< Previous 167 3. Ciri ciri calon induk yang baik adalah : a. Sehat, tidak cacat, agresif, unggul dalam ukuran b. Sehat, bersih, agresif, organ tubuh lengkap c. Sehat, toleransi suhu panjang, panjang dan tinggi tubuh seimbang, agresif d. Sehat, organ tubuh lengkap, berenang lincah, unggul dalam ukuran e. Sehat, morfologi lengkap, anatomi lengkap, unggul dalam ukuran 4. Kadar protein pakan untuk calon induk yang baik adalah : a. 20 – 25% b. 25 -30 % c. 30 – 35 % d. 40 – 45 % 5. Faktor faktor yang mempengaruhi pematangan gonad induk ikan adalah : a. Suhu, protein dan hormon b. Lingkungan, pakan dan hormon c. Oksigen terlarut, karbohidrat dan hormon d. pH, hormon, cahaya 168 Lembar Jawaban Tes Formatif 1. A 2. E 3. A 4. E 5. A 169 C. Penilaian 1. Sikap INSTRUMEN PENILAIAN PENGAMATAN SIKAP DALAM PROSES PEMBELAJARAN Petunjuk : Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : Nama Peserta Didik : ............................................ Kelas : ............................................ Topik : ............................................ Sub Topik : ............................................ Tanggal Pengamatan : ............................................ Pertemuan ke : ............................................ No Aspek Pengamatan Skor Keterangan 1 2 3 4 1 Sebelum memulai pelajaran, berdoa sesuai agama yang dianut siswa 2 Interaksi siswa dalam konteks pembelajaran di kelas 3 Kesungguhan siswa dalam melaksanakan praktek 4 Ketelitian siswa selama mengerjakan praktek 5 Kejujuran selama melaksanakan praktek 6 Disiplin selama melaksanakan praktek 8 Tanggung jawab siswa mengerjakan praktek 9 Kerjasama antar siswa dalam belajar 10 Menghargai pendapat teman dalam kelompok 170 No Aspek Pengamatan Skor Keterangan 1 2 3 4 11 Menghargai pendapat teman kelompok lain 12 Memiliki sikap santun selama pembelajaran Jumlah Total Nilai Akhir Kualifikasi Nilai pada penilaian sikap Skor Kualifikasi 1,00 – 1,99 Kurang 2,00 – 2,99 Cukup 3,00 – 3,99 Baik 4,00 Sangat baik NA= ∑ skor12 171 RUBIK PENILAIAN PENGAMATAN SIKAP DALAM PROSES PEMBELAJARAN ASPEK KRITERIA SKOR A. Berdoa sesuai agama yang dianut siswa Selalu tampak 4 Sering tampak 3 Mulai tampak 2 Belum tampak 1 B. Interaksi siswa dalam konteks pembelajaran Selalu tampak 4 Sering tampak 3 Mulai tampak 2 Belum tampak 1 C. Ketelitian siswa selama mengerjakan praktek Selalu tampak 4 Sering tampak 3 Mulai tampak 2 Belum tampak 1 D. Kejujuran selama melaksanakan praktek Selalu tampak 4 Sering tampak 3 Mulai tampak 2 Belum tampak 1 E. Disiplin selama melaksanakan praktek Selalu tampak 4 Sering tampak 3 Mulai tampak 2 Belum tampak 1 F. Memiliki sikap santun selama pembelajaran Selalu tampak 4 Sering tampak 3 Mulai tampak 2 Belum tampak 1 G. Tanggung jawab siswa mengerjakan praktek Selalu tampak 4 Sering tampak 3 Mulai tampak 2 Belum tampak 1 172 ASPEK KRITERIA SKOR H. Kesungguhan dalam mengerjakan tugas Selalu tampak 4 Sering tampak 3 Mulai tampak 2 Belum tampak 1 I. Kerjasama antar siswa dalam belajar Selalu tampak 4 Sering tampak 3 Mulai tampak 2 Belum tampak 1 J. Menghargai pendapat teman dalam kelompok Selalu tampak 4 Sering tampak 3 Mulai tampak 2 Belum tampak 1 K. Menghargai pendapat teman dalam kelompok Selalu tampak 4 Sering tampak 3 Mulai tampak 2 Belum tampak 1 173 DAFTAR NILAI SISWA ASPEK SIKAP DALAM PEMBELAJARAN TEKNIK NON TES BENTUK PENGAMATAN Nama Peserta Didik : ........................................ Kelas : ........................................ Topik : ........................................ Sub Topik : ........................................ Tanggal Pengamatan : ........................................ Pertemuan ke : ........................................ No Nama Siswa Skor Aktivitas Siswa Jlh NA Aspek Sikap Berdoa sebelum belajar Interaksi Ketelitian Kejujuran Disiplin Santun Tanggungjawab Kesungguhan Kerjasama Menghargai dlm klpk Menghargai klpk lain 1. 2. 3 4 5 174 No Nama Siswa Skor Aktivitas Siswa Jlh NA Aspek Sikap Berdoa sebelum belajar Interaksi Ketelitian Kejujuran Disiplin Santun Tanggungjawab Kesungguhan Kerjasama Menghargai dlm klpk Menghargai klpk lain 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 dst 175 2. Pengetahuan INSTRUMEN PENILAIAN PENGAMATAN ASPEK PENGETAHUAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN Nama Peserta Didik : ........................................ Kelas : ........................................ Topik : ........................................ Sub Topik : ........................................ Tanggal Pengamatan : ........................................ Pertemuan ke : ........................................ Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dibawah ini 1. Meningkatkan produktivitas hasil dengan meningkatkan hasil persatuan luas dengan melakukan manipulasi terhadap faktor internal dan eksternal disebut ...... a. ekstensifikasi b. hipofisasi c. intensifikasi d. mekanisasi 2. Program breeding yang mencoba untuk memperbaiki nilai pemuliabiakkan (breeding value) dari suatu populasi dengan melakukan seleksi dan perkawinan hanya pada ikan-ikan yang terbaik disebut ...... a. Line breeding b. outbreeding c. inbreeding d. Selective breeding 176 3. Cara pemberian hormon dalam teknologi seks reversal dapat dilakukan dengan beberapa yaitu kecuali ...... a. oral b. penularan c. perendaman d. implantasi 4. Ciri-ciri induk betina ikan yang siap pijah adalah ...... a. lubang kelamin berwarna kuning cerah, gerakan aktif, keluar telur berwarna putih jika perut diurut ke arah anus b. lubang kelamin berwarna hijau, gerakan pasif, jika perut diurut ke arah anus akan keluar telur berwarna merah c. lubang kelamin berwarna kemerahan, gerakan pasif, jika perut diurut ke arah anus akan keluar telur berwarnaa hijau tua d. lubang kelamin berwarna kemerahan, gerakan aktif, jika perut diurut ke arah anus keluar telur berwarna hijau muda 5. Jumlah pelet diberikan pada pemeliharaan induk ikan lele adalah sebanyak ...... a. 3 – 5 % dari biomassa b. 6 – 8 % dari biomassa c. 9 – 11 % dari biomassa d. 12 – 14 % dari biomassa 6. Hal-hal yang penting untuk diperhatikan dalam melakukan pengelolaan induk adalah kecuali ...... a. mengetahui asal-usul induk b. melakukan pencatatan data tentang umur induk, masa reproduksi dan waktu pertama kali dilakukan pemijahan sampai usia produktif c. melakukan seleksi induk berdasarkan kaidah genetik d. melakukan pemberokan agar cepat memijah Next >