Buku Guru • Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti • Kelas XI SMA/SMKBuku GuruPendidikan Agama Kristendan Budi PekertiSMA/SMKKELASXIISBN: 978-602-427-054-4 (jilid lengkap)978-602-427-056-8 (jilid 2)HETZONA 1ZONA 2ZONA 3ZONA 4ZONA 5Rp13.000 Rp13.500 Rp14.000 Rp15.100 Rp19.400 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANREPUBLIK INDONESIA2017Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-UndangDisklaimer: Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.Katalog Dalam Terbitan (KDT)Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti : buku guru/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- . Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017. viii, 168 hlm. : ilus. ; 25 cm. Untuk SMA/SMK Kelas XIISBN 978-602-427-054-4 (jilid lengkap)ISBN 978-602-427-056-8 (jilid )1.Kristen -- Studi dan PengajaranI. Judul II.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan230Penulis : Dien Sumiyatiningsih dan Stephanus.Penelaah : Robert P. Borrong, Binsar J. Pakpahan, Daniel Stefanus, dan Isak Roedi.Pereview : John Paulus AbinenoPenyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, KemFOdikbud.Cetakan Ke-1, 2014*4#/ KJMJE Cetakan Ke-2, 2017 (Edisi Revisi)Disusun dengan huruf Myriad Pro, 11 pt.Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti iiiKata PengantarPuji dan syukur ingin diungkapkan kepada Tuhan Yesus Kristus, Sang Guru Agung, yang hanya karena penyertaan dan anugerah-Nya, maka buku Pendidikan Agama Kristen (PAK) dan Budi Pekerti edisi revisi untuk kelas XI ini bisa diselesaikan. Pendidikan Agama Kristen sejak awal sesungguhnya sudah memiliki tempat yang penting dalam dinamika perkembangan komunitas Kristen. Melalui Pendidikan Agama Kristen Tuhan berkenan untuk mengajar, memelihara, serta mengembangkan komunitas Kristen. Dalam buku PAK kelas XI ini secara khusus para siswa akan dipandu untuk menjadi pribadi yang dewasa dan menghayati peran Allah dalam kehidupan keluarga. Para pemuda juga disiapkan untuk memahami makna suatu penikahan dan keluarga Kristen. Di tengah perubahan sosial yang seringkali mengancam eksistensi keluarga Kristen, para pemuda Kristen dipanggil untuk berpegang teguh pada imannya dalam menghadapi gaya hidup modern, sekaligus dapat memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan, budaya, seni, dan teknologi. Buku Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas XI ini ditulis dengan mendasarkan pembelajaran pada rumusan kompetensi yang mencakup ranah sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Untuk mencapai tujuan tersebut ditegaskan, ranah pengetahuan digunakan untuk mengembangkan sikap spiritual agar menjadi remaja yang beriman, dan sikap sosial agar menjadi remaja dengan akhlak mulia. Kompetensi Dasar yang digunakan sebagai acuan dalam pengembangan/revisi buku PAK ini sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013, di mana siswa didorong untuk mencari sumber belajar lain yang lebih variatif dan kaya yang tersedia secara luas disekitarnya. Hasil secara maksimal pelaksanaan kurikulum 2013 ini sesungguhnya sangat ter gantung dari kerja sama berbagai pihak. Dalam konteks ini, guru PAK yang kreatif memiliki peran sentral untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan-kegiatan yang didesain secara relevan pada buku ini. Meskipun demikian, dukungan nyata dari para stakeholder (pemangku kepentingan) yaitu kepala sekolah dan para pengawas PAK sangat dibutuhkan. Orang tua juga perlu terlibat dalam pemakaian buku ini, karena banyak waktu siswa dialokasikan di rumah. Dalam perspektif Alkitab, orang tua menjadi pendidik yang pertama dan utama bagi anak-anaknya Akhir kata, diucapkan banyak terimakasih atas prakarsa dan dukungan pemerintah, khususnya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, sehingga buku ini dapat hadir pada khasanah pendidikan menengah. Kami mengundang para pembaca kiranya berkenan memberikan kritik dan saran untuk perbaikan buku di masa mendatang.Penulis.iv Buku Guru Kelas XI SMA/SMKDaftar Isiiiiiv1122334699101013131314172426353536364344454547474852Kata Pengantar ..............................................................................................Daftar Isi .........................................................................................................Bab I Pendahuluan ...................................................................................A. Latar Belakang .....................................................................................................................B. Tujuan .....................................................................................................................................C. Ruang Lingkup ....................................................................................................................Bab II Pengembangan Kurikulum 2013 ...................................................A. Prinsip Pengembangan Kurikulum ..............................................................................B. Kompetensi Inti ...................................................................................................................C. Kompetensi Dasar ..............................................................................................................Bab III Hakikat dan Tujuan Pendidikan Agama Kristen ...........................A. Hakikat Pendidikan Agama Kristen .............................................................................B. Fungsi dan Tujuan Pendidikan Agama Kristen ........................................................C. Landasan Teologis ..............................................................................................................Bab IV Pelaksanaan Pembelajaran dan Penilaian Pendidikan Agama Kristen .................................................................................A. Pendidikan Agama Pada Pembelajaran .....................................................................B. Pelaksanaan Kurikulum PAK ...........................................................................................C. Pembelajaran PAK ...............................................................................................................D. Penilaian PAK .......................................................................................................................E. Lingkup Kompetensi .........................................................................................................F. Program Pembelajaran Semester .................................................................................Bab V Penjelasan Tiap Bab Buku Siswa ................................................... Penjelasan Bab I Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku ..........A. Pengantar ...........................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................D. Kegiatan Pembelajaran .................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ..............................................................................................................Penjelasan Bab II Keluarga Pusat Utama Pendidikan ..................A. Pengantar ...........................................................................................................B. Uraian Materi .....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti vD. Kegiatan Pembelajaran ..................................................................................E. Penilaian ..............................................................................................................F. Penutup ...............................................................................................................Penjelasan Bab III Bertumbuh Sebagai Keluarga Allah ...............A. Pengantar ...........................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................D. Kegiatan Pembelajaran .................