powers of Literacy: A Genre-based Approach to Teaching Writing. London: The Falmer Press.Leech, G. & Svartvik, J. (2002). A Communicative Grammar of English (3rd Edition). New York: Routledge.228 KELAS VIII SMP/ MTs Lee, W. (1995). Authenticity revisited: text authenticity and learner authenticity. ELT Journal 49 (4): 323-328. Little, D., S. Devitt, dan D. Singleton. (1988). Autentic Texts in Foreign Language Teaching: Theory and Practice. Dublin: Authentic. Martin, J. R. (1984). Language, Register and Genre. Dalam Christie, F. (Ed.) Children Writing – Course Readings, Geelong: Deakin University Press. Martin, J. R. & Rose, D. (2008). Genre Relations: Mapping Culture. London: Aquinox.Nosich, R. M. (2001). Learning to Think Things Through: A Guide to Critical Thinking in the Curriculum. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.Nunan D. (1988). The Learner-centered Curriculum. Cambridge: Cambridge University Press. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: the Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. Wells, B. (1987). Appreticeship in Literacy. Interchange 18(1): 109-123. Wells, G. (1999). Dialogic Inquiry: Towards a Sociocultural Practice and Theory of Education (2nd Ed.). Melbourne: Cambridge University Press.Williams, G. (1993). Using Systemic Grammar in Teaching Young Learners. Dalam L. Unsworth. (Ed.). Literacy Learning and Teaching: Language as Social Practice in Primary School. Melbourne: Macmillan Education Australia.Young, L. dan Fitzgerald, B. (2006). The Power of Language: How Discourse Influences Society. London: Equinox.229 Bahasa Inggris / When English Rings a BellNama Lengkap : Siti Wachidah, Ph.D. Telp. Kantor/HP : 021-4896706 / 081319402577 E-mail : wachidahdjawad@yahoo.co.idAlamat Kantor : Gedung O, Kampus Universitas Negeri Jakarta, Jln. Rawamangun Muka, Jakarta Timur 13220Bidang Keahlian: Pendidikan Bahasa Inggris Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:1. 1989—sekarang: Dosen Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, UNJ2. 2001—sekarang: Konsultan Pendidikan Bahasa Inggris Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:1. S3: Teaching of English to Speakers of other Languages (TESOL) (1996-2001)2. S2: Teaching of English to Speakers of other Languages (TESOL) (1993-1994)3. S1: Pendidikan Bahasa Inggris (1976-1982) Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):1. Buku Siswa Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII, Kemdikbud (2013)2. Buku Guru Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII, Kemdikbud (2013)3. Buku Siswa Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII (Edisi Revisi 2014), Kemdikbud (2014)4. Buku Guru Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII (Edisi Revisi 2014), Kemdikbud, 20145. Buku Siswa Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VIII, Kemdikbud (2014)6. Buku Guru Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VIII, Kemdikbud (2014)7. Buku Siswa Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas IX, Kemdikbud (2015)8. Buku Guru Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas IX, Kemdikbud (2015)9. Buku Siswa Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII (Edisi Revisi 2016), Kemdikbud (2016)10. Buku Guru Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII (Edisi Revisi 2016), Kemdikbud, 2016 Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):1. “Wacana interaktif kelas antara guru dan siswa Kelas 1, 2, 3 SD dalam proses pembelajaran tematik”, yang diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan Dasar volume 11(1), tahun 2010.2. “Tipe proses dalam berbagai teks dalam koran serta pengungkapannya dengan kelas kata verba bahasa Indonesia”, yang diterbitkan dalam jurnal ilmiah Linguistik Indonesia, volume 28(2), tahun 20103. “Plagiarisme dalam kata-kata mahasiswa: Analisis teks dengan pendekatan fungsional” yang diterbitkan dalam jurnal ilmiah Linguistik Indonesia volume 31(2), tahun 2013. Profil Penulis230 KELAS VIII SMP/ MTs Nama Lengkap : Asep Gunawan, S.Pd.Telp. Kantor/HP : 085 222 500 529E-mail : asepgunawan2829@gmail.comAkun Facebook : Asep Taufik Jamaludin GunawanAlamat Kantor : Jl. Garu 7 No. 18A, Babakan Sari, Kiaracondong, BandungBidang Keahlian: Pendidikan Bahasa Inggris Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:1. Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum dan Guru General English TK-SD Al Irhaam Global Islamic School, Bandung (2009-2011)2. Pendiri dan Kepala Sekolah Mentari Preschool, Sumedang (2011-2014)3. Asisten Dosen di UPI Kampus Sumedang, STMIK Sebelas April Sumedang, dan Universitas Terbuka (2011-2012)4. Dosen Bahasa Inggris di STBA Sebelas April Sumedang (2012-2014)5. Instruktur Bahasa Inggris di NASA Airline Education Center, Bandung (2014-sekarang)6. CoFounder dan Pengajar di Edu One Learning, Bandung (2015-sekarang) Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:1. S1: Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Pendidikan Indonesia (2004-2009)2. S2: Pendidikan Bahasa Inggris, Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia (2014-sekarang) Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):1. Buku Siswa Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII, Kemdikbud (2013)2. Buku Guru Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII, Kemdikbud (2013)3. Buku Siswa Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII (Edisi Revisi 2014), Kemdikbud (2014)4. Buku Guru Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII (Edisi Revisi 2014), Kemdikbud (2014)5. Buku Siswa Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VIII, Kemdikbud, (2014)6. Buku Guru Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VIII, Kemdikbud (2014) Buku Siswa Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII (Edisi Revisi 2016), Kemdikbud (2016)7. Buku Guru Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII (Edisi Revisi 2016), Kemdikbud, 2016 Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):1. Exploring Presentation Skills of Elementary School English Teachers with Different Educational Backgrounds (2009)2. English and Children are not Nightmares (2009)3. Proud to be Us as English Teachers (2011)4. Adult Learners’ Performances of Cambridge Young Learners Listening Test (2015)5. Frame Factors in Integrating English and Islamic Value into Theme-Based Learning at Elementary School (2015)6. Integrasi Pembelajaran Muatan Nasional dengan Pengetahuan Global dan Karakter Islami (2015)7. Tongue Twister: A Tool to Improve Promoting Our Country (2015)231 Bahasa Inggris / When English Rings a BellNama Lengkap : Diyantari, M. App. Ling. Telp. Kantor/HP : 021-4896706/08561580069 E-mail : dy_unj@yahoo.comAkun Facebook : Diyan TariAlamat Kantor : Jl. Rawamangun Muka, Kampus A, Universitas Negeri JakartaBidang Keahlian: Pendidikan Bahasa Inggris Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:1. 2015-2016 : Dosen di Program Studi Sastra Inggris Universitas Negeri Jakarta2. 2007-2016 : Guru di Optima Language Universitas Yarsi, Jakarta3. 2004-2005 : Staf di UNJ Language Center Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:1. S2 : Applied Linguistics La Trobe University, Melbourne, Australia (2010-2012)2. S1 : Sastra Inggris Universitas Diponegoro (2009-2014) Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):1. English in Business Discourse (2015)2. Buku Siswa Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas IX, Kemdikbud (2015)3. Buku Guru Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas IX, Kemdikbud (2015)4. Buku Siswa Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII (Edisi Revisi 2016), Kemdikbud (2016)5. Buku Guru Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII (Edisi Revisi 2016), Kemdikbud, 2016 Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):1. Diskursus Poskolonial Indonesia dalam Child of All Nations dan Anak Semua Bangsa: Sebuah Studi Wacana Kritis (2014)2. Creating a Mutual Understanding that Leads to a Better Local and International Students’ Relationship in Melbourne, Australia (2013)3. Reading: Take Away the 10-question Syndrome from Our Students (2010)4. Self-Designed Classroom Project in Teacher Training (2010)Selain mengajar, penulis pun kerap terlibat dalam pengembangan pedoman dan menjadi juri di berbagai lomba bagi guru dan peserta didik di tingkat nasional. Penulis kerap menjadi penyaji di berbagai seminar baik nasional maupun internasional. Penulis juga terlibat dalam komunitas Academic Arisan, yang mengadakan workshop gratis tentang hal-hal yang menyangkut pembelajaran untuk guru-guru di Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, dan Bekasi.232 KELAS VIII SMP/ MTs Nama Lengkap : Helena Indyah Ratna Agustien, M.A., Ph.DTelp. Kantor/HP : 024.8508010 / 0821 3657 8888E-mail : hagustien@yahoo.com /Helena.agustien@gmail.comAkun Facebook : helena.agustienAlamat Kantor : FBS-Gedung B 8, Kampus Sekaran, Gunung Pati Semarang 50229Bidang Keahlian: Applied linguistics: Curriculum, Second Language Acquisition, Grammar in Discoourse Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:1. Dosen jurusan bahasa Inggris, FBS, Unnes (1980 - sekarang) 2. Language specialist, SEAMEO-RELC, Singapore (2008-2011)3. Ketua Prodi Bhs. Inggris Program Pasca Sarjana, Unnes (2004-2008) Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:1. S3: Applied Linguistics Macquarie University (1994-1997) 2. S2: Applied Linguistics Macquarie University (1991-1993) 3. S1: Pendidikan Bahasa Inggris IKIP Malang (1977-1979) Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):1. Anggota Board of Editors Jurnal Internasional AsiaTEFL, Seoul, Korea (2015-sekarang)2. Reviewer Jurnal Internasional RELC, Singapura (2008-sekarang)3. Reviewer Jurnal Nasional TEFLIN, UM, Malang (2008-sekarang)4. Editor Jurnal Language Circle, Unnes, Semarang (2007-sekarang)5. Reviewer Jurnal PAROLE, Universitas Diponegoro, Semarang (2016)6. Penelaahan Buku Ajar Bahasa Inggris SMA Kurikulum 2013 (2015-2016)7. Penelaahan Buku Ajar Bahasa Inggris SMA Kurikulum 2013 (2014)8. Menelaah /Menguji Naskah Desertasi Doktor National Australia University (2013) Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):Tidak adaLahir di Malang 16 Januari 1953. Menikah dan memiliki 2 anak. Menetap di Semarang sejak 1980 karena menjadi dosen UNNES. Tahun 2003 merancang kurikulum bahasa Inggris berbasis kompetensi (KBK) yang dikenal sebagai KBK / KTSP. Pernah bekarja di SEAMEO RELC Singapura sebagai language specialist mulai tahun 2008 sampai 2011. Sering menjadi nara sumber untuk berbagai pertemuan ilmiah dan pembicara utama (key note dan plenary speaker) dan pembicara utama di konferensi internasional dan nasional. Sering menjadi dosen tamu di berbagai universitas. Pernah menjadi penguji eksternal desertasi S3 untuk kandidat doktor di National University of Australia, Canberra. Pernah menjadi ketua laboratorium, ketua jurusan Bahasa Inggris, Kaprodi Bahasa Inggris, Pasca Sarjana, Unnes. Bersekolah dan mengikuti program beasiswa di Jepang, Australia dan Amerika Serikat. Profil Penelaah233 Bahasa Inggris / When English Rings a BellNama Lengkap : Drs. Singgih Prajoga, M.Pd. Telp. Kantor/HP : 0213804248, 08159603995 E-mail : singgihprjg@gmail.comAkun Facebook : Singgih PrajogaAlamat Kantor : Jl. Gunung Sahari Raya 4 Jakarta PusatBidang Keahlian: Bahasa dan Sastra Inggris/Manajemen Pendidikan Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:1. Pengembang Perbukuan pada Bidang Perbukuan, Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang Kemdikbud (2010-sekarang)2. Pembantu Pimpinan pada Pusat Perbukuan, Sekretariat Jenderal Kemdikbud. (1994 – 2010) Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:1. S2 : Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (2004-2007)2. S1 : Fakultas Sastra/Bahasa dan Sastra Inggris Universitas Negeri Jember (1983-1988) Judul Buku yang Pernah Diedit (10 Tahun Terakhir):1. Bahasa Inggris SMP dan SMA2. Bahasa Inggris Buku-Buku Pendidikan3. Bahasa Inggris untuk Umum4. Bahasa Indonesia SD, SMP, dan SMAPernah mendapatkan pelatihan dan menghadiri seminar di Singapura, Malaysia, Jepang, Korea Selatan, Amerika Serikat, Jerman, Meksiko, dan Dubai. Profil EditorNext >