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ..............................................................................................................Penjelasan Bab IV Keluarga yang Kuat, Melahirkan Pribadi yang Kuat .......................................................A. Pengantar . ..........................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab ............................................................................. D. Kegiatan Pembelajaran ..................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ........ ......................................................................................................Penjelasan Bab V Penikahan dalam Perspektif Kristiani .............A. Pengantar ............................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................D. Kegiatan Pembelajaran .................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ..............................................................................................................Penjelasan Bab VI Tanggung Jawabku Terhadap Keluarga .........A. Pengantar ...........................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................D. Kegiatan Pembelajaran .................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ..............................................................................................................Penjelasan Bab VII Keadilan dan Perdamaian dalam Keluarga ..A. Pengantar ............................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................D. Kegiatan Pembelajaran .................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ..............................................................................................................535454555556606263646565667173747475757682828383858586899192929393949899101101vi Buku Guru Kelas XI SMA/SMKPenjelasan Bab VIII Keluargaku dalam Gaya Hidup Modern ......A. Pengantar ...........................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................D. Kegiatan Pembelajaran .................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ..............................................................................................................Penjelasan Bab IX Dampak Modernisasi Bagi Keluargaku ..........A. Pengantar ...........................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................D. Kegiatan Pembelajaran .................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ..............................................................................................................Penjelasan Bab X Relasi Bermakna Antara Keluarga, Gereja, dan Sekolahku ................................................................................A. Pengantar ...........................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................D. Kegiatan Pembelajaran .................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ..............................................................................................................Penjelasan Bab XI Home Sweet Home ..........................................A. Pengantar ...........................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................D. Kegiatan Pembelajaran .................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ..............................................................................................................Penjelasan Bab XII Keluarga Kristen Menjadi Berkat Bagi Lingkungan .............................................................................A. Pengantar ...........................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................D. Kegiatan Pembelajaran .................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ..............................................................................................................103103104107108109109111111112115116117117119119120124125126126127127128130131132132133133134139141141142Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti viiPenjelasan Bab XIII Mensyukuri Anugerah Allah Lewat Perkembangan Iptek ...........................................................A. Pengantar ...........................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................D. Kegiatan Pembelajaran .................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ..............................................................................................................Penjelasan Bab XIV Remaja dan Cita-Citanya ...............................A. Pengantar ...........................................................................................................B. Uraian Materi ....................................................................................................C. Penjelasan Bahan Alkitab .............................................................................D. Kegiatan Pembelajaran .................................................................................E. Penilaian .............................................................................................................F. Penutup ..............................................................................................................Daftar Pustaka ...............................................................................................Biodata Penulis ..............................................................................................Biodata Penelaah ...........................................................................................Biodata Editor ................................................................................................Biodata Ilustrator ...........................................................................................143143144148150150150151151152155157157158159161163167168Buku Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 1PendahuluanA. Latar BelakangPengembangan Kurikulum 2013 dirumuskan dan dikembangkan dengan suatu optimisme yang tinggi yang diharapkan dapat menghasilkan lulusan sekolah yang lebih cerdas, kreatif, inovatif, memiliki kepercayaan diri yang tinggi sebagai individu dan sebagai bangsa, serta toleran terhadap segala perbedaan yang ada. Beberapa latar belakang yang mendasari pengembangan Kurikulum 2013 tersebut antara lain berkaitan dengan persoalan sosial dan masyarakat, masalah yang terjadi dalam penyelenggaraan pendidikan itu sendiri, perubahan sosial berupa globalisasi dan tuntutan dunia kerja, dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kurikulum 2013 dilaksanakan secara bertahap dan diharapkan dapat mengatasi masalah dan tantangan berupa kompetensi riil yang dibutuhkan oleh dunia kerja, globalisasi ekonomi pasar bebas, membangun kualitas manusia Indonesia yang berakhlak mulia, dan menjadi warga negara yang bertanggung jawab. Pada hakikatnya pengembangan Kurikulum 2013 adalah upaya yang dilakukan melalui salah satu elemen pendidikan, yaitu kurikulum untuk memperbaiki kualitas hidup dan kondisi sosial bangsa Indonesia secara lebih luas. Jadi, pengembangan Kurikulum 2013 tidak hanya berkaitan dengan persoalan kualitas pendidikan saja, melainkan kualitas kehidupan bangsa Indonesia secara umum.Muara dari semua proses pembelajaran dalam penyelenggaraan pendidikan adalah peningkatan kualitas hidup anak didik, yakni peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan sikap (aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik) yang baik dan tepat di sekolah. Dengan demikian mereka diharapkan dapat berperan dalam membangun tatanan sosial dan peradaban yang lebih baik. Jadi, arah penyelenggaraan pendidikan tidak sekadar meningkatkan kualitas diri, tetapi juga untuk kepentingan yang lebih luas, yaitu membangun kualitas kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara yang lebih baik. Dengan demikian terdapat dimensi peningkatan kualitas personal anak didik dan di sisi lain terdapat dimensi peningkatan kualitas kehidupan sosial.BabINext